關于六年級校運會作文錦集五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級校運會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級校運會作文 篇1
時間如白駒過隙，小學六年即將結束了，同學們在緊張的學習之余，有沒有想起那些難以忘懷的美好時光呢？
一年一度的校運會又開始了，同學們都踴躍報名參加。這讓我想起了那次跳繩比賽。
賽前，同學們都在做著準備運動，看著同學們臉上的表情，他們都是信心十足呀！隨著一聲哨響，同學們就馬上揮起了手上的繩子，作為觀眾的我本來要數我班陳澤欽跳繩的次數，但是，他跳得太快了，看得我眼花繚亂，我幾乎跟不上他的步伐。時間過去了一半，我看見了陳澤欽同學頭上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘氣，場上的同學也大都放慢了速度，他們都體力不支了。突然，陳澤欽同學停了下來，我們全班的同學都很緊張，我們你看看我，我看看你，這時，啦啦隊鼓起了勁來，他們喊著：“六年三班加油，陳澤欽加油……”本來體力不支的陳澤欽，聽了啦啦隊的口號之后，好像充滿了新的力量了。陳澤欽同學再一次揮起了手中的繩子了，這次比剛才跳的速度快了許多。場上的同學是代表我們全班同學在比賽，他們的表現牽動著我們的心。到了最后二十秒了，這是最關鍵的時刻了，我的心像大鼓一樣，一直“咚咚咚”地響著。時間到了，裁判吹響了哨子。大家松了一口氣，歡呼著擁向澤欽。
最后，結果出來了——我班的陳澤欽跳繩獲得全年級第二名，我班該項的總分在全年級排名第一。
這場跳繩比賽真是激動人心啊！雖然我沒有參加這場比賽，但是我感受到了集體的凝聚力，集體的力量。這次的校運會令我終生難忘啊！
六年級校運會作文 篇2
一年一度的校運會終于來到了！
今天早上非常寒冷，給我們運動隊員帶來了極大的挑戰，但是我們六（3）班是不會屈服的。
我參加了50米跑比賽。在跑道旁邊做準備的時候，看到我的對手們個個信心十足的樣子，有的同學比我高一個頭呢！我的手心冒出了汗，我能跑得過他們嗎？正胡思亂想時，輪到我們比賽了。
“預備，跑！”老師一聲令下，我們像脫韁的小馬駒奔向大草原一樣，個個爭先恐后地往前沖。我撒開兩腿拼命地跑著，感覺風在耳邊呼呼而過。旁邊的同學像上了”極速“發條似，突然就超過了我，他們跑得真快呀。他們比我快一步沖過了終點線，我沒能進決賽，難過地想哭了，但轉念一想，輸了就是輸了，下次可以再來，重在參與。這樣一想，我破涕為笑。
這時我聽到廣播傳來喜訊：“黃志炫以身手不凡的姿態，獲得了立定跳遠第一名！”“雅靜楠沉著冷靜，獲得女子50米第一名！”啊，我們班的隊員獲得了好多獎項，真令人振奮。
到了下午，天氣由寒冷轉熱，就像回到了夏天，太陽毫不留情地曬著操場。我們不參加決賽的人都冒出了一顆顆汗水，繼續比賽的隊員沒有退縮，冒著太陽的炎熱爭奪冠軍。
終于，激動人心的百米接力賽開始了，只有三個班進入了六年級組的決賽，這可是我們班大顯身手的好機會。賽前，我們三個班的拉拉隊員們互相用唇槍舌劍挑逗對方，來給自己的隊員鼓氣加油。
最后，我們班隊員技高一籌拿下了冠軍，打破了集體“0”一等獎的記錄。
這次校動會太開心了，雖然我比賽輸了，但是班里的同學得到名次，我和他們一樣高興。下次運動會還沒開始，我們就已經想到該怎樣做了。
六年級校運會作文 篇3
今天，校運會在我們的期盼之中到來。在這一天里，我們班的運動員們和啦啦隊員們將要在這寬闊的大操場上并肩作戰，奪取班分。
校運會快開始了，我們班的同學都顯得無比的緊張和興奮。我早早的'回到學校做好了熱身運動，因為我是我們班的運動員之一，可不能為我們班“拖后腿”。快到“女子60米跑”了（也就是我跑的那個項目）。我非常非常的緊張，而且也非常非常的沒有信心去跑，因為我害怕我跑砸了，同學們將會責怪我。
到我跑了，只聽裁判員拿著槍大聲的喊：”各就位，預備。“我按照裁判員所說的準備姿勢標準的做好了，“啪”一聲，我跑起來了，在跑的過程中，我聽到我們班的啦啦隊們給我的呼喊和鼓勵，我又頓時充滿的信心，我目視著前方，雙手使勁的擺前擺后，腿不斷的加速，奔向終點。還好，跑了個第三名，不過我認為這個成績在我的心目中是最棒的，這是我經過幾天的努力獲得的……
接下來，通過我們班同學的不斷努力，我們班的班分越來越多。啦啦隊員們失聲裂肺的為我們班加油，給更多的運動員信心；運動員們在操場上灑滿了自己的辛苦汗水，為了自己班的班分，使勁的向前沖刺；老師們不斷的提供鼓勵給每位同學……
最后，同學們果然沒有辜負老師的希望，得了全校的校運會“第一名”，我們班的同學都高興得不得了。在這一天里，我收獲了好多好多，我永遠都不會忘了這一天的。
六年級校運會作文 篇4
一年一度的校運會終于來臨了。
下午，我剛走進校門，聽到的不是那瑯瑯的讀書聲，而是那“加油聲、吶喊聲”。我連忙跑到操場，原來現在舉行800米長跑，那些運動員們個個精神抖擻，坐著最后的熱身，只聽一聲槍響，各個班的運動員們就像離弦的箭，飛快的向前方跑去。這時，拉拉隊也在激情的吶喊著，這時，其他班的就像吃了亢奮劑一樣，飛快的追了上去，可我們班的也絲毫不甘示弱，拼命的在后面追。
過了幾秒，拉拉隊的喊聲更加大了，我也跟在他們的節奏給他們加油，此時，比賽視乎已經到了白熱化的階段，比賽的隊友們視乎聽到了我們給他們加油，個個都像長了飛毛腿似的向前奔去，當我們再次看向他們時，他們已經快反超了，“加油。加油”聲更是一波更比一波高，終于，他們反超了。過來幾十秒后，我們班的梁永城終于如愿以償的第一個沖過了終點線，這時，我們沸騰了，每個人都為他們得到第一名兒感到高興。
雖然過了幾星期，我已經不記得他們都得到了什么名次，但是他們為我們班爭取了榮譽，這些是不可磨滅的。
這次的校運會真是令我難忘，我真期待下一個校運會的到來，同時也要為下一次校運會做好充分的準備，為班級爭取到榮譽，也同時為自己爭取榮譽。
六年級校運會作文 篇5
廣州亞運會的圣火剛剛熄滅，我們校運會的熊熊戰火便迫不及待的燃燒起來。亞運會的精彩場面感動了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運會的精彩瞬間也讓每一個置身其中的人感動不已。
每個人對精彩都有自己*的定位。有的認為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認為場外熱情奔放的啦啦隊員是精彩的；還有的認為精彩是那些四處奔波的大隊委和那些公正不阿的裁判而我卻獨把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個到達終點的。
因為前期的比賽都進行得波瀾不驚，所有的結果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。
哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。
我順著聲音看過去，一個黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步沖過來了。
跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經把其他的選手們遠遠地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。
糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。
只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。
怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。
小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉過身，迎著陽光，堅強地一瘸一拐地向前走去。
選手們一個個沖過了終點，小男孩還在艱難地，然而卻堅強地向終點移動。
人群中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。大家齊聲為那個小男孩喊道：加油！加油！
小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴
在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。
看到這里，我不由得感慨：精彩當然屬于那些勝利者，但永遠屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。
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