朋友六年級(jí)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的朋友六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友六年級(jí)作文1
一條短褲，一件白色汗衫，一頂白色帽子。襯托出一個(gè)完美而帥氣的男生形象。這就是我的益友——梁魏。我和他是一對(duì)形影不離的好朋友。
梁魏的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兾澹?）班里也是數(shù)一數(shù)二的。而且他也是我的榜樣。我和梁魏在班里是一對(duì)情誼十分深厚的朋友。
看！教室里，我們正津津有味地聽(tīng)著老師在講臺(tái)上宣布六一兒童節(jié)的活動(dòng)規(guī)則。我們年級(jí)舉行的是“雞蛋撞地球大賽”。
下課了，我和梁魏志同道合地來(lái)到了我們的“秘密地點(diǎn)”。我和梁魏商量，我們兩個(gè)為一組。
聽(tīng)！教室里，我和他正因這次“雞蛋撞地球大賽”的設(shè)計(jì)方法而激烈地辯論著。我們各自引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)得口干舌燥。到最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方聽(tīng)取自己的設(shè)計(jì)方法。然后我堅(jiān)定地說(shuō)：“等我回家查查資料，我們明天再戰(zhàn)。”
等我回家一查，我頓時(shí)臉紅了。原來(lái)，梁魏的設(shè)計(jì)方法才最安全、可靠。第二天，我拍拍梁魏的肩膀說(shuō)：“大俠，I服了YOU！”梁魏說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老馬也有失蹄嘛！”
我和梁魏是永久的朋友。我們下課一起玩游戲、一起討論問(wèn)題、一起說(shuō)抱負(fù)、一起說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱。
朋友六年級(jí)作文2
近幾天，我們班來(lái)了幾位新朋友，它們的到來(lái)給我們帶來(lái)了不少的歡聲笑語(yǔ)，它們就是學(xué)校剛剛經(jīng)我們配置的高科技教學(xué)用具。
這幾位朋友是個(gè)組合，它們是 寸的液晶電視，投影機(jī)和筆記本電腦。
它們長(zhǎng)得特別“帥”。液晶電視：整體是黑色的，高貴大方，屏幕下方有一排銀色的字母閃閃發(fā)光。筆記本電腦：聯(lián)想的，一身黑色的風(fēng)衣，只能用一個(gè)字形容，那就是“酷”！投影機(jī)：兩個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)高高的架子，一個(gè)方塊，一個(gè)有按鈕的平板。我對(duì)投影機(jī)充滿了好奇心，好想知道它是怎么用呀！
這幾位朋友來(lái)到班里，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
英語(yǔ)課上，單調(diào)的讀啊寫(xiě)啊，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。現(xiàn)在好了，英語(yǔ)老師用多媒體給我們播放他做的幻燈片，邊玩游戲邊邊學(xué)單詞，真有趣!
科學(xué)課上，老師將科學(xué)圖片用多媒體播放給大家，大家可有興趣了！
數(shù)學(xué)課上，老師將一些課外練習(xí)放到大屏幕上，又快又方便，老師再也不用忙著把題抄在黑板上了！
多媒體，一個(gè)忠實(shí)的朋友！
朋友六年級(jí)作文3
我的好朋友長(zhǎng)著圓圓的臉，高個(gè)子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，身材不胖也不瘦。她只比我小五天，但比我重十斤，高一個(gè)頭。這點(diǎn)讓我耿耿于懷，郁悶至今。她是誰(shuí)呢？我想你們已經(jīng)猜到了！對(duì)，她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦！
我們經(jīng)常一起干的事可多啦！像跑步、堆沙堡、畫(huà)畫(huà)、看課外書(shū).......總而言之，我倆一起干的事太多了。
她十分大方。我們有一次吃蛋糕，蛋糕上有一個(gè)美人魚(yú)玩具。我想要這個(gè)玩具，她也想要這個(gè)玩具。她看著我的表情，就把玩具讓給了我；還有一次，我們?nèi)ズ⿹熵悮ぁ４蟠笮⌒。ɑňG綠，各種各樣的貝殼吸引住了。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè).......我們很快就拾起了一大把。
要回家了，我們開(kāi)始平分戰(zhàn)果：“妹妹，我要這些花色多的！”“姐姐，那這些大的給我嘍！”.......分著分著，咦？怎么多了一個(gè)呀！這個(gè)貝殼花色漂亮，而且大。我們爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交：“誒誒誒！這個(gè)貝殼有花色，應(yīng)該給我！！”“但是這個(gè)貝殼大，應(yīng)該給我！！”后來(lái)，她大方地說(shuō)：“姐姐，這個(gè)貝殼給你吧！沒(méi)關(guān)系的！”
看，我的好朋友就是一個(gè)這么討人喜歡的好女孩！
朋友六年級(jí)作文4
在這已不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)光了，回想起來(lái)還是挺快的。在北京度過(guò)的每一天，雖然感覺(jué)孤單，可是來(lái)到那里的學(xué)生我感覺(jué)他們的心都是善良的，我感覺(jué)也很溫馨。
出家在外，誰(shuí)都會(huì)想家人，想朋友，想家鄉(xiāng)，更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門(mén)。在這個(gè)陌生的城市中，也許沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，包括那里的天，那里一切的一切。可是我會(huì)學(xué)好那里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會(huì)克服，因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說(shuō)北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn)，我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹(shù)立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷，他可能會(huì)使得你迷失自我的方向，對(duì)社會(huì)的抱怨，對(duì)人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？
所以我親愛(ài)的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最后再送你一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
朋友六年級(jí)作文5
在這個(gè)世界上，有一種被稱(chēng)之為友誼的東西，它沒(méi)有親情那么重，它也沒(méi)有愛(ài)情那么甜，可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的，怎么也不能忘卻。
比如說(shuō)我吧，在我的校園生活中總存在著一個(gè)對(duì)手。他叫胡祎，他既是我的知己也是我唯一的對(duì)手。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，外面下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘在外邊焦急等待。不知什么時(shí)候胡祎走了過(guò)來(lái)，他好像一眼就看出了我的窘相說(shuō)："黃益，怎么了是不是沒(méi)帶傘？你看，吧我這正好有一把我們一起回家吧！”我一聽(tīng)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上大雨越下越下，陣陣?yán)滹L(fēng)直從褲管里往上鉆，冷得叫人直哆嗦。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)胡祎把傘都帶在了我身上，自己的衣服卻濕了一大半，頓時(shí)我的眼圈紅了。
記得還有一回，正快趕上期末考試了。所有人都在盡行沖刺階段。而咱倆在平時(shí)測(cè)試中都是旗鼓相當(dāng)，到現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼上誰(shuí)也不能輸。于是有一次她對(duì)我說(shuō)："眼看就要期末考試了，這是你我決戰(zhàn)的最好時(shí)刻，就讓我們一請(qǐng)努力吧！”“好！那就讓我們一起努力吧！我說(shuō)。幾個(gè)星期后考試成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果我們只打了個(gè)平手，咱倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是只等待下一次期末考試。
你們看這就是我的知己與對(duì)手，是他激勵(lì)我更加努力。
朋友六年級(jí)作文6
打開(kāi)記憶的大門(mén)，呈現(xiàn)眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是一個(gè)身影，一個(gè)平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見(jiàn)面呢，仿佛千年不見(jiàn)，她啊，就這樣撲過(guò)來(lái)，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過(guò)來(lái)了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來(lái)，來(lái)世我一定要多長(zhǎng)兩條腿，有備于逃跑啊！我望著她，想起我在學(xué)校里的種種不開(kāi)心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我清楚的記得，她對(duì)我講過(guò)的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說(shuō)：“就這點(diǎn)小事？瞧我，把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成，認(rèn)真地對(duì)待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡(jiǎn)單啊！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)："你懂得真多，謝謝你啊！”
漫游在記憶的時(shí)空里，回憶著我們的美好時(shí)光······
朋友六年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友，叫淼淼。她長(zhǎng)得很俊俏，圓圓的小臉，細(xì)細(xì)的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴，后腦勺上還束著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。
她最大的特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她趕緊過(guò)幫我指清思路，還給我講了許久，等我這道題都會(huì)了，她才離去。
不知道為什么？我么兩個(gè)總是吵架，到了課間，我們又和好。我想：這就是緣分吧！！！！
一次數(shù)學(xué)考試上，我和她一起考砸了。放學(xué)路上，我一聲不吭，想著那分?jǐn)?shù)，我眼淚都快掉下來(lái)了。而她卻滿面紅光，哼著小曲，看著她滿面的高興，我很是奇怪，問(wèn)：“你不難過(guò)嗎？考這么差。”而她卻回答說(shuō)：“怎么會(huì)難過(guò)？這次考差了，正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)呀！！”
聽(tīng)了這番話我心里想：是呀！我怎么這么多愁善感呢？我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我找來(lái)找去，也找不到她。忽然，“砰”的一聲嚇到了我，我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她正在用搞怪的眼神看著我。“撲哧”一聲，我笑了，她見(jiàn)我開(kāi)心了，也露出了一個(gè)大大的微笑。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、靜默、忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，仍舊甜味依人......
朋友六年級(jí)作文8
俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果您沒(méi)有朋友您的一生就沒(méi)有意義了，我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài)，鼻子下邊是櫻桃般的.小嘴，一幅可愛(ài)、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱，怎么了需要我?guī)兔幔俊薄案独蠋熥屛屹N的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好，還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過(guò)來(lái)呀！那您就來(lái)把我貼版塊吧！”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干，只見(jiàn)她拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興啊！沒(méi)過(guò)多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺(jué)得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說(shuō)“真有您的，謝謝！。”他微笑著說(shuō)“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。
朋友六年級(jí)作文9
說(shuō)起我這個(gè)大朋友，我有說(shuō)不完的話。她雖然和我只有一天的見(jiàn)面時(shí)間，卻已經(jīng)成了我形影不離、情同手足的好朋友。
我這位大朋友來(lái)自開(kāi)封，她是我舅舅的女朋友，星期三下午六點(diǎn)她來(lái)了，我們彼此感到有緣，就交成了朋友。
晚上，我寫(xiě)作業(yè)，她閑著沒(méi)事，就跟我一塊寫(xiě)，于是，我就有了競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，我終于趕到了我的大朋友的前面。我的字寫(xiě)的也很好，她只好服輸了，四眼相望，我們彼此微笑。
星期四是馬寨廟會(huì)，我去找東西，她不顧自己的逛廟會(huì)時(shí)間陪我找。她是沒(méi)有逛過(guò)廟會(huì)的，她還不顧一切的陪我找，這難道不是一個(gè)朋友，一個(gè)另人相信的朋友嗎？
她還在我傷心的時(shí)候，講她小時(shí)侯和她的同學(xué)一起去公園玩，她們很開(kāi)心，還欺負(fù)樹(shù)，三五個(gè)人坐在一棵小桃樹(shù)上，把樹(shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。現(xiàn)在想起來(lái)這些都想笑。相反，星期四早上她不開(kāi)心了，我給她講了許多笑話，笑又重新回到了她的臉上，我自然也很高興。
而在星期五的早上我上學(xué)的時(shí)候，她就匆匆的離開(kāi)了我，我很不開(kāi)心。但是憑我的第一直覺(jué)告訴我，我們既然這麼有緣，那麼我們就還會(huì)再見(jiàn)面。
我一直等待那一天的到來(lái)，我也希望她不再是我的大朋友，而是我們家庭中的一員，我真想親切的叫她一聲“妗子”。
朋友六年級(jí)作文10
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友。你如同第一支蠟燭，點(diǎn)亮后面的燭光，卻不減自己的光芒。
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友。您為我們傳授知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；讓我們喜歡運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我們的體魄。不管老師是溫柔的還是嚴(yán)厲的，都是關(guān)心我們的。
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友。如同種子撒向大地，不僅需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也需要風(fēng)雨的磨練。陽(yáng)光太多，種子會(huì)干枯；風(fēng)雨太多，種子會(huì)淹爛。適可而止，種子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友。我們每天大多數(shù)的時(shí)間和老師在一起，您是我們第二親近的人。也許在課堂上，我們會(huì)不喜歡您，和您對(duì)著干。但在分離的那一刻，我們依然難舍難分！
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友。讓我們?nèi)ジ惺芪覀兊呐笥选Ｎ覀儠?huì)和小學(xué)中的朋友分離，但會(huì)有別的朋友陪我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
老師，在以后的歲月里，不管發(fā)生什么，我的記憶里都會(huì)有您的鼓勵(lì)和批評(píng)，因?yàn)檫@是我人生中的第一筆經(jīng)驗(yàn)。
老師，您是我們永遠(yuǎn)的朋友！
朋友六年級(jí)作文11
我的朋友，我不知你是否還記得我，我上一我永遠(yuǎn)記得你。我還記得你要飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那水靈的眼睛，那纖細(xì)的雙手。我和你永遠(yuǎn)是形影不離，我們無(wú)憂無(wú)慮的地歌唱，腳步輕快地漫游在我們的世界。
可是，突然有一天，你對(duì)我說(shuō)你要去遠(yuǎn)方，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。我楞了。我怕，我怕你走了之后，就不再回來(lái)。那天晚上，我和你一起聊天，看星星，瘋了一夜。我們誰(shuí)也不愿提起明天的離別，因?yàn)槲覀円谖覀兊挠洃浝锪粝驴鞓?lè)的回憶。 明天，我不忍去送你，我怕我送了你之后，我的眼淚像斷了線的珠子，停不下來(lái)。 終于，我還是去送了你，就這樣，我，送走了你，我的朋友。
自從你走后，我變得好孤獨(dú)網(wǎng) ，好無(wú)助。以前的我，不管遇到怎樣的困難，都會(huì)有你的幫助；不管有多無(wú)助，都會(huì)有你的陪伴。你陪我哭，陪我笑，我那時(shí)真得很幸福。
可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人，一個(gè)人看星星，一個(gè)人走路。。。我的朋友，或許你離開(kāi)后，我變的堅(jiān)強(qiáng)了，不再以來(lái)你的幫助，可是你知道嗎？自從你走后，我的心里空落落的。夜晚，一閉上眼睛，眼前都是你那甜甜的笑容，耳邊都是你那爽朗的笑聲。
我的朋友，你在遠(yuǎn)方過(guò)得可好？在那漫漫長(zhǎng)夜中，你是否和我一樣，仰望著星空？
朋友六年級(jí)作文12
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個(gè)組合，名叫“萬(wàn)壑爭(zhēng)流”。“萬(wàn)”是珺珺、“壑”是小賀、“爭(zhēng)”是我、“流”是菲菲，數(shù)三個(gè)朋友里最調(diào)皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩游戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準(zhǔn)備喊小賀過(guò)來(lái)，原本我們是想弄個(gè)惡作據(jù)的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時(shí)，小賀突然從我倆背后冒出來(lái)并且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對(duì)了一聲：“呀——！”我對(duì)她倆說(shuō)：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計(jì)捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業(yè)時(shí)，我和菲菲在座位上寫(xiě)作業(yè)，小賀一會(huì)兒就寫(xiě)完了，經(jīng)過(guò)我和菲菲的同意，小賀開(kāi)始玩我們的尺子。一開(kāi)始我覺(jué)得尺子嘛，沒(méi)有什么好玩的啦！交作業(yè)之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個(gè)機(jī)器人，看起來(lái)挺像的。交作業(yè)之后，我居然發(fā)現(xiàn)小賀在給機(jī)器人惡作據(jù)呢！怎么樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調(diào)皮，其實(shí)在學(xué)習(xí)中是很刻苦的喲！我要像她學(xué)習(xí)那種刻苦的精神！
朋友六年級(jí)作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不看。
我非常喜歡看書(shū)，只要看到一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟穸疾淮嬖诹耍瑒e人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說(shuō)我是“書(shū)呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿?shū)我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹(shù)，我卻讀成了可愛(ài)的老鬼樹(shù)，逗得大家哈哈大笑。現(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認(rèn)識(shí)了許多字了，那天二爸爸專(zhuān)挑冷門(mén)的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來(lái)了；“輝煌”我讀出來(lái)了；“悠久”我讀出來(lái)了；“埋葬”我還是讀出來(lái)了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說(shuō)：“這可是我啃了很多書(shū)才學(xué)會(huì)的”。這次書(shū)讓我大大的自豪了一下。書(shū)本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛(ài)、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的字，獲得了許多的樂(lè)趣，還讓我懂得了許多的道理。書(shū)本真是我們的好朋友！
朋友六年級(jí)作文14
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住時(shí)間的尾巴，它卻早已溜走。六年生活里，所有快樂(lè)，難忘的時(shí)光一直烙印在我的心里。再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，308！
未來(lái)，我的初中，是一片荒草叢生，夢(mèng)的道路，需要自己去開(kāi)辟；它，有多長(zhǎng)，需要自己去測(cè)量。今天的分別，是為了明天更好的相聚。我們只有放下過(guò)去，抓緊未來(lái)，才能不被被別人打敗。追逐夢(mèng)想，已經(jīng)起航。
六年過(guò)去，即將分別，我只有珍惜現(xiàn)在，才能不帶著遺憾離開(kāi)母校。班上的同學(xué)也都變了，變得不一樣了。以前經(jīng)常打打鬧鬧，這個(gè)告狀，那個(gè)告狀，但現(xiàn)在我們手拉手，互相游戲。即將分別，又何必再橫眉冷對(duì)呢？
最舍不得的是我的好朋友：王卓，每當(dāng)我們高興地游戲時(shí)，內(nèi)心深處總會(huì)浮起一絲傷心。真有一種”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。’的感覺(jué)。
于是，我和他互相約定，一定一起考上江聲，到時(shí)候，我們又可以一起苦，一起樂(lè)。有緣自會(huì)再見(jiàn)。
朋友六年級(jí)作文15
朋友，一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，一個(gè)被無(wú)數(shù)人贊美之詞，生活需要朋友，朋友存在于生活之中，故朋友無(wú)處不在！
人逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，人的思想也漸漸的開(kāi)始復(fù)雜多變，朋友也越來(lái)越?jīng)]有當(dāng)初兒童時(shí)期的純潔的含義，這是時(shí)代的進(jìn)步，還是時(shí)代在退步！
有人把朋友分為很多不同的種類(lèi)。有酒肉朋友，大家一起吃吃喝喝，遇見(jiàn)真正的困難一個(gè)人都不見(jiàn)了；有的只是利益關(guān)系而形成的朋友，只要是有利益的時(shí)候這些人就會(huì)出現(xiàn)，就會(huì)為你兩肋插刀，就像是生意伙伴，有利益是朋友，無(wú)利益不認(rèn)識(shí)；還有一個(gè)是真正的朋友，平時(shí)或許你不會(huì)覺(jué)得有什么，但是你遇見(jiàn)困難，他們會(huì)伸出援手之手，這樣的人值得我們信賴(lài)！
不過(guò)任何人都可以擁有自己的朋友，就像是奸臣秦檜當(dāng)初還有三個(gè)好朋友！
無(wú)數(shù)的偉人因?yàn)閾从亚槎麚P(yáng)四海，古有高山流水覓知音，又有笑傲江湖嘆天下！朋友，這兩個(gè)字重如泰山啊！
【朋友六年級(jí)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
朋友的六年級(jí)作文02-22
【熱門(mén)】朋友六年級(jí)作文03-07
朋友六年級(jí)作文【熱】03-07
朋友六年級(jí)作文【推薦】03-07
有朋友真好六年級(jí)作文03-07
朋友六年級(jí)作文(15篇)03-07
有朋友真好六年級(jí)作文03-07
我的朋友小學(xué)六年級(jí)作文03-07
六年級(jí)的朋友寫(xiě)人作文02-22
朋友初三作文(集合15篇)02-10