【必備】六年級(jí)作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
窗外的雨下得很大，雨滴重重地拍打在地面上，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，沖進(jìn)我的耳朵，沖進(jìn)我的心里——那顆潮濕又陰冷的心……
這次科學(xué)考試我考砸了，悄悄掀起試卷的一角，醒目的“83”二字映入眼簾。回家后，媽媽該多么的失望和生氣啊，這是我有史以來(lái)考得最差的一次了……
放學(xué)路上，我踢著路上的小石子，低著頭，悶聲不響。她好像能看透我的心思一般，慢慢地走到我身邊，拍了拍我的肩膀。我抬起頭來(lái)，看到她那充滿鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你可以的”：“別為考試的事而煩惱，只要下次好好考，你可以用成績(jī)說(shuō)話，向大家證明你真正的實(shí)力！”她清脆的聲音響起。
“不，我不是為了這個(gè)而傷心，只是怕回家之后，媽媽會(huì)很失望，生氣，傷心……我不明白怎么會(huì)考這么差，我明明是這么認(rèn)真復(fù)習(xí)的……”說(shuō)著說(shuō)著，我的聲音越來(lái)越小，頭又低了下去，淚水也快要奪眶而出，眼前的一切都變得模糊且不真實(shí)。
“抬起頭來(lái)！”她明亮的聲音如同一股清澈的泉水，緩緩流入我的心扉，“我相信，只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，好好反省，下次取得好成績(jī)，她肯定會(huì)理解并原諒你的！”
我再次抬起頭來(lái)，仰了一仰，使淚水回到眼眶中。“加油！”她充滿關(guān)懷的笑容洋溢在臉上，悅耳的聲音就像清晨的陽(yáng)光，暖暖的，給了我莫大的鼓勵(lì)。“謝謝你，我想我應(yīng)該知道怎么做了！”
雨，漸停下來(lái)了，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀在她的身上。陽(yáng)光下，她的剪影特別好看！
“謝謝你，我想我知道怎么做了！”我感激地對(duì)她笑了笑。
朋友，感謝你在我低落地時(shí)候鼓勵(lì)我；在我傷心的時(shí)間安慰我；在我生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我；在我虛弱地時(shí)候關(guān)心我……每當(dāng)我需要你時(shí)，你總能及時(shí)出現(xiàn)在我身旁，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“朋友，麻煩你了！
六年級(jí)作文 篇2
星期六，下了20xx年的第一場(chǎng)春雪，真美啊！
早晨，我睜開(kāi)曚昽的睡眼，往窗外一看，哇！天空中飄著一朵一朵美麗的白色的東西，那是什么啊！那是雪！地上，樹(shù)上，屋子上，全都銀裝素裹，整個(gè)杭州城全被白皚皚的大雪覆蓋。這突如其來(lái)的美景令我欣喜若狂。這時(shí)，我的睡意早已煙消云散，我三下五除二，穿好衣服，吃好早飯，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞雪景。啊！美麗的雪花兒在空中飄啊飄，飄到地上，飄到樹(shù)上，飄到屋上。雪花片很小，但下得很密。過(guò)了一會(huì)兒，雪變了，雪花片變得更小了，下得稀了。我伸手出去接了一片雪花，啊！真美！晶瑩剔透的雪花片由六個(gè)角組成，可與寶石爭(zhēng)輝，與鉆石媲美！
雪小了一些之后，我便約上好友周一凡。姜宇辰一起下樓玩雪。我們來(lái)到樓下，雪花兒落在我們的頭上，身上，我們婉如三位美麗的仙女正在仙境般的雪的世界里漫步。然后，我們打起了雪仗，我們從地上抓起了一把雪，揉成團(tuán)兒，向另外兩個(gè)人砸去，雪球在我們身上炸開(kāi)了一朵朵白色的花兒，真過(guò)癮！打完雪仗后，我們一起堆了一個(gè)大雪人，胖嘟嘟的身體，白白的皮膚，黑黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，還有一個(gè)小掃帚做成的手，真可愛(ài)！我們的歡聲笑語(yǔ)成為了香樟公寓里的一道亮麗的風(fēng)景線。
雪花漫天遍四野，鋪天蓋地久不散。稚子呼朋玩雪去，粉頤凍紅仍開(kāi)心。
這首詩(shī)雖然沒(méi)有詩(shī)人們作得那樣好，但是它溶入了我對(duì)雪的喜愛(ài)之情。
雪還在不停的下著，下著，下著……
六年級(jí)作文 篇3
我們班的宰世豪是我們班的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。他不僅學(xué)習(xí)好，還誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、遵紀(jì)守法。
有一次，我們都放學(xué)了，宰世豪一個(gè)人在替我們掃地時(shí)，不小心把喻涵的杯子打破了。第二天，大家都在懷疑是李曉龍打破了喻涵的杯子，有幾個(gè)同學(xué)上去就抓著李曉龍的衣服問(wèn)道：“是不是你把喻涵的杯子打破了？”李曉龍委屈地說(shuō)：“不是我！”這時(shí)，宰世豪站起來(lái)說(shuō)：“真是太對(duì)不起大家了，昨天是我把喻涵的杯子打破了，沒(méi)想到引發(fā)了這么大的誤會(huì)，明天我就去買(mǎi)個(gè)杯子賠給喻涵。”
第二天，宰世豪果然買(mǎi)了一個(gè)杯子賠給喻涵。他這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。
有一次，音樂(lè)老師為了提高我們的音樂(lè)水平，叫我們每人買(mǎi)了一支豎笛。那天班里的劉強(qiáng)沒(méi)帶錢(qián)。宰世豪知道后，二話不說(shuō)，馬上把錢(qián)給了他。而他全然不顧自己帶的錢(qián)剛好只能買(mǎi)一支豎笛。下午音樂(lè)課上，老師問(wèn)宰世豪為什么沒(méi)買(mǎi)豎笛，宰世豪心胸坦蕩地說(shuō)：“我和那位買(mǎi)了豎笛的同學(xué)一樣喜歡音樂(lè)。”他這種助人為樂(lè)的精神不斷激勵(lì)著我，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手。
有一天放學(xué)后，我和宰世豪一起回家，到了紅綠燈處，宰世豪突然停了下來(lái)。我問(wèn)道：“你怎么不走了？”他說(shuō)：“你沒(méi)看到嗎？現(xiàn)在是紅燈，不能通行。”我說(shuō)：“你傻呀，現(xiàn)在一輛車(chē)子都沒(méi)有。”他說(shuō)：“萬(wàn)一要有一輛車(chē)子怎么辦，你能保證沒(méi)車(chē)嗎？再說(shuō)了，紅燈停，綠燈行，我們小學(xué)生要遵紀(jì)守法才行呀！”聽(tīng)完這話，我慚愧地低下了頭。同學(xué)們都夸他是個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
在宰世豪的影響下，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正向著學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)定地邁進(jìn)。
六年級(jí)作文 篇4
“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”我一邊拍著手一邊大聲地叫起來(lái)。哈哈！今年的壓歲錢(qián)……肯定會(huì)比上次多！我開(kāi)心地想著，我啊，親戚實(shí)在是太多了，什么姑姑、阿姨、舅舅、嬸嬸……哈哈！這回我要“發(fā)”了！
正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，老爸老媽一同走進(jìn)來(lái)，把我嚇了一跳。“今年的壓歲錢(qián)先給你了啊！我們一人五百元。”老爸老媽笑著說(shuō)。“Thanks老爸老媽！”我一邊數(shù)錢(qián)一邊樂(lè)滋滋地回應(yīng)著。“喲！這孩子真是個(gè)‘小財(cái)迷’！”老媽說(shuō)起我來(lái)了。“呵呵！”我朝她扮了個(gè)鬼臉。
正當(dāng)我高興時(shí)，一陣敲門(mén)聲把我驚醒了，“噢，原來(lái)是爺爺奶奶來(lái)了，我一定要表現(xiàn)好啊！爭(zhēng)取得到壓歲錢(qián)！”我這個(gè)“小財(cái)迷”急忙下樓去迎接爺爺奶奶。門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，我忙不迭地說(shuō)：“爺爺奶奶新年好！”爺爺拍拍我的頭，說(shuō)：“這孩子倒是挺乖的啊！”奶奶接著說(shuō)：“這是你今年的壓歲錢(qián)，我和你爺爺加起來(lái)一共是500元。”“爺爺奶奶，謝謝！”我又說(shuō)了句感謝爺爺奶奶的話。
剛送走一撥客人，現(xiàn)在倒又來(lái)了一撥客人，客人“隆重登場(chǎng)”——外婆。“祝外婆新年快樂(lè)！”我焦急地等待著壓歲錢(qián)的到來(lái)。外婆果然慢吞吞地從口袋里拿出了兩張鈔票，我定了定神，仔細(xì)地看了看，原來(lái)是兩百元。我心里暗暗高興起來(lái)，好多壓歲錢(qián)噢！“外婆，謝謝啊！”我笑嘻嘻地回答。說(shuō)完這句話，外婆就匆匆走了。
后來(lái)，又來(lái)了姑姑、小姨、姑丈、舅舅、嬸嬸……我都收到了他們的壓歲錢(qián)。
忙活了一天，終于忙完了，我連忙拿起那一沓鈔票，數(shù)起來(lái)，“500元、500元、500元、200元、200元、100元、400元、500元、100元……哈哈，總共4000元！”我樂(lè)呵呵地報(bào)出數(shù)來(lái)。老媽把我的壓歲錢(qián)給放到我的枕頭底下，說(shuō)：“‘小財(cái)迷’，快睡覺(jué)吧！”就在這同時(shí)，我忽然想起了那些沒(méi)有壓歲錢(qián)，在街上流浪、無(wú)家可歸、不能上學(xué)的小孩，我的心頓時(shí)涼了半截。“嗯！明天我要把一些錢(qián)捐給那些可憐的孩子！”
我喜滋滋地躺在床上，仿佛看到了幾個(gè)貧困的兒童可以上學(xué)了。我高興起來(lái)。
壓歲錢(qián)是美好的，而現(xiàn)在它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它本身的價(jià)值……愿它帶去我深深的祝福：祝災(zāi)區(qū)的人民早日重返家園，過(guò)上快樂(lè)的生活！
六年級(jí)作文 篇5
對(duì)于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，“回家”，是最讓人心跳的字眼。
“過(guò)了星期三，不愁星期天”，這是在我們寄宿生之間彼此受歡迎的話。一到星期五下午，我們這些寄宿生就像吃了興奮 一樣，一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。放學(xué)鈴聲一響，那些吃飯總是沖在最前面的同學(xué)，不是奔向攤點(diǎn)，而是奔向宿舍。大家爭(zhēng)分奪妙地收拾書(shū)包、衣服，就連平時(shí)最磨蹭的同學(xué)也變得“動(dòng)如脫兔”。不一會(huì)兒工夫，學(xué)校就幾乎看不到住校生的影子了，我也被“回家大軍”裹挾著出了校門(mén)。
一路上，我們比考試取得了好成績(jī)還興奮，不停地笑著鬧著。我們把車(chē)子騎得飛快，路旁的電線桿和樓房倏忽被甩在身后，一個(gè)個(gè)騎車(chē)的路人不斷被我們超越。好奇的目光從四面八方射來(lái)。管它呢！我們只想回家。平時(shí)一個(gè)小時(shí)的路程用半個(gè)小時(shí)就走完了還嫌不夠快。回家把書(shū)一扔，也不管桌上的飯是早上剩的還是中午新做的，也不管好吃不好吃，端起一頓猛嚼，把在邊上看著媽媽心疼了半天。吃完后，什么也不管，把碗筷一扔，嘴巴一抹，馬上就出去找伙伴瘋玩，直到天黑，在大人們的吆喝聲中依依不舍的分別。
爸爸知道我在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，不是特別管束，只有媽媽虛張聲勢(shì)地嘮叨一番，說(shuō)什么回家了要先把作業(yè)做完在玩，不能太放松之類的，但對(duì)我沒(méi)有什么威脅力。趕在電視“黃金時(shí)段”前把作業(yè)趕完，然后扎進(jìn)我久違的電視世界，享受屬于我的快樂(lè)。直看到上下眼皮達(dá)到不可開(kāi)交，在撲到床上睡上個(gè)天昏地暗。說(shuō)誰(shuí)帶日上三竿還真不是夸張，大人們干完早上的活回到家里，我相信很多同學(xué)跟我一樣還賴在被窩里舒舒服服地會(huì)周公呢。
嗨，別笑話我，這就是我們寄宿生十二萬(wàn)分真實(shí)的周末生活，一周難得一次的放松。
回家的感覺(jué)真好！對(duì)吧？
六年級(jí)作文 篇6
夜，暗黑如墨。窗外，烏云滾滾襲來(lái)，包住了天，包住了我們小小的村。雨來(lái)了，如巨獸一般，“轟”的一聲，如巨盆倒翻，從天際直瀉而下，頃刻間，天地間一片茫茫。
“菲特”，一個(gè)超強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)在溫州登陸，它剛邁入浙江，就立刻給我們獻(xiàn)上了一份大禮——水。
全都是水！天上，地上，屋頂上，雨傘上，汽車(chē)上……所到之處，無(wú)一幸免。樹(shù)葉早已被沖刷得干干凈凈，枯死的樹(shù)葉和細(xì)長(zhǎng)的紙條被雨狠狠地撕扯下來(lái)，枯枝敗葉散了一地，仿佛在訴說(shuō)著被無(wú)情拋棄的悲慘遭遇。
第二天，雨終于停歇了一陣。我漸漸地從朦朧的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，悠閑地來(lái)到窗邊。“呀！好大的水啊！”原來(lái)寬寬的.馬路早已變成了小河，汽車(chē)在路上緩緩行駛，兩邊濺起了高高的水柱，仿佛是正在水中航行的輪船，還不時(shí)向四周蕩起陣陣波濤。水中的人更可愛(ài)！他們一個(gè)個(gè)褲管卷到了膝蓋上，在水中龜速前進(jìn)著。時(shí)而被汽車(chē)濺起的水柱噴得滿身濕透，還不住地“哇哇”大叫，那狼狽的樣子真是好笑！
不知不覺(jué)中，雨又下起來(lái)了，毫無(wú)狂風(fēng)的伴奏，只一味“沙沙”地下。雨滴間，從不間斷，像一根根透明的線無(wú)盡地垂下，沒(méi)完沒(méi)了。地上的水位一點(diǎn)點(diǎn)在升高，汽車(chē)在水中行駛已是非常艱難。出行的人們也少了許多。馬路兩邊的店面房里，不少人焦急地忙碌著：有的搬貴重物品，有的找木板擋水，有的拿著畚斗不住地往外舀水，還有的拿著掃把拼命掃水。大家紛紛祈禱著：別下了，別下了，再下可怎么辦啊！可是，這老天像是被捅破了似的，一個(gè)勁兒的，沒(méi)完沒(méi)了的，嘩嘩地下著。
時(shí)間在凝固，水位在上漲，人們?cè)诿β怠⒃谄矶\，汽車(chē)，卻早已在水中徹底罷工，整個(gè)村子完全泡在了水中……
雨，還在下……
六年級(jí)作文 篇7
在不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)悄悄走進(jìn)了生活的每個(gè)角落，窗外和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在地板上，灑在人身上，讓人觸摸到了春的含蓄和溫馨，春天給人的感覺(jué)就是不知不覺(jué)和漫不經(jīng)心，但又確實(shí)在眼前。
春天的陽(yáng)光是明媚和煦的，陽(yáng)光的笑容是清新宜人的，春天的天空是清澈透亮的，我們的心情是輕松愜意的。
轉(zhuǎn)眼間、又一個(gè)四季過(guò)去了……
也快開(kāi)學(xué)了。
最后一個(gè)小學(xué)的學(xué)期。期待、也仰望著。
人生真的很快。快到真的就像小沈陽(yáng)所說(shuō)的一閉一睜、好像、剛才我還在昨天、下一個(gè)明天已到了眼前。
人生如一片汪洋大海、而我們活著、就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；人生如一片深遠(yuǎn)藍(lán)天、就要像雄鷹一樣搏擊云霄；人生如一座摩天山巒、就要像攀登者一樣勇往直前；人生有苦有甜、可在這偉大而又不可猜測(cè)的時(shí)間數(shù)軸上、我們也應(yīng)該向前跑吧。。。
人生、無(wú)法詮釋。卻很真實(shí)。好多時(shí)候、看那么多別人寫(xiě)的文章。有是名家、也有普通寫(xiě)手、可他們筆下的東西就好像在你身旁、也可能就在你身上、很奇妙的、他們寫(xiě)的、和自己想的會(huì)有很多共鳴、卻也不乏有很多差池、可他們身上、總能學(xué)到不一樣的東西。
經(jīng)常看看書(shū)、會(huì)覺(jué)得自己是在真實(shí)的活著。我想、那是上天對(duì)生命的恩賜。
好多時(shí)候、每個(gè)人都會(huì)找到自己的生活方式。就像、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、這種娛樂(lè)的消遣。有時(shí)候也未必不是一件好事。他們會(huì)在自己不開(kāi)心的時(shí)候給你一個(gè)停歇的港口。歇一會(huì)兒、然后再繼續(xù)為自己找尋自己人生中的日出。
在人生的旅途上、我們會(huì)穿過(guò)很多房間。它們并非只是門(mén)和墻的集合體、大門(mén)緊閉也未必是一條死路、我們還能為自己打開(kāi)一扇窗，獲取新的空氣與陽(yáng)光。
下一扇窗？或許不遠(yuǎn)。
昨天看電視。女主角的媽媽說(shuō)了一句話；“人生糊里糊涂的過(guò)、才是幸福。每天仔仔細(xì)細(xì)的、算計(jì)好每個(gè)下一步。累也會(huì)累死”笑了。覺(jué)得說(shuō)得特別好。不要總是為什么而忙碌。這是我最近想明白的。偶爾停下來(lái)、是一種需要。
如果每天都要忙忙碌碌的、長(zhǎng)途跋涉、為什么不偶爾也停下呢。
人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆、航行在大海上、那茫茫的海面、等待著我們的事驚濤駭浪、生活道路上的荊棘、面面對(duì)命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)、我們經(jīng)常遍體鱗傷、與其一直艱難前行、不如偶爾停一下，
以前會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)名次而不開(kāi)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)、什么都會(huì)過(guò)去。過(guò)去只是為了迎接將來(lái)、開(kāi)開(kāi)心心的活著、跟父母打鬧、跟朋友開(kāi)玩笑、做父母的小冤家、做朋友的死黨。會(huì)發(fā)現(xiàn)、生命中有這么多的美好。
所以、現(xiàn)在、會(huì)開(kāi)開(kāi)心心笑、也會(huì)莫名的安靜。
我一直還是那個(gè)活潑的老孟同學(xué)、偶爾抬頭、你會(huì)發(fā)現(xiàn)、這朵活潑的花兒開(kāi)在眼前、感受著陽(yáng)光燦爛、雖然花兒有時(shí)會(huì)莫名安靜、可她一直很感謝。感謝老天對(duì)生命的恩賜、給了她普通的人生、給了她美好的親情、友情。
在茫茫的人生道路上偶爾停下來(lái)、拍一拍身上的泥土、到一到鞋中的沙礫、望一望藍(lán)天、花開(kāi)蟬鳴、葉落雪飄、用輕松快樂(lè)的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
停下、擦干眼淚、接受陽(yáng)光的撫摸、風(fēng)雨的洗禮、讓心靈凈化。
偶爾停下、接受這個(gè)春天的請(qǐng)柬。
六年級(jí)作文 篇8
這一周，我們?nèi)＼娪?xùn)。我知道軍訓(xùn)是一件苦差事，但我更覺(jué)得這是一次鍛煉自己毅力的好機(jī)會(huì)。
第一天我們練習(xí)基本站姿和稍息，還有向右轉(zhuǎn)。那天很熱，烈日當(dāng)頭，不盡職的風(fēng)小孩，不知跑到哪里去玩兒了，不過(guò)今天太陽(yáng)公公也有點(diǎn)興奮過(guò)頭了吧！？我們就在這么“好”的天氣里一動(dòng)不動(dòng)地站著，汗水流遍了全身，身上沒(méi)有一處是干的，衣服緊貼著身子，感覺(jué)一身的不自在，基本動(dòng)不起來(lái)。
終于一聲哨響，我們可以休息了。我們立刻松弛了下來(lái)，忽然感覺(jué)渾身輕松，也舒服了一些。坐下要盤(pán)腿坐，后背要挺直，還要做到滿是塵土的操場(chǎng)上。由于太累，也不管臟不臟了，一屁股就坐在了地上。盡管那么坐著很累，但是教官的笑卻讓我放松了下來(lái)，也減少了學(xué)生對(duì)教官的恐懼感。很快，五分鐘的休息時(shí)間過(guò)去了，我們又要恢復(fù)訓(xùn)練了。哎，太累了！
第二天以后就是練齊步走了，天天都如此，我漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)，覺(jué)得這種訓(xùn)練既有意義也有意思。只剩明天這一天，我們的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了，我還真對(duì)這周的軍訓(xùn)生活有點(diǎn)戀戀不舍，我真希望多軍訓(xùn)幾次。
軍訓(xùn)，永恒的記憶
短暫的7天軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒(méi)有因?yàn)闀?huì)馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細(xì)的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開(kāi)始了軍訓(xùn)旅程；回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內(nèi)，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們?cè)诹胰障抡J(rèn)真軍訓(xùn)的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現(xiàn)在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了；而當(dāng)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅(jiān)持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓(xùn)，天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對(duì)比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當(dāng)頭下站軍姿是難熬的，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè)的。教官讓我們?cè)谶@樣的天氣下站立，教會(huì)了我們堅(jiān)持。
當(dāng)軍訓(xùn)要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對(duì)我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓(xùn)讓我懂得了親情的可貴。
軍訓(xùn)雖然很苦，很累，但軍訓(xùn)給予了我一生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)面，軍訓(xùn)的場(chǎng)地，教我們?cè)撊绾巫龊妹恳粋�(gè)動(dòng)作的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的。
我坐上回家的汽車(chē)，離開(kāi)軍營(yíng)。n天的軍隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束了。我望著車(chē)窗外飛馳而過(guò)的景色，不自覺(jué)地會(huì)想起我n天的經(jīng)歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢？
在那里我碰見(jiàn)了很多我們同學(xué)，我很高興那。深秋的童話吧吧主也看到啦呢～！
在這n天當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了自己。
艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人類只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的；當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。
若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是n天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，但是我要說(shuō)，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望。
軍訓(xùn)時(shí)總埋怨：時(shí)間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活，覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！ 。
六年級(jí)作文 篇9
“十里青山蔭碧湖，湖邊風(fēng)物畫(huà)難如。夕陽(yáng)茅舍客沽酒，明月小橋人釣魚(yú)。”王十朋筆下的樂(lè)清山水令人沉醉，身為樂(lè)清人，我為家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫(huà)的美好景色而感到深深的驕傲。
現(xiàn)在生活日益富裕，但環(huán)境情況卻變得不盡如人意，污染問(wèn)題層次不窮，比如水資源匱乏，水污染情況嚴(yán)重。拿我們河深村的小河來(lái)說(shuō)吧，它的變身令人惋惜。
聽(tīng)村里的老人說(shuō)，這條小河以前清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在里面自由自在，水香甜得可以舀起來(lái)喝；天一熱，大伙兒都跑到河里歡暢地洗澡。爸爸媽媽說(shuō)他們那一輩的時(shí)候，河里還 可以游泳，釣上來(lái)的魚(yú)也是活蹦亂跳的，但河水不能直接喝了，剛開(kāi)始是有些臟水排到河里，后來(lái)又多了不少垃圾，漸漸地就沒(méi)人愿意靠近小河了。到了我們這一代，河水徹底臟了，里面到處漂著塑料瓶、鐵罐、塑料袋……大家連碰都不愿意，更別說(shuō)用河水來(lái)燒飯、洗澡，再也沒(méi)有人去小河那里釣魚(yú)了。
每次經(jīng)過(guò)那條河，我都會(huì)看見(jiàn)幾條死魚(yú)浮在水面上，一種死氣沉沉的感覺(jué)撲面而來(lái)。真可惜我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小河昔日迷人的模樣！
為了彌補(bǔ)自己的遺憾，我希望將來(lái)的自己能造一臺(tái)強(qiáng)力凈水機(jī)，它的外形和抽水機(jī)相似，頂部有三個(gè)按鈕，顏色分別是紅、黃、綠。只要按一下紅色按鈕，它會(huì)快速地把污水吸進(jìn)來(lái)，裝滿了，自然會(huì)停下來(lái)；再按一下黃色按鈕，它便將不是水的臟東西過(guò)濾出去；最后按一下綠色按鈕，凈化過(guò)的清水從另一頭放出來(lái)，流到河里。經(jīng)過(guò)凈水機(jī)的過(guò)濾，小河完全換了模樣。小河的水多么清啊，清得可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)無(wú)拘無(wú)束地玩耍；小河的水多么靜啊，靜得仿佛不在流動(dòng)；小河的水多么涼快啊，涼快得讓小朋友們流連忘返……
強(qiáng)力凈水機(jī)不僅僅是幫我們河深村的小河換面貌，也會(huì)給樂(lè)清其他受污染的小河巨大的幫助。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為此努力，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后將自己的所學(xué)用于改變家鄉(xiāng)小河，盡快讓每一條小河都恢復(fù)往日的美麗。
“舊卜草莊臨水竹，來(lái)尋野叟問(wèn)耕鋤。他年待掛衣冠后，乘興扁舟取次居。”我相信自己功成身退時(shí)，家鄉(xiāng)又變成一副“山清水秀”的圖畫(huà)，讓人舍不得離開(kāi)。