朋友六年級作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的朋友六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友六年級作文1
我有一個好朋友，他就是我的同班同學余翔海。
他個子很高，身體胖乎乎的，而且皮膚比女孩子還要白，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，因為太小，他一笑的時候幾乎看不見了，他鼻子高挺，嘴巴卻不大，可是吃起東西來卻很快。
他的優點很多，但最突出的就是樂于助人了。他總是在我有困難時來幫助我。
有一天放學回到家，我才發現我的語文作業忘帶了。我頓時心急如焚，因為這是周末的作業啊，完不成怎么辦啊？我著急的打電話給他，讓他陪我一起去學校，他二話不說馬上爽快的就答應了。
我們一路小跑來到學校，我抬頭向四樓望去，還好，值日的同學還沒走呢。但是我那時已經跑的氣喘吁吁了，余翔海看到這個情形，他讓我在樓下等著，他大步的跑上去幫我拿。過了一會，他就飛快的拿著我的作業跑了下來，我發現他滿頭大汗，以往白白的臉上也脹的通紅了。我非常感動的說：“太謝謝你了。”可是他卻微微一笑說：“謝什么，誰讓我們是好朋友呢，朋友就應該互相幫助啊！”
這就是我的好朋友余翔海，他那美好而又質樸的品質照亮了我的心靈，我希望我們的友情能永遠這樣下去。
朋友六年級作文2
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對王小伊說：“這次你可賺大了。”王小伊并沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我為我有一個這樣的朋友而感到高興。
朋友六年級作文3
我有一個好耍小聰明的朋友，成績不壞，但很淘氣，是個名副其實的搗蛋鬼。
有一次，我和他還有幾個朋友玩"斗地主"，他嬉皮笑臉地說："別偷看我的牌。"然后裝出怕被我們看見的樣子，把牌放在背后，卻偷偷換了幾張牌。我和另一個朋友輸了二十幾塊錢，最后，他的劣行終于被我們發現了，他先是嬉皮笑臉地求饒，卻趁我們松懈時一溜煙地跑了。這個調皮的小子！
還有一次，他來我家找我打游戲，游戲開始不到二十秒，我就把他在游戲中的人物打掉了一半"生命"值，他卻突然把我的游戲機開關拔掉了，然后哈哈大笑了幾聲，我急急忙忙地把開關接上，可等我接上時，我游戲中的人物已經被他打敗了。
我這個朋友也是個幽默的人，下課的時候，我們在教室閑聊，他故意反拿著書，一本正經地大聲喊道："別吵了，我正在認真學習中，不要煩我！"我們幾個看著他那搞笑的樣子，笑得受不了。
我的朋友就是黃展原，他在班里可是個"熱門人物"呢！他很受我們班同學的喜歡，我也很喜歡他，所以他是我最好的朋友。
朋友六年級作文4
喂，
朋友。
油菜花開花了。
喂，
朋友。
小樹又發芽啦。
喂，
朋友。
蝌蚪們長出了前腿。
喂，
朋友，
春天已經到來。
喂，
可愛的朋友，
你為什么我回答我呢？
你是累了呢？
喂，
有趣的朋友，
你為什么閉上了雙眼？
你是累了呢？
還是不想看春天的到來呢？
喂，
知心的朋友。
你為什么一動不動呢？
你是累了呢？
還是在“冬眠”呢？
我苦苦等了一個星期，
你為什么沒有醒來？
我苦苦等了一個星期，
你為什么沒有用舌頭舔舔我的臉？
哦，
我知道了。
你累了，
需要休息了。
當天邊的星星對我眨著眼睛，
當油菜花又在向我招手，
我又想起了你，
————阿黑。
朋友六年級作文5
我有一個好朋友——貝貝。
貝貝是我奶奶家養的一條狗，它是一條母狗，它今年牙口7歲，它長得很漂亮，上半身漆黑如墨，下半身潔白如雪，皮毛油光水滑，額頭中央有一道陵形白斑，耳朵呈三角形，眼睛是黑色的，像黑寶石一樣閃閃發光，眼神友好，見人十分熱情，細腰寬臀，算得上是狗中佳麗了。
貝貝和我可親了。每逢寒暑假，我就去奶奶家，我剛進奶奶家的大門，貝貝就跑到我面前，站立起來，要舔我的手，兩只眼睛閃閃發光，充滿了熱情，好像在說：“小主人，你終于來了，自從你走了以后，我是盼星星盼月亮，總算把你盼來了，歡迎歡迎，熱烈歡迎。”我被它的熱情打動了，自然免不了犒勞犒勞它，我總是把一些排骨啊、牛肉啊、火腿腸啊等一些它愛吃的東西喂它，它每次得到我給的食物后，總忘不了對我感恩載德，舔我的鞋子、手，久而久之，我們成了一對好“朋友”。
貝貝雖然是一條狗，但我們結下了比人與人之間還要真摯的友誼，我愛貝貝，我相信貝貝也愛我。
朋友六年級作文6
打開門，朋友那身打扮很新潮，在同輩中已經算是精致吸引人，但是她并不滿足。
她坐下，并不矯情，直接向我開口，“你說為什么世界這么不公平，我有一個表姐，她家特別有錢，而且我倆明明一樣大，對方就能去別的國家學習了，而且她父母都不在意她學習怎么樣，只要她做自己喜歡的事情開心就好。而且她人還長得很好看，每到過年，我就絞盡腦汁地打扮好看故意和她比較。可我怎么都比不過她，我就是沒她有錢。”
我無言以對，這種情況好常見。她表姐我還見過，脾氣不怎么好，有點兒跋扈，但是心地不壞。“你倆是不是根本沒說過兩句話？”我問朋友，一個盛氣凌人，一個直爽不矯情，這兩個人怎么也接觸不到一起。
“恩對，你怎么知道？”朋友并不隱瞞。
“眼不見心不煩。反正你們關系又不好，一年最多過年才見幾次。何必自己氣自己，出身又不由自己決定。”我安慰朋友。朋友笑笑，“說得還挺對。”
送走朋友，我矯情的感嘆，人真是個復雜的動物。其實，我也有那樣一個表妹，我安慰了她，卻不知道怎么安慰自己。
朋友六年級作文7
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個組合，名叫“萬壑爭流”。“萬”是珺珺、“壑”是小賀、“爭”是我、“流”是菲菲，數三個朋友里最調皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩游戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準備喊小賀過來，原本我們是想弄個惡作據的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時，小賀突然從我倆背后冒出來并且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對了一聲：“呀——！”我對她倆說：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業時，我和菲菲在座位上寫作業，小賀一會兒就寫完了，經過我和菲菲的同意，小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛，沒有什么好玩的啦！交作業之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個機器人，看起來挺像的。交作業之后，我居然發現小賀在給機器人惡作據呢！怎么樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調皮，其實在學習中是很刻苦的喲！我要像她學習那種刻苦的精神！
朋友六年級作文8
我的好朋友叫李榮波，在我一年級就認識了，由于他熱心助人、待人和善，所以我才會跟他做好朋友。他長得高高的，不太瘦也不太胖，而且他很幽默風趣，真是一位十全十美的人啊！
因為我們一年級就認識了，所以我們情同手足，雖然我們同班只有三年，但是在不同班時，我們也是常常聯絡，假日時，也都會一起出去玩。每當要月考時，我們都會一起復習功課，彼此討論，跟他在一起的時光，真是快樂極了！而他的成績非常優良，而且常常被選為三好學生呢！每次學期末要頒獎時，都一定少不了他， 而且他也是合唱團及直笛隊的成員之一唷！老師與朋友都非常的喜歡他，他真是一位人見人愛的人，他的優點實在太多太多了，而缺點也想不到幾個，真是讓許多同學都佩服的五體投地呀！
眼看著，我們就要畢業了，也要告別了童年的時光，進入另一個階段，一想要跟好朋友分離，就有許多的心酸，俗語說得好：“在家靠父母，出外靠朋友”，有了朋友讓自己更具信心。雖然畢業后我跟他不會再讀同一所學校，也不能每天看到他，但是我卻為我們的成長感到喜悅，而這份童年的友誼，我會永遠銘記在心頭。
朋友六年級作文9
我有一個對手，但他也是我的朋友。他有一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆葡萄，然我忍不住咬一口，櫻桃似的小嘴，一笑就露出潔白的牙齒。要是他的頭發再長一些，就是一個大美眉了。他和我在一年級的時候就認識了，我們互幫互助來到六年級，在一到六年級的過程中，我們是朋友，我們互相學習我不懂的問他，他不知道的問我，就是這樣，我們的成績都有了很大的.進步；與此同時，我們也是敵人，因為我們的成績差不多，他有些科目比我好，我就會更加努力，超過他，我比他厲害的他也會努力超過我。我們在其他方面一樣。比如我們的共同課余愛好——穿越火線，我們經常單挑。
大部分都是他贏，不夠我可沒放棄，我一定要超過他。有時我們一起打打挑戰模式，打打戰場。快畢業了，聽說初一要分班不知道我們還能不能繼續在一起。要是我們分開了，我該怎么辦。你可不要因此輕視了學習呀。不然我可要生氣了，還要，我要告訴你一個大秘密——我喜歡上了她。
朋友六年級作文10
朋友——是一汪可以洗滌你心靈的清水，是比水還透明的顯而易見的情感，是在心靈的最低谷的喚醒你的那一陣風……
朋友啊！你懂嗎？在剛認識你時，你還對我滿臉歡笑，對一個陌生的我完全沒有警惕感。可是現在，你怎么了？每次看到你，你總是一臉的無情和冷酷，無論我怎樣想盡辦法想讓你笑一下，都得不到你一個回答或是一個笑。
朋友啊！你知道嗎？當看到你和另外一個女生玩得開心時，你有沒有顧忌過我的感受？我還以為你不和我玩了，不理我，這真的使我好難受，好孤單。
朋友，這六年你陪我一起度了過來，在我哭的時候，你常常安慰我，叫我不要哭，在我滿是委屈的時候，你會問我原因，然后問我為什么，在我獲得獎狀時，你為我鼓掌，而在你獲得老師的表揚時，我心里滿是嫉妒，甚至還討厭你。
朋友，不管我是不是你最好的朋友，但是你永遠是我最好的朋友。
因為——你有雙肩可以讓我的淚水荊濕，你有寬廣的胸懷包圍著我。
朋友，感謝你陪我度過了六年的小學時光，雖然不知道初中還能不能在一起，雖然還不知道畢業后友誼還能不能再延續，但我想說：“感謝你！朋友！”
朋友六年級作文11
我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆的辣椒，辣得我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時候，就對著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的。回到了房子里，她就第一個沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們在打的時候，她就一直在我的耳邊講著該怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長—小A。
朋友六年級作文12
千金難買是朋友，朋友多了春常留。一心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。
我今天知道考試得分了，我考了82相對來說還不錯因為只有3個人考了90以上。但是我的好朋友趙曉明只考了72我們相差10分，因此我找到了自信，。我知道這個分數對他來說極其的差，也相信他這次只是一個失誤而已。我們互相比，互相學習。我英語比他少5分，他并沒有諷刺和朝笑，而是鼓勵我，安慰我，他說:沒有關系，你努力了，下次我們接著比。我點了點頭。從此我下定了決心，我一定要超過他。趙曉明他只是我得一個好朋友，但他給了我許多歡樂。
是他給了我挑戰勇氣；是他給了我超越自我的信心；他很快樂，因為在他的心里沒有陽光照不到角落。他活得清白，活得坦蕩，正是他的仁慈撫摸了受傷的靈魂；正是他的寬容包容了他人的狹隘；正是他的正治喚醒了他人的良知；因此他不會因為一日之長短而斤斤計較，也不會機關算盡灼灼逼人。因此他擁有最純最真的親情。
他是我的好朋友，我看上他是因為它很誠實，很自信，學習也很棒。在他身上我學到了許多在書本上很難學到的東西。
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。
朋友六年級作文13
上次我們一起去看了江陰特產馬蹄酥，是不是覺得很特別呢？那今天就來介紹一個家喻戶曉的東西——剪紙。
剪紙是一種民間藝術，有著獨有的風格。我們學了一篇課文叫《姥姥的剪紙》里面說剪貓像貓、剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴！我們班里有許多不信但我卻相信以為我見過。
暑假里我和朋友看剪紙。一來那里我就發瘋了。瞧，那幅紅色的剪紙多引人注目！
仔細一看“哇塞”！這兩個字已經脫口而出。剪紙做工新穎，很有技巧性。該剪紙還是剪細都剪得恰到好處，沒有一點可以挑剔的地方。快看那個小男孩剪得多好啊！頭發跟我們的差不多了 ，神情也那么像。還有嘴巴、衣服、鞋子都那么惟妙惟肖，簡直就是天衣無縫！
我幻想著：
有一個小男孩哼著小曲，一蹦一跳地走在草地上。身上穿的都是新衣服所以小男孩也會餓高興。
突然，他耳朵里傳來急促的救命聲：“快來人哪，救命哪！”
男孩聽到了，隨著救命聲。看見了一個無助的小男孩，在一頭發了瘋的老牛身上。小男孩本想回家叫人來救，但小男孩的救命聲留住了他。他不管鞋子變臟了怎么辦，奔向小男孩把他救了上來。
朋友六年級作文14
當我的心“撲通、撲通”地跳時，我就知道，你又要來到我的身邊了。
唉，朋友，你可知道，你讓我又愛又恨嗎?當語文老師在課堂上宣布第二天要測驗時，你便會悄無聲息地來到我身邊，督促我晚上要好好復習，來迎接明天的測驗了。這時的我，會告誡自己要認真、努力，并撫撫胸膛里狂跳不止的心，隨后又埋沒在一片書海里。
可是，當我參加體育測試時，朋友，你真是讓我手足無措。哨聲一響，我快速地跳動著身子，甩動著繩子，只想加足馬力，越來越快，越快越好。但是，朋友，你為什么就不肯放過我呢?一聽見你的腳步聲由遠到近，由輕到重，我就會滿臉通紅，心都快跳出嗓子眼了。可是，有什么辦法呢?我又不能讓你走開，只得用力而又緩慢的甩動著繩子，阻止繩子停掉的頻率越來越多。
當我參加運動會時，你又會為我鼓勁加油;當我回答問題時，你又會讓我不斷出錯;當我默生字時，你又會讓我切記“仔細、認真”這4個字，當我……
哦，朋友，我們一輩子都要在一起了，我真是把你甩也甩不掉，我只能對你說一聲：“緊張，多為我加油，少讓我出錯!”
朋友六年級作文15
在充滿陽光的校園里，我有一個特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴厲的。當我生病的時候，她會來我家看望我，幫我補習學校里學的知識，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫務室包扎。但當我作業不認真的時候，她會很生氣，會很嚴厲地責備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學校里誰有不會的題去請教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經常幫我們打掃教室，把衛生區管理得井井有條。她每天放學都走得很晚，給個別同學講習題，檢查班里的門窗，就連學校里某個同學的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個多功能的機器人。
她是負責的，也是倔強的。她做事非常認真，每天都來得很早，到班里看看，如果發現誰沒來又沒有請假，她一定會給那個同學打電話。如果電話打不通，她會想盡一切辦法聯系周圍的人，甚至會親自找人。
說了那么多，想必你已經猜到她是誰了吧，沒錯，她就是我的語文老師——吳老師。
在這個充滿陽光的校園里，我有一個好朋友，她就是我的吳老師。
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