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六年級作文

時間:2022-07-09 15:30:29 六年級 我要投稿

【精選】六年級作文(通用20篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級作文,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級作文(通用20篇)

  六年級作文 篇1

  我對習慣有著非常深刻的感受。不管是我身上一切好的,優秀得東西,還是我身上一些不好、失敗的東西,基本上都來自習慣,我一直認為,一個人的品格、能力多半來自習慣,是習慣使身體自動地做出事情,是習慣在打造人的第二類天性。沒有習慣,就不能走向成功的道路。壞習慣不是最好的仆人,而是最壞的主人。俗話說的好:一個好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來,我明白了也理解了它的含義,并且養成了一個“先天性”的好習慣——放學后先寫作業。

  我從小就愛玩,可玩多了對學習也不太好。那是很平常的一天。一放學,我回到家,就沖向客廳,打開電視機,看電視。看好了,又和同學去玩,把作業的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經很晚了,在媽媽的監督下,我才做起了作業,但做作業時可忙了,東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌,小伙伴又來找我玩,我把作業一推,馬上又出去玩了。玩夠了,我回到家,才重新打開作業本做作業,做了好久才做玩作業,我休息了一會。我又打開電視機看電視。十點了,天天趕快洗漱睡覺。”媽媽對我說。我一扭頭,看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事:壞了!沒寫數學作業!

  從那天起,我便堅持放學回家立刻寫作業。經過三個星期的努力,我終于改了過來。

  好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。起初我們造成習慣,后來是習慣造成我們。人類一生的工作,精巧還是粗劣,都由他每個習慣所養成。習慣是人類生活最有力的向導。中國有句諺語:習慣成自然。同時,希臘哲學家亞里士多德曾經說過:“習慣是一種優秀。”我想:我的習慣也是一種優秀吧!”

  六年級作文 篇2

  淚是什么?通俗點說,就是從眼睛里流出來的水。我們都知道,人的眼淚的味道是咸的,但其實,不僅僅如此,淚還可以是酸的。

  為什么這么說呢?當一個人被人誤解,卻有解釋不清的時候,那么這個時候他心里一定有一種像醋一樣的滋味。而這個時候,他人的謾罵,白眼會讓無法辯解的人的心里受到巨大傷害。無處發泄的他們,也只能是在角落里或者被窩里偷偷地哭泣。此時從眼睛里流出來的水的味道就由咸變成了酸。

  在這個千門萬戶的世界里,被誤解那是必不可少的。為什么會有“誤解”呢?因為人與人之間的彼此不信任,人與人之間的互相猜疑。隨隨便便去猜疑別人的人是可恥的,他不僅破壞了人和人之間本有的信任,還殘忍的傷害了一顆心;當然也有更可恥的,那就是明明被誤解已經無法忍受了,但他依然自己說自己的,絲毫不顧及別人的感受。我曾經無數次地想質問那些人,看著別人流下眼淚,心里很好受嗎?有人曾經跟我說過一句話:“情感是可以感染人的。”看到那些不知羞恥的人,我有的時候都開始質疑這句話了,這時候別人的心里有多委屈、有多酸,他們的心里難道沒有感覺到酸痛嗎?難道說他們是冷血動物嗎?我想不是的,他們也有一顆紅色的心,只是他們的這顆心被自高自大給蒙蔽了,缺少了一種低下身板去考慮他人的思想。

  所以,那些還在無端謾罵他人、質疑他人的人,醒醒吧!不要讓這個地球因為有了你們,而成為“酸水”球。雖然地球真的很缺“水”,但其實那更缺“心”。

  六年級作文 篇3

  我們未來的學校,將會是一座“城堡”,那里環境地優美,系統功能一應俱全,我們即將在這樣的學校里無憂無慮地、快樂地學習和生活。

  學生和老師只要把自己的通行證一亮出來,就被感應器感應到,門就會自動打開。如果是陌生人,它就會毫不留情地發出沖擊波把他麻痹,請出學校,這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。

  冬天,學校的樹木會變得光禿禿的了,它就會自動綠化,讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方臟了,它就會立刻變出一個強力吸塵器,把地面吸得一干二凈,這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。

  教室里都煥然一新了,講臺上有個控制系統,如果哪位同學上課不認真聽,老師可以直接按一下按鈕,那位同學的桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業了,只要把作業收上來,放進一個批改機,不到一分鐘,堆積如山的作業就被改得清清爽爽。

  最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學們不舒服或者坐著累了,它就會自動為你按摩,讓同學們消除疲勞,認真學習。

  隨著科學技術的發展,只要我們努力學習,勇于創新,我相信這種學校早晚也會發明出來的,未來一定會更美好。

  六年級作文 篇4

  我仍記得那年:不知怎的,筆直平坦的小路,變得分外硌腳,路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色,早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍。眼前的美景變得如此乏味,全是因為我那少得實在可憐的成績。

  在學校,我拿到試卷時,那兩個字就刺得我眼睛疼。老師看到我的成績幾乎不敢相信,他怒氣沖沖地把我叫到辦公室,生氣的訓了我一頓,要家長必須簽字。

  可,可88分,怎么跟爸爸說那!爸爸是老師,他很關心我的學習,這個成績恐怕也無法報答老爸呀!終于我走到爸爸面前,顫巍巍地拿出了那張試卷,小聲的說了一聲“對不起”。兩個鮮紅的大字在燈光下“神采奕奕”似乎在嘲笑我,我默默的低下了頭,等待著劈頭蓋臉的一頓痛罵。安靜了幾秒,我抬起了頭,看到了爸爸那雙銳利的眼神,一陣害怕和內疚交織,穿梭在身體中,我又低下了頭,寂靜了幾秒,我又抬起了頭,但我沒有再低下。爸爸這時語重心長地說:“考不好沒關系,要誠實。你承認了并道歉了很好,但你也要面對,你只有面對了才能了解自己為什么沒考好。”“爸爸”我十分感激爸爸對我諄諄教誨。

  古人云:誠信是金。就是這個道理。

  六年級作文 篇5

  今天的天氣真好,天空晴朗,鳥兒飛舞,空氣格外清新。

  小明和小麗走在放學的路上,談著作業的事,他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾,有香蕉皮還在桶邊上掛著,小麗說:“小明,你看,現在的那些哥哥姐姐們,隨手亂扔垃圾,垃圾桶就在身旁,就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明,我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢?”小明用手把頭轉了轉,學著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法,說:“小麗,你先把垃圾往桶里放,我寫一個東西。”“好”小麗回答道。

  小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶里。小明趴在地上,手里拿著筆,還放著一張大白紙,寫東西。過了一會兒,小麗把垃圾揀完后,看了看小明,說:“喂,小明,你在寫什么,這么半天,還沒寫完?”小明說:“好了好了。”邊說著,邊用書包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住,“啪”一聲粘到垃圾桶上,一張白紙上面醒目的寫著六個字:文明——只差一步。小麗高興的拍起手,豎起大拇指夸小明說:“你真是個愛動腦筋的同學。”

  六年級作文 篇6

  同學們,在不久后,我們,分開了,我知道那時候,我一定會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我可以不禮貌,可以不學習,可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我可以不要學習,可以不雖然我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結,到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六一班,永遠的我們。

  六年級作文 篇7

  爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里,悄悄地給我扇扇子;是在我孤立無助的時候,無私地幫忙我。

  記得有一天早上,我在家吃早飯,吃的是我最喜歡的面條加雞蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就不見在我嘴里,我還沒來得及細細品味呢!我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋,可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候,剛坐到桌旁的媽媽仿佛一下就看出了我的心思,和藹地對我說:“兒子,你是不是還想吃雞蛋?媽媽的雞蛋給你好了。媽媽這天不想吃雞蛋。”我明白,媽媽不是不想吃,媽媽是愛我!

  還記得有一天晚上,我吵著要爸爸幫我下載“冒險島”游戲,爸爸立刻拒絕了。這個游戲很大,而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺了。半夜我起來上廁所,突然發現爸爸正在幫我下載“冒險島”!我悄悄爬上床,看到爸爸辛苦的樣貌,忍不住流下了眼淚……要明白,那是感激的淚水阿!

  又記得那天下午,我從校園回家時,忘了把語文書帶回來。到家里要做作業是我傻眼了,沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業時,露餡了。爸爸噼里啪啦把我說了一通,對我一再犯這種錯誤很是惱火,而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多了,明天的作業怎樣辦?我有點后悔了!一轉眼,爸爸不見了。等爸爸回來,已是一個多小時過去了,爸爸手里多了一本嶄新的語文書。原先爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動,真是可憐天下父母心阿!

  爸爸媽媽,我愛你們!

  六年級作文 篇8

  時間過得很快,轉眼間,我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級,畢業班的學生了。對于母校,我十分的留戀。

  一年級,我和同學們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。

  二年級,我和同學們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

  三年級,我和同學們一起成為了“環保小天使”我們一起保護環境雖然有些累但還是保衛了我們的家園,那是我10歲。

  四年級,我和同學樣一起在操場上運動,雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

  五年級,我和同學們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。

  六年級,我和同學們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。

  現在過完年,我14歲了馬上就將畢業了,但我十分留戀。在學校有我的影子,有我的笑聲,有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校,再想想自己即將畢業,心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。

  不過想想,我們走了學校才會收新生,哈哈,老的不去,新的不來嗎!

  但心中的不舍之情難免會流露出,但是現在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號!

  六年級作文 篇9

  我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。

  小時候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個想法:自己做辣串!

  于是,我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里,就從我手里滑下來。幾個回合下來,我終于把它們扒干凈了。接下來,該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到,還得把好吃的辣串切了。

  嗯?平時刀在我媽手里,現在在我手里,為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀,右手按著土豆,小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄,有些厚。不管多少,我迅速把薯片倒進開水里,然后開始煮。

  薯片在鍋里煮,我就在旁邊等著,不時往鍋里看。過了一會兒,我聞到了土豆的味道,薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來,往盤子里倒了些食材,和食材一起吃了。哇,真香!不比小賣部賣的少,叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,我特意留了一些給他們。

  雖然已經很久了,但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物,只有靠我自己的理解,我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲,因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

  六年級作文 篇10

  童年是一首詩,一首優美的詩;童年是一幅畫,一幅絢麗的畫;童年是一支歌,一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛,但也做過不少傻事吧!今天我就給你講講我做過的傻事吧!

  周六的一天,我在家里看電視,看到了古代里的那些女子們,個個美如天仙,身著紅衣,身材嬌小,美麗的妝容讓我心動不已,于是我萌生出了一個大膽的想法:拿被子當漢服。

  計劃已出,立刻行動。我一頭扎進換衣間,打開衣柜,我先扯出一床淡藍色的被子,在身上裹上一圈,再拿出一條紫色的絲綢,固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看,總覺得還缺了什么。啊!對了,隨即我又找出一條白色的被單披在肩上,做成一件白色的披風,最后拿出一根細繩,綁在腰間。哈哈,衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝,我快速地找出媽媽的化妝盒,像大人一樣,先打點粉底,再化點眼影,接著上點腮紅,最后口紅不能忘,嗯,看著鏡子里的自己,還有模有樣的。

  這時,我聽見門被打開的聲音,我聞聲走去,只見媽媽一臉奇怪地問道:“女兒,你穿成這樣干嘛?”我一聽,靈機一動,捏著嗓子不答反問:“娘娘,您看妾身今天美嗎?”媽媽見我來這出,配合道:“美美美!”我踮起腳尖,捏著蘭花指并深深鞠了一躬,慢慢道:“謝謝娘娘夸獎。”隨后便捧腹大笑起來。

  童年是每個人的珍寶,它美好,幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎?不妨一起分享一下吧。

  六年級作文 篇11

  和平時一樣,星期五我從學校回到家,當我要做家庭作業時,我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音,我不知道是從哪里傳出來的,我趕忙把書包里的書全倒出來檢查,最后檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒里傳出來的,我感到很奇怪,于是我將耳朵貼在文具盒上聽,原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說:“不用說,老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說:“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉,我當老大才差不多!”鉛筆聽不下去了,在一旁勸:“你們不要吵了,咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執不休,鉛筆看著他倆束手無策。

  突然,橡皮說:“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說:“我說不出來。”之后,他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天,我來寫作業,拿出了鉛筆,發現鉛筆大粗了,于是我拿出轉筆刀削筆,轉筆刀喊了起來:“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法,我只好寫“粗體字”。不好,我寫錯了一個字,我拿著橡皮去擦,橡皮也叫起來:“不要,我才不替他擦‘屁股’呢!”我問怎么了,鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說:“你們是好朋友,沒有老大之分,大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了,想想自己——是錯了,它倆對鉛筆說:“對不起,我……”鉛筆高興地說:“不用說了,我們還是好朋友。”從此,它們又是真正懂事的好朋友。

  六年級作文 篇12

  今天,是“六一”兒童節,我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高興地說著,笑著。過了不久,車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

  我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個都栩栩如生,我還給佛上香了呢!

  后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!

  我們終于來到了山頂,這里的風景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀!

  我們終于來到了山頂,這里的風景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀!

  六年級作文 篇13

  每到過年,家里必定會被收拾得干干凈凈,這自然就離不開“大掃除”。今年,我也加入到“大掃除”的行列中。

  大掃除開始,爸爸先把窗簾摘下來,準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方,爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿,這樣就能夠得到,爸爸很快就將墻上的蜘蛛網和灰塵全部打掃干凈。

  接著擦燈罩,爸爸踩著梯子,把燈罩一個一個摘下來,我送到衛生間,媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干,我再遞給爸爸,最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍,所有的燈罩就都干凈。到晚上,打開燈,感覺燈比以前明亮許多。

  接著打掃房間的死角,所有能搬動的家具,全部搬開。搬開后,我吃一驚,想不到原來看上去干干凈凈的房間,竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚,接著就打掃干凈。

  最后擦窗戶,今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙,而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司,但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”,我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來,再將工具蘸上配好的清潔水,然后就開始擦窗戶。很快,剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般,能夠照出人的影子。不知不覺,所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮,待窗戶干后,我和爸爸又在上面貼上漂亮的'老虎圖案的剪紙

  經過三口人的努力,整個屋子變得煥然一新,給人一種怪舒服的感覺,這就是勞動的成果。

  六年級作文 篇14

  今天是星期天,一早起來,媽媽就說:“家里實在太臟,我們來搞一次大掃除吧!”我和爸爸異口同聲地說:“好!”

  大掃除開始,媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉,然后,她打掃地面。她把地面掃干凈后,就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛生間里先用掃帚掃地,然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里,然后,等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。

  我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后,我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉動,很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著,我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊,又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時,我發現床前的墻角上面有一些蜘蛛網。于是,我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網給破壞。

  自己的小房間清理后,我去爺爺的房間里面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然后,我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面,自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于,我把樓梯全部打掃完。接著,我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

  終于,我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

  六年級作文 篇15

  大家一定都參加過學校大掃除吧,家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末,我在家進行一次大掃除。

  我先準備好拖把拖地,從我的小臥室開始拖,我看到一點臟的地方,使勁的拖,還是拖不掉,我把拖把沾點水,旋轉著拖,費九牛二虎之力,終于把臟的地方拖干凈,我把臟東西堆成一堆,發現大部分都是媽媽掉的頭發,以前都是媽媽拖地,我發現不媽媽會掉頭發的,而媽媽掉頭發的原因與為我操心有關,如果我不讓媽媽那么操心的話,媽媽就不會掉那么多的頭發。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心,我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著,我又回到拖地的思路上,我耐心的把我的小臥室,爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經揮汗如雨,仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍,發覺地板可以照出人影,我看著自己的勞動成果,心里美滋滋地。

  我接下來拿起抹布,沾點水,跑到桌子那兒,把上面的東西小心翼翼地拿下來,又用抹布把上面的灰塵擦掉,擦完,又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處,又擦擦電話臺、電視柜、椅子等,擦床頭柜的時候由于有蚊帳,我一不小心踩到床頭柜邊上,床頭柜歪,我掉下來,床頭柜正好碰到我的腿,還真的有點疼,我咬牙堅持下來,終于把床頭柜也擦完。

  今天,大掃除圓滿完成,我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等,雖然有點小傷,但美化家庭環境,得到爸爸媽媽的表揚,我是雖累猶榮,勞動最光榮!

  六年級作文 篇16

  童年的趣事像星星。一樣灑滿天空,多得數不清,其中最亮最耀眼的還是那一顆。

  我和姐姐差八個月,關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候,和姐姐在大姨家玩,想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩,過了一會兒,覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”這個角色有了,可是,我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當,她讓我當我不干。就這樣,你推我我推你,不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方,“真討厭,大灰狼就應該是你,理你了,我找媽媽去!”我倆不約而同的向大屋走去,使勁一摔門,“呀,屋子怎么空蕩蕩的,媽媽呢?”我倆都有點害怕了,即使是這樣也不理對方,我輕輕的小心的打開電視,有聲音了,我的害怕減少了許多,但那時是黑天,還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》,不一會兒就把我倆吸引住了,在我倆看得入迷的時候,“吱,吱,吱”的聲音響起來,動畫片一時間不吸引我們了,會不會有壞人在門外呢,突然間燈滅了,我害怕到極點,緊張的心臟都要跳出來了,我倆大叫著“媽媽,媽媽!”緊張的抱在一起,姐姐沒站穩,一下摔倒了,我一摸哈手電筒,我急忙把開關打開,有燈光了,我倆去找更多的光,媽媽忽然回來了,領我倆下樓玩去啦。

  現在回憶起這事,還覺得好笑呢。

  六年級作文 篇17

  我是一個名副其實的小書蟲,看到好書就兩眼放光,而且,一看就是好幾個小時。昨天晚上,我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然,停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會神地看。

  每天晚上,媽媽總要三番五次地催:睡覺了!睡覺了!不要再看書了媽媽催促不發揮作用,于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書,準備睡覺。

  記得有一次,媽媽有事外出,于是就把我送到新華書店去看書,叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了,不知不覺中到了一點半,我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來,看到我說:都一點半了,你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了,菜都已經涼透了。

  快到期末大考了,我們的語文老師說:如果期末考試誰能考雙百的話,老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》,足足有六十本呢,我聽了心里暗下決心,一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習,功夫不負有心人,大考成績下來,我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時,我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看,連上廁所,乘車,等公共汽車、下課時,都拿著一本書津津有味地看。有一次,乘公交車,抬頭一看,多乘了一站。我立馬下車,跑向學校,可是已經遲到了,老師把我批評了一頓,后來事情問清楚了,老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。

  這就是我小書蟲的看書經歷。通過看書,既讓我懂得了許許多多的知識,又給我帶來了不少的快樂。

  六年級作文 篇18

  中國的飲食文化源遠流長,衍生出了成千上萬種美食,而在眾多美食之中,我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。

  “聞著臭,吃著香”,這一句話便極好地體現了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地,但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐,兩者各有千秋。

  先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小,炸好的臭豆腐通體金黃,比起長沙臭豆腐要好看的多,臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時,我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐,顏色金黃锃亮,透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊,蘸了些甜面醬,放入口中,一口咬下去,首先觸到的脆脆的外殼,外殼碎開后,釋放出了一股無與倫比的鮮、香,隨著我的咀嚼,細膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾,鮮味、香味在我的口中彌漫,讓人回味無窮。

  再來說說長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐,三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味,畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食啊!長沙臭豆腐的個頭大而黑,炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味,但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中,首先感受到的,是一種絲絲的辣味,接著一口咬下去,一股獨特的香味瞬間綻開,伴著辣味直接占領了我的舌尖,隨著咀嚼,這股香味也愈來愈濃,讓人神魂顛倒。

  臭豆腐以它獨特的美味征服了我,讓我為之傾到。中華美食千千萬,我只愛臭豆腐!

  六年級作文 篇19

  中國有許多特色美食,堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系,其中有著許多名菜:羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的,還是東坡肉。

  相傳宋朝時,大文學家蘇軾在杭州做官,看到西湖堵塞嚴重,他身先士卒,幫助百姓治理西湖,建造堤壩。疏通后,許多百姓十分感激,又聽說蘇軾喜歡吃豬肉,便往他家里送去許多豬肉,蘇軾推辭不了,只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊,放入鍋中燜燒,將煮好的肉送給了百姓,他們認為肉比以往自己做的都好吃,便將其稱為東坡肉。

  我鐘愛東坡肉,不僅僅因為它傳承悠久,更因為它的美味也是世間少有的。

  東坡肉的色澤偏棕,肉一塊塊地疊著,十分誘人,棕色的湯汁雖不起眼,但遠遠站著也能聞到其中濃烈的香氣,夾起一塊肉輕輕放入嘴中,一股淡淡的咸香味如同一縷清風在口腔中游蕩,而那濃濃的湯汁也恰到好處,讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉,先前的清風就變成了一股風暴,帶著濃郁的香味席卷了口腔,肉質十分緊實,但又帶著鮮嫩,滑嫩的肥肉在嘴中滑著,像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏,真是“此味只應天上有,人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去,它緊緊貼著我的喉嚨,像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃里,胃酸瘋狂地吞噬著肉,又像一臺高速運轉的機器,迅速地分解著,發出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子,將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

  六年級作文 篇20

  說起新昌、嵊州一帶的美食,那真是數不勝數,春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

  隨便走進一家飯店,吆喝一聲:“老板,來一碗豆腐年糕!”只要五分鐘,一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。

  豆腐年糕集酸、燙為一爐,新昌人吃豆腐年糕有個特點:一上來就大口吃,趁熱吃,哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來,首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”,靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中,中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐,最底層才是這碗美食的主角————-年糕!它們個個身材苗條,個子高挑,皮膚白皙,簡直完美!

  豆腐年糕不僅美味,做法還很簡單。首先,把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲,年糕切得越細越好,并且必須是嵊州年糕,接著把豬肉放到油鍋里翻炒,然后,將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒,等年糕熟后,盛入碗中,再放入雪菜和蛋皮,一碗豆腐年糕就大功告成啦!

  吃幾根年糕,喝一口湯,感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道,傳到了身體的各個部位,整個味蕾都開始跳動,仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁,并非一嚼碎,還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛,一夾就碎,要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美,不易出渣。

  看到這里,你不是心動了呢?心動不如行動,趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧!

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