【必備】六年級收獲作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級收獲作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級收獲作文 篇1
有播種，就有希望，有耕耘，就有收獲。在這個金色的秋天里，農民伯伯收獲到了累累碩果，我們也收獲到了很多很多……
首先，我收獲到了很多知識，這些知識有課內的，也有課外的。從課本上，我明白了數學中分數的奧秘，體會到了語文中的人間真情，知道了英語中各種時態的用法。從每天的新聞聯播里，我了解了各地發生的事情，知道了祖國的發展，也知道了世界上鮮為人知的秘密，這讓我“人在家中坐，便知天下事”。
這學期，我還收獲到了一個全新的學習環境，我們的新教學樓已經投入使用，在新的環境里，我們享受著更加燦爛的陽光，更加平整的操場，更加寬敞明亮的教室。所以，我們要更加努力地學習。在新的環境里，我們也收獲到了快樂！
我最大的收獲是又讀了很多好書：如高爾基的《童年》，曹文軒的《細米》、《根鳥》，吳晗編著的《中國歷史常識》，日本作家江本勝的《水知道答案》等書。從《童年》這本書中，我了解到了高爾基小時候的曲折人生；從《細米》、《根鳥》兩本書中，我體會到了一個個真情故事；從《中國歷史常識》這本書中，我知道了祖國的一段又一段歷史；從《水知道答案》這本書中，我看到了水的另一面……高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！蹦敲�，我又獲得了小小地進步。
秋天，是收獲的季節，讓我們也收獲更多的知識吧！
六年級收獲作文 篇2
時光荏苒，小學六年的學習生活結束了，這六年，說快不快，說慢也不慢�；赝^去，六年來的那些往事，都將成為值得我一生去紀念和回味的寶貴財富。
最令難忘的是回蕩在教室，操場的那整齊的讀書聲，每天早上伴著清晨的陽光，坐在教室晨讀的我們，最要感謝的是班主任彭老師，是她用自己的無私把我們一個個從懵懂無知的小孩培養成如今積極向上的陽光少年。
回首往事，想起四年級我第一次登臺表演“請我跳舞”，讓我以后登臺不再緊張。五年級參加的法律知識競賽，取得第一名時，讓我嘗到了成功的喜悅，從此我將更努力的學習。參加第二屆法律知識競賽，又一次獲得了第一名。我感受到了個人的微薄之力，也可以為母校爭得榮譽。除此之外，平時寫喜愛寫作的我也有一些作文獲得了獎。我的作文《我與穆棱共成長》在穆棱市中取得優秀獎�！蹲尶萍颊衽d中華——參觀科技館感受》一文在黑龍江省科技館榮獲一等獎，并獲得在哈爾濱冬令營免費游玩五天的機會。讓我感受到了科技的魅力，也從此更加熱愛寫作。我不會忘記這些回憶。
六年的小學生活是我一生最珍貴的回憶，如今，我雖然已經畢業，但我不會忘記我是民主人！以后正如我們誓詞上所說：永遠不忘老師的教誨，時刻不忘母校的囑托！
六年級收獲作文 篇3
小時候，我就收獲到了許多的東西，有精美的玩具，珍貴的禮物，豐富的課本，也有傷心的淚水，失敗與成功，但我還收獲到了一種東西，那就是友誼。
周末，我出去找朋友玩。正巧看見了我的同學劉欣，她在人行道上玩著滑板，別提有多快活了。她看見了我，向我揮手，我興沖沖地跑了過去，“你在玩什么呀？”我好奇地說。“這是最新的兩輪滑板，在那家店子買的�！彼蚰沁呏溉ァＮ铱纯�，是一家叫做“可口可樂”的小店子。“這個可好玩了，只要后腳扭一扭，就可以滑動�！闭f著還做了個示范。只見她左腳前后的輕輕扭動，前腳控制好方向，來了個180度的旋�！巴廴�，太酷了！能借我玩玩嗎？”我問她�！皼]問題！”我扶著大樹，踏上了滑板，不知道咋整的，左腳像是被凍住了，僵硬的動彈不得�！白竽_扭動啊，快呀！”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動，再慢慢松手，劉欣見狀，連忙跑來扶我，可是我兩腿發抖的狠，一下子摔下來，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她說：“不行啊，你的腳根本不會動，除非還有個滑板，我給你做示范就好了�！薄鞍�，有了，我去叫我爸給我買個不就可以了？”我叫劉欣等我，接著急忙向家里跑去。
“爸爸，爸爸，快，給我買個滑板，就在前面不遠的那家店子�！薄岸嗌馘X�。 蔽乙膊磺宄�，只好拉著老爸去看看。到了人行道那，我說：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉著老爸去了那，同學也跟了上來�！澳阋膫�滑板啊，挑一個吧�！卑职终f。我怕挑不好，就叫同學來幫忙�！斑@個好，中等價格，也蠻好用�！边@是一個黃色的滑板，中間還有一條飛舞的龍，動著輪子，還會發光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了錢給我買了一個。我們剛要走，那個老板就問：“誒，你會玩嗎？”我說不會。那人說愿意當一回免費教練，我高興極了。爸爸有事走了，要我好好練習。我扶著那個老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，開始行走�！澳愕哪_動一動，感覺一下，等會就可以學會滑板了�！彼呑哌呎f。我后腳笨拙的搖擺，像一只剛會走路的企鵝，同學看見了，大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘，我慢慢熟練了，漸漸的放開教練的手，獨自滑了起來。直到走的挺不錯的，就是快要到彎的時候，我又慌了，咋辦，不記得怎么彎了，拼了，我前腳后腳同時扭動，歪打正著，和大樹來了個熱烈的親吻。同學見狀，連忙過來扶我�！皼]事吧？”怎么沒事，屁股都要摔成兩瓣了，可我性格倔強，愛逞能�！皼]事沒事，我要繼續練習了，今天一定要學會不可�！蔽艺f。我接著練了很久，慢慢的我可以輕度彎了，高興的不得了，可是走著走著，前面又是個死胡同，必須要急彎，要不又會和上次一樣。我想我一定能成功，于是前腳偏下向右滑動，太棒了，我成功了！
我獨自練習了兩天，劉欣來我家叫我，說要和我比賽一場，我欣然同意了，當晚，我們就在天子山廣場比賽�！皬倪@滑到大樹那，誰先到誰就贏！”我答應了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時出發，可她畢竟是練了很久的，所以他剛開始就像離弦的箭一般，我也毫不落后，風一般的向前滑動。因為有許多障礙物，所以賽道的難度很高，眼看她就要到終點了，我很著急。只聽“砰”地一聲，她重重的摔倒在地，怎么辦，這是個機會，要是我極力向前沖就贏了，可是她…我真是進退兩難。就算我贏了也不是名副其實的，得了冠軍又有什么用？我停了下來，去看她，她也沒什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，問她痛不痛，她說回家貼個創可貼就好了。于是我就扶著她回家了。
我雖然為自己沒得到冠軍而惋惜，但是我很快樂，因為我收獲到了一個東西，那就是友誼，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。
六年級收獲作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，開學一個多月了，坐在窗邊，靜靜回想，一個月，我又收獲了多少?
剛開學的時候，早已厭倦了假期無聊空虛的生活，便帶著一分好學與渴望走進了初二生活，為了不使自己落后于別的同學，便埋頭苦干，忙碌的'筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀著課文，以至于變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平;心中煩亂的去背會繁瑣的總結……比起從前的學習態度和生活，是天壤之別。
可即使是這樣，也從沒有一個同學輕言放棄，因為我們知道這才能使我們磨練意志，勇于挑戰，誰都明白一個月后的考試，又是對我們的檢驗，今天的努力是為了明天的微笑。
考試終于來臨了，面對試卷，同學們鎮定自若，不慌不忙的答完了題，然后反反復復的去檢查，而對于我來說，每考完一門，心中的壓力就減少了很多，因為要從二十八名回到從前，這無疑是對我的又一次考驗，如果沒考好，這又會給我帶來重重的打擊。可是，成績卻出人意料的發生了改變，我又前進了，成為了十五名，雖然并不高，但比起上一次我有了進步，又為爭取第一名留足了空間。
剛從喜悅中平靜下來，又迎來了激動人心的運動會，我雖沒有報名，但又不是沒有參與，我與大家同觀看、同歡樂，可也留下了一點遺憾。比賽場上，有的同學奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿;有的同學盡力而為，只是流下了惋惜的淚水;有的同學興致勃勃，拍下了操場上動人的一幕;有的同學則靜靜的坐著看書，但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿了整個校園，給我們留下了美好的回憶!
一個月，有喜有悲;一個月，有哭有笑;一個月，有苦有累;一個月，有甘有甜。灑下一滴淚，滴下一滴汗，熬了數個夜，得了一份歡樂。一份耕耘，一份收獲。一個月的收獲有多少?
六年級收獲作文 篇5
轉眼間，我六年的小學生活就快要結束了，回頭想想，這一年中多的收獲還真不小，真想再過一遍。
收獲 ，學會了放風箏。春天陽光明媚，鳥語花香。我和舅舅一起的到廣場去玩，在哪里有許多像我這樣大的孩子，在三五成群的一起在放風箏，風箏的形狀多種多樣，我非常羨慕就央求舅舅給我也我給我買一個，買了以后問題就來了，我拿著線飛快的跑著，可是干跑他就是飛不起來，我累得滿頭大汗，沒辦法只好請舅舅來幫忙，他說：“要放風箏首先要選對風向，記住一定要逆風而行，風箏順著氣流就會慢慢的上升”。聽了舅舅的話我仿佛一下子明白了，再試一下風箏果然上升了，我非常高興，望著自己的“成果”我高興的笑了信了不再被內疚塞滿著，看著我的風箏高高在上，心里有一種自豪的感覺。
收獲 ，學會了游泳。夏天，太陽像發了瘋一 般施展渾身數解，宣示著全部的熱量。我從輔導班回來，媽媽說要帶我去照相，說是我的陶伯伯，要帶我和丁志州一起去學游泳，拍完相片我就回家了。過了幾天，終于可以去學游泳了，我心里非常高興，因為這可是我第一次去游泳館，我們坐車來到平頂山五環游泳俱樂部，我匆忙的換好了衣服，就和丁志洲上了‘’戰場‘’，教我們的哪個教練很兇，但是都說是，名師出高徒嘛！果然功夫不負有心人，經過了漫長的學游泳計劃，終于學會了，此時我想高聲對全世界說：“哈哈￣我終于學會了游泳，我太棒了。
收獲 ，學習成績提高。說起學習它可不是一年半載都能學好的，一定要靠多年的積累才能成功，我雖然不是天天看書，但是我的學習很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都說我是一個聰明的孩子，腦瓜子很好用，自六年級以來，我的學習就進入了緊張的狀態，因為馬上都要考初中中了，我一定要好好學習將來考一個好一點的學校，為我家人爭氣，加油！
怎么樣？聽了我的話你們是不是也有點羨慕我的 9年了？
我的 9年過得真是豐富多彩，有滋有潤��！ 你們說是不是？