【熱門】六年級記事作文錦集九篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級記事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級記事作文 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌,我就會想到我的媽媽。媽媽的愛像冬天的太陽,給我帶來溫暖;媽媽的愛像夏天的雪糕,給我帶來涼爽。我的媽媽非常愛我:在我生病的時候,她無微不至地照顧我;當我遇到困難的時候,她會鼓勵我勇敢向前;當我在學習上遇到難題的時候,她會鼓勵我認真思考,并說我一定能做出來……有一件事令我難以忘懷。
在我小的時候,個子非常矮,比同齡人的個子要矮上半頭。因為我媽媽和我奶奶個子都不高,媽媽怕我像她們倆一樣也長不高,所以非常著急。尤其是到了上小學的時候,媽媽發現很多比我小的同學都比我高一大截,特別是看到比我小兩歲的妹妹都比我高了將近五厘米,媽媽更是提心吊膽,生怕我長不高。
媽媽開始特別重視我的個子,并說:“小女孩兒只有在十三歲以前長個,十三歲以后就不怎么長了。”媽媽每天在班上給我查有關長個的資料,并且從網上查那些有營養的菜怎樣做,然后打印下來,貼在廚房里,換著樣數給我做飯,讓我吃到最有營養的東西。并且媽媽還說,要經常鍛煉,鍛煉更有助于長個。所以媽媽一到周末就帶我去爬山,讓我跑步。除了在吃飯和鍛煉以外,媽媽還讓我早睡覺,說只有睡覺的時候才能長個。媽媽說晚上長個的時候在十點到半夜兩點鐘,所以讓我在九點之前必須上床,不能耽誤長個。媽媽的努力沒有白費,現在我已經和同齡人一樣高了,并且在班里還算高的。媽媽說我還要繼續努力,爭取長到一米六五。
媽媽總是在我的成長中無微不至地關心我,我真想對媽媽說:“謝謝您,媽媽!我一定要用優異的成績來報答您為我付出的一切。”
六年級記事作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了。我們全班都一本正經的坐好。只見語文老師姚老師走進教室,對大家說:“這節課,我要給你們做一個實驗,這個實驗就叫做,浮起來的雞蛋。”姚老師話音剛落,全班立即轟動起來,“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊,姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是,姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急,”姚老師說,“我們現在就開始做這個實驗。”
只見姚老師從講臺下面抽出兩個杯子,兩個雞蛋,一包鹽和一壺水。“首先,我們先把杯子裝滿平均的水,”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個杯子里,“接著往里面放進雞蛋,”姚老師又放進雞蛋,“最后,奇跡就要發生了,睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子,雞蛋卻沒有什么變化,“切,姚老師騙小孩子。”有的人等不下去了,大聲說道。“先別這么著急下定論,瞧,”姚老師又在放進雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發生了:雞蛋先是緩緩的立了起來,最后居然浮起來了。“哇!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。
這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們:“不是我會變魔法,這只是因為,鹽的密度比較大,所以使得雞蛋能浮起來。”哦,原來如此。
經過這次實驗,使我明白了,凡事只要細心觀察,就會得到不一樣的結果。
六年級記事作文 篇3
六年的光陰,有太多太多的回憶,每一件事情都是成長中的一個小腳印,都令我無法忘卻。它們的存在,令我的童年繽紛美麗,絢麗燦爛。而有一件事,閃爍著它獨有的光芒,永遠留在我的記憶深處。
那是一個星期二的下午,鈴聲剛響起,胡老師帶著一副神密的表情進了教室,對我們說:“今天,我們班要和(7)班進行一場比賽,選19名男同學和19名女同學參加這次比賽,誰要參加?”大家聽完后便舉起了小手,密密麻麻地一大片。最后,胡老師決定:19名女同學全部參加,同時選了19名高大的男同學。這時,胡老師又補充道:“這次比賽是背人比賽,規則是男同學背著女同學跑步。”聽了胡老師的話,教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣,一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學,我們兩個人互相鼓勵:“加油,我們一定能贏!”我們前后的幾個女同學也在互相鼓勵:“不要緊張,沒關系的'。”
比賽開始了,我班與(7)班各一對,由男同學背著女同學跑,采用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動,兩組你追我趕,難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了,我深吸一口氣,趴上徐銘涵的后背,緊緊地抱著他的脖子,他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響,我不敢睜開眼睛,只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子,我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點,我趕緊下來,我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了,我在心里默默地為他(她)們加油。但這一輪,我們班輸了,我們不服氣,還要再進行一場比賽。
這一次,我們班鼓足了勁,跑得更快了,一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了,我緊緊地抱住他的脖子,他像一陣風似的跑向終點。最后,我們班終于贏了對方,大家的那股高興場面,是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩,它給我的童年添上了亮麗的一筆,將陪伴我的一生。
六年級記事作文 篇4
今天是初三,天氣晴朗,我起得很早,整理好了自己的房間,看著漂亮的新家,心里真高興。
媽媽說今天姥姥和爺爺他們都會到我們家作客,聽到門鈴響,我歡呼一聲趕快打開門,等他們坐好后,我給他們端上茶和點心,又帶著叔叔來到書房打開電腦和他們一起玩。吃飯的時間到了,我來到廚房,從消毒柜里拿出碗筷擺好,又和爸爸一起端菜、準備酒和飲料。姥姥有八十多歲了,吃飯的時候,我就給姥姥夾菜,大家都夸我是個懂事的好孩子。吃完飯,媽媽洗碗,我拖地,爸爸泡茶,我們一家其樂融融。
雖然今天好累,但我還是很高興,媽媽說我是一個懂事的小男子漢,我也要在新的一年里不斷進步,做一個全面發展的好孩子。
六年級記事作文 篇5
今天天氣特別特別好,我決定帶著我家的小狗——白白,一起去附近的小河邊釣魚。
我拿上小桶和魚竿,帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上,心里一想:今天天氣那么好,肯定可以釣到很多魚。想到這里,心里就特別高興。
來到河邊,我找了一個陰涼的地方坐下。我拋出魚竿,安靜地等待魚來上鉤。可是,等了很久,都沒有一條魚來上鉤。我心里有點急了,后來我不斷的提醒自己:釣魚要有耐性,不能急躁,不能急躁,要有耐心,要有耐心。
過了一會兒,浮標終于動了幾下,魚來吃餌了!我拉起魚竿,好沉重啊!“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫。可是,當我把魚竿拉起來看時,居然是一只爛鞋子。
我正要把這只爛鞋子扔回河里時,突然想到:鞋子里可能會有小魚哦。說著,就立刻伸手去抓。
“哎喲,好痛啊!”沒想到,鞋子里的不是小魚,而是一只大螃蟹,而且現在它正夾著我的手指,痛得我眼淚都掉下來了。
今天可真倒霉啊!沒有釣到魚就算了,還被大螃蟹夾住了手指,真是疼死我了!
六年級記事作文 篇6
寒假里有一天,我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天,我們一大早就起啦床,約定得地點是我奶奶家。集合好啦后,就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具,滑雪用具有:雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。
一開始我滑得很不熟練,后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡,我非常害怕,首先抓住上坡桿,沒過多久就上到啦半山腰,我趕緊松手,剛一松手就差一點兒滑啦下去,幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪里,調整好啦狀態和方向,就開始滑,兩根滑雪棍用力往后擺,滑得時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面,如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話!就讓你得爸爸媽媽領你玩哦!
六年級記事作文 篇7
在我們家,爸爸是個出了名的大頑童,整天搞惡作劇,不是偷偷撓你一下,就是趁你不備嚇你一跳。我和媽媽都想“教訓教訓”他,這不,機會來了。
吃飯時,爸爸把一張餐巾紙掉在了地上。他讓我撿,我很不服氣,就說:“明明是你弄掉的,憑什么讓我撿?”爸爸聽了,故意把眼睛瞪的大大的,大聲吼道:“怎么,連老爸的話都不聽了?”說完,還做了一個要打我的動作。我給媽媽使個眼色,我們兩個立即沖過去就打。爸爸看見情況不妙,倉皇逃跑,我和媽媽窮追不舍。他逃進小臥室,把門反鎖了。
我和媽媽各自找了一件“武器”。媽媽手持拖把,立在門口左側,而我緊握晾衣架守在右側,準備等爸爸出來時偷襲他。我們屏息凝神,可是等了半天卻沒一點動靜。我看了媽媽一眼。媽媽舉著拖把滑稽的姿勢和可愛的神情,使我想起了過年時大門上貼的門神,情不自禁的笑出了聲。我趕緊捂住嘴。這時,媽媽也看了看我,也許我的樣子更搞笑,媽媽“撲哧”一聲笑出聲來。“哈哈,我就知道你們躲在門口。”里面傳來爸爸的聲音。“爸爸開門,咱們不打了,握手言和吧!”我說。然而,任憑我們怎么叫喊、敲門,他就是不出來。唉!八成是他躲在里面玩起了電腦。我們這樣待著給他站崗也不是個事,不行!,得想個辦法引“敵”出洞。哎,有了!我和媽媽躡手躡腳的走到大門口,媽媽用力敲門,我大喊:“劉叔叔來了!”我和媽媽又急忙舉起“武器”,嚴陣以待。可是,臥室里卻傳來哈哈的笑聲。看來,爸爸識破了我們的“詭計”。
我們豈能善罷甘休,一計不成,再施一計,就不信他不出來。我發現爸爸的手機就在桌子上,靈機一動,想出了一條妙計。我讓媽媽用她的手機撥通了爸爸的電話。“叮鈴叮鈴......”我大喊:“爸爸,來電話啦!”爸爸聽到電話聲,打開門沖了出來,正好被我倆逮了個正著。我和媽媽一擁而上“棍棒相加”,狠狠地扁了他一頓。爸爸連連求饒,他跑到桌子上拿起手機一看,立即傻眼了。我和媽媽捧腹大笑,而爸爸則在一邊懊喪不已,連喊:“上你們的當了!”
六年級記事作文 篇8
軍訓的第三天開始了。
是個晴朗的日子,微風習習。在明媚的日光催促下,室員們相繼醒了。醒了的并沒有自顧自的,而是一個個地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她,我甚至叫不出,但,即使是陌生人的她,依舊會因為一種叫做“同學”的情愫而一個個地過來叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是濕的!”剛準備穿軍裝的同學大吃一驚。“昨天晚上下了場暴風雨,我把衣服全收進來了,但似乎……”一個同學解釋道,臉上有內疚的表情,說到最后竟低下頭去。但,她是多么的好,又何須內疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼后急忙沖向陽臺的人影,一次次的來回于陽臺與寢室之間的,是她吧!我笑笑,一股叫做幸福的感覺在內心滋長。忽地,又想起什么,當時似乎還隱約聽到一聲“糟了,衣服全濕了,怎么睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的是一個純真的她,為同學盡心盡力的她。那,我又有什么資格來懷疑她呢?我們的同學是多么可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛并讓人內心溫暖的啊!
“這衣服是濕的,真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝,臉上是讓我覺得不真實的笑容——坦然,堅定,成長,唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未干的衣服,臉上是從容,淡定的笑容,心里是日漸堅定的信念。友情,構成了軍訓生活的主色調。
六年級記事作文 篇9
這一天下午,東方紅學校,214班。
說來也怪,下午第一節課的鈴聲如往常一般響起,可氣氛好像有點不太對。
究竟是什么原因呢?我百思不得其解。
只聽楊宇翔叫道:“迎接我們的十位民族英雄!”“民族英雄?”我從這四個字中悟出了玄機,得到這個答案,我一驚,在心中默默祈禱這不是真的。
這節課老師要對語文知識進行大抽查!
六年級,我們要進行小升初沖刺,為此,老師也是費盡心思。偶然有那么一天,老師下令:“周三下午第一節寫字課,抽查你們的語文知識!”如果一個回答不出,往往要被罰抄二十遍,弄得全班惶惶不寧。
其實這也不是什么新鮮的事,老師實踐過一次,效果不佳,老師龍顏不悅,宣布周三下午統一抽查。上周都在籌劃復習并迎接期中考試并且分析試題,暫時耽擱了一些時間沒有進行抽查。但俗話說“人無千日好,花無百日紅”,老師找準一個空閑時間,重操舊業,又開始抽查起來。
思緒之中,老師如往常一般走進教室。也如往常一般,教室由喧嘩漸漸安靜下來。大家似乎又把這節課當作一節普通的語文課,或許只有極小一部分人知曉老師的意圖。
這也不奇怪,今天星期二,但是數學老師有事不能上課,所以危老師又與我們見面了。
師生之間互相行禮。禮畢,老師讓我們拿出《古詩文大集結》,翻到文言文那一專欄,對一部分文言文進行了解析,然后,老師一句話使全班絕望:“12、13頁還有《夸父逐日》、《楚王好細腰》、《伯牙絕弦》、《揠苗助長》、《掩耳盜鐘》、《濫竽充數》準備抽查,還加一個《人有亡鈇者》。”
一時間,全班沸騰,叫苦連天。特別是那篇《人有亡鈇者》,大家伙都不熟悉,蜚議聲最大,別的到甭提。我終于理解了老媽在暑假里要我“每天一背文言文”的含義了,還得多謝謝老媽啊?
還好老師留了時間給我們復習,這也算是大發慈悲了。教室中讀書聲一片。你看這些奇葩:王子龍緊張狂記,田雨晟倉皇硬背,龍俊燁游手好閑等等。到底我暑假已將《人有亡鈇者》過了一次關,背與理解起來要比沒記的人輕松的多。
該來的還是來了。喻鴻才、曾怡琳、付鑫龍等幾位“民族英雄”身赴戰場,“無一生還”。付鑫龍出去之前,老師說了聲:“田雨晟做準備。”嚇得田雨晟冷汗都出來了,只顧拼命記。
龍俊燁也難逃“魔爪”,老師點到他名字時,他作吐血狀,卻也無可奈何……
這次抽查,效果仍不理想,只有龍俊燁一人全部答對。雖然我沒被老師抽到,但下次學習積累我便一點也不敢大意了。
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