六年級故事作文

時間：2021-10-06 15:41:03 六年級我要投稿

【熱門】六年級故事作文錦集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】六年級故事作文錦集7篇

六年級故事作文篇1

　　暑假的一天，我和媽媽到老家拿東西，剛走進屋里，打開后門，就聽到媽媽邊往外跑邊大聲地喊：“蛇！蛇！是一條蛇！快去叫你爸爸來！”

　　爸爸聞訊趕來，循著媽媽的手指望去，只見在我家院子里的屋檐下，由一條約70厘米長的蛇，頭和體背黃綠色或棕灰色；眼后有一條明顯的黑紋，體背的前、中段有黑色梯形或蝶狀斑紋，略似秤星，，由體背中段往后斑紋漸趨隱失，但有4條清晰的黑色縱帶直達尾端，中央數(shù)行背鱗具弱棱。這條蛇好像正在睡覺，全身盤成一團。

　　沒想到平時什么都不怕的爸爸也怕蛇，我連忙找來一條棍子，腦中突然想到奶奶以前教過我，打蛇要打七寸。趁著蛇還在原地慢慢扭著，我迅速地用木棍朝蛇頭戳下去，并使勁左右旋轉(zhuǎn)。蛇不停地用尾部橫掃，蛇身激烈地扭曲著，不停地抽動著。

　　爸爸這時也不怕了，拿來凳子幫忙，他瞅準蛇頭，用凳子腿使勁壓下。我抓住機會，用棍一陣猛打，蛇，終于被我給打死了。

　　而此時的我，已經(jīng)臉色發(fā)白，手心冒汗，這可是我第一次打蛇。

　　這時鄰居張建來了初中，只見他一把抓住“七寸”，把蛇提了起來，我們也大著膽子，爭著用手去摸蛇身。我就像一位打了勝仗的大將軍一樣，驕傲得滿臉紅光。然后我拍拍胸膛說自己作戰(zhàn)英勇，立下了大功勞，也是英雄好漢。

　　通過這次打蛇，我想到今后應(yīng)該勇敢地面對學習和日常生活中遇到的困難。做到臨危不懼，處險不驚。

六年級故事作文篇2

　　我是一支不幸的鋼筆，唉!“英雄”末路空長嘆，只好隱居了。聽說自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！

　　想當年，我是何等的“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎品，贈給了一個愛寫童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個實際上不情愿提筆寫作的人。

　　當時，我正是“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”我幻想著在那遼闊的方字格戰(zhàn)場上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽。然而，那只不過是一場清秋大夢罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫了10個字便摔下我走開了，可憐的是10個字當中還有兩個錯字。后來，我才明白主人寫作的秘密——原來是他的父母把他按到書桌前，厲聲到：“今天必須寫出來，懂嗎？”然后把我往他面前一丟。嘿，主人無可奈何之下，才開始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點兒光彩也沒有了。好一會兒，主人才算想出一點兒什么，拿起我來，在紙上亂糟糟地寫了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實，我是很有學問的，但由于主人的無能，使得我也無臉再見江東父老。

　　說起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來是喝藍黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場，竟然寫不出一個字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：“哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫不出字了。”

　　天啊！我堂堂“英雄”，此生誰料，心在“稿紙上”，身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰來掬“英雄淚”呢？

六年級故事作文篇3

　　糖心和星星疑惑著，又運用了魔法：“科庫啦——沙沙羅——隱身魔法！”她們想上樓看看究竟。

　　沒想到，被四面怪獸的“火眼金睛”看到了，不但沒有逃成，還被四面怪獸用魔法打得傷痕累累。不知怎的，糖心的額頭上的那顆心又疼起來了！這次糖心覺得疼得像被魔法攻擊似的。沒想到，這使四面怪獸昏迷了。星星看見，驚訝得嘴張成了O型！糖心清醒過來，看到星星愣住了，趕緊對星星說：“我們趕緊上樓看看是怎么了！”星星這才反應(yīng)過來。趕緊往樓上跑去。

　　“咚，咚，咚！”聲音還在響著，糖心和星星順著聲音走去，她們看到了一面鏡子，鏡子里面是……柯靈！

　　里面的世界完全不一樣，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河。

　　可柯靈卻完全不同，他的眼神里充滿了悲傷，似乎不喜歡這個地方。

　　柯靈用手勢讓她們把手放在鏡子上，糖心和星星堅定不移地把手放在了鏡子上。

　　鏡子慢慢的融化，最后只有薄膜那么薄了。

　　突然，一陣怒吼聲傳來。原來，四面怪獸又蘇醒了！這可怎么辦呢？

　　糖心的腦筋又冷靜的想起了辦法，“恩……星星，你把怪獸引開，我再讓玻璃融化。”“好的！”星星爽快地說。星星沒過幾招，星星敗下陣來。糖心那里還沒破解：一厘米，五毫米……

　　星星只好強打起精神來，又和怪物打起來。“終于破解啦！”糖心歡快地說道。這時，四面怪物消失了……

　　柯靈看到她們，感激不盡！“謝謝你們了，謝謝！”害得糖心和星星怪不好意思的。

　　他們回到了魔法學校，收到了全體同學的熱烈歡迎，校長含著熱淚說道：“我就知道你們會成功的！”

六年級故事作文篇4

　　“在日升月沉的交替中，我們呼吸愛的芬芳，感悟愛的圣潔，接受愛的洗禮。”愛，無處不在，有老師對同學的愛，有父母對子女的愛，也有我們對別人的愛……是啊，才讓我們的生活多姿多彩。

　　圍棋，一個黑白交茫，美輪美奐的世界。圍棋像智慧與謀略的較量。我與圍棋共同成長，有淚、有悲、有笑、有樂。我手中的一顆顆棋子，關(guān)系著一盤棋的勝負。之所以我的圍棋能下的怎么好，全靠楊老師的細心教導。每當我輸棋的時候，就會意志消沉，是楊老師鼓勵著我，他說：“輸了，沒有關(guān)系，只要你認真、仔細地下每一顆棋，總有一天，你會贏的。”當我贏了別人時楊老師又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；當我走錯了棋時，楊老師又走過來，嚴肅的跟我講：要這么走，有哪些變化，還提醒我：“以后走棋要認真，要下好每一顆棋，這樣才會進步。”

　　我記得楊老師說過，評價一個人，不是看他有多少聰明，而是要看他的道德，如果一個人小聰明很多，但思想不好，即使他的圍棋下得很好，也會一天一天的差下去；如果那個人思想很好，但圍棋不那么好，只要他肯努力，就一定會好起來的。楊老師這幾句話告訴了我們做人的道理，我永遠銘記在心。楊老師他指導我們下棋時還會給我們講故事，我聆聽著一個個小故事，我也一次又一次被動聽的小故事所吸引，從中細細品味做人的道理，那就是：人要有道德，人要有愛心，人要勇敢的面對現(xiàn)實。

　　楊老師教會了我下圍棋，也教會了我如何做人。我記得有一次，下午的時候，我去下圍棋，發(fā)現(xiàn)楊老師感冒了，楊老師一邊咳嗽著一邊給我們講課。晚上，還要下圍棋，我吃過晚飯，來到了學校，就在這時，大滴大滴的雨水如子彈般射來，打得樹葉嘩嘩地響，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只見天地間迷蒙蒙的一片。我望著這大雨，心想：楊老師感冒了，又下著大雨，楊老師可能不會來了。正當我想回家時，突然，我的眼前出現(xiàn)了激動的一幕，楊老師穿著雨衣，正向我走來，楊老師的鞋子全濕了，衣服、褲子也有一點濕，還一邊走一邊咳嗽，我的眼角濕潤了，看著楊老師那慈祥的臉，心里萬覺得激動。楊老師雖然感冒了，但他還是跟平常一樣，給我們講棋、講故事，聽著那沙啞的聲音，我心里溫暖極了！

　　楊老師，您給了我智慧，啟迪著我的人生，你有父親般的威嚴，又有母親般的慈愛，楊老師，謝謝您！

六年級故事作文篇5

　　六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友……哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經(jīng)歷過的事太多太多。

　　霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業(yè)，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經(jīng)常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。

　　霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉(zhuǎn)輪椅來向查爾斯王子炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

　　如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關(guān)”在“果殼”中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！

六年級故事作文篇6

　　對于一個讓我感到陌生而新奇的世界來說，沒有什么比玩更有意思的事了。

　　那天早晨，天下起了大霧，可是太陽卻撥開層霧，把溫和的陽光送進我們的.世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺，以至于連小鳥們也忍不住歡快地唱起歌兒來。

　　我是一個愛玩水的孩子，摸魚是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個淺淺的清澈見底的灘去了。我一見到水，便卷起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應(yīng)就是一個字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚，便又回去了。我左右拿著一個小盆，小心、仔細地尋視著周圍，忽然看見有一群小魚正慢慢地游向我這里，我興奮不已，但不敢動。等到那小魚離我近了之后，我以迅雷不及掩耳之勢，“嘩”的一下，用盆舀了一下，取上來一看時，竟然有三條小魚兒！我仔細地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽還沒升起的魚肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進了瓶子里，又繼續(xù)抓起來。就在我熱火朝天地抓魚時，不知從哪兒溜來一條看熱鬧的鯽魚，它有我手掌這么大。我頓時丟掉了手上所有的小魚，全神貫注地盯著它。我心里想，它應(yīng)該很快就會游向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來越近。心中的興奮也快達到極限，好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠了，這時的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周圍的一切都仿佛凝固了，時間也不走了，就剩下我和這條魚了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開，“哇！”隨著一聲高喊，我驚喜地看見一條露著銀白的大肚子的鯽魚正在我的盆里活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來……

　　那天的收獲還不錯！出了一條大鯽魚外，就是十幾條的小魚了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓斥了一頓，但我心中還是很高興的。

　　如今回想起來，都覺得小時候的事很有趣，竟為了捉魚而不顧被家長痛罵一頓，真的很有膽量，小時候的一切都是那么有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！

六年級故事作文篇7

　　在一個夜深人靜的晚上，我家閣樓上的玩具開始了一年一度的本領(lǐng)大比拼。

　　首先登場的是玩具賽車，他昂首挺胸，振振有詞：我跑得最快，小主人一定喜歡我！聽了這話，玩具們個個都不服氣，大喇叭扯開他的大嗓門叫到：你們誰有我的聲音大！玩具錘子也趾高氣昂地跳了出來說：聲音大有什么用？力氣大才有用。就在大家正在七嘴八舌議論的時候，一場危險正在悄悄地靠近。

　　突然，一聲尖叫響起，玩具蛋糕大呼：誰在啃我，誰在啃我，真痛啊！玩具們停止了吵鬧，都把眼睛轉(zhuǎn)向了角落里的玩具蛋糕，天呀！一只又大又肥的老鼠，他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢！怎么辦？怎么辦？玩具賽車急中生智，他大手一揮，飛快地吼道：錘子，你快跳到我的背上來，大喇叭你快模仿主人的聲音嚇唬老鼠，其他人保護另外的玩具食物。

　　賽車說完就馱著大錘子沖向了那只老鼠，大喇叭發(fā)出了恐嚇的聲音。嘭嘭嘭錘子用自己有力的拳頭打在了老鼠的身上。早已被嚇破了膽的老鼠抱著自己的頭倉皇出逃。玩具們終于打敗了老鼠，他們開心極了！

　　本領(lǐng)大比拼還沒有結(jié)束，奇怪的是，玩具們再也沒有爭論誰的本領(lǐng)大。因為通過剛才的事他們明白了只有大家齊心協(xié)力，力量才是最大的！

　　從此，玩具們再也沒有舉行過本領(lǐng)大比拼了。

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