【薦】六年級(jí)優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
你說你獨(dú)愛江水滔滔流，像小孩攥在手里的淚，熱滾滾的，黏糊糊的；你說你獨(dú)愛燦爛燈火闌珊，像初夏的繁星，點(diǎn)點(diǎn)斕斕，恍然間，便是黎明；你還說暢談青梅是竹馬，可煮酒論青梅又是何在？
征途尚遠(yuǎn)，一馬平川。
我看過英姿颯爽的騎兵神士踏平天疆，等到夕陽西下，手牽斯韁繩，騎馬惆悵望天涯的景象出現(xiàn)；對(duì)，這樣的故事，就像酒過三巡，新葉初芽，燦爛的生命之間帶著黯然天地又無所齊平，記住，英雄故事都是留給英雄聽得，他們總是可以熒屏上輕松的淡然，但記住，任何的英雄都完成過一串完美的征途。
我贊嘆一條：“天涯英雄醉”
我寫過雜亂無章的文篇，我局限自由，就像一個(gè)人蹲在角落看著外面的紅紅火火，“但使豪飲三百杯，不如策馬走天涯”。
征途尚遠(yuǎn)，流星寞火。
我總期待看到流星，一瞬的劃過，燦爛的燈火，虔誠的眼神，香火的廟寺；在一瞬的潑墨山水畫里，留下飛雪，留下鵑隼，留下墨影，留下蓮花；留下一瞬的年華，留下燦爛的時(shí)光，留下虔誠的祈禱，留下香火盛世的平安。
在那一瞬間，有灑脫，有不羈，有散漫，有希望；有豪情，有熱血，有烈火，有水漫；有佛陀，有檀珠，幽幽境的竹香，清清涼的清爽，漁漁隱的自在。
去啊！去追逐遠(yuǎn)方！去啊！去放縱自我！去啊！去追逐自由！去啊！去啊！前面是光啊！
征途尚遠(yuǎn)，陌路重逢。
你是游俠，游天下，游山水，游江湖，游弓箭；你是游俠中的知己，陌路重逢，已是忘矣；
掏出身上的配劍，你輕放在柳棧，青品一杯好茶，一個(gè)人，箭步出身前，“哦！原來是阿五老兄”，你擻擻肩，像是什么黑暗壓在身上，陌路相逢，征途未變，人卻先老，已是天涯邊，豈敢照昆侖？
又說什么一馬平川風(fēng)，又說什么流星寞火燃，又說什么陌路重逢好，至少，這次證明，你好像對(duì)了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
星期天是個(gè)陽光明媚的好天氣，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云像棉花糖一樣，空中一點(diǎn)風(fēng)絲都沒有。 媽媽要帶我去北湖公園去玩。我和媽媽要去公共汽車站等車，我們到了汽車站，我看見有好多人在等車。等了一會(huì)兒一輛公共汽車向我們緩緩駛來停在汽車站，我們有序上車，上了車我才發(fā)現(xiàn)車?yán)锩嬉灿泻枚嗳恕寢屌氯硕喟盐覕D著，緊緊的抓住我。這時(shí)候有位大姐姐站了起來說：“小朋友你過這邊來做到我這里以免人多把你碰著。”我謝謝大姐姐，坐在大姐姐位置。過了一會(huì)公汽到了下一站。又上來了好多人其中有一位手主拐杖的老爺爺，他站在了一個(gè)位子的旁邊，那個(gè)位子上坐著一位漂亮的阿姨，那位阿姨看了看老爺爺，她的眉毛皺了皺，面無表情的繼續(xù)坐在那里。
這時(shí)我在想車?yán)锩娴娜诉@么多，老爺爺腿腳不利索，萬一站不穩(wěn)摔著怎么辦呀！老師和媽媽都教過我尊老愛幼是我們中華傳統(tǒng)的美德，遇到有困難的人我們一定要幫助他。想到這些我趕緊站起來把自己的位子讓給了老爺爺，老爺爺說謝謝我。我說不用謝謝這是我應(yīng)該做的！車子到了北湖公園我們下了車。去公園路上我問媽媽我做得對(duì)嗎？媽媽高興的說：“我的大兒子長大了，做的對(duì)極了。”我高興興的和媽媽去了公園。 漂亮年輕有活力的阿姨們，帥氣的叔叔們，可愛的小朋友們當(dāng)你們在公汽上遇到老爺爺和老奶那們你會(huì)把自己的位子讓給他她們還是像那位阿姨當(dāng)做什么也看不見漠然的坐在哪里呢！ 我們作為炎黃子孫，五千年的中華傳統(tǒng)千萬不要丟掉呀！幫助別人就等于幫助自己，有一天你遇到困難時(shí)也會(huì)有好多好心幫助你的！你說不是嗎？
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
感動(dòng)似一杯香濃的咖啡，似一盞香甜的綠茶，似一塊有夾心的巧克力——是的，感動(dòng)源于生活，但高于生活。只有懂得感動(dòng)，才能真的被感動(dòng)！
記得那是一個(gè)下學(xué)時(shí)的傍晚，烏云密布，閃電交加，雨滴在天空中顯現(xiàn)。行人打著花花綠綠的雨傘，行跡匆匆地穿行在大街上。我已從校園里出來，此時(shí)一直在尋找著媽媽的身影。隨行的同學(xué)幾乎都走光了，只有幾個(gè)家長在校門口徘徊……
我焦急地尋找著媽媽。突然校門口的拐角處走出一個(gè)身影，“媽媽”，我大聲地喊著并跑了過去。走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。
這位阿姨身材不高，只比我高出半頭。她身穿一件藍(lán)色外套，一條深藍(lán)色的牛仔褲，頭上戴著一頂紅帽子。她眼睛略小，但炯炯有神；鼻梁不高，但很端正；嘴巴不大，但很好看。
“等媽媽吧？”她走過來問道。“她還沒有來呢。”我低聲回答。遲疑片刻，她拉開挎包拉鏈對(duì)我說：“嗯------要不這樣吧，我借你手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”
我抬頭看著她，心里對(duì)她有了戒備之心。媽媽曾經(jīng)不止一次地叮囑我：不要隨隨便便拿別人的東西。但看著阿姨關(guān)切的目光，不像是壞人。我猶豫地接過手機(jī)，撥通了媽媽的手機(jī)。
“放心了吧。”她一邊收起手機(jī)一邊說。這時(shí)刮起了一陣大風(fēng)，阿姨忙不迭用她并不高大身體移到來風(fēng)的正面，替我擋住迎面吹來的寒風(fēng)，并迅速脫下自己的外套讓我披上。我推辭著，一再謝絕對(duì)方的好意，但此時(shí)的心中卻已涌起暖融融的熱流。
風(fēng)停了，雨也停了，媽媽也趕來了。回頭再看那位阿姨，那陌生但又似熟悉的身影已悄然消失……
感動(dòng)，這個(gè)人世間最美好的情感如今正在慢慢地被人們遺忘。但是，在不經(jīng)意間，總會(huì)有那么一些人在慢慢地喚醒我們心底里這最單純最美好最珍貴的情感，這就是感動(dòng)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
盼星星盼月亮，終于盼來了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地，第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對(duì)于農(nóng)活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開始下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來?我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個(gè)不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果啊!我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我連忙忍住興奮，繼續(xù)挖了起來。這時(shí)，我聽到一身大叫：“出來了!出來了!”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動(dòng)地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西，我試著挖開一下土，哇!又一個(gè)可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……
當(dāng)我又累又餓坐在回程的車子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽，還要在實(shí)踐中去體會(huì)，那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì)了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發(fā)覺我長大了，你信嗎?
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
不知道是從什么時(shí)候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有膽怯的時(shí)候。
在班里，我是沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與我的好朋友萬ぽ一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的優(yōu)等生，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會(huì)有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲酈婕那我從與心魔的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：您（老師）會(huì)想聽我的發(fā)言嗎？是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。回答得好，請坐。你投給我一個(gè)肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候；再膽怯的人，也有勇敢的時(shí)候！
今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信得面對(duì)自己，更不會(huì)忘記說一句：Teacher,Thank you very mach!
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)同學(xué)的成績實(shí)際上很好，但是，就是不愛發(fā)言。我指導(dǎo)她寫完這片文章后，她變的開朗了，積極發(fā)言了，我很高興！這篇作文寫的真的很不錯(cuò)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
蔚藍(lán)的天空、巍峨的高山，圍成的一座生命花園，那里有著清澈及綿源不絕的小河，象征著我無止盡的生命力量；五彩繽紛的花朵，是我以“勇氣”與“知識(shí)”灌溉而成的，每天我細(xì)心的為它澆水，讓它以嬌艷欲滴的姿態(tài)傲然挺立于這座山谷！這是我的心靈世界，我將用一生來耕耘我的花園，讓它開滿了花朵！
萬丈高樓平地起，羅馬也不是一天造成的，我用閱讀吸取知識(shí)一點(diǎn)一滴的耕耘我的花園，我閱讀，我那堅(jiān)強(qiáng)的信念，就像玫瑰，雖然生命中也會(huì)有刺，但是那艷紅的花瓣是如此的甜美，我閱讀，我閱讀，就像香水百合，不僅在自己的生命中綻放芬芳，更散播幸福的種子……
唐太宗曾云：“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失。”在我的人生中有多少人與我擦肩而過？又有多少人扭轉(zhuǎn)了我的人生？有一次，朋友穿了一件新買的深褐色洋裝給我看，我想也沒想，就脫口而出：“好土喔，丑死了！”剎那間，我彷彿在朋友刷白的臉上看見無禮的我，當(dāng)下我立刻跟她道歉。我學(xué)到了說話的藝術(shù)，以委婉、圓潤的說話方式，我的人緣愈來愈好，就像一縷微風(fēng)溫柔地替人們洗去煩悶的心情。
我相信不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也能夠豐富我的生命花園，心靈世界，我積極的參加各項(xiàng)比賽，猶記得，在一次的英語演講比賽，我準(zhǔn)備了很久，但是一站到臺(tái)上，就緊張的說不出話來，當(dāng)時(shí)我看到了評(píng)審們嫌惡的神情，從此我喪失了信心，然而，有人告訴我，這世界上哪有人的人生沒有挫折？當(dāng)貝多芬在他的音樂生涯到達(dá)顛峰時(shí)，他喪失了聽力，卻仍努力不懈的作曲，譜出了完美的人生！命運(yùn)交響曲等經(jīng)典名曲更是完美的見證！
我思，我懂了。
我相信貝多芬的心靈世界一定充滿了美妙的樂音吧！我閱讀豐富了我的心靈世界；并從“人鏡”中學(xué)到了做人處事的方法；并從樂圣──貝多芬身上學(xué)到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出無與倫比的羅馬城，用我的力量，讓心靈的世界響起激昂的生命樂章吧！
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣子的呢?請聽我慢慢介紹吧!
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你給它一說，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩兒。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀!
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
外公家有一臺(tái)舊電腦，速度慢得就像蝸牛一樣，每次開機(jī)都要花上3至5分鐘的時(shí)間才能看到Windows畫面，運(yùn)行最簡單的程序比如瀏覽網(wǎng)頁都會(huì)經(jīng)常死機(jī)，真是讓人欲哭無淚。記得有一次，我正和同學(xué)在QQ游戲中下五子棋，突然電腦死機(jī)了，等我重新啟動(dòng)再上網(wǎng)登錄游戲，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)判定我輸了這一局，積分也少了好幾分，氣得我真想把電腦給砸了。從此，每次到外公家作客，看著那臺(tái)電腦孤零零地立在桌面上，我也失去打開它的興趣。
春節(jié)前，舅舅給外公買了一臺(tái)聯(lián)想電腦，并請爸爸把新電腦安裝起來。我和爸爸、媽媽一起來到外公家，爸爸拆開箱子，把里面的設(shè)備一一擺到桌面上，然后開始插上電源線開機(jī)。這臺(tái)新電腦可真氣派，20寸的液晶屏，黑色烤漆面板，流線型外觀，整個(gè)房間因?yàn)槎嗔伺_(tái)新電腦增添了許多光彩。不到一分鐘的時(shí)間，電腦桌面就顯現(xiàn)出來，比起舊電腦的小屏幕，20寸液晶屏顯得格外清晰，外公打電腦再也不會(huì)因?yàn)榭床坏阶侄Φ乇牬箅p眼了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：怎么這臺(tái)電腦沒有主機(jī)等設(shè)備，只有顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)這三樣?xùn)|西也能正常使用。爸爸知道了我的疑問后笑瞇瞇地說：“這種電腦叫做一體機(jī)，它把主機(jī)的零件和其他設(shè)備都裝在顯示器里面，所以這臺(tái)液晶顯示器會(huì)顯得厚一些。一體機(jī)在使用時(shí)更方便，當(dāng)然價(jià)格也更昂貴。”你瞧，說著爸爸打開一個(gè)軟件，屏幕上立刻就出現(xiàn)我的畫面，原來攝像頭就藏在顯示器的上方，真有趣。
春節(jié)這些天，我只要一到外公家就飛奔到電腦前，新電腦的速度流暢、畫面精美，讓我愛不釋手。我再一次感受到科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，各種家電產(chǎn)品的外觀、功能都在不斷創(chuàng)新，真是只有你想不到的，沒有做不到的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺(tái)上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時(shí)味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時(shí)使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢！讓一切都慢下來也是種快樂啊！
同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦！
看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺(tái)上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時(shí)那樣快速地讀，略過一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識(shí)。
黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。
慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個(gè)不一樣的生活。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
窗戶沉悶地發(fā)著抖，低聲呻吟著，咔咔作響。房門緊閉，屋外一片混沌，屋內(nèi)的燈蒼白地亮著。一片令人恐慌的寂靜任憑石子辦的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，讓黑夜在外面盡情肆虐。我窩在被窩里，胸腔里德心瘋狂地跳躍。實(shí)際上還早，才8點(diǎn)，可……“鐺”暴風(fēng)狂躁地甩甩自己的長鞭，窗子劇烈的抖動(dòng)著，發(fā)出瘆人的低泣。我把被子往頭上扯了扯，極力撫平驚恐的心，一邊喃喃自語。
“啊，這只是雨聲……恩，真的……什么鬼呀什么的，純粹是子虛烏有！對(duì)，確實(shí)如此”我心里如同有一只小鹿亂撞。剎那間，眼前一陣慘白，隨同而來的，還有轟鳴的雷聲。我差點(diǎn)兒就要蹦起來了，一把抓過被子，蒙在頭上。我瞪大了眼睛，大口喘著粗氣，肚子隨著心跳而劇烈起伏著。濃墨色的樹冠招搖，揮舞著粗壯的枝干，與日光下煥發(fā)出的恬靜、清亮的綠正好相反，它陰森森的，似乎藏著無邊的黑暗，又好像映出了曈曈的人影，尖利的手指刮劃著窗子，傳出凄厲的叫聲，我微微顫抖著，心早就不知道逃到哪里去了，只剩恐懼隨著呼吸沉浮在心底，我有些懷疑我的“子虛烏有”了。“希望明天早上我還活著 ……”我鼻翼煽動(dòng)，臉上汗津津的，身子縮成一團(tuán)。
“哐當(dāng)”這聲音非同凡響，有磁性地震了一下，便接著狂野地刺聲尖叫。我猛地做起來，環(huán)顧四周，心里仿佛又十萬只鼓一齊敲響，又像吞下了十只冰凍生雞蛋，又怕又驚。我輕手輕腳的下了床，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了房子的每一部分，床底、桌底和各個(gè)角落。這才安了點(diǎn)兒心。我把頭探出窗，幾盞路燈亮著暖色的光芒。我關(guān)上窗戶，環(huán)顧陰冷的四周，連忙回到床上。再從床上瞟一眼窗戶，風(fēng)暴仍呼嘯著雷厲風(fēng)行，破舊斑駁的房子投下陰險(xiǎn)的影子，“咔咔”是誰在敲窗戶，“嘩嘩”的起哄聲狡詐的笑著……
我沉睡在雨夜中，睡了，睡了，只是夢里多了只老虎的鼾聲……
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
西沉的太陽收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。我臥在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎圓月，又陷入了沉思……
不知過了多久，一組婉轉(zhuǎn)的音符撩起心弦，仿佛是從夜空云朵中飄落下來似的。啊，那是潮浪一般好聽的小提琴聲吶——一陣，一陣，從草莖的深處傳來，從透明的月光下傳來：
沙沙、沙沙沙——
是誰在這個(gè)夜晚奏響了琴聲？我靜靜地聽著，追隨著悠揚(yáng)的琴聲，深入了草叢，一片炫目的金黃在我眼前展現(xiàn)開來：濃密的樹蔭下，是一位小巧的音樂家在忘情的演奏。一群螢火蟲在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火，在燈火輝明中，好多好多孩子都穿著花衣裳在靜靜聆聽著吶！
聽著聽著，像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來了。
有時(shí)，又好像春天的，蒙蒙的雨，歡欣地落下來了；“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣動(dòng)聽。
哦，又像是在月光下，孩子唱的歌謠時(shí)伴著的音韻；稚嫩的童聲與動(dòng)聽的旋律都融在一起呵，那該多么美好啊！天空中的月亮也靜靜聽著，灑下了一片銀白色的星輝，似乎連音符都?jí)嫷嚼镞吶チ恕?/p>
沙沙、沙沙沙——
優(yōu)美的小提琴聲還在奏著。我透過草莖欣賞，生怕驚動(dòng)了這群愛音樂的小生靈。聽啊，琴聲轉(zhuǎn)了個(gè)調(diào)式，像春天的山風(fēng)連同月光迷迷蒙蒙地吹來似的，我想，這琴聲無論讓誰聽了，身體中也都會(huì)有春天來了的感覺吧？……我如同被催眠一般，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹上燈一樣的月亮已經(jīng)爬得老高了。
是該回家了喲！我對(duì)自己說。
我起身往家走。已經(jīng)走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻還依稀能聽到了水晶一般透亮的琴聲。
原來，那位音樂演奏家的名字，叫做蟋蟀。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
我的爸爸個(gè)子不高，長著一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因?yàn)榘职中ζ饋硖貏e親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次。或許是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职趾苌俳o我打電話，但媽媽常說是因?yàn)槲页煽儾缓茫职稚业臍饬恕：撸∥也挪粫?huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑腊职质亲類畚业摹?/p>
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看著他們跑來跑去的身影，聽著從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因?yàn)槲业耐人耍荒芟袼麄円粯幼杂勺栽诘?玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。
這時(shí)，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說：“放心兒子，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的。”“真的嗎？”我半信半疑。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時(shí)，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊。“媽媽，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細(xì)一看，上面還寫著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了。”看著爸爸像雪一樣白的牙齒，我也開心地笑了。
幾天后，爸爸回杭州上班了，雪人也一點(diǎn)一點(diǎn)融化，最后消失了。但爸爸用雙手堆起來的父愛卻留在了我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)愛我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
有多少事違了她得意，她只是自己盡力去做到最好。有多少人傷了她的心，她只是帶著哀痛去抹平創(chuàng)傷。歲月的凝重，風(fēng)雨歷歷，母親讓我無言去言盡我的愛意。
總想用一些小事來表達(dá)我對(duì)母親的愛意，但往往會(huì)不好意思去做，今天我鼓足了勇氣去做了。待媽媽回來后，便端好一盆水去給她洗腳，雖然是點(diǎn)滴小事，但是卻充滿了我的心意。
在洗腳時(shí)，我看到媽媽的腳隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)磨出了一些老繭，看著媽媽這雙飽受風(fēng)霜的腳，我的眼睛不覺濕潤了，我愣了，媽媽問我：怎么了？沒，沒什么，我接著給你洗啊。我回答媽媽說。媽媽的腳和普通人的腳都一樣普通，但是，就是這樣平凡的一雙腳；沒日沒夜的為我們奔波忙碌，盡自己最大的可能來滿足我們想要的一切，想到這一點(diǎn)，眼淚就已經(jīng)快禁不住的流下來了，我盡量使眼淚不落下來，就把頭稍稍－抬高了些，這樣眼淚就不會(huì)落下來，抬起頭就看見了刺眼的陽光，陽光透過窗子伏在媽媽的的發(fā)絲上，烏黑的發(fā)絲中隱約有幾根白發(fā)，它們散發(fā)著銀白色的光芒，這個(gè)光芒真的好耀眼啊，它直接穿透了我的心。但這一切的變化并沒影響到媽媽的美麗，盡管皺紋已經(jīng)越過了他的前額，盡管歲月的年輪已經(jīng)邁過臉上的褶皺，但她的笑容沒變，依舊是那么親切，那么和藹。淚水實(shí)在是禁不住
了，落了下來。媽媽見了問我：怎么呢？我擦擦眼淚說：沒事，洗腳水進(jìn)了眼睛罷了。媽媽笑了。
隨著歲月的流逝，我們看到一絲尾紋已悄悄的刻在母親的眼角，一縷白發(fā)已爬上了母親的鬢角。面對(duì)滄桑歲月留下的印痕，我們卻難以分辨出來，走的究竟是歲月還是母親。母親是一種歲月每一縷白發(fā)，每一道皺紋，都象征著歲月的無情，記載著歲月的滄桑。母親，是值得我們永遠(yuǎn)拋淚感恩的歲月。終于，我們長大了，母親也老了，可是母親任然在用她最后的火焰，向我們源源不斷的傳輸著生命的力量
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
“奇了怪了的，老爸怎么還沒來接我？這雨真該死！”我躲在屋檐下，望著外面的傾盆大雨嘀咕道。
雨從屋檐上一串一串的地往下落，形成一幕雨簾；簾外的大樹一個(gè)勁的往東彎腰，只聽“滋啦”一聲，一把樹枝就這樣硬生生折斷了；一位母親帶著一個(gè)孩子披著雨披，坐在電動(dòng)車上艱難的穿行。“啪”的一聲電動(dòng)車倒了，孩子趴在地上哇哇大哭起來。而這是我才想起來：“呵呵。今天好像是我自己回家的······”
這可怎么辦呢？看著外頭漸漸變小但依然下著的雨，我懊惱著，因?yàn)槲揖雇藥в陚恪ｋm然家離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，但也絕不是冒著雨跑幾步就能到的呀！
就在我咬著手指，焦慮不安時(shí)，身旁不知何時(shí)多了個(gè)陌生男子，腋下夾了個(gè)公文包。他問我：“小朋友，這么晚了怎么還不回家呢？”我看著他那張笑臉，在聯(lián)想了一下自己現(xiàn)在的處境，一股無名火“噌”的一下冒了出來，沒好氣地說：“沒帶傘，回不了。”
“原來如此。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看自己手中的雨傘，猶豫了一下，把傘交給了我。我動(dòng)作僵硬的接過雨傘，“謝謝你。”這句話聲音小得連我自己都聽不見，心中涌出一股莫名的感動(dòng)，覺得暖暖的，又稍稍有些愧疚。
當(dāng)我撐著雨傘向前走時(shí)，身后傳來一陣急促的腳步聲。我回頭一看，不知是淚水還是雨水從我臉上滑過——一個(gè)夾著公文包的身影頂著大雨奔跑著笑著在小巷中。
之后我再也沒見過那名男子，雨傘也沒能還他，而當(dāng)每一個(gè)下雨天，我總會(huì)想起那場大雨和在大雨中將自己唯一一把雨傘送給一位和自己毫無關(guān)聯(lián)的女孩的那名青年······
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
那日，風(fēng)和日麗，有微風(fēng)的撫摸；有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，但美中不足的是，太陽比昨日更熱了。不到午時(shí)，便將大地?zé)耐t通紅，若此時(shí)將飯菜放在地上，不用電就能做熟吧？我不禁陷入了沉思。
“啪”的一聲，我周圍的同學(xué)都朝一個(gè)方向跑去，我卻仍在原地發(fā)呆，直到聽見伙伴們的聲音，才從夢中醒來，起身就跑。
“一、二、一，一、二、一……”隨著山貓教練的口號(hào)聲，我們到達(dá)了本次任務(wù)的目的地。
出現(xiàn)眼前的是一個(gè)特別高的鐵架，當(dāng)我看到這一場景時(shí)，不禁冷汗并發(fā)，不一會(huì)兒這些冷汗便爬上了我的臉龐。
“不會(huì)要從高空跳下來吧！”不知是何人說了一聲。“什么？跳下去？不可能吧！”“這樣高！會(huì)沒命的，不可能！不可能！”我一直在安慰自己。“對(duì)，就是從上面躺下去！”這是山貓的聲音。我頓時(shí)“暈”了過去
“……”教練在高架上滔滔不絕地講著任務(wù)的要領(lǐng)和規(guī)則，我卻在下面發(fā)呆不愿相信。
突然“人床”二字在耳邊出現(xiàn)，難道是讓一個(gè)人倒下其他人接住嗎？我的心中有無數(shù)個(gè)疑問，但再看著山貓面無表情的樣子，也不敢多問。
我搭著人床，看著一個(gè)個(gè)同伴從高空墜落，然后掉在人床時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，不禁瑟瑟發(fā)抖起來了。一直想逃避，卻苦于沒有機(jī)會(huì)。終于輪到我了，我只能硬著頭皮上去，抱著“必死”的決心，閉著眼睛往后倒下，然后突然感覺身下一軟，愣是呆住了。一個(gè)聲音傳來，“快下來呀！我們撐不住了！”我這才回過神來，原來隊(duì)友已經(jīng)接住了我，現(xiàn)在想想還怪不好意思的。
在一陣陣歡快的笑聲中，我們品味著團(tuán)結(jié)的味道，那是一股玫瑰般的馨香，迷人芬芳……生活中很多時(shí)候，我們只有成為一個(gè)拳頭，才能攻破難關(guān)，贏得勝利！千萬不要懼怕挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳淮瓮ι矶觯际切撵`的成長。
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