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六年級收獲作文

時間:2021-10-01 17:47:49 六年級 我要投稿

【實用】六年級收獲作文合集七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的六年級收獲作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級收獲作文合集七篇

六年級收獲作文 篇1

  今天天氣驟變,風大溫度也低,放學后我們都想早點回家。上午的最后一節課是數學小自習,我們寫作業的速度也不由自主的加快了。

  老師說,報紙上的個別數學題比較難,可以選做。我屬于知難而進的那種,所以就研究起了這道題:1+2+3+4+……+n=a,求:(xny)(xn-1y2)(xn-2y3)……(x3yn-2)(x2yn-1)(xyn)的值。

  初看這道題,似乎無法下手,我冥思苦想,終于想出了解題的方法:原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya

  我把作業拿給老師看,老師說是正確的,并點頭贊許。回到座位上,再看這道題,感覺似乎又不是太明白,有點說不清道不明的感覺。

  下課后,幾個同學擠到我的桌前,要我給他們講講這道題的解題思路。我試著給第一個同學講了一遍:“從原式可以看出,在解題時,可以把x的所有冪相加,y的所有冪相加,這些冪相加的式子正好是:1+2+3+4+……+n,也就是a,所以等于xaya。”我看著那個同學似懂非懂的樣子,覺得可能是自己的講解出了問題,或者是自己的理解還不夠清楚。于是,我邊在練習本上板書,邊一步一步的講解給另外的幾個同學聽,甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數寫出了一部分,這樣一來,很多同學恍然大悟,明白了解題的過程和思路。我們一看時間,用了大約8分鐘的時間,我們回家晚了8分鐘。

  為了擠回這8分鐘,回家的路上,我跑步前行,回到家,把過程給媽媽講了一遍,我高興的對媽媽說:“媽媽雖然我回家晚了,但我很開心,因為我幫助了同學,還有,我在給別人講解的過程中,自己理解的更清楚了,真是一舉兩得呀!”

六年級收獲作文 篇2

  有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。

  想學書法也是很難的,要先學會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……

  當我學習握筆的時候,手老是拿不穩,一直在抖。寫的時候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進右耳朵出。有時我都不想學習書法了,但是又一想:既然都學了,不能半途而廢啊!

  自從我們學校的書法興趣小組開展活動之后,我每個星期四都去,寫的時候都很認真。練了一段時間后,張老師開展書法比賽,每個人兩次機會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關系,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心里一激動,把“流”這個字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經夸呀!

  我感嘆道:“書法”這門藝術要細心,不能走神。所有的藝術都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,才會成功。

六年級收獲作文 篇3

  踩著前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。

  這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子里,這樣才能超越前人的成就。

  有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的后印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響,繪畫風格以灰暗色系為主,三十多歲的時候結識了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。后來,他又對點彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細膩的筆觸,創作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品,成為后印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名于世,是因為他能夠不斷地創新和突破自我,如果他一直墨守成規的保持學院派畫風,或者一直模仿印象派畫家的風格,那我們怎么可能欣賞到后印象派的經典作品呢?這真的是只有沖出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。

  同樣在我們漫長的學習過程中,也應該堅持創新,只有這樣才能收獲更多的成功!

六年級收獲作文 篇4

  田野里沉甸甸的果實是農民的收貨;贊賞的目光和鼓勵的掌聲是藝術家的收獲;學生的每一個好成績都是老師的收獲。

  收獲,一個不起眼的字眼,但每一次收獲的背后都有一份辛勞,一個故事。每個人的收獲都不同,那天,我從別人的故事里收獲到了尊嚴的意義。

  在一個陰雨天,我獨自走在街上散步。突然,一個用毛筆寫的大紅字引起了我的注意。“請您讓我給您寫幅對聯,您出多少錢都可以。”出于好奇,我走上去看了看,只見一個十歲左右的小男孩坐在地上,腳趾夾著一支毛筆在紙上寫字。我往上一看,發現他那空空的袖管一晃一晃的,破爛不堪的衣服更讓人看著我心酸。但他的臉上,露出的卻是堅定的、不可動搖的神情。在小男孩的旁邊,坐著他的老母親,母親雙目失明,兩眼的皺紋更加格外顯眼。在這對母子的臉上,我看到了與其他賣藝人不同的神情。其他賣藝人都是用卑微的眼神乞求,而這對母子的臉上卻讓我看到了尊嚴……

  正當我若有所思時,一段話打斷了我的思路。“不行,我不能收這些錢。”只聽見男孩說,“沒關系,這30元又不多,你這兒不是還寫著給多少錢都可以嗎?”只見一個青年男子笑著說道。原來,他看到男孩很可憐,便想都給小男孩一點錢。“我想用自己的雙手來掙錢,而不是向你們乞討!”男孩嚴肅地說著。誰都知道小男孩沒有手臂,但他依然這么固執,他的母親流下了欣慰的眼淚。此刻,一縷光照在少年的身上,閑的格外燦爛。在場的所有人都要求小男孩給他們寫對聯,并給他多于5元少于10元的錢,因為他們都怕傷害到這個孩子的自尊心。

  這樣的年代,像小男孩一樣的賣藝人已經沒有多少了。他雖然生活在這樣的情況下,但依然守住了生命的尊嚴。他這種自立自強的精神,不就是我們最好的收獲嗎?

六年級收獲作文 篇5

  那天,天氣涼嗖嗖的,我有一種預感,似乎有什么不吉利的事情要發生。

  我來到原紅書店,推開門邊走邊說:“今天真倒霉,來學校的時候車輪胎漏氣了,現在還要買資料,真命苦呀!”買完資料回家的時候,碰巧遇見了兩個同學楊博朝和楊書涵。于是,我們就聚到一起,邊走邊聊天。

  在我們三人聊的正起勁時,突然,我的左腳踩空了,精準地踩進了下水道的小窟窿里。“啊!”我不禁大喊一聲,引得行人們都駐足觀看,楊博朝和楊書涵也慌忙低頭看,當看到我的腳伸進了那個窟窿里的時候,哈哈大笑起來!我聽到他們的笑聲,不禁惱怒起來,讓他們立刻走!他們搖搖頭,還是嘻嘻哈哈地離開了。

  我掙扎了許久,才把腳從那個動力掙扎出來。可低頭一看,我的左腳上布滿了細面條和各種各樣混在一起的湯汁。看到這些讓人惡心的東西,我只好坐在臺階上思考下一步該怎么辦。

  首先我要回家,唯一一條近路就是走學校那一條路了,但是人太多,我走到那里會被人笑話。另外幾條路遠,太浪費時間了。我想了許久,還是沒有想到解決方法,不由得哭了起來。

  抽泣了一會兒,一個阿姨走了過來,我一看是小艷文體的女老板。我給他說明情況,她思考了一會兒,說:“等一下,我送你回家。”我聽后直接破涕為笑,開心極了。這時候我突然發現,腳進窟窿也是有好處是,居然意外收獲了一份友善。

  收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜,還可以收獲友善,那是人與人之間最溫情的表達。

六年級收獲作文 篇6

  一分耕耘,一份收獲,在漫漫人生長途中,我們品嘗過勝利的果實,也遭遇過失敗與挫折。然而,在一次次成功與失敗當中,我們卻能從中收獲到成長中必不可少的一部分,而我,就在雅樂夏令營中收獲了勇敢。

  坐在大巴車上的我們歡呼雀躍,歡樂的氛圍傳遞在每一個角落。我們要去夢幻谷了。來到夢幻谷,我們個個都精神十足,去體驗各種各樣驚險而又刺激的游戲。前面的一些游戲輕松愉快,因為都是我拿手的。但玩最后一個游戲時,我的心如同坐過山車一般,瞬間跌到了谷底。這是360度大旋轉,想象著自己倒掛在空中的模樣,頭皮就不禁一陳發麻,渾身感覺緊繃著。

  天空也下起了蒙蒙細雨,那冰涼的雨絲落在我的身上,仿佛在嘲笑我的懦弱與無能,冷汗和雨水一同從臉頰上滑落,鼻尖上密密麻麻的.汗珠詮釋著我內心的緊張。一旁的小杰看出了我心中的恐懼,安慰道,別害怕,男子漢大丈夫,這算什么!況且連女同學都來了,更不用說你了。你就把自己想象成一只小鳥,在空中自由地飛翔就行了。我踮起腳尖,望了望身后長龍似的隊伍,心想:同學們都來了,我怎么能臨陣逃脫呢?勇氣的火焰在心中擴散,在這寒冷的天氣給予我無盡的溫暖與力量。我不管三七二十一,找個位置就坐了下來。

  阿周那錘啟動了,我緊閉雙眼,準備接受暴風雨的洗禮。可是,想象中的尖叫聲并沒有如期而至,取而代之的是同學們的歡呼聲此起彼伏,我的內心感到一陣驚奇,難道這不恐怖嗎?我慢慢睜開了雙眼,發現自己并沒有想象中的那么害怕,反而有一種莫名的興奮感。仰起頭,我看到了變色的摩天輪,如此美麗,我看到了地上的人們,如此渺小,我看到了夜空中的星星,如此耀眼。下了阿周那錘,我變得自豪而又興奮,因為我打敗了自己的恐懼,挑戰了自己的極限,讓我變得勇敢而又堅強。

  收獲就像一江春水,它奔流不息,滋潤了我稚嫩的心田;就像一顆恒星,它熠熠閃輝,照亮了我內心的迷惘;就像一支畫筆,描繪出我心中更為美麗的風景,更加燦爛的人生!

六年級收獲作文 篇7

  學校為了我們學生加強自身的安全防范意識,以及掌握必要的法律知識。特地請來了何警官給我們展開了一場法制講座。

  何警官向我們講了好多。放學回家路上、信息詐騙、電腦網絡、交通安全、火災以及小學生需要遵守紀律等等。我影響最深的是:何警官向我們說了一個搶劫事例。幾個貴州籍小混混,盯上了我們這邊一個大老板,企圖搶劫。經過一個月的摸排,他們對老板的行動都了解了。于是,在一天凌晨,他們企圖行動。正在要行動時,這個大老板突然蹲下身來系鞋帶,并且向四周望了望,他們以為自己暴露了,于是就放棄了行動。就這樣白費了金錢與精力。但他們不甘心,于是又盯上了一個小區的小伙子。他們對小伙子實行了搶劫。但最后被逮捕了。

  如果遇到搶劫,有幾項需要注意的:1。如果遇到搶劫,要命不要錢。2。向劫匪屈服,脫離危險后盡快報警。還有如果外出旅游要盡量把包背在胸前,不可背在身后,因為放在胸前更為保險。走路時把包背在后邊。

  交通安全要十分值得注意,走路時要走斑馬線或人行道。過馬路時不可東張西望,看書、玩手機或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行為。

  最后,還講到關于在家里時的安全的事例:打掃衛生時,要打開窗戶。一旦發現有煤氣泄漏,或聞到有什么氣味,趕緊把窗戶打開,有大人在家里要趕緊通知家人。

  通過何警官給我們講的安全措施,我明白了危險是隨時隨地的無處不在的,我們要學會保護自己。

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