實用的六年級關愛作文合集六篇
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的六年級關愛作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級關愛作文 篇1
關愛是一片照射冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天,我和媽媽一起去“翡翠廣場”玩。當時,廣場馬路兩邊非常熱鬧,有小孩在追逐,有大人在打羽毛球,也有老人在草地上下棋……簡直是人間天堂!可是,就在我們回家時,不幸的事發生了。一輛摩托車快速行駛,一不小心撞了一輛正要轉彎的面包車,真是汽車撞巨人,立馬空翻“?”圈!只見那位騎車男子立馬飛到了和路燈同樣的高度,隨后“瘋狂”空翻。當路人覺得“沒戲”的時候,在面包車里的男子跑了出來,試圖把騎車男子接住,后來騎車男子被那位男子接了一下,才保住了性命。不過,那位騎車男子雙腿嚴重骨折,面包車里的男子也受了傷。當時他微微喊了一聲救命時,盡管聲音多么渺小,路人也像在趕十萬八千個工作一樣給予他關愛。有的人打110,有的人打120,也有的人幫他包扎傷口……終于,那位騎車男子在眾人的幫助下,漸漸康復。這真是“助人者人恒助之,敬人者人恒敬之!”
看來這世界真是人間處處有真情啊!
六年級關愛作文 篇2
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個更應該去關心愛護他人。這樣世界才會充滿——愛。如果你遇到別人最需要幫助的人,你不去關心、理睬,他可能會記恨。而你在別人的困難降臨時,他會報答你,不信你來看看我親身經歷的事。
記得那一天,我正在新起自行車,呼地一聲我被石頭絆倒了,我扶起自行車,又練勒起來,我拼命地向前沖,由于我是個新手還不會捏剎車,又撞上了圍墻,我痛得直哭,我一屁股坐在了地上,做了很久終于站了起來,我小心翼翼地走著腳總是不配和我,我沒力氣了,我喘著粗氣,我再也走不動了,我猛地一屁股坐在地上,這時一位十歲小男孩進經過,我以為他是來這里玩耍,就沒有注意到他。我在地上一直揉著腳,這才發現我的一個部分被劃了一道約5厘米的長口,汗水不停地往那流過,那男孩看見我受傷了,立馬跑過來將我扶起,我對他說了一聲謝謝,他堅定地回了一句:“不客氣,我曾記得’人間自有真情在。”這句話深深地讓我記住了,他把我送到了家門口,就急沖沖地走了。我心里像一個火山,噴發所有得心潮熱血涌動,我知道了這就是關愛。
一句話讓我明白了道理;一句話讓我勞記在心,一句話讓我得到溫暖。
六年級關愛作文 篇3
我國自古以來就是禮儀之邦,尊老愛幼是傳統美德。但是,如今,在許多人眼里,老人已不再重要了。對此,我感到非常憤怒!
前一段時間,我看了河南電視臺都市頻道的《打魚曬網》節目,其中有一個“G3小組在行動”,那次的行動剛好也是對這個話題進行討論。G3小組請了一個演員扮作老人,在人多的地方假裝摔倒,看看是否有人來扶。可是連續“摔倒”了幾次,都沒有人來扶。甚至有的路人連看都不看,真讓人生氣:人的基本素質都丟到哪里去了?
所以,我們應該關愛老人,讓老人受到應有的照顧與關愛!讓老人能夠健康快樂的生活!
六年級關愛作文 篇4
關愛老人是中華民族的傳統美德。如今的社會是老齡化的社會,不僅要關愛家里的老人,而且要關愛其他老人。
有一次,我和爸爸媽媽出去旅游,在地鐵站發生了這樣一件事。地鐵里擁擁擠擠,一會上來了一位老爺爺,他手里提個大包,步履蹣跚。爸爸看到后主動讓座:“您請坐。”老爺爺高興地坐下來,然后對我們笑了笑。我開心地對爸爸說:“以后我也要給別人讓座!幫助別人是件多么開心的事啊!”
現在社會對老年人也很關愛,讓老人,老有所樂,老有所為。比如:讓老人增長知識的地方有老人大學,要是子女不在家感到孤單,可以住在養老院,讓老人們的后半生過得幸福和快樂。
“送人玫瑰,手有余香。”當我們幫助別人時內心也充滿快樂!
六年級關愛作文 篇5
人類之所以能和諧地共存在世界上,就是因為互相關愛,彼此謙讓。如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人也是一種高尚的美好的品德。
記得有一次,我們小組排練完。沒有預報,沒有先兆,只是一眨眼的時間,我感覺到了風的強悍,但感覺更多的是夏雨的瘋狂,就這樣暴雨來了。兇的如一只猛虎,猛的如一只野獸,還不等我們反映過來,風夾著雨已經大片大片地向我們飄來、刮來、灑來、潑來,只撲我們的臉龐。我們如一群剛釋放的小動物,紛紛逃到房子里。
等雨稍微小了一點的時候,大家都走了,粗心的我沒有帶傘,像這樣的大雨,我可不敢輕易沖回家。我心里暗叫著糟糕,想:呀,糟了,這樣的暴雨,我今晚不會流落街頭吧!不要啊!正在我感到無助的時候,一雙手輕輕拍了拍我的后背,我以為是媽媽于是猛地轉頭。咦?這樣的.面孔,好像是個老奶奶,又好像一個阿姨,似乎有點眼熟啊!我不停的想,那個人見我一時茫然,仿佛知道我在想什么,淡淡地笑了笑,說:“鄰居,D座的。”她這么一說,我的記憶仿佛就被揭開了,想:鄰居?她要送我回家嗎?正想著,她就像我肚子里的蛔蟲一般說:“雨這么大,送你回家吧,剛好我們有個伴,還能聊聊天。”我欣喜若狂,壓抑著心里的喜悅,輕輕地回了一聲“嗯”。我們在回家的路上,仍然是狂風暴雨,老天還在瘋狂地潑水,只是沒有風哥哥的協助,雨只是重重打在了雨傘上,仿佛老天發誓一定要把我們打倒一樣。奶奶為了讓我不要淋濕,我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點,使她的肩膀淋濕了一點。不過還好,我們總算安全地到家了。我跟奶奶說:“謝謝您。要不是您,我現在還不知道怎么回家呢!我還害您淋濕了。”奶奶幽默地拍拍胸脯說:“我天天去運動,強壯得很,你跟我賽跑,你輸定了。”從那以后,我就跟奶奶很熟了,我碰到奶奶總是報以微笑和問好。奶奶家還有一個小妹妹,暑假的時候,奶奶有時候做飯沒有時間看妹妹或者出去不方便帶著她,就讓我陪她玩一會兒。妹妹也很乖,總是很喜歡我,她見到我就笑,所以我自然也很愿意陪她玩。
有一次,奶奶要出去辦事,不能帶妹妹去,就把她托付給我,讓我幫忙照顧一下。然后就走了,我就讓妹妹坐在沙發上玩玩具,我在旁邊寫作業,她還時不時爬過來,指指我的題目,好像在說我寫錯了一樣,真是個聰明精!寫完作業,看著妹妹好像也玩膩了,我朝窗外看看。外面太陽正在散步,光芒四射,照在地面上,萬里無云。我想:應該是散步和曬太陽的好機會。于是我給妹妹吃了一粒維C然后給她戴上太陽帽,放進嬰兒車。一切就緒,我就出門了,妹妹好像知道要出去玩,一下子吱吱呀呀,動手動腳,興奮得不得了。在樓下,我們玩了好一會兒才回家。過了一會兒,奶奶回來了,聽說我還帶妹妹去曬太陽了,不停地夸我。我笑笑,說:“上次下雨奶奶送我回來,我幫幫您也是應該的嘛,再說了,妹妹那么可愛,非常惹人喜歡呀。
這就是我和鄰居互相關愛,互相幫助的故事。是的,人世間處處需要關愛。也許你對別人的一個微笑,一聲問候,都是關愛的一小步,只有這樣人與人之間互相關愛,世界才能變得更加美好。
六年級關愛作文 篇6
每當我看到老師關心同學的那一幕,我就想起了這件事。
這是一個早晨,一片片烏云從西方滾滾而來,用身體包裹著整個大地。頓時,電閃著,雷打著,雨乘著風,席卷整個天空,就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚!咚!咚!”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后,伸了個懶腰,打了個哈欠,揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看,“啊!怎么這么晚了呀!都7點50分了啊!不行!我得趕緊去學校!”小紅立即翻身下床,抓起沉重大書包,就急忙往外趕。小紅一邊跑,一邊喘著大氣,此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空,一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀!完了!忘帶雨傘了!怎么辦呀!我都在半路上了,總不能又跑回去吧!”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。她想:我不能哭呀!沒辦法,只能碰碰運氣了!小紅繼續向學校跑去。
誰知,小紅剛跑到街心花園,“沙沙沙!”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來,像顆顆珍珠,一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上,粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露,而看看小紅,依然在雨中不停地奔跑。
這時,一位穿著紫紅色的雨衣的女教師,一頭烏黑的頭發搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑,連一把雨傘也沒帶。她想:哎呀!這位小同學這樣在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了課,影響了學習,那如果是這樣的話,就十分糟糕了!女教師一邊追小紅,一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅,抬頭看了看,是一個與自己素不相識的人,便想脫下來,老師見了,輕聲細語地說:“別!小同學,穿上她,小心著涼,知不知道。你不用怕,我是一句教師。”“謝謝您,老師!”小紅十分感激地。“謝什么呀!快去上學!”
一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來,女同學看見,老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學,也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去,把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你了!小同學!”“不用!”那位女同學十分羞澀地說。
就這樣,師生仨有人說有笑地走進了校園,校園正播放著《感恩的心》,美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。
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