六年級關愛作文

時間：2021-10-04 16:42:06 六年級我要投稿

【精華】六年級關愛作文錦集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級關愛作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六年級關愛作文錦集7篇

六年級關愛作文篇1

　　“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”鮮花因為有了綠葉裝扮，才更加絢麗奪目；明月，因為有了繁星陪伴，才更加美輪美奐；白云，因為有了藍天的襯托，才更加潔白無暇。世間萬物皆需關愛，更何況我們呢？

　　“來，這兒坐。”4月8日上午，在蘭州車站，一位老大爺隨著七八名乘客一同上了車，刷完公交卡后便扶著一個座位的把手站著，此時，坐在這個座位上的老人站了起來，說道：“您的年紀看起來大一些，您來坐吧。”就在這兩位老人互相謙讓的同時，車上的許多乘客都紛紛站起來為這兩位老人讓座，后來，經記者調查，原來這兩位素不相識的老人只相差一歲，其中一位老人已經79歲，另一位讓座的老人則已滿80歲。

　　多么感動，多么溫馨的一幕呀，正是這溫馨的一幕，給車上的其他乘客做了一個好榜樣，為其他乘客上了一堂生動感人的愛心課。

　　20xx年11有13日，呼和浩特的66路公交車上，一位年紀輕輕的小伙為一位年過花甲的老人暖手，“爺爺，您的還冷嗎？”只見他搓了搓手，接著握住老人的手關切地問。這充滿溫情的問候，感動了車上所有的乘客，經記者調查后才得知，小伙子已經去世的爺爺與公交車上的老人年紀一般大，長相也十分相似，看到了這位老人，便想起了爺爺，因為自己常年在外奔波，沒能照顧好爺爺，心里非常內疚，為了彌補這一切，他現在要盡自己所能，去尊敬、幫助、關愛身邊的老人。

　　其實，關愛很簡單，不論何時何地，生活中關愛的事例還有很多，我們應當互相關愛。因為關愛，使人與人之間心靈相通，關愛使人與人之間不再陌生，正如歌詞中所說的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

六年級關愛作文篇2

　　關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一只手……小小的關愛兩字蘊藏著濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記于心。記得那是一個晚上，蟲子演奏著一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的我長舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時發出喃喃的聲音。看著爸爸，不知所措的我一時不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因為太累了倒下就睡著了。

　　過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。

　　爸爸雖然很少關心我，可是卻默默的為我付出心血。關愛就發生在我問身邊，就在我們身邊的小事里。可能發生在親人身邊，可能發生在陌生人之間，關愛就發生在我們每個人的身邊。

六年級關愛作文篇3

　　愛能讓人感到溫暖，愛，能把冰凍的心所融化

　　一個周日下午，我和同學莫可迪一起去福利院看望可憐的'孤殘兒童。一進福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒有看到絕望和迷茫，反而更多的是對生活、對生命的渴望。我拿出之前準備好的零食，分給他們時，他們開始用感激的目光看著我，仿佛在說謝謝你哥哥！隨后他們就開心地分享著美味的零食。

　　我看見這個房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床，我好奇地問媽媽：“這些孤兒怎么了？爸爸媽媽為什么不要他們了？”媽媽深情地點了點頭說：“是的，因為這些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來而無奈地將他們拋棄了。”聽了媽媽的這番話讓我大受感動，福利院的院長不但沒有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。

　　在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室里長大的小草，現在才知道我們有多么幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關愛。我暗暗地下定決心：一定要好好學習，長大了能醫好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長！

　　同學們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻出一份小小的愛心，日久天長，一定會讓人間永遠是春天。

六年級關愛作文篇4

　　關愛是人與之間的一種真情，它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情，只要你用心地去體會、去感受，就會發現。

　　記得有一次，我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因為她弄丟了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物，我非常的喜歡。因為這件事，我跟王杏汶鬧了一個上午。無論上課還是下課我都不愿意去理他。直到中午，她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來想過去跟她一起去裝飯的。可是，一想到我那支限量版版的米菲筆，我就無法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝后門走去。王杏汶看了，急忙跑過來，問我：“刁燕倩，你到底怎么了？”我故意裝著沒聽見，仍然往前走。我越走越快，似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午，我從美術組訓練完下來，看到王杏汶還沒走。王杏汶一見我下來就立刻對我說：“刁燕倩，快把英語堂聽本拿出來，我幫你聽寫第三單元單詞，你的作業登記我已經幫你抄好了。快點……快點……”王杏汶不停地催我，我一時還沒有反應過來。后來才知道：原來英語老師要求聽好堂聽才能回家。如果溜走的話，英語老師就打電話請家長。沒辦法，現在同學們都走了，我只好讓王杏汶來幫我聽寫。沒想到，聽完單詞后，王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說：“刁，你快收拾書包，我去幫你登記。”我突然十分感動。我問王杏汶：“王杏汶，你為什么要幫我這么多？上午我還不理你……”“哎呀，因為我們是好朋友嘛！朋友之間不是應該互相關愛嗎？上午是上午的事啦！明天我再賠你兩支新的米菲筆。”王杏汶滿不在乎的說。頓時，我熱淚盈眶……

　　關愛是一種能讓人感到溫暖的力量。關愛無處不在，只要我們在生活中多多留心，就能感受到。

六年級關愛作文篇5

　　送人玫瑰，手留余香，幫助和關愛別人是一件快樂的事情。得到他人的關愛是一種幸福，關愛和幫助別人更是一種美德！在我成長的歲月中，我得到了許許多多的關愛和幫助。在這個溫暖幸福的氛圍中，我一天天的長大。因此在我的心中，也早已種下了一顆顆給予關愛和幫助的種子，伴隨我在成長的每一天，力所能及的給予別人關愛和幫助。

　　懷著感恩的心，能給予別人關愛和幫助是我的快樂，盡管我還很小，但是我會盡自己微薄的力量去幫助別人，關愛同學。同學生病我會主動陪她去校醫室看病，也會陪遺失物品的同學到校園去尋找衣物，我也會利用課余時間幫助學習較差的同學補課，更會熱心主動地去接近新來的同學，讓他們在新的校園環境里不至于孤單……

　　就在前不久的一次臺風橫掃校園的時候，那天正好是放學時間，風很大，家長們以為短時間不會下太大的雨，可萬萬沒有想到，頃刻間，傾盆大雨鋪天而降，我和媽媽也正好走到校操場邊，幸虧媽媽帶了兩把傘，盡管雨很大，但還是可以對付以下的。正當我和媽媽艱難行走的時候，我忽然看到了操場邊小樹下，有個叔叔正帶著一個低年級的小弟弟在躲雨，這么大的雨怎么躲啊？我趕緊跑過去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔，頭也不回的跑進媽媽的傘下。盡管我的身上落了很多的雨水，頭發和衣服都淋濕了，但是我卻很開心，因為我又一次幫助和關愛了別人。

　　由此我也深刻地體會課文中剛學到的——“給”永遠比“拿”愉快這句話的真正含義了，如同給予關愛和幫助別人一樣，真的是非常的快樂和開心。在以后成長的日子里，我還會一如既往地給予別人關愛和幫助。

六年級關愛作文篇6

　　關愛是一片天空，給人無限希望;關愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　那時，我還在上二三年級的時候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風襲擊著我們的樓房。那時我的頭有些疼痛，也許被冷風吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。

　　午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時發現我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地撫摸著我的額頭。發現我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫護室，在去醫護室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時，讓我感激萬分。到醫護室了，醫生給我量了量體溫，看我發燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡著時，發現生活老師的身體一直在微微的顫抖。

　　睡覺的時候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發現大家在圍著我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

　　就這樣，一位醫生打給了媽媽。過了一會，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會過來了。此時，我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關心。

　　關愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時此刻，我真正地感受到老師對我的關心與無微不至的關愛。

六年級關愛作文篇7

　　暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉癥兒童。

　　在去的路上，我非常地緊張，因為我聽媽媽說，得自閉癥的兒童非常可憐，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會說話。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關系呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待。”大樹爺爺笑瞇瞇地看著我，好像也在對我說：“思捷，得自閉癥的孩子非常可憐，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛。”

　　到達目的地之后，我們每一個小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個自閉癥兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因為我不知道怎么和她講游戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次，她很認真在學。我以為她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。后來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在說什么，在唱什么。

　　我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我帶的自閉癥兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。

　　回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。

　　關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，為那些弱勢群體送去屬于我們的關愛吧！

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