關(guān)于路的六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于路的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于路的六年級作文1
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上沒有人，沒有人的路也便不是路。——題記這是一條蜿蜒的小路，伸向無盡的遠方。這是用布滿青苔的石磚鋪成，身邊的房屋也漸漸失去了光澤，望著一幢又一幢的屋子，看著歲月摩挲的墻，心中總是空蕩蕩的，樹枝也垂下了頭，仿佛是落寞的丟了魂，這一切的一切，令人感傷，感傷之余，不禁追憶往昔。
那時的老街充滿了歡聲笑語，我們一起上下學(xué)、一起玩耍，老街時不時有一陣又一陣的笑語。但是現(xiàn)在卻早已蕩然無存。“那些小朋友為何不來找我玩耍？他們都在哪兒呢？我明明記得上下學(xué)的是一群又一群的孩子呀？他們又為什么消失呢？”我的心中流下了一串串寂寞的淚。
落寞的我黯然神傷地回到了家，一頭栽進了床上漸漸地進入了夢境。夢中，我回到了兒時的老街。
老街上飄蕩著孩子們的身影，充溢著孩子們的笑聲，他們在路的邊緣玩耍著，路大叫起來：“這是真的嗎？我不是在做夢吧！太不可思議了！”只見這老街重回了昔日的風(fēng)采，孩子們個個頑皮不已，迎著陽光在玩耍，此時此刻的小路已經(jīng)心花怒放。孩子們有的.跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各個玩得不亦樂乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看一共有10個人在玩，他們其中一個人抱著足球，當裁判一聲令下：“比賽開始！”小明隊先進攻，他們隊個個人高馬大，快到球門口了，小明抬起腳用力一踢，球飛速地旋轉(zhuǎn)著，“嗖”的一聲以一個強快猛的進攻拿下了一分。兩隊的實力不分上下，兩小時過去了比賽結(jié)束了，小明隊贏了。就在這時路也從夢中醒來回到了現(xiàn)實，看著這現(xiàn)狀漸漸地嚎啕大哭起來。
夢中的樣子是路最喜歡的，他多么希望孩子從補習(xí)班和作業(yè)中解脫，回到自己的身邊。
關(guān)于路的六年級作文2
一路上有你，真的，很好。但我知道，現(xiàn)在的你，一點也不好。真的，抱歉孟圓。小學(xué)時光后半段，一直是你在陪著我，所有的挫折，都有你在安慰、開導(dǎo)和幫助我，幫助這個從沒有當面說過一句“謝謝”的人，真是抱歉。
我不是一個好人，太直率了，其實就是自私。我知道，我改過，但我總會擔心，我變了，我們還會在一起嗎?你大概只是喜歡那個蠢萌蠢萌的我吧!結(jié)果，每次都是我做了對不起你的事情，卻都是你在安慰我。你去日本給我?guī)ФY物，我本來是沒有任何選擇權(quán)，卻一直亂嚎我要“手辦”。明明是我先發(fā)了壞脾氣要和你“打冷戰(zhàn)”，卻又是我厚顏無恥的提出要和好。雖然最終是和好了，但那一道傷痕，一直藏在你心底，壓抑、沉重、不堪的記憶。
真是抱歉，你一直在寬容著，寬容這個一次次傷害你的人。
那次英語過關(guān)，我本不可能過關(guān)，但你偷偷的幫我改掉了幾個錯，使我得了“P”。后來，我知道了，卻笑著說了一句“你好賤啊”。我只是一句玩笑，但這句玩笑帶來的傷害有多大，我不知道。我只是知道，你生氣了，一種抑制在心底，卻大的可怕的氣。
那年夏天，天氣依然炎熱，陽光依然明媚，復(fù)習(xí)依然緊張，只是那樣的氣氛，有些壓抑。
大概是一周前，我畫了一張小菊，剪下來送給你。昨天，你畫了一只阿嫁給我，但我不知為什么把那張紙給吃了(也許把它當成吃的了)，而后又擺出了一副無所謂的樣子。下午，一條來自孟圓的短信“你的菊我都還存著”，我知道，你沒有說的后半段，只是裝作什么都沒有發(fā)生的樣子，來掩飾我內(nèi)心的不安。越是掩飾，越是在意。又是我，讓你“蜷縮在西伯利亞”了。
感謝，一路上有你，陪著我這個讓你一個人默默承受了那么多的人。
【關(guān)于路的六年級作文】相關(guān)文章：
路小學(xué)六年級作文03-07
關(guān)于路何時天涯的散文02-05
關(guān)于路的詩句4篇01-19
路小學(xué)六年級作文(15篇)03-07
路小學(xué)六年級作文15篇03-07
路的高一作文02-16
回家的路高三作文01-04
拼搏的青春路作文范文09-04