【精選】六年級童年作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
有那么一種生活，叫做童年。
我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的。從我第一次跟著奶奶到田野上時，我就被這里的世界給深深迷住了：在百花從中起舞的蝴蝶。“嗡嗡”采蜜的蜜蜂，放喉高歌的蟈蟈兒······我的腳步已經停止不住了，我想看到最美的風景。綠毯子似的麥田，一望無際地鋪到天邊，用金黃的油菜花兒鑲嵌。似乎是這條熟悉的鄉間小路，必要帶走那春的一切，野菜一簇東，一叢西的，叫人割下來嘗嘗鮮的。可再沒什么比得過那春花兒了，桃花兒是粉盈盈的，白柔柔的是梨花兒，還有些個不知名的細野花兒，叫個漂亮！
賞夠了，我才瞧見奶奶的。奶奶依然笑著，看著我，笑得那樣和藹，笑得那樣慈祥，笑到我心上。“過安橋，樂遙遙。村河上，把歌唱······”這是奶奶贈于我的，還是那條河，奶奶心漾中的河，靜著，不見一絲漣漪，依然那樣美。奶奶，您還有什么要賦于我？
是我童年里，多姿多彩的故事呀，還是那深沉的愛？這些童年的故事，樣式是多種多樣：童話、寓言、神話，要聽什么，就講什么，要講什么，就編什么，多么的有意思。有時，奶奶也會開玩笑，故意賣個關子。這可讓我等的苦，等到太陽公公都躲到山后邊兒去了，奶奶才慢條斯理地繼續講下去，而此時的我已經等的心急如焚，憤憤地聽著。還有，還有許許多多的故事在熏陶、沐浴我的心兒，在我童年回憶中烙下了深深的影兒······
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年，在春天里發芽，夏天里開花，秋天里結果，冬天里豐收。童年，在愛中照亮一切！
六年級童年作文 篇2
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我幾年來的有趣的事，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是5歲時的事了，那個時候我經常隨奶奶到田間干活。我最喜歡吃蠶豆，所以經常在蠶豆那一片地里觀察轉悠。看長得怎么樣了什么時候可以吃了。我看見奶奶在給植物施肥，好奇的我便去問奶奶：“奶奶，您為什么要給植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑著說：“給植物施了肥植物就能長得更快，更有營養。”我似懂非懂的點了點頭。就打起了自己的算盤：肥料和肥皂水有點相似，如果給蠶豆澆上肥皂水，說不定可以讓蠶豆長的比施了肥得更好，蠶豆更多，那我不是能吃更多蠶豆了嗎？我真是太聰明了！我為自己的想法感到高興。第二天，我就把家里的肥皂粉一股腦的倒在一個大桶里，又倒了水，便把他帶到田間，用水漂一瓢一瓢的給所有蠶豆倒上。雖然弄得滿頭大汗，但心里卻喜滋滋的，想：蠶豆，長得更快更茂盛些吧！
之后幾天，我天天去田間觀察，希望蠶豆能長得更茂盛些。
終于，奶奶發現異常了，說：“這蠶豆快死了，你是不是干了什么壞事？”我驚訝的說道：“我也沒干什么壞事，我只不過把兩帶洗衣粉變成洗衣水澆在蠶豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我訓了一頓之后，說道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一樣，肥料澆了能使植物更好，而肥皂水澆了植物會死的。”
從那以后我這一壯舉被奶奶到處“宣傳”，每次都能聽到“哈哈哈哈哈”的笑聲
是啊！童年就是一本多姿多彩的日記，記錄著一件件有趣的事情，現在想起來，我有情不自禁的捧腹大笑，難以控制。
六年級童年作文 篇3
媽媽告訴我，在我快兩歲的時候就很愛美了。
那個時候是冬天，姥姥給我做了一件紅色的新外套，上面印滿了白色的小星星，我很喜歡。每天早上起來，只要姥姥一拿出別的衣服，我就對姥姥說：“這件衣服太小了，我要穿大衣服！”我嘴里的大衣服就是那件新外套！如果姥姥還是不給我穿，我就堅決不起床，一定要穿上我喜歡的那件衣服才高高興興地起來吃飯。吃完飯以后，我還要讓姥姥給我梳個小沖天辮，扎上幾個漂亮的小卡子。在鏡子前照上好半天，覺得漂亮得不行了才出門呢！
媽媽覺得我太愛美了，怕我以后因為愛美影響學習，所以堅決不讓我去學跳舞，而是讓我天天和男孩子們一起學習打乒乓球，好讓我遠離愛美的圈子。
可愛美之心人皆有之，到現在我還是很愛美。每天早上起床以后，我都要問媽媽一遍：“媽媽，今天我穿什么衣服啊？”媽媽總是很不耐煩地說：“自己找去，愛穿什么穿什么。”這個時候我總是飛快地拿起頭天晚上就想好的衣服，興高采烈地把自己打扮得漂漂亮亮地上學！
小朋友們，你也和我一樣愛美嗎？
六年級童年作文 篇4
童年是純真、難忘的.歲月，身處童年，我們每天都編織著美好的故事；一只昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執，看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想與追逐。而現在我已不再身處童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的純真趣事時，總有一種深深眷戀的感覺，這種感覺有讓人說不出的夢寐以求。
我的家在北方，小時侯的我喜歡在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每當冬天來臨時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地的花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。
還記得我十歲那年堆雪人的事。那天的前晚下了一場大雪，早上起來，風定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和我弟拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！我弟又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，我們高興的笑了。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的時光我已不能挽回，只愿珍惜這美好的時光。
六年級童年作文 篇5
童年的生活，多么有趣！多么美好！有的讓我捧腹大笑，有的讓我痛哭流淚，有的讓我后悔不已，有的讓我沾沾自喜……但有一件事情，讓我又好笑又氣人，令我記憶猶新。
在我七歲的時候，偶然的一次，我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了，變得無精打采。我仔細琢磨，腦海中有了一個想法：人生病了，需要吃藥，如果給魚兒們吃點藥，它們就會好起來吧！
我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊，將膠囊掰開，撒進了魚缸中，魚兒們都撲了上來，狼吞虎咽將藥粒吃了下去，我期待魚兒們快快好起來。
一轉眼已經過去兩天了，我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒，見它們沒有好轉，我便詢問了“智多星”好朋友，她的建議是魚兒們有可能是發燒了，給它們吃點退燒藥吧！
我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥，整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴，它們千萬不能死呀！我在心中默默祈禱。
又過了兩天，當我再一次觀察魚缸時，發現魚兒們已經死了，我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我：“怎么了？”爸爸發現了魚缸中的死魚，又仔細地觀察著水的顏色，笑著問我：“這是怎么回事呢？”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸沒有生氣，耐心地告訴我：“魚兒們是有壽命的，雖然它們和人一樣，可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后，家里有新的魚兒住進來，我也在沒有犯過之前的錯誤。
許多人的童年可能都是在錯誤中學習，在學習中成長的吧！童年的生活真讓人回味無窮！
六年級童年作文 篇6
自從我來到一座名叫“人世”的站臺，登上一列名叫“時間”的列車，游歷的第一個地方就是“童年”。在這次“童年之旅”中，我找到了許多快樂。其中最令我難忘的還是那一次。
那天上午，風和日麗，我一大早就起床和媽媽前往幼兒園，因為老師要帶我們去摘草莓。小朋友們一到齊，我們就起程出發了。
哎，令人向往的地方總是那么遙不可及！坐在顛簸的車中，不一會兒，我就倒在媽媽的懷里沉沉地睡去，醒來時，已經被一大片一大片鮮紅的草莓和青翠欲滴的葉子包圍了。我哪里還坐得住，丟下媽媽，飛奔下車，連籃子都沒拿，就跑向草莓園。清風拂過臉龐，空氣中到處彌漫著草莓的香味。
我一股腦沖進了田埂，見一個摘一個，不論大的，小的，紅的，白的，有時甚至還偷偷嘗一兩個。媽媽發現了，連忙叫住我，說剛摘的草莓還有泥土，不衛生，不能吃！但我才不管呢，吃自己親手摘的草莓，那真是一種享受，還講究什么衛生不衛生啊？所以我一個字也沒聽進去，只管自己玩，邊玩還邊眉飛色舞地向小伙伴炫耀自己的勞動成果。那股興奮勁兒，已經把我的大腦全給占據了，仿佛草莓園是我剛發現的新大陸似的。
忘乎所以地玩了一個上午，我也忘了時間的流逝。但美好的時光，總是如此短暫，眨眼間就要回家了。我依依不舍地登上車，可眼神還停留在這偌大的草莓園。隨著車的前進，草莓園在我的視野里漸漸模糊了。這車帶走的仿佛不是我，而是我的童年，因為至此之后，我再也沒有這么無拘無束、無憂無慮地玩過了。每次出游，不是刻意掩飾的大方得體，就是顯得乖巧聽話。
童年將離我越來越遠，可是那美好的回憶會伴隨著我踏上新的旅程。
六年級童年作文 篇7
這些年，我跟隨著爸爸、媽媽去過好多地方，也經歷過許多有趣的事情，這些經歷都一直伴隨著我，陪伴著我的整個童年，帶給我無限幸福的回憶！
記得在我三周歲的時候，爸爸、媽媽帶我去大連冰峪溝游玩。那時候正是夏天，到處都非常炎熱，而冰峪溝卻像是世外桃園一般，不僅景色秀麗，而且氣候異常的涼爽。雖然當時我那么小的年紀，但卻對那里記憶猶新，因為在那里還發生了一件令我難忘的趣事。
冰峪溝三面環山，還有一條小河。空氣濕潤而且涼爽，時常有清涼的風在這盛夏的季節里吹過來，心里很是愜意。這條河淺淺的，我經常去那里玩，穿著小涼鞋踩在石頭上，玩水、撿石頭。突然，我發現在一塊石頭旁邊有一條小魚，大約有兩寸長。這是我第一次與河里的小魚距離這么近，我非常高興，就轉身喊媽媽一起來看，可等媽媽來的時候，這條小魚已溜到一邊去了。為了看小魚，我和媽媽又喊來爸爸一起找小魚。我們小心翼翼地翻開石頭，有時就能找到一條躲藏的小魚，雖然小魚很快就跑開了，我們還是不停地翻啊、找啊。就這樣，我們三個人默默無聲地翻找著，其實內心很興奮，可河邊有些新來的游人不清楚我們在干什么，都很好奇，一會兒有一些按捺不住好奇的人們，也紛紛擠過來翻找，還有人說：可能有人把戒指掉在河里了。人越來越多，小魚都嚇跑了，我們也累了，就回到岸邊準備回去休息。這時就聽見有些人在議論：剛才聽說有人把鉆戒掉河里了，趁天沒黑快點找，誰撿到就是誰的！我聽后哈哈大笑，并大喊：“最開始是我找小魚，沒人丟戒指，你們別找了！”有幾個人恨恨地說我：“小孩，別搗亂，別影響我們，一邊去。”很無奈，我們只好離開了河邊。甚至到很晚了，我們還看見有人打著手電在河邊忙碌。這也是我第一次體驗到中國式“圍觀”，不明就里的參與“精神”。
六年級童年作文 篇8
想起自己小時候的事情，真是又好笑又可氣，至今還記憶猶新，特別是“煮書”這件事，我只要一想起來就會笑個不停，小時候的我是多么幼稚啊！居然真的會把書拿去煮。這件事還得從那件事說起。
那時我大約5歲，爸爸給我買了一本書。我問爸爸：“這本書里講了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑著回答：“這本書講的是大詩人杜甫的成長經歷以及他寫的詩詞。里面還說杜甫小時候常常煮書，把書煮的滾瓜爛熟，最后才成為了大詩人。”我想：如果我也把書拿去煮，然后吃下去，不就也成了大詩人了嗎？但是現在暫時不能告訴爸爸媽媽，要等我煮好了在讓爸爸媽媽一起品嘗，都成為大詩人。要讓爸爸媽媽知道，他們的女兒有多聰明！
就這樣，我一直在等爸爸媽媽不在家的時候。
終于有一天，爸爸媽媽有事要出去，我正好借著這個這個機會，開始“煮書”計劃。我拿來一本《唐詩三百首》（用有關詩詞的書拿去煮，吃了才會變成大詩人嘛）走進廚房。我拿出一個鍋，倒了一些水，然后把書撕爛（這樣煮的快），一片一片地放入鍋中。接著，把火打開，最后把鍋蓋蓋上。我時常打開鍋蓋，看書熟了沒有，還不時地添上一些水。有時，我還會自言自語：“書啊書，你要快快的煮，煮的滾瓜爛熟，好讓我們把你吃了，成為大詩人。”于是，我一直守在那里。直到有一次，我打開鍋蓋，發現書已經煮成糊狀了，這下我可高興了，馬上拿來一個碗和一個勺子，正準備盛書，爸爸媽媽回來了。還記得當時，我還自作聰明地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，這是我煮的書，嘗嘗。”我原以為他們會答應，可沒想到他們卻生氣地問我這是怎么回事。于是，我將事情的來龍去脈一五一十地說給他們聽。他們聽完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。
爸爸似乎看出了我的心思，把我帶到客廳，語重心長地說：“書中的“煮書”指的是讀書，理解書中的內容。而“把書煮的滾瓜爛熟”指的是讀書，把書讀的滾瓜爛熟，直到會背的地步。而不是像你那樣，真的把書拿去煮。這么說你明白了嗎？”
“哦，原來是這樣啊！我懂了。可是爸爸，剛剛那本書……”
“沒關系，那本書就當是一個教訓吧！以后不能再做這種傻事了，知道嗎？爸爸改天再給你買一本。”
“嗯，遵命，爸爸！”
說完便去找媽媽，幫媽媽一起收拾殘局。
瞧，這就是小時候的我，一個幼稚可愛，領悟性還蠻高的小女孩。
六年級童年作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”時光老人的腳步不會停在那兒，也不會放慢腳步。
海邊拾貝
有一年，媽媽帶著我和姐姐，去海邊玩，我和姐姐一蹦三尺高，立即收拾“行李”，跟著媽媽上路了。來到海邊，第一印象就是一個字：美！到海邊時正好是傍晚，那景色著實的美，夕陽西下，天空中晚霞倒映在滾滾的海水中，就像是一位藝術家，給海面增加了美麗的顏色。水天一色，就算到了傍晚，也打消不了我們來海邊的目的——拾貝殼。我和姐姐興沖沖的去海邊拾貝殼，你瞧，這個貝殼十分精致，可能是被海水沖刷了的吧，外表10分光滑，貝殼的顏色也十分特別，上面是從肉色慢慢的變成了淡粉紅，而下面就是淡棕色。再看看那邊的，雖然沒有剛才的精致，也沒有那么鮮艷的顏色，一個樸實無華的貝殼，看起來卻那樣美……天慢慢黑了下來，媽媽催我們趕緊上岸，直到聽見海浪翻涌的聲音，才“哇”的一下跑上了岸邊。
童年離開了我們，雖然以前不珍惜那段美好的時光，我想：不要等失去了才懂得珍惜眼前的一切，要把握們好每一分每一秒。
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