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六年級樂趣作文

時間:2021-09-29 20:12:01 六年級 我要投稿

【熱門】六年級樂趣作文錦集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級樂趣作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】六年級樂趣作文錦集8篇

六年級樂趣作文 篇1

  兩年前,我們家里曾經養過一只寵物。

  我們家的寵物是一只狗。因為這只狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的,所以我給它取名叫做花花。花花只有幾個月大,十分可愛。花花有一個愛好,就是愛追貓。花花平時吃一些幼兒狗的狗食,因為它的牙齒還沒有完全發育完成。但是每當我們吃飯時,花花總是會跑到桌子旁邊,一邊搖尾巴邊看著我。通常這時,我總是會給花花夾一塊瘦中帶肥,不老也不嫩的肉。每當這時,我總會看著花花那津津有味的樣子,非常有趣。

  有一天,我帶著花花到小區的花園里散步。就在我閑著沒事干時,腦子里出來了一個念頭:和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什么,便一下子跑出好遠到了一個我看不見的地方躲了起來。我開始倒數:“十,九,八……三,二,一。我來啦!”我興沖沖地跑到那個大致的方位,開始找了起來。這時,我看見了一條尾巴,心想:哈哈,被我逮著了吧!我躡手躡腳地來到旁邊,拿起那根尾巴一看——啊?一塊破布!就在我抱怨的同時,我隱隱約約的看到了一個白色的東西飛似地跑,而后面是一個黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看,原來是一條狗正在追趕一條野貓。我心想:花花也很喜歡追貓。什么?追貓!難道那條狗就是花花?我又凝神一看:果然是花花!我急忙從小道上抄近路,阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子,不禁笑了起來。

  現在花花已經不在了,因為爸爸嫌它晚上總是叫,就把花花賣出去了。

  每當我在外面看到其它的狗時,總會不免會想起花花……

六年級樂趣作文 篇2

  “生活就在于它的豐富多彩,要使生活變得有趣,就要不斷地充實它。”高爾基說的這句話一點兒也沒有錯。生活,要我們去充實它,才會有樂趣。

  去年,媽媽給我買了一部鋼琴,希望我長大后是一個音樂家,可我卻對那臺鋼琴置之不理,當它不存在似的。幾天之后,我終于忍不住那部鋼琴的誘惑,偷偷按了一個白鍵,當那清脆的聲音鉆進我耳朵時,我陶醉了。慢慢地,我熟悉了鋼琴上的白鍵與黑鍵。拿起一首曲子情不自禁地彈奏起來,我一共只錯了五個音,不甘心的我繼續埋頭苦干地練習起來。

  幾天之后,我已經會彈奏一些平淡的曲子了,雖然我還不會彈那些沁人心脾的曲子,但平淡的曲子使我也開心起來,傷心的曲子讓我沉思,活潑的曲子讓我也變得活潑起來。

  終于,功夫不負有心人,我已經練習到爐火純青的地步了,當我彈起那些沁人心脾的曲子時,我竟控制不住自己似的回憶起以前的事情來,以前那些開心,有趣的事一下子出現在我的腦海里,我從那些事中竟找到了樂趣!

  有時候,我也會讓我的爸爸媽媽來聽我彈奏曲子,使他們也陷入回憶之中,一家三口,一起回憶,病從中找到樂趣,難道這不是最大的樂趣嗎?

  星期六日做完作業后,我也會去彈奏一會兒,使自己放松一下,放松自己的心情,同時也消除一下對即將升中的巨大壓力。這也是一種樂趣。

  鋼琴,以成為我生活中必不可少的一部分了,它,是我樂趣的創造著,也是幫助我回憶樂趣的喚醒者。不充實生活,一點兒樂趣也得不到,這難道不是真理嗎?

六年級樂趣作文 篇3

  我既不愛小動物,也不愛玩游戲機,可卻癡迷的愛上了剪貼。

  三年級時,我愛上了作文,可感到“理屈詞窮”。為了寫好作文,受王老師影響,我決定做幾個剪貼本,不斷充實自己的課外知識。

  說干就干,于是我省吃儉用,買了美術本,又找到剪刀和膠水,悄悄的開始了我的“剪貼生涯”。

  萬事俱備,只欠材料。工具都準備好了,去哪里找材料呢?單憑我搜集的那些小報是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。

  怎么辦﹖當我的目光掠過外公生前所用的書架時,我的心中豁然開朗。從此,那些報紙可糟了劫難。

  媽媽出去干活時,我便從書架上翻出一些舊報紙,選定目標,“咔,咔,咔,”發起了沖鋒。估計時間差不多了,立即停手,清理戰場—把碎紙屑扔到垃圾堆里,把布滿大小洞眼的報紙重新疊好,壓在其他報紙的下面。呵,一切如故。我才把這些報紙藏在衣袋里,輕輕的溜回自己的.房間。

  這場被我命為“麻雀戰”的戰役持續了一個星期,當我正在暗自得意的時候,媽媽發現了我的秘密,我被她狠揪了一頓,不過我可不怕,我有保護神—奶奶。等她把火發完,我瞇這臉做個鬼臉。

  功夫不負有心人,剪貼給我帶來了甜頭,老師點評的好作文里竟有我的名字。

  我愛剪貼,因為剪貼給我帶來了無窮的樂趣。

六年級樂趣作文 篇4

  “何處秋風至,蕭蕭送雁群”,秋風一起,愁緒滿地。然而,秋天在我眼中,卻是一個可愛的季節。

  去年金秋,我回到鄉下玩耍。鄉下有座小山,其中風景別有滋味。我時常約上幾個小伙伴,一起向山上進發。山不高,山上種著幾棵高大筆直的梧桐樹,亭亭如蓋,繁茂無比。主干壯碩,我們幾個孩子拉著手才能圍住。遠處望著,一片金黃,美妙令人贊嘆。風搖過,葉子便悠悠飄落在地上,日積月累,不過幾天的功夫,地面上就鋪上了一層金色的地毯,我們踩在上面,唱啊跳啊,甭提有過開心!

  除了梧桐樹外,其他多為松樹,一棵挨著一棵,站在樹底下,即使是白天,強烈的陽光也難以穿透進來。我們就在樹和樹之間,拉起繩子,蕩秋千。

  爬樹也是極有趣的。

  山上有小動物居住,如野兔,山貓等,我們常會爬到松樹上,調皮心大起,摘一些果子,隔著老遠把果子扔向它們,小動物往往嚇一大跳,然后試探著一碰,才敢吃下去。每每看到它們把松果吃了,我們總會忍不住大笑出聲。

  如果遇到煩心事,我總會來這座小山上,仰望天上的飛鳥,眺望樹下行走的兔子,戲弄水里的游魚,那些煩心事總會拋之腦后,消散于天際。

六年級樂趣作文 篇5

  在我的人生中有很多快樂的事,這些事就像星星一樣點綴著我的生活,這不,我又收獲了一顆閃亮的星星——滑繩。

  滑繩,它就像一個巨大的滑滑梯,在大約呈四十五度斜角的滑道上,每一米就鑲嵌著一塊黃黑相間的防滑板。中間垂著一條嬰兒手臂般粗的深綠色的尼龍繩,仿佛一條躺著的長龍。旁邊的扶手是由木板和尼龍繩串聯而成的。

  玩滑繩的人可真多呀!我排在隊伍的中間,看著同學們雙手拉住了繩子,三步并成兩步,毫不費力地爬了上去。我暗自竊喜,原來這么容易啊! 瞧,只見我班的大力士王熙博上場了!只見他學著前面同學的樣子,雙手拉住繩,用力一抽,可不知怎么回事,突然整個身子就趴在了竹板上,只見他圓滾滾的身子在艱難地掙扎著。大家哈哈大笑了起來。看到這兒,我心里不禁忐忑了起來。“呀,怎么這么難爬呀。要不我就不上去了吧?要是我也摔跤了可就難為情了。NO!臨陣退縮可不是我的風格呀!”

  正當我猶豫不決的時候,發現已經輪到我了!我不管三七二十一,快速地拉起了繩子,跨出第一步,可不知怎么地身體就開始搖晃了起來,我有些慌了,“不行,我得停下來調整一下。”我心想。于是我先穩住腳步,雙手死死地抓住繩子,身體盡量向后仰。待平穩之后,我改變了戰術,一手抓繩, 另一只手扶住安全板,一步一步小心翼翼地往前跨。離終點越來越近了,可是我手上力氣卻越來越小了,越往上越覺得困難。我的頭上也冒出了汗珠,不知道是心慌還是沒力,只覺得手腳都發軟了,手心也被尼龍繩勒得發疼,但我始終沒有放棄,慢慢地挪到了終點。我一躍而起,為自己歡呼,心中的高興勁啊非筆墨能形容。

  原來滑繩的樂趣,就來自于戰勝困難獲得勝利之后的那種甜滋味兒。

六年級樂趣作文 篇6

  我有一根棒棒糖。它披著一身淡紫色的短裙,橙色的小褲子。看上去就像一株丁香花,一株沒有葉子的,只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進我的鼻子,我忍不住舔一口,像要飛起來似的。

  為了讓我們將這顆糖吃得很有價值,很有意義,我和我的同桌進行了一次“藏糖找糖”的游戲。它的游戲規則是:同桌兩人A先去藏糖,B在座位上等著,A藏好以后,B要出去找,A在自己座位上等。

  游戲馬上開始了,我把自己能看到的地方都看了一遍,可以說是“萬物一眼”,十分緊張。第一輪我要出去藏糖,我把糖藏在了木梯往下,再往下的破門里。那門是淡綠淡綠的,我把它藏在了下面的破洞里,用一塊木板掩蓋著,以防萬一。我的同桌找糖去了,我在教室里偷著樂。同桌看了我的糖所藏位置的記錄,就算他找著了,糖也未必給他。所以我沒必要擔心,他還不太清楚呢!果然,不出我所料,同桌把糖找到了,神采飛揚地回到了教室。

  第二輪,我的同桌出去藏糖了,我有極其復雜的沉重心情:他能把記錄給我看,我高興;我要找兩個人的糖,我緊張;找到后獎我一粒糖,我激動。總之我的心情很復雜,不說了。我滿懷信心地快步去找糖。由于兩個人的糖藏在一個地方,我一找就找到了。他們藏在一個窗戶那邊,我很快找到了,十分高興。哪有現成的肉讓我吃的?其實找糖一點都不難,我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無厭呀!把別人的糖都找了回來,一共找了三個人的糖!太棒了!

  啊!經過“千辛萬苦”找來的糖,格外香,格外甜,格外好吃。只有通過自己努力得來的東西,才更有價值,更有意義,更有味道。現在,真是細嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里,甜在心里。瞧,我們班的同學很快吃完了,看著別人吃,饞得口水流下三千尺。

  “藏糖找糖”的游戲真有意思哪!而且,我明白了一個道理:只有經過自己辛勤勞動獲得的果實才覺得更有價值,更有意義。

六年級樂趣作文 篇7

  我的愛好可多了,又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……,其中我覺得最有趣的就是打籃球了。

  在一個綠樹成蔭的夏天,那是我上五年級時暑假里的一天,我正在家里看電視,忽然聽到樓下有人叫我,我連忙跑到陽臺,推開窗戶,只見樓下有一群我們班的男同學,其中一個人抱著個籃球,他們讓我和他們一起去打籃球,我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球,他們說:“去語言學院的籃球場。”說著我們邊走邊聊來到了語言學院的籃球場,那里全是大學生在打球,場地都被占滿了。我們好不容易等到一塊場地,剛要過去就被一批剛來的大學生占了。我們只好另找地方。功夫不負有心人,我們終于找到了一塊好場地,哪兒人很少,籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。

  我們分成來年廣播開始打比賽,我以前不會打籃球,對投籃沒有信心,就是跟著“瞎”玩兒,籃球到了我手里,我就馬上傳給別人,讓他們去投,可是好景不長,這是又一個球落到我手里,我往周圍掃了一眼:我已經被對方球員包圍了,球傳不出去了,只能我自己投球了。我看著球,看著向我跑過來的對方球員,心想:憑運氣了,投吧!我把手腕向上一推,球飛了出去,我的心也一下子提到了嗓子眼兒,球在籃框上打了幾個轉終于落進了籃網。我的心才像球一樣穩穩地落回肚里,這是我情不自禁的大喊一聲:“進了!太棒了!”我方球員也高聲喊道:“進了!進了!太棒了!”接下來我又陸續投進了好幾個球,這場球我們贏了。

  球賽結束了,通過這場球賽我學會了打籃球,也增強了自信心,這是我在那個暑假里最有意義的一件事。

  我想再還經常打籃球,以為我從中可以體會到無窮的樂趣。

六年級樂趣作文 篇8

  遠去的夏日之聲,帶來了秋的氣息,水波不知要去哪里,好像找尋著昔日的舊壘。

  在院子里,有一棵杏樹,杏子已經成熟,可總是那個紅里透青的模樣,一年四季,青了又紅,摘了又長,就算沒人管它,也沒什么變化,旁邊是一片葡萄,也早已成熟,順著木架一轉,橫著長到了上方,覆蓋了天空。正對面是住人的屋子,那管煙囪總是冒著炊煙,在天空消散不見,除這些,也沒什么,只有幾處不起眼的葫蘆藤,結著幾個不起眼的葫蘆,伴著院子里的一切夜話。

  這里有趣,可不只因為這些,而是院子里的那個人,為杏樹澆水,為葡萄殺蟲,讓煙囪冒出炊煙,修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。

  從我小時候起,杏樹就這么高,我總是鬧著吃杏子,可杏子不是一年四季都有,我便喜歡上了夏末初秋的時節。至于那幾串葡萄,第一次吃時那味道直擊我的味蕾,好酸,到現在,我對那幾串葡萄也沒什么好印象。

  最愛的還是姥姥做的風箏,雖然沒有吃的誘惑,但看到它飛上天空的那一刻,總是希望它能沖破云層,穿出天際,就像破曉的曙光,展翅鯤鵬,染上幾抹白云,回到我的身邊。

  那一日,我又和姥爺一起坐在院子里,姥爺喝著清茶,抬頭看看葡萄,從縫隙穿進的陽光,直射在我們臉上,我拿著一顆杏吃著,姥爺講著我不懂的東西,不像枯燥的課本,而是很有趣的東西,天上的鳥兒,地上的蟲,水里的魚,童年的我。

  我的內心隨著陽光的閃爍而閃爍,隨著星辰日月的更替而變幻,內心深處卻總有一股酸甜的味道,永恒在時間的長河里,小院的樂趣中……

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