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六年級故事作文

時間:2021-10-08 19:35:19 六年級 我要投稿

【實用】六年級故事作文錦集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級故事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】六年級故事作文錦集8篇

六年級故事作文 篇1

  雞蛋,我想許多人都并不陌生。甚至有不少人一日三餐中都有雞蛋。雞蛋,它是那樣的脆弱,那樣的不堪一擊。

  曾有過多少次,我見媽媽小心翼翼地提著一袋從早市買回來的生雞蛋,輕輕地將它放在桌子上,再輕輕地打開袋子,又是那樣輕輕地將雞蛋一枚一枚地取出,放在冰箱的冷藏室。媽媽的動作是那么小心,就像怕吵醒正在熟睡的嬰兒。我也不以為然地認為,哼,雞蛋真脆弱,卻不想,人們的心靈也猶如生雞蛋一樣,不堪一擊。

  那是一個壓抑的下午,我的好朋友憤怒地來到我的桌子前,猛地抓起我的鉛筆盒,一把掀開,掏出一根昨天媽媽給我買的一支鋼筆,火冒三丈地說:“原來真是你偷的,虧我還把你當朋友!”說著,她把我的鉛筆盒使勁摔在地上。我忍無可忍,大聲反駁:“誰偷你的了?別血口噴人!這是我媽昨天給我買的!”“你狡辯!”“你……”我快步來到她的位子前,伸手抄起她桌上的練習本,剛要摔,突然,腦子里閃出一個念頭:我為什么不能以一種平靜、正確的方法來解決這件事情呢?想到這兒,我深吸一口氣,強裝鎮定——我的心靈已經受到了傷害,我輕輕地將練習本放回她的桌子上,換來的是朋友無比驚詫的神情,看得出,她的心情也平靜些了。“我們慢慢談,好嗎?”我問道。就在這時,班長手里舉著一支和我那支一模一樣的新鋼筆,大聲問:“昨天搞值日時發現了這支掉在地上的鋼筆,這是誰的?”我心靈上的創傷似乎一下好了很多,三步并作兩步走上前,取過那支鋼筆,遞給朋友。她不好意思地低下頭,紅著臉。“沒關系,人人都有產生誤會的時候,沒事的。”我寬慰她。就這樣,我們的友誼更深了。

  有時,靜靜地想一想,人的生命不也像生雞蛋一樣嗎?只有一次,說沒就沒了,想到這兒,我明白了,人,要懂得珍惜生命,不要等到失去了,才懂得珍惜。心靈也像生雞蛋一樣脆弱。但,人的一生中不會一路順風,沒有挫折,沒有誤會,沒有阻礙,也沒有困難,這是不可能的。因此,我們要學會寬容并調整有時會受到傷害的心靈,才能體會到有滋有味的美好人生啊!

  ……

六年級故事作文 篇2

  星期六晚上,媽媽準備了一大桌可口,美味的佳肴。我們正津津有味地吃著。“唉”媽媽嘆了一口氣。“媽媽,你怎么了,不舒服嗎?”我疑惑不解地問。“沒有”。

  爸爸看了媽媽一眼,說:“沒有不舒服嘆什么氣?干嗎要打亂這美好的氣氛呢?”“我們的敏敏明年就上五年級,再過一年的時間,就上初中了。我聽同事說,只要是戶口不在上海的學生上初中就要借讀費,還聽說,現在的借讀費貴的要命,不是我們一搬家庭能接受的`!”原來,媽媽是為我們讀書的事而犯愁。“爸爸,媽媽,我聽同學說上普通中學就要一兩萬,那好的中學指不定要多少萬呢!你們怎么支付這么大一筆費用呢?“誰讓我們是外地戶口呢?”媽媽傷心地說“放心,敏敏。只要我們省吃儉用,努力工作,你就可以上好的中學了。”爸爸斬釘截鐵地說。

  此刻,我的心真不是滋味。滿桌的美味佳肴再也不吸引我了。我真想對爸爸媽媽說:我一定會勤奮學習,不辜負你們的希望!

六年級故事作文 篇3

  世界上的每一個人都有一個快樂的童年 。童年發生的每一件事是都是一個故事。而我,就是我那些故事的主人公。現在啊,我要把那個最最最難忘,最最最搞笑的事講給你們聽聽。.

  記得我 4 歲的時候,那時我還沒上幼兒園每個人都有自己的童年。當然,我也有快樂的童年記憶。童年發生的每一件事都。有一次,媽媽和我一起回家,很遲了。于是,媽媽趕忙去燒飯。可天公不作美,家里醋沒了,媽媽只好讓我去買一瓶回來,我從門口的籃子里拿了 10 元錢,就走了。我高興的跑到電梯沒口時,才發現鞋沒穿,于是,我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口,乘剛好,我就進去了。我見上面的按鈕好玩,便把所有的按鈕都按了,結果電梯上了二十四樓(頂樓),又往下一層層的下去。大約十五分鐘才到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個超市就在我家附近,我僅用了兩分鐘便到了。我跑進去問了阿姨醋在哪,阿姨拿了給我。我把十塊放在了柜臺上,拿起醋就跑。阿姨在后面連聲喊:還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口,在電梯上我那個小腦瓜忽然冒出了一個想法:這東西和可樂一樣顏色,味道也一定差不多。于是到了家,我跑到我房間立馬關上門,拿起醋就喝。等媽媽來找我的時候我嘴麻的已經不能說話了。爸爸回來后見我那副窘樣聳了聳肩,無奈的說:那我們去吃日本料理吧。

  我聽了高興極了,可嘴什么都說不出來。

  哈,這就是童年時代的我,這也是童年時代最好的故事!我這個主人公還不錯吧!

六年級故事作文 篇4

  成長是一扇樹葉的門,童年有一群心愛的人,春天是一段路程,滄海桑田的擁有······每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》,我便會想起我成長的故事。

  那年我剛滿8歲,和表姐一起去操場玩兒。

  剛來操場,就看到三個大小不一的跳竿,仔細一看,竿上還有刻度哩。最高的120cm,其次是80cm,最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿,你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧,先撇下120cm的竿不談,單單是跳過這80cm的跳竿,對于當時的我來說都有些不容易。第一根,也就是60cm高的,我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來,我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳,額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續鼓勵我,可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。可是,我,可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來,深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了,怕摔了?嗯。為了不表現出我的緊張,我選擇了盡量少說話。你看,這是一塊草坪,摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量,使我的心一下子舒展開來,全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步,鼓足了勁,拿出那種壯士一去兮不復還的氣勢向前沖刺,但跑到竿前時,我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的,立刻軟了下來。跳啊,還等什么?表姐似乎是真著急了。不行,再來一遍。我又后退幾步,深呼吸,向前方沖刺,兩耳邊的風呼呼的,似乎都在為我加油。離竿越來越近了,我放慢速度,使出全身力氣,縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來,因為這一跳使我告別膽小,走向勇敢,成長成一個勇敢的人!!

  想到這里,我手握著筆,情不自禁的笑了。

六年級故事作文 篇5

  小木偶有了表情后,開始了他的冒險。小木偶走在一片大森林中,他邊走邊想:森林的對面是什么?是大海?是另一片大森林/還是一座高山?正在小木偶想的入神時,一只小妖怪跑出來,這是一只專吃木頭的妖怪。小妖怪說:我是一個專吃木頭的妖怪,我現在餓了,我要吃了你。小木偶這是非常害怕這只要妖怪,但他還是鼓起勇氣對小妖怪說:我可不是普通的木頭。

  小妖怪笑著說:你怎么不是一塊普通的木頭?小木偶:我會說話說,我會走路。小妖怪說:你只不過是被施了魔法而已。小妖怪說完,便拿出一根魔法棒和一塊木頭,他用魔法棒在木頭上點了一下,木頭竟奇跡般的開口說話了:春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜里啃木頭,味道真是好。木頭又說:你只不過和我一樣,被施了魔法,你是一塊普通的木頭,木頭,木頭,木頭,木頭,木頭。小妖怪直接把這塊木頭當作面包一樣吃了下去。小木偶頓時怒火朝天地說:我不是普通的木頭。就在這時,一只獅子從草叢里跑了出來,這只獅子跑到小木偶身后,對他說:救救我吧,有一只妖怪要拿我做實驗。

  果然,一只綠色的妖怪跑了出來,他看見獅子在小木偶身后,便對小木偶說:那邊的木頭,把那頭獅子交出來,我要用來做實驗。小木偶說:不可能,這只獅子是我的寵物。綠色的妖怪半信半疑地問:真的嗎?這時小妖怪說:是真的。綠色的妖怪看到了小妖怪,像大巫見小巫似的,說:好吧,算我倒霉。小木偶不解地問:你為什么要幫我?小妖怪說:因為我相信你不是一塊普通的木頭,普通的木頭是沒有心的,更何況你有一顆善良的心,你們走吧。小木偶感激地說:謝謝你。說完,便和獅子一起回去獅子的森林里,小木偶在森林里認識了許多朋友,有小白兔,河馬等動物。小木偶在森林里每天都生活的很快樂。

六年級故事作文 篇6

  已經半夜了,我聽到書包里有聲音,便悄悄地走過去。原來是我的書們在說話。

  數學書氣憤地說:“我的主人可討厭了!她一寫錯字,就用橡皮使勁地擦,害的我身上黑一道白一道的,可難看了!”說著說著,他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他:“別哭了!我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字,我們就離家出走吧!”就是就是。“英語書在一旁煽風點火。其他書一起嚷:”現在就走吧,不然明天還要受皮肉之苦!“”好!“所有書都齊聲說。一聽他們要走,我著急了,連忙止住他們:”別走,別走!我以后再也不這樣對你們了。“勸了他們好久,并保證我今后要好好寫字,他們看我認識到了自己的錯誤,就答應給我一次機會。

  第二天,我高高興興地來到了學校,寫作業的時候,我心里一直想著昨晚我的書們說的話,就寫得特別認真,結果我竟然一個錯也沒有。老師表揚了我,我心里美滋滋的。

  回到家里,語文書高興地對我說:”我們以后再也不離家出走了!不過你也要繼續努力呀!“我甜甜地笑了。

六年級故事作文 篇7

  書,不僅可以豐富知識,陶冶情操,啟迪智慧,還可以教我們怎樣做人。俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧,給予我們用不完的“財富”!和許多人一樣,我也是一只“小書蟲”。

  在讀幼兒園時,我就已經和書成為了好朋友。那時的我還不認識幾個字,媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報》,并與我一起讀。從那以后,我便深深地愛上了讀書,雖然那時的我讀得都是一些小故事,但我卻從中學到了很多做人的大道理。

  隨著年齡的增長,我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說了。在四年級時,我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢》中知道了一個多愁善感的林黛玉和一個癡情、癡心的賈寶玉之間到底發生了怎樣的事。我從《三國演義》里認識了聰明、善用計謀的諸葛亮;重情重義的劉備;豪爽、仗義的關羽;直爽的張飛。五年級時,我開始讀著名作家的長篇小說,比如:《穆斯林的葬禮》、《湯姆索亞歷險記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時,我為主人公韓新月和楚雁潮動人的愛情悲劇而流淚;在讀《湯姆索亞歷險記》時,我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行,讓我知道湯姆·索亞是一個聰明但很淘氣的孩子。

  書,給予了我新的“生命”,給予了我豐富的知識。讓我們在書的海洋中揚帆起航,劃向勝利的彼岸!

六年級故事作文 篇8

  愛新絕羅?蕪安是滿族人,她喜歡自由自在的大草原,可是偏偏事不如意,她被姑姑招進了宮,許給皇上為妃。

  那天,她獨自一人在自己住的別苑待著無聊,一時興起,便跑到了冷宮附近的草地上散心,因為只有那里,才可以讓她感受到大草原的安靜,奔放。

  蕪安向來性子倔,能來這兒,也是懼于姑姑的勢力,誰讓她自幼喪母,性子又倔,父親當然不會喜歡她,這次姑姑要人,父親毫不猶豫的把她送給了姑姑。

  正當蕪安感嘆自己身世的時候,她聽到了身后的腳步聲。蕪安轉身,那一秒,她感覺世界都安靜了。那是一個多帥的男人啊!劍眉,高鼻梁,一頭黑發披散在身后,男人安靜的看著她,蕪安眨眨眼睛,“你長的好帥啊。”男人一身皇衣,還繡著幾條龍,被美色所迷惑的蕪安卻絲毫沒有看到,她不知道這就是皇上。“朕長得帥?哈哈哈哈!”皇帝仰頭大笑,蕪安不明白的看著她,“你說朕帥?的確挺帥的。”蕪安嘟嘟嘴,也明白了當下面前之人是皇上。他們還是一見鐘情,皇帝本想立她為后,無奈蕪安不同意也就此作罷。下午是皇帝做休閑的時間,每天下午,二人一起出去打獵射箭。

  多年以后,皇帝已經退位了,他回憶著當初,說,當時我聽有人說你去了皇宮里的禁地,變趕來看看,誰知,看到了你這個可愛的小家伙,我當時是很生氣的,卻因為你一句帥沒了脾氣,皇宮里很少能聽到這樣的話,我當時就喜歡上了你,一直喜歡到現在。退位皇帝輕輕撫摸著蕪安的墓碑。

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