關于六年級成長作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級成長作文5篇，歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
愛，是人世間最純潔的東西，真正的愛是不圖回報的付出。我才14歲不知道愛到底是什么含義，但我知道，它是人世間最美的東西。
每個人從出生就被父母無微無至地關懷著，照顧著。但是在成長中，我們常常忽略的是什么，你們有沒有想過？那就是父母那無私的愛，有的孩子會認為父母給予我們的愛是理所應當的。而現在，沐浴在愛的溫暖陽光中的我，回顧了自己的成長歷程，從幾件平凡而不能再平凡的小事中，就能深深地體會到父母給予我的愛……
那是一個初冬的夜晚，寒風猛烈地拍打著窗戶，一切都是死一般地寂靜。而這時，我生病發高燒，遲遲不見好轉，爸爸媽媽急得焦頭爛額，火速領我到達醫院。到了醫院，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。而爸爸則是背著虛弱的我掛號、交款。終于打上了退燒針，原本急得手足無措的父母冷靜下來了。望著臉色黯淡的我，爸爸還不停地安慰著：病來如山倒，病去如抽絲。沒事的，加油，你不能被挫折打倒，你是最堅強的！聽了爸爸的一絲安慰，就如雪中送炭一般，我的心里如沐浴著陽光。原本害怕，孤單的心有了希望。媽媽用溫暖的手輕輕地撫摸著我的額頭，看看我有沒有退燒。不知不覺中我就躺在媽媽的懷抱中悄然睡去了。第二天醒來時，我發現爸爸媽媽依然守護在我身邊，后來我才得知爸爸媽媽為我徹夜未眠。我感動地眼淚奪眶而出。
同學們，讓我們珍惜當下，在愛中快樂地成長吧！
六年級成長作文 篇2
雷鋒這個名字對我來說既模糊又清楚，模糊的是他的往事我無法看到，清楚的是他的精神卻始終在激勵著我。當三月的春風吹綠大江南北之時，我總會想起雷鋒這個名字！雷鋒是一個為人民服務永不停息、全心全意的人。他一生的愛好就是為人民做事，并且從不留下姓名。
雷鋒死后，又陸陸續續出現了很多“小雷鋒”，“小雷鋒”就是繼續發揚雷鋒的精神。在這些精神中，最值得我學習的是他那“釘子”精神。
“釘子”精神主要寫了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點一滴時間去學習，積少成多、日積月累，得到了許多學習的時間。雷鋒叔叔還在一篇日記里說明了“釘子”精神：“時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板里要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地擠進去的。”
學習時間只有擠才會有，永遠停留在“今天有很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多余的時間。以前我就是這樣，效率非常低。就說上樓吧，從一樓上三樓也要2分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑著上樓梯，沖進教室一看我的表，噢！我擠出了1分鐘，那時候我的心中是無比的喜悅，這一切說明了時間是擠出來的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點時間，日積月累、積少成多，擠出的越多，得到的也就越多。
在學習上，我積極學習雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善于“擠時間。”吃飯前后，放學時，睡覺前，都是我看書時間。課余時間，我大量閱讀課外書，拓寬知識面。上課時，我專心聽老師講課，積極動腦，踴躍發言。每當我在學習中遇到困難時，我就學習雷鋒叔叔那種善于鉆研那種精神。雷鋒的精神有：奉獻精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮斗、自覺查閱資料、認真思考的精神。與同學互相探討或向老師請教，爭當勤奮好學，勇于創新的好學生。
我會以這種“釘子”精神時時刻刻激勵著我，讓我擠出更得的時間來學習，使我的成績有一個大的飛躍，并以優異的成績來回報老師、家長。
六年級成長作文 篇3
校園是廣闊的夜空，我們就是夜空中的璀璨群星；校園是蔚藍的海洋，我們就是海洋中歡快的魚兒；校園是多姿多彩的'大花園，我們就是花園中茁壯成長的花蕾，含苞待放。校園是我們成長的樂園。
“叮……”隨著上課鈴聲的響起，我們迅速在操場中列好隊——這節是體育課。老師讓我們自由活動，我和曹霖、劉安斌等玩起了沙包。先是我和曹霖扔，我拿起了沙包，狠狠地朝劉安斌的腿上扔去，可他兩腿一叉，躲過去了。曹霖從對面沖喊我：“左右夾攻，等他躲累了，我們再打。”曹霖這一招真靈，不一會兒，劉安斌就支持不住了。我拿起沙包，剛要打，突然看見曹霖向我招手，我馬上明白了，把沙包從劉安斌頭上扔過去，但劉安斌沒有抓住，曹霖一下子接住了沙包，他一轉身，先來個假動作，趁劉安斌向后腿時，把沙包扔了過去，劉安斌躲閃不及，被打中了。我們歡呼雀躍，慶祝第一場的勝利。
輪到我們躲了，對方在劉安斌的帶領下，也配合的默契，幾個回合，我方隊員都是氣喘吁吁，汗流滿面了，曹霖躲閃不及，右腿被擊中，只好下場。不一會兒，我方隊員就只剩下我一人了，為了拯救我隊已下場的隊員，我只好使盡全身解數，左閃右躲。瞬間，沙包向我的額頭飛來，我急忙向下一蹲，沙包從我的頭頂飛過，好險！幾個回合下來，我已筋疲力盡，不好，沙包直向我的身上飛來，我急忙右一個轉身，與沙包擦肩而過……
“叮……”下課鈴聲響了，我們顧不上擦額頭的汗珠，開懷大笑……
在校園中，我們快樂的成長著。校園，讓我們成了團結友愛的集體，讓我們流連忘返；校園，讓我們從年幼無知的孩子，成長為新一代的青少年；校園，讓我們從活潑好動走向了成熟穩重。校園，這座五彩繽讓我們感受到了四季的洗禮，在校園中，我們一天天的快樂成長，帶著老師、家長對我們的殷切希望，共同努力、共同奮斗、共同進步、共同成長！
六年級成長作文 篇4
中國的現代智能科技已經像一只躍躍欲試的豹子一樣在領跑世界了，如今在世界已經數一數二。現在，強盛的中國已經不像以前一樣被被動挨打，我們的科學發明有很多很多：智能汽車、機器人、無人機，等等……既然我們的祖國已經飛速發展了，那么我們是不是也要與祖國共同成長呢？
20xx年，京東集團決定使用了一項科學巨作——無人機配送貨物，有專家認為以后在中國也好，在世界也罷，無人機肯定是全球領先的一項科技。隨著網絡高科技的飛速發展，在偏遠的農村對網絡購物的需求也越來越高了，經過調查，在有些城市都有停放無人機的地點，在每個無人機停放的地點都有一個綠色的標志。無人機會準確無誤地把貨物投放在標志上，接收點上的工作人員說：“我一天會接收兩次貨物，平常運貨要兩三個小時，而現在只需要二三十分鐘就能運到了。”村子里的很多村民都說：“這機器太好了，以往我們訂完商品以后必須要三四天才能運到，而現在，早上訂完，一眨眼的工夫，馬上就能到了。”隨著時代的發展，這些地區也需要更多的新科技了，雖說偏遠，但在我們智能無人機的面前，這些困難根本不值一提！無人機的飛行全程都有人看守，幾乎沒有任何差錯、任何遺漏！無人機的公司里，工作人員介紹了哪種飛機飛行的最遠，它就像翱翔的蒼鷹一般，能飛行長達100公里，讓人目瞪口呆。能裝載最重的就像一個厲害至極的大力士一樣，能裝載好幾百斤。各種各樣，多姿多彩。如今，無人機就好像太陽咄咄逼人的光芒一般，散發到國家的各個角落，未來還要像波濤洶涌的海洋中的波浪一樣，翻滾著、跳躍著影響整個世界！
時代，就是像颶風一樣快速卷過世界的。隨著時代飛快的發展，農業也發生了翻天覆地的變化。第一個令人驚訝的巨大機器是一個犁地的機器，它的后面有一個比豬八戒的九齒鋼耙還大、還堅硬的大家伙，是專門翻土的。現代收割機每次收割的時候，都會把地割得干干凈凈，整整齊齊。雖然它的聲音像汽笛一樣刺耳，但這大機器還是非常有效的，可以不知疲倦地割“成百上千”畝地。接下來是收玉米的機器，它的外型非常奇特，上面有一個像鏟子似的東西，非常的大，里面有一個很大的洞口，上面有可以磨玉米面的機器。還有一個可以翻土，播種的巨型大機器，非常厲害。以非常快的速度就可以把糧食風卷殘云般的一掃而過了！說到機器，你肯定不會想到有一個人想挑戰它。可還是有人去盲目地挑戰它，在一大片黃土地上，一個顯得不起眼的小人正在拿著農具耕著地，和農業機器比起來，他看起來是那么的弱小呀！簡直如同地上的小螞蟻一般！終于，最終大Boss出場了！它是一輛農業灑水車，它的灑水面積非常的大，灑的水就仿佛在鏡子似的湖面上飄著的朦朧的薄霧一樣；還仿佛是一朵朵飄在藍天上白花花的、一層一層的、如山峰一樣重疊的云朵一般；又似乎是江南水鄉的云霧迷蒙一般。并且它那裝著灑水器的機械臂仿佛兩邊都要伸到世界的盡頭一樣——無邊無際！所以，在現代智能農業發展的時代，我也要“坐著火箭”與時代共同進步！
我一定要好好學習，天天向上，不被機器人替代！如今，我們的祖國——中國是非常強盛了，它的科技，它的智能……已經是在世界上逐漸領先了。所以，我驕傲，我是中國人；我自豪，我是中國人！我要為祖國獻上一份愛心，獻上一份真心，和祖國一起成長！我只想說“厲害了，我的國！”
六年級成長作文 篇5
歲月匆匆流逝，可童年的往事一直在我腦海里回蕩，我清晰的記得那是一個春天......
那是在三年級的時候，我有一個要好的朋友，他非常熱愛畫畫，他獨特的畫畫風格深得老師和同學們的贊賞。有一天，老師把我的位置和他安排在了一起，我們成了同桌。與他相處一天下來，我發現了他的眾多優點，他非常善良，樂于助人......
第二天的美術課，他在課堂上畫畫一絲不茍，而我為了完成老師布置的作業，隨意的在本子上畫了起來，應付了事。結果可想而知，作業發下來了同桌的大作被老師大大表揚，還讓全班同學傳閱，而我應付的作業被老師狠狠地訓斥了一頓。嫉妒的心里頓時就有了一個邪惡的想法。
又一次美術課，老師布置了作業，開始讓大家創作。同桌時而伏案畫畫，時而開動腦筋，那神情叫一個專注、投入。我在旁邊無所事是，等同桌畫上一陣，我拿起畫筆和紙就按照他的構思和作品抄襲了起來。下課的鈴聲敲響了，我就按同桌的畫臨摹了一份交給了老師。我焦急的等待著老師批改作業，第二天作業發下來了，看著我的作業，老師給了個大大的良，再看同桌，老師給了個大大的優。我心存不滿，就去找老師理論。老師帶我去了他的辦公室，讓我座了下來，耐心的給我講了起來，關于我的抄襲，老師是心知肚明，老師最后的告誡我一直記憶猶新，老師說：“記住，孩子，踩著別人的腳步是不會超越別人的，最多可能是個亞軍，要想超越別人就要自己去努力，去創新”我想著老師的話，若有所思的走出了老師的辦公室。
自從那件事以后，我努力的學習畫畫，創造屬于我自己的風格。在學習和生活的道路上，我也常思考老師的話，不要想走捷徑，要一步步腳踏實地，一步一個腳印的朝著自己的理想和目標邁進。
這件事過去好多年了，但讓我深深的懂得了，踩著別人的腳步，永遠走不出自己的路。在以后的學習和生活中，我要踩出屬于我自己的成長腳印！