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六年級手機作文

時間:2021-10-01 18:21:00 六年級 我要投稿

實用的六年級手機作文合集10篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級手機作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級手機作文合集10篇

六年級手機作文 篇1

  因為現在的時代發展的太快,甚至讓人有些措手不及,越來越多的電子產品開始出來了,蘋果手機,美圖手機,平板,筆記本等等……各種各樣的功能也是看得人眼花繚亂,層出不窮。可是一個問題就這樣出來了,手機的記事本電腦的記事功能真的能代替我們當初勤勤懇懇拿著的筆嗎?

  我覺得代替不了,真的我不是一個喜歡念舊的人。可還記得我們拿著筆一筆一劃寫日記的時候嗎?多么稚嫩天真的時候呢,那個時候的我們嘴角上都是明媚的弧度,真的很好很開心。有時候,我們常常都用手機的記事功能卻忽略了筆和本子,是的在手機電腦上面一個字一個字輸入去用鍵盤打,去用輸入法,可是真的有我拿著筆時輕快愉悅的心情嗎?真的,每次拿著筆寫字,聞著書本中的書香味,我真的覺得心情很好很開心,開心那種自己拿著筆寫字的感覺,稚嫩的痕跡。真的,現在越來越多的人用手機打字,有很多字的印象甚至都開始模糊了。中國文化博大精深,我們的漢字更是源遠流長,可正是科技的發展,讓我們甚至忘記了我們自己老祖宗流傳下來的東西,這樣真的值得嗎?

  是的,有時候可以發展是一件好事,可是我們并不能忘了以前很珍貴的東西。有些東西是永遠替換不了的,這些我們要明白,手機電子產品永遠都不可能替代傳統的筆,更不可能取代我們那些美好的回憶……

六年級手機作文 篇2

  “張琪!我給你買了一個新手機!”媽媽一跨進家門,就向我擠擠眼睛,舉著一個黑灰相間的手機,戲弄般地晃了晃。我一聽,先愣了一會兒,接著喜不自勝地大叫“給我,給我,快給我!”

  搶過手機一看,只見它的外殼大部分是漆黑的,仔細瞧一瞧,似乎還閃著光呢!猶如世間罕見的黑寶石,通體散發著神秘的氣息。不過還有小部分外殼是銀色的,摸上去異常光滑,仿佛還有些軟,把臉蛋貼上去,就好像躺在白云上,可舒服啦!再看看手機屏幕,哇!好大啊,上面還有一層保護膜呢!

  打開手機,里面的功能也不少呢!手電筒、點歌臺、上網、QQ、微博、閱讀器、天氣預報……一應俱全,望著功能表中令人眼花繚亂的功能,我喜出望外,小心翼翼地捧著我的心肝寶貝,真恨不得天天把它攬在懷里,一秒也不離開我!

  不過,手機光好看、功能多,有什么用,最重要的還是要看他在我打電話時的表現嘍!以前,用媽媽的手機打電話,只要超過十分鐘,就會頭昏腦脹,耳朵也會隱隱作痛,那我的手機呢?為了嘗試,我與爸爸打了長達半小時的電話,打完了,卻覺得頭腦非常清醒,一點兒也沒有昏昏沉沉的感覺,啊!真是一只好手機!我拿著它,親了又親,真是愛不釋手,似乎一放下,就會隨風飄走似的。

  我的手機不僅有上述優點,而且還很實惠呢!如此高級的手機,只需要一百元就夠了,里面還有很多話費免費送呢!這真是一只名副其實的好手機。

  望著這只新手機,它似乎在對我說:“小主人,您放心吧!我一定盡心盡力地為您服務,為您解悶,與您一起度難關!”我也希望,它能夠與我一同走向美好的明天。

六年級手機作文 篇3

  手機,是我們人類現在離不開的一種產品。在1973年4月3日,位于美國紐約的實驗室里爆發出陣陣掌聲。“我們成功了!”實驗室里的工作人員個個歡呼雀躍。這個實驗室,就是著名的摩托羅拉實驗室。而這個實驗室的領導者,就是著名的馬丁·庫帕(MartinCooper)。是他,發明了世界上的第一部手機,和現在的手機相比,這部手機顯得又笨重又誤事——內部電路板數量達30個,通話時間只有35分鐘,而充電時間卻要10小時,僅有撥打和接聽電話兩種功能。可在當時,這部手機的誕生意味著一個新時代的開始——無線通信的誕生。

  每次看到大人們沉迷于手機的世界中,我就不禁想起奶奶曾對我說過沒有手機的那個年代。

  我奶奶生活在一個有點偏僻、靠近大山的小鄉村里,自然沒有聽說過“手機”這個東西。這個小鄉村里的人們都十分勤勞,每天早出晚歸的去耕田,春播秋收。春天,人們在風和日麗的時候下地,一彎一直,反反復復,一次又一次的播種下一個個春天的希望;夏天,人們在屋檐下乘涼,可不時也要去田里澆水、施肥,汗水滋潤了土地;秋天,人們在金桂飄香中忙活著,品嘗收獲的滋味;冬天,白雪皚皚,孩子們在雪地中玩耍,空氣很冷,可孩子們的小臉都是紅彤彤的。

  那時,是多么自由自在、悠然自得……

  可是,現在手機的功能越來越多,也越來越廣泛了。可能,一個家庭,老人和孩子都有了手機。蘋果、華為、vivo、小米……越來越多的手機展現在大家面前。是的,手機是給我們帶來了許多方便:它除了能夠隨時隨地和別人通話以外,還能夠收發短信、彩信等更多的通信設備,現在手機還可以用來拍攝、下載游戲和上網。雖然手機很實用,但是現在有許多人沉迷于網絡,離不開手機,無論干什么都要帶上,這等于給我們的自由一個限制。而且手機不但給我們的身心造成了傷害,同時也給我們的身體造成了傷害:

  1、頭部——增加患腦瘤風險。

  2、眼睛——頻繁接聽手機易患白內障。

  3、骨頭——手機輻射或致骨質疏松。

  4、皮膚——或致“手機皮膚炎”。

  5、精子——手機可殺死三成精子。

  6、影響睡眠——降低睡眠能力。

  7、影響工作——降低創造力,影響效率。手機是人類發明的,而不能用手機統治了我們人類。

  我猜,再過十幾年、幾十年,科學家們就一定會研制出了一種無輻射手機,那手機不再危害人們的身體。如果我在未來當了一個心理學家,一定會說服、解放那些被手機控制的人,讓他們找回自由、找回健康、找回時間。

  我們一起努力,解決手機闖出的禍!讓他變得更可愛!

六年級手機作文 篇4

  “我們推出的這款神奇手機,在世界上任何地方打電話都不要錢……”一天,正在看電視的爸爸,卻被一則購物廣告吸引住了。

  “打電話不要錢”誰聽了不心動呢?為了避免夜長夢多,爸爸趕緊握著手里已經掉完漆的手機,一遍又一遍核對著廣告前的電話號碼。“嘟嘟......”電話撥了出去,不久,一位說著標準普通話的小姐給爸爸詳細地介紹了這款衛星手機的功能,爸爸對此深信不疑,于是毫不猶豫地訂購了一部。那可是800元錢吶!從沒看到過爸爸如此爽快地花掉啊!

  錢匯出去后,爸爸滿心期待著手機的廬山真面目。三天后,隨著“咚咚咚”的敲門聲,傳說中的神奇手機,終于送到了我家。看見手機如約而至,爸爸心中一陣狂喜,但又轉念一想:“會不會沒有‘打電話不要錢’的功能,還是先測試測試。”隨即,他便撥打起手機了。

  “喂,姐姐……”

  “喂,爸……”

  “喂,三弟……”

  爸爸一遍又一遍地測試手機,沒想到這手機還很貼心——專門在手機里加了“查詢上次電話費”的服務。每次打完一看手機里上次的電話費——哈哈!果然是名不虛傳吶!——只見手機上大大地顯示了一個零,爸爸高興極了。

  但好景不長,爸爸有一次給朋友打電話,發現事情不對了。

  “對不起,您的電話已欠費,請充值后再撥!”“什么?欠費,不是說打電話不要錢么?”爸爸氣得火冒三丈,這才發現被騙了。但為什么開始可以免費打呢?后來爸爸才弄清楚,以前的號卡上本來有剩余的錢,所以可以撥打,也就是說這根本不是什么神奇手機,只是一個普普通通的電話!

  此時此刻,爸爸只好質問賣手機的商家:“你們的手機怎么回事?根本沒有廣告里說的打電話不給錢的神奇功能!……”他的話還沒說完,誰知對方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉,再打也沒人接了。

  爸爸更加惱火,一氣之下找到律師所,準備打一場維護權益之戰。律師建議我們要想成功維護自己的權益,先要找到他們騙人的`證據,于是我們準備好錄音,并換了一個號碼打過去假裝要訂購。

  “您要訂購幾部我們的衛星電話?”

  “三部,真的可以打電話不要錢嗎?”

  “是的,請您放心。”

  我們反復要求對方肯定手機的神奇功能,證據也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。

  在律師的幫助下,幾天后,商家請求我們私下和解,爸爸得到了全額退款和賠償金。

  一場手機風波終于宣告結束。有了這次的教訓,我們再也敢不相信電視購物了。

六年級手機作文 篇5

  手機是現代科技產品,它一旦與老年人遇見的話,會發生一些趣事。

  那是去年暑假,我去探望奶奶。一進家門,我就玩手機,奶奶走過來問:“這是什么啊?”我有一點不耐煩地說:“你連這都不認識?這是手機。”奶奶似懂非懂地點了點頭,便出去了。一會兒,奶奶回來了,手里還拎著一只雞,我們驚訝地問:“您拎著一只雞干什么啊?”奶奶說:“這是‘手機’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機聽成了“手雞”。我們哭笑不得,奶奶見我們這樣卻很茫然,不知道發生了什么事。

  第二天,我們帶奶奶到城里買了一個老人機,這時奶奶又說:“這手機怎么玩啊?怎么一個按鍵都沒有?”我們笑著說:“現在手機都成了虛擬按鍵,你只要一滑動屏幕就到了下一個頁面了。”說著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了。回家后,奶奶又找我們了,原因竟是因為手機開不了機,我拿上手機看了看,發現了原因:手機沒電了,我一問才知道。一買上手機奶奶十分高興,用手機看電視時不小心睡著了,結果手機開了一夜,早上就沒電了,奶奶一聽,一直夸我是個聰明的孩子。

  這就是發生在奶奶身上的手機趣事,它提醒我需要不斷學習,否則就會被快速發展的社會淘汰。

六年級手機作文 篇6

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當聽到這首歌,我就會想到那個“無力回天”的諸葛亮。有時我會想如果給諸葛亮一個手機,會扭轉乾坤嗎?

  一天,諸葛亮正在軍營商議怎樣防止魏軍的進攻。突然,一個細探來報:“報,大王,魏軍已派大批軍隊進攻,他們大約有十幾萬的人,可我們只有幾百人,那些軍隊還都是些善戰的老兵!”諸葛亮聽了連忙問大臣們:“你們有誰自告奮勇的去拖住魏軍?”只見馬謖站起來說:“大王,讓我去吧!我用我的人格擔保我絕對不會讓魏軍攻進來的!”諸葛亮有點不相信馬謖,但是只有他一個人自告奮勇。無奈,諸葛亮只好說:“你去吧!”

  馬謖走后,諸葛亮又派王平去輔助馬謖。諸葛亮對王平說:“你去幫我看著點,我有點不放心,你到了那里給我發張地圖。”

  馬謖領兵到街亭,查看地形后,馬謖哈哈大笑起來,說道:“諸葛亮也太小心了吧!這里地勢險要,司馬懿肯定不會來這里的!”王平說:“還是小心為妙,魏軍也有可能來這里!”馬謖不聽王平的話,還是堅持要來這里。

  王平就偷偷的給諸葛亮打電話,“嘟嘟嘟”只聽電話里傳來熟悉的聲音:“對不起,您撥打的電話正在通話中,請稍后再撥!”王平沒打通,他又急忙打了一個,這次打通了,他對諸葛亮說:“丞相,馬謖他非在山上扎軍營,我說這里太引人注目,還是換個地方吧!可是他不聽啊!”王平還沒有說到一半,就沒有信號了。他急忙吧手機往高處舉,可是山上只有樹根本就沒有信號。

  此時此刻,諸葛亮在家里急的茶不思,飯不想的,就一不做二不休,拿起手機給馬謖打了一個電話說道:“馬謖你快給我從山上下來,你這樣只會壞我的好事。“馬謖聽從命令,從山上下來了。后來到的司馬懿看到蜀軍正在險要的地方安營扎寨,就撤退了。

  可是,再美也是一種假設,我們不可能把歷史改寫。

六年級手機作文 篇7

  媽媽的手機放在我兜里已經3年了,這是她留下的最寶貴的唯一的遺物,一部大個字的老年手機,聽說要值幾十塊錢,這也是我經常拿它教育晚輩的一個話題,同時也是鞭策我為官要清廉的一個活例子。

  媽媽,兒子今天要先給您說聲對不起,原計劃今年春節要回家過年的,可事不隨人愿,政委給抽調走了,我又要戰備值班,在節前給首長們的短信中我寫到:連續兩年值戰備,首長關懷難忘記,遙祭祖輩存歉意,職責使命要忠于。從文字上看,是對黨對軍隊對首長的忠于,其內心講,也是對逝去的老輩子們的一種歉意,一種不安,一種內疚,特別是對媽媽您的一種懷念。

  今天中午午飯時,我在手機上看到一則消息:一個伊拉克的孩子沒有媽媽,她在大地上畫了一個媽媽的人像,自己小心翼翼地脫掉身上的外衣,躺在媽媽懷里睡著了。我看了好感動好傷心,聯想到自己也是沒有媽媽的孩子了,淚水不斷地往下流。

  媽媽,明天就是您的祭日了,我打算像去年一樣,一大早去觀音巖給您燒點香紙,把我懷念您的這封信一并燒給你。

  媽媽,您在那里的伴又多了一個,上個月28號,幺姑也走了,現在您那邊的親人又多了,有爺爺奶奶,有外公外婆,有姑爺幺姑他們了,應該說你們又有好大一家人了,特別是您最喜歡的女兒小梅,您應該見到了吧!她在那邊也應該懂事了吧!算起來也快50歲了,您在世的時候她沒照顧到您,只是經常聽您說沒女兒命苦的話,到那邊了,她該好好孝順您老人家了對吧!

  媽媽,兒子越寫心里越痛,眼淚模糊了視線。俗話說,忠孝不能兩全。在我身上已經印證了這一點。但您的崇高品德,您的勤儉持家、不怕艱苦的精神永遠是我們學習的榜樣。

  最后我很欣慰的告訴您,您的曾孫女陶伊淇已經誕生了,她長得很乖、很聽話、很健康,請媽媽在天之靈保佑她吧!

六年級手機作文 篇8

  放假了,學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發生的一幕幕,卻時時在我眼前縈繞,揮之不去,并使我思緒萬千,感慨頗多。

  這是一個星期一的早上,是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日,一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

  “你要把我氣死,你為啥不經我知道就又給孩子買了一個手機?還教孩子說是借別人的,走,讓老師去給咱評評理。”說著就往大門里闖。

  大聲吵鬧者是一位學生的媽媽,手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。

  見此情景,我趕緊攔著了這位孩子的母親,把她領進校門口值班室,并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動,坐下之后仍是憤憤不平,怒氣難消。經過我們的勸說,孩子的媽媽總算平靜了下來,說出了事情的原委。

  原來,她兒子的學習一直很好,在班內能排十幾名,自從有了手機之后,學習成績一落千丈。由于臨近畢業,害怕兒子再分心不利于學習,氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想,沒過多久,她發現兒子手里又有了一個高檔新手機,詢問時,兒子還說是借同學的。后經證實是孩子的爸爸又給新買的,于是就出現了開頭這一幕。

  據孩子母親講,她也不想這樣大吵大鬧,實在是沒有別的辦法了。當然,經過我們的勸解,孩子的父母最終達成了一致意見,決定收回孩子的手機。

  由此我不禁陷入了沉思。是啊!現在不僅僅是中學生,就是小學生當中帶手機者也大有人在。那么中小學生該不該把手機帶進課堂呢?

  隨著社會的進步、生活水平的提高,十年前還是貴族物品的手機,如今飛入尋常百姓家,“校園手機族”也越來越壯大。時代發展了,學生使用手機也本無可非議,但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什么?他們的短信多是用來約會的,彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發展,這些都有可能影響孩子的學習和心靈成長。

  課堂是教育教學的主陣地,學校規定教師不能帶手機進課堂。可是如果不對學生進行限制,在課堂上,學生中一會兒這個來短信了,一會兒那個來電話了,蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏,好不熱鬧!一節課上,教師為處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力,課堂效果就可想而知了。

  中小學生由于生活閱歷少,知識面相對較窄,認識問題、處理問題的能力還不全面,因此,帶不帶手機進學校,需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死,更不能放任自流。對于中小學生來說,他們的主要任務是學習,沒有必要拿著手機到處聯絡,再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱,拿著手機,過多地與外界聯系,勢必會分散他們的注意力,影響他們的學習,同時,手機的輻射也會對他們的身體健康產生不利的影響,還有可能給家庭造成很大的經濟損失,因此,作為中小學生來說,我認為,還是少帶手機為好。

  中小學教育在個人發展和國民素質教育中起著重要的作用,如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度,不切實做好對校園手機的管理工作,就可能影響我們教育目標的實現。因此,加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行!

六年級手機作文 篇9

  手機顧名思義:就是打電話,上網,玩游戲……的東西,但是這手機你也的利用好不然手機也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮!也有可能你利用好了,它就可以讓你很多方面都大大提高。

  我看過一個公益廣告是這樣的:在以前我們中國很窮,說以每到過年過得都很開心。可如今隨著科技的發展我們的中國變得富強起來,從家家只有一個手機變道家家一人一個手機然而每到過年就又是一個場景大人抱著手機,小孩抱著游戲機,只有老人經受獲苦日子在哪里談天說地。沒有一個年輕人再去孝敬老人了,全都在那各顧各呢!難道手機真的可以代替得了愛我們、和關心我的人嗎?手機真的能代替得了感情、愛情、親情……嗎?

  這個手機對我們的危害都特別的大你看我就是個范例!從我媽給我買過手機后我幾乎天天都在玩,除了打電話,發信息以外不是上QQ就是玩游戲要不只能就是聽歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了,在沒有買手機的時候到現在我活活都漲了200度了,不說說我了,還是說說我們大家。

  在隨著手機的種類越來越多,隨著手機越來越便宜網絡上又出來一種姓名稱:“低頭族”這又是手機惹的禍。有的人在等公交車,地鐵或者在車上時公交車來一個急剎車有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顧低頭玩手機沒有看路很有可能掉入前面的水溝里還有可能被橫沖直撞的大貨車撞到……很多事情都是一想不到的,有可能就在這一瞬間你的命運就會改變。

  手機雖然推動了社會的發展,可是也同樣給眾多家庭帶來了翻天覆地的變化,所以我們要正確的利用手機,不能讓它危及到我們。

六年級手機作文 篇10

  當今科技飛速發展,人們的生活中手機的使用率越來越高。

  你看,爸爸媽媽早晨醒來的第一件事開手機。一般情況下是這樣的對話:“老公,快,快幫我看看,我昨天的支付寶運動賺了多少錢,我再看看,你的賺了多少錢?”反正一醒來的對話一定是關于手機的話題,怪不得人們都說手機是家庭的第一殺手呢!

  吃過早飯,因為我的假期,所以他們的生活節奏似乎慢下來了。坐下來又拿起來了各自的手機。對門的王奶奶敲開了我家的們,對我媽媽說:“丫頭啊,幫我交點電費,水費,燃氣費吧。”媽媽一貫是樂于助人的,這些小事不在話下,于是,用她的手機很麻利的幫助了王奶奶足不出戶就完成了繳費的任務。奶奶道謝之余,自言自語的說:“我老了,跟不上形勢了,手機的事兒一點不會”邊說邊走回了自己的家去。

  姥姥電話打過來,讓和我們一家去她們那吃飯,我和爸爸媽媽收拾利落就出門了。我們到市場上買了些水果,蔬菜,都是姥姥愛吃的,只見媽媽又拿出手機,對著一個二維碼一頓掃,很快,付款的問題又解決了,看來,對門王奶奶真是老了,這些手機上先進的東西,她不會懂了。

  手機幫助我們解決生活中的問題,媽媽的一個同事在拼多多上買商品,需要媽媽幫助砍價,一會的功夫,阿姨發朋友圈,砍價成功,一個拉桿箱一分沒花,成功拿下……

  看來,先進的智能手機會越來越對人們的生活有幫助,要是能對人們都進行一下手機知識的普及,使它的操作更為方便,手機會是所有人生活中的親密“朋友”。

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