老師不在的時候作文700字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師不在的時候作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了把落下的'的課程補上，語文老師給我們瘋狂的補“營養”，幾天一個單元就over了，弄得我們都快消化不良了，我們多想要一點自由的時間啊！
或許是幸福來得太突然，這天語文課，老師沒來。
一開始我們還以為老師是在考驗我們的“耐心”，因為每次老師都姍姍來遲，所以我們都習以為常了。可是今天，卻遲遲沒有聽到那熟悉的鑰匙聲，大家都以為老師去開會了，周小路疑惑道：“我剛剛去遞本子的時候，還掃到老師在低頭玩手機呢！”末了又補充一句，“該不會玩手機忘了時間吧？”“應該不會吧。”不知道誰插了一句。周小路又對楊思憫說：“要不你去瞧瞧？”
楊思憫剛走出教室門口便突然停住了，難道是數學老師來了？不一會兒，她就回來了，對我們說老師不在，讓我們自習。我們一聽都暗暗自喜，老師不來，太好了！這下終于可以有時間做自己想做的事啦！我迫不及待地去抓語文書，卻不小心把日記本碰掉了，羅加潔看到了，要看我的日記，但她看完了一篇以后，竟還想看，我當然不答應了，便要搶回來，結果被楊思憫逮了個正著，太悲催啊！
解家杰一覺醒來，看見張天志可憐兮兮地站著，竟問道：“張天志，你為什么站起來了？”差點沒讓我笑趴下。最后的結果就是我們的楊副班主直接讓他明白了原因——站著。
幾分鐘后，楊副班主便對我們大發慈悲，坐下之后我就寫起了摘抄。而謝家杰又開始了夢游模式，卞浩、潘貴陽這兩個笨蛋竟然以為是數學課，在那寫《數學全科王》；于廣磊這個好孩子今天好像良心發現了似的，一個勁的埋頭寫《語文基礎訓練》；林爽在那看書，看得魂都丟了；葉啟龍和羅加潔也在那津津有味地寫著《語文基礎訓練》，班級呈現出一派和諧而美好的樣子，我差點都感動得哭了。
不知過了多長時間，語文老師不知哪兒冒出來了，嚇了我們一大跳，他剛進門就拿起粉筆，在黑板上寫下了“老師不在的時候”，我們一看，才知道又被耍了。
啊，老師不在的時候，我們是多么得自由，可是也是多么的提心掉膽呀！
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