有關(guān)六年級想象作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！
一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠(yuǎn)方……
我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請來了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來是一場夢呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續(xù)飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。
六年級想象作文 篇2
洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個離妮達(dá)家的屋子僅有3公里的一個指路牌下。
“紙兒貓，我好累啊！”洋娃娃累得直喘氣，“要不，我們先歇一會吧！”
說完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來。
紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。
洋娃娃歇了一會，又感覺到有些無聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的'背，說：“要不，我們聊聊天吧！”
“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無聊。
“嗯，你之前不是說，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”
“朋友的意義？這還不簡單！”紙兒貓胸有成竹地說“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對方錯了也從來不要怨對方。”
“嗯，”洋娃娃點點頭，表示贊同，“看來你對朋友的意義的見識不小嘛！不過，我的朋友可不是這樣�！�
“嗯？”紙兒貓疑惑地問。
“我有一個朋友，它的性格很孤傲，它從來不與任何人打交道。所以，它也從來沒有實施過朋友的意義�！毖笸尥拚f。
“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問。
“因為它剛來時就打破了它那孤傲的常規(guī)，而是十分客氣地叫我們把它當(dāng)朋友看。后來，它才完全展現(xiàn)了它自己的性格。”洋娃娃向紙兒貓解釋道。
“哦？那它是誰呀？”紙兒貓問道。
“它叫小晶塊。”洋娃娃說。
“哦，那我也說說我的一個朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情。可是。當(dāng)它跟人家打招呼的時候，人家根本就不理它�！奔垉贺堈f。
“�。繛槭裁囱�？”洋娃娃感覺很奇怪。
“因為它雖然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見別人都不打聲招呼，常常就是一見面就把自己對別人的不滿說出來，你說這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。
“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒人想去理它了。連我都有點討厭這個美瑰也！”洋娃娃說。
“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。
“那我們接下來干什么呢？”洋娃娃問。
“嗯，反正也閑得無聊，走吧！我們繼續(xù)趕路！”紙兒貓站起來，說。
“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來。
于是，兩個小玩意結(jié)束了這場聊天與休息，又繼續(xù)走上了尋找彩虹城王的遙遠(yuǎn)的路途。
六年級想象作文 篇3
“汪汪……”一陣狗犬聲在耳邊回蕩.縈繞。我一愣，扭頭一看，卻怎么也看不見那熟悉的淡黃的身影�！霸趺�?是我耳鳴了嗎?”我在心中反問自己。當(dāng)然，我也知道，這是不可能的。眼前那條大黃狗若隱若現(xiàn)，它伸著舌頭，搖著尾巴朝我奔來……
去年，我家養(yǎng)了條狗。它淡黃色的皮毛，短小而又纖細(xì)的尾巴忽左忽右地?fù)u擺。我馬上對這條小狗一見鐘情了，時而動動這，時而摸摸那。嘿！還真沒想到，它也溫順地?fù)u著尾巴，不時仰起頭注視著我，不時伸出粉紅的小舌頭舔舔我的手掌心，癢得我“咯咯”直笑�？粗蓯鄣臉幼�，我便給它他起了個名字——“小黃”。它好像也喜歡這個名字就是它，每當(dāng)我呼喚小黃時，它就高興得朝我又蹦又跳。
小黃長得很快。今年，它已從一條幼稚滑稽的小狗長成了威武健壯的“大黃”了。當(dāng)然，我們一家從未動過宰了它的念頭。
然而，人算不如天算，就在一天中午，一場悲劇發(fā)生了——小黃被貨車軋死了！這個噩耗一傳入我的耳朵，猶如晴天霹靂！
“快傳！快傳給我！”那天一下課，我和幾個哥們就在球場打起了籃球。正值我打得津津有味時，媽媽又來接我了�！皝淼每烧娌皇菚r候！”我嘀咕了一句，便急匆匆地撇下手中的球，跑向媽媽。媽媽也并沒有立馬騎上車，而是對我說：“我們家的小黃被車扎死了！”我一聽，剛想反駁，但看到媽媽眼里分明寫滿了舍不得。我只好接受這晴天霹靂般的噩耗。淚水模糊了我的雙眼。我很想輕率一笑，把悲傷拋之腦后，但無盡的悲傷扭曲了我的臉，淚珠順著兩頰不住地流，一滴.二滴……摘下眼鏡，抹得去淚水，卻永遠(yuǎn)無法抹去痛苦。但又轉(zhuǎn)念一想：是啊，失去后才珍惜，那還有什么意義？倒不如以豁達(dá)的胸懷來看待。我們應(yīng)該忘記失去的痛苦，珍惜現(xiàn)在的擁有。不是嗎？
如果世上真有神燈，請讓那美好的回憶變成現(xiàn)實吧！
六年級想象作文 篇4
學(xué)了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘，“蒙娜麗莎”的美麗。
“蒙娜麗莎”這幅畫字面積并不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神秘，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深里看，感覺有點像是在嘲笑著什么，也許是在嘲笑當(dāng)時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達(dá)芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??
還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看著你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩只手合攏在一起，看著很大方，很端莊。如果你仔仔細(xì)細(xì)的看一看，會發(fā)現(xiàn)她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯(lián)想得到，也許是達(dá)芬奇找的一個有名的樂師，因為畫畫像是一件很枯燥的事情，為了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。
“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達(dá)芬奇是那么的神奇，憑著自己的想象力和有著魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。
在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經(jīng)越來越少了，所以，我們應(yīng)該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領(lǐng)略它們的內(nèi)涵，了解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。
這件美麗的藝術(shù)品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住了那幅藝術(shù)品——《蒙娜麗莎》。
六年級想象作文 篇5
“啪”舞臺上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著華麗連衣裙的歌手出現(xiàn)在舞臺的中央，使整個大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺邊走上來對大家說“下面有請著名歌手叢藝來為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話還沒說完，我便想：叢藝，這個名子好熟，好像以前常聽過。哦，看出來了，她不就是我五年級時的同學(xué)嗎？現(xiàn)在都成為歌星了。
演出結(jié)束時，在向外流動的人群中，我和一個很好的朋友鄭一寧相遇了。我們倆手拉著手，鄭一寧自豪的向我介紹了現(xiàn)在的自己：“我現(xiàn)在已經(jīng)是中國自然保護(hù)協(xié)會的副會長，你現(xiàn)在做什么工作？”我也驕傲的說：“我現(xiàn)在是中國外交部部長，除了我們以前學(xué)習(xí)的英語，我還學(xué)會了日語、法語、西班牙語等十多個國家的語言呢！”我們都夸獎了一下對方，大家感到十分高興。
鄭一寧小學(xué)時就善于體育運(yùn)動，所以就拖著我到她家去看全運(yùn)會。“咦，那不是侯景棟嗎？他正在起跑線上做熱身呢！”經(jīng)她這么一叫，我的眼睛也盯著屏幕，啪，發(fā)令槍響了，只見他一個箭步?jīng)_出起跑點，很快的超越了所有對手，奪了金牌。我和鄭一寧在家中，歡呼雀躍。
鄭一寧轉(zhuǎn)了個頻道，又叫起來：“快看�！敝灰娨粋�身體強(qiáng)壯、十分有力的人走向了舉重臺。我定睛一看，原來是鞠佳霖呀，怪不得一直見不到她，怎么去國家隊了？
我們閑得沒事，來到福利彩票處抓獎。我的號碼是518，鄭一寧的號碼是517。結(jié)果我們都中獎了，大家高興的不得了。在取獎時，我們碰見了趙子辰，原來，他當(dāng)上了福利彩票中心的主任。我風(fēng)趣的說：“趙子辰，你是不是愛抓獎，才當(dāng)上了這個主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來。
我提議到母校：羊坊店中心小學(xué)小學(xué)去看望老師。于是，我們乘坐著Xp—300來到文峰小學(xué)，見到了李老師，老師雖然50歲了，但教學(xué)依然是那么認(rèn)真、一絲不茍。
下課了，小同學(xué)們一擁而出，我們見到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的樣子：烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來的真不巧，老師要去開會。于是，我們又乘著Xp—300回到北京，那時候已經(jīng)是華燈初照了。
讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。
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