下雨了作文六年級
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的下雨了作文六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨了作文六年級1
早晨，天陰沉沉地，空氣似在乎都凝固了，悶得很！
不久，有幾顆小雨滴，吧噠吧噠地打在玻璃上，下雨了——飄飄灑灑的絲從天空中垂直落下來，如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排雨滴，像一層珠簾。雨越下越大，頓時連成縷一絲線，我們的四周變成了絲的海洋，線的世界。雨落在各種花草的葉子上，凝結(jié)成了一顆顆晶瑩的水珠，給花草添加了幾份美艷。大地上，忽然長出了許多五彩繽紛的“小蘑菇”，那是人們的雨傘！雨打在了人們花花綠綠的雨傘上，雨珠緩緩地蠕動著，在雨傘上留下彎彎曲曲的足跡，順著鋼絲流下來，滴落在路旁的坑坑洼洼之中，“啪”地一聲響，濺起了水花，漣漪一圈圈擴散開來。雨，又落在樹葉上，泛起一顆顆圓滾滾的珍珠，在葉子上靜靜地躺著，風來了，改變了雨的方向，斜了，雨珠也隨著葉子隨風搖曳，落下來了，但是她似乎依依不舍，耷拉在樹葉尖上，遲遲不肯落下來。
雨，猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。像絲絲銀發(fā)，又像根根箏線抖動，抬頭遠望遠處朦朦朧朧，遠山、高樓……都被密密的雨簾籠罩著，四周很安靜，只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。
雨給大地泣入無限生機，它以獨特的方式滋潤了大地，滋潤了世間萬物……大自然多么神奇啊！
下雨了作文六年級2
在上五點多，我被一陣優(yōu)美的樂曲聲驚醒了，嘀嗒－嘀嗒－嘀嗒！是誰在彈奏著一首首優(yōu)美的樂曲呢？哦，原來是雨精靈從天而降！為我們彈奏著一首首樂曲。
多好聽啊！我躺在床上，欣賞了半個多小時的樂曲，六點了，我迫不及待的從床上爬起來，洗漱完后，從樓上跑到樓下，誰知剛跨出門洞一步，雨精靈就躥到我的鞋里。
當我到學校的時候，已經(jīng)七點多了，教室里傳來同學們的朗朗讀書聲，我走進教室，一回到自己的座位上就想：這場雨來的可真是時候，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯種的麥子、青菜、水果……
都干旱了，這場雨可幫了我們一個大忙呀！
“憂喜交集，喜的是這場雨給我們帶來了美妙的樂曲，還幫農(nóng)民伯伯解決了干旱，憂的是哪一個個雨精靈一個接一個的跳到我們身上，“阿嚏”結(jié)果就不用說了吧！”同學們一個個說道。
我我感恩這一場雨，因為它幫農(nóng)民伯伯解決了干旱的問題，并給同學們帶來了歡樂，我相信，沒有一個人會真正的抱怨這場雨，因為這場雨給我們帶來了希望！
下雨了作文六年級3
呼呼掛了一夜的風，下了一夜的雨。清晨，在睡夢中的我，被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開窗一看，啊！整個世界被雨水所覆蓋，在其中還透著一絲絲寒意。在這水的世界中花，草兒都得到了雨水的滋養(yǎng)，這場雨好似是給它們下的。
我在這雨水的世界中，不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉，吃完了飯。便奔向家門口去上學，其實我的目的不止是上學。我剛做出家門，隨風而來的是擴了音的交響曲。我走在大街上，身上穿著雨衣，好似這個雨衣是個展示品。我索性脫下雨衣，和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學校里時身上滿是水，非常難受，我開始憎恨這場雨。在這時我突然想到，請按幾個月我們這里鬧干旱，莊家都快枯死了，還好有這場雨，終于讓百年不笑的農(nóng)民伯伯笑開了花。
但這場雨，也給我們帶來了不便。下雨了，使交通堵塞，使人們出行不方便。可你們有沒有想過，沒有這場雨，我們國家會有多少人吃不上飯。
這場雨，及時雨！我愛這場雨，這場及時雨！
下雨了作文六年級4
早晨，剛醒來時便聽到嘀嗒——嘀嗒的聲音，好奇心催使著我，我便踏著華爾茲般的舞步來到客廳，拉開窗簾，奇怪，怎么下雨了？我忍不住地問了出來，媽媽回答道：“快點，吃飯刷牙洗臉。”等到一切就緒后，雨越下越大。
我剛想出門，媽媽就說：“穿上膠鞋和雨衣。”“不！”我干脆地回答道。就這樣我只打了一把傘，走在上學的路上，路上變得濕漉漉的，一會兒一個水坑，一會兒一個水坑。使我的心也壓抑了下來。每一個水坑我都盡其所能地跳過去。只見，有一個水坑很大，在路的那一旁，正巧有人鋪路，大家一起來幫忙，就這樣一條結(jié)結(jié)實實的小路鋪好了。這不正是：我為人人，人人為我的寓意嗎？走到學校，書包，鞋都全部濕透了，真是，不聽老人言，吃虧在眼前。
再看看那邊，人們在水坑里盡情地玩耍。對于我們來說這場雨很煩惱，但是，放眼望去——農(nóng)村。農(nóng)民不都是一個比一個開心嗎？這場雨帶給了農(nóng)民伯伯的喜難道不比我的憂愁多嗎？
是啊，這場雨即給我們帶來了歡喜，同時給我們增添了煩惱。但是，盡管這樣，從我出自內(nèi)心的還是歡樂。
我愛今天的雨！它帶給了我們喜與煩惱。
下雨了作文六年級5
早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個問號四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夾著細細的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經(jīng)過我超速的洗刷，走到了門前。
剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊！有車！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。
到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎！聽到這里，我慚愧死了。我不應(yīng)該埋怨這場雨。
我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的
我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。
這場雨，我喜歡它！
下雨了作文六年級6
我愛春天，我愛春天爛漫可愛，我愛春天鳥語花香，我愛春天生機勃勃，我更愛春天的雨！下雨的日子里，潮潮的濕濕的。天空灰蒙蒙的，雨嘩啦嘩啦地下個不停！下雨的日子里，總是聽見家人在說：“下雨的日子里可真煩，到處都是泥。”我也有也搭上幾句：“下雨的日子可真煩。”其實我是喜歡下雨的。
下雨的日子給人一種清新的感覺，媽媽常叮囑我坐在窗前，找一本感興趣的書讀，使我想起了“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，”當我讀到了戴望舒的《雨巷》時，更是我愛上了這場雨。
下雨的日子中，我每天穿上雨鞋，撐著我心愛的雨傘，吃過早飯，背著書包去上學了……下午，我又和同學有說有笑的回到家，和往日那樣的與眾不同：走在濕漉漉的小路上，看著雨點悄無聲息的落在地面上，濺起水花，有落在傘上，有趣的形成一簇簇水花。一路望著這雨珠，不知不覺地就來到了家，哎！真舍不得收起傘啊，一直站在雨中，將會有多美好啊。這是平時有的嗎？就算有，能有這種獨特的味道嗎？
這場雨，讓我們感受到了春雨的偉大。它的生命雖短暫，但它卻愿意為大自然無私奉獻，它用生命灌溉田野，是農(nóng)作物快點兒成長，他還用生命滋潤了小草，他們一直默默的獻出，而不求回報，這種崇高的.品格，一定值得我們?nèi)W習，這樣才能對得起這“春雨貴如油。”一場獨特的雨！怎能讓人不動心呢？他的工作就是養(yǎng)育這肥沃的土地，這繁花似錦的春回大地！您就是大自然的營養(yǎng)師！
下雨了作文六年級7
那天，我正在做當天分配的作業(yè)。
忽然，窗外響起了“嘩——”的聲響，我還以為是放在護攔外的小鳥在踩葉子，便向媽媽抱怨道：“小鳥好煩啊！把葉子弄得嘩嘩響，我都沒法專心做作業(yè)了！”媽媽“嗯”了一聲，從廚房跑出來，驚慌地叫道：“下雨了！我晾的衣服啊！”
我向窗外看去，果不其然，窗外霧蒙蒙的一片。我連忙一手提一只籠子，把四只小鳥“營救”了回來。看看窗外，我好像在仙境一般，白茫茫的一片，又好像在云彩中央，周身一片涼爽。外面的雨時而像牛毛，像銀針，時而變成一片，織成一塊大布，像傳說中仙女的白紗。
雨珠從媽媽養(yǎng)的娃娃樹上一滴滴落下，滋潤著干涸的泥土。
雨水敲打在板子上，一串串美麗的音符，化成幾句溫馨的祝福，飄進小樹小草的心里，淌進小花小蟲的耳里；所有的一切都變得奮發(fā)向上，激情四溢，連靜物在我的眼中也活了過來，高聲歌唱著生命的旋律，就連小鳥也高興地大聲應(yīng)和著。
不一會兒雨停了，這是場陣雨，外面的一切要又變得清清楚楚了，就好像起初戴上了一副臟眼鏡，這會兒又擦干凈了，感到十分清新。下面操場的顏色又深了一層。太陽又從云里鉆了出來，現(xiàn)在該讓它來暖一暖潮濕的大地了。
下雨了作文六年級8
喜歡下雨的日子，潮潮濕濕的。站在窗前，靜靜地看著雨滴從天上飛奔下來，聞雨水散發(fā)的清香，閉上眼睛感受雨滴打在臉上的清涼。想著自己的心事，心里倒也有如這雨天的空氣一樣憂傷潮濕，黯然傷神。
喜歡聽雨，聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉。聽雨的低訴，聽雨的歌聲，聽雨的吟唱，聽雨的細語。
以前，讀了戴望舒的《雨巷》，曾經(jīng)很幼稚地認為詩中的意境很憂傷，很浪漫。于是，也在一個雨天里，撐起一把雨傘（畢竟現(xiàn)在的油紙傘已經(jīng)很難見到了），走到了一條小巷里……
但是畢竟浪漫的事并不是人人都可以碰上的。那天SSGG我是沒有碰上，除了鞋子全部被雨水弄濕了以外，就只看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺急匆匆地路過。他看見我撐著傘，傻楞楞的站在雨中，就走過來，關(guān)切地對我說：“小姑娘，你在這兒干什么？快回家去吧！”看著他，我除了無話可說，就只好回家去了。
梅雨季節(jié)，牛毛般的細雨下個不停。但是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再幻想著“雨巷”和“丁香般的女郎”了。我依然喜歡倚在窗前，看著朦朧的雨霧，和籠罩在茫茫雨簾里的景色。不由得想起杜牧在《江南二春》里的詩句“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”也許說的就是這樣的一番景象吧！
很多朋友對我喜歡雨天感到不解，單純地認為我這是多愁善感，但是他們永遠無法體會我對雨的喜愛。喜歡下雨的日子，我會一直喜歡下去。
下雨了作文六年級9
“滴答！滴答！”下雨了，天空堆積起了烏云，黑壓壓的一片，不一會兒的功夫，天就被遮住了，淅淅瀝瀝的雨絲像針一樣扎了下來，不一會兒，就遮住了我的視野。
站在教室里，向外面看去，一切都被雨絲覆蓋了一切都被雨絲打濕了。水珠和雨絲閃著銀白色的光芒。走下樓去，站在雨中，聽雨打在雨傘上清楚的砰砰聲。伸出手，看雨絲慢慢滑入手中，化為一顆顆晶瑩的水珠在手中慢慢成型。雨漸漸的停了，烏云也散去了，可太陽還沒出來，我在樓下，看到所有的物品都被雨絲清洗了一番，長在操場上的植物像是被擦過一樣，每一片葉子都顯得色彩更加鮮艷，立在學校內(nèi)的建筑更像是被洗過一樣，一滴又一滴的水珠慢慢滑落，落在了水塘中發(fā)出清脆的“嘀嗒”聲，顯得異常動聽；水珠落入了泥土中，泥土仿佛更加肥沃了，明年一定會有一個好收成的；水珠落到樹葉上，樹葉的顏色更加鮮艷了：綠色，綠得仿佛快要流出來似的；紅色，紅的好像一團火；黃色，黃得好像太陽光一樣耀眼奪目。
不知為何，四周“嘀嗒”聲好像又多了起來，滴落的水珠也漸漸變成了一條條雨絲，四周的雨絲多了起來，疑惑的抬起頭看著天，哦！原來又下雨了呀！匆忙躲閃，又回到了室內(nèi)。看著窗外，此時好像浮起了一層白氣，窗外的一切景象開始模糊起來，不一會兒，就什么也看不清了，充斥眼前的只有密密麻麻的雨絲和銀白色的霧氣。
啊！我喜歡下雨，下雨真美呀！
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