六年級(jí)看圖作文

時(shí)間：2021-09-25 19:36:16 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)看圖作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)看圖作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)看圖作文十篇

六年級(jí)看圖作文篇1

　　我是一個(gè)伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說(shuō)，這是旁邊的造紙廠排出來(lái)的污水。雖然這里不讓砍樹(shù)，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動(dòng)物，但到處都是上好的木材。看著一棵棵樹(shù)木倒下，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味

　　今天，我和往常一樣去森林里砍樹(shù)，哎，運(yùn)氣可真好，居然找到了百年老樹(shù)。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹(shù)上砍去，我正起勁地砍著樹(shù)，突然我好像聽(tīng)到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見(jiàn)這棵樹(shù)劇烈地?fù)u晃著樹(shù)枝，把樹(shù)葉搖得嘩嘩響。“啊！”我大驚失色，那把被我磨得發(fā)亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續(xù)砍起樹(shù)來(lái)，一聲聲越發(fā)強(qiáng)烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽(tīng)它在說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　叫你砍樹(shù)！你真是個(gè)榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲(chóng)子！”我想了想，沒(méi)錯(cuò)，我的腦袋里都是蟲(chóng)子，什么“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”、“無(wú)知蟲(chóng)”、“愚蠢蟲(chóng)”……這些蟲(chóng)子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛(ài)心、全都吃掉了。啄木鳥(niǎo)好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。

　　人類(lèi)善待自然，就是善待自己。人類(lèi)想要讓自己的子子孫孫快樂(lè)的生活，那么就要去珍愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。

六年級(jí)看圖作文篇2

　　森林旁邊有一條小河，小河里有好多的水草，小魚(yú)在水里做游戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。

　　一天，小猴、小豬、小熊三個(gè)好朋友在一起玩，它們玩著玩著就覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了。正在它們?yōu)樵趺刺铒柖亲佣鵂?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的時(shí)候，小猴突然想到了一個(gè)好辦法，小猴說(shuō)，我們?nèi)ズ訉?duì)面，那里有一棵桃樹(shù)，我們可以去摘點(diǎn)桃子吃。小熊說(shuō)，可我們?cè)趺催^(guò)河呢？說(shuō)完，它們又開(kāi)始想辦法了。想來(lái)想去，小豬想出了一個(gè)辦法，它說(shuō)，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說(shuō)，不行，再說(shuō)我們也沒(méi)有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。

　　小猴看了看旁邊，看到不遠(yuǎn)處有一堆木頭，高興地說(shuō)道，不如我們就用這些木頭來(lái)當(dāng)小船劃過(guò)去吧。小熊和小豬聽(tīng)了都說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)。只見(jiàn)小猴先搬起一根木頭，然后把木頭放到河面上，就劃著水游過(guò)去了；小豬也搬來(lái)一根木頭，然后把木頭放到地上滾到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……

　　三個(gè)小伙伴陸續(xù)都過(guò)了河。一到河對(duì)岸，大家趕快跑到桃樹(shù)下，小猴爬上樹(shù)去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。

　　最后，它們還帶上了一些桃子回家，準(zhǔn)備給爸爸媽媽吃呢！

六年級(jí)看圖作文篇3

　　今天早上，小明和弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，他們找了一個(gè)寬敞的地方，一起玩起了小推車(chē)。

　　突然，小明看見(jiàn)了一位老伯伯背著一袋大米，那位老伯伯累得大汗淋漓。他對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，不如我們?nèi)椭幌履莻€(gè)老伯伯吧?”弟弟坐在哥哥的小推車(chē)上說(shuō)：“才不要呢，那個(gè)老頭身上又臟又臭，我才不去幫他呢。”哥哥一手拉著弟弟的手，一手拉著小推車(chē)，說(shuō)：“去吧，去吧，幫助別人可有意思了。”弟弟見(jiàn)哥哥這么興奮，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧。”

　　他們兩個(gè)沖了過(guò)去，攔住了老伯伯。老伯伯被嚇了一跳，問(wèn)小明和弟弟：“你們兩個(gè)是干什么的啊?”小明微笑著說(shuō)：“老伯伯，我們是來(lái)幫助您的。”說(shuō)完，小明便把大米放到了小推車(chē)上，弟弟也在后面幫忙扶著這個(gè)龐然大物，老爺爺也在一旁給他們喊著加油。

　　回到了家里，老爺爺熱情地款待了小明和弟弟一番。弟弟終于知道了幫助別人是件多么開(kāi)心的事，而我們也應(yīng)該像小明和弟弟一樣，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

六年級(jí)看圖作文篇4

　　從前，大森林邊有一條小河。

　　河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚(yú)在游來(lái)游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長(zhǎng)滿了青青的小草，草叢中還開(kāi)著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處，還長(zhǎng)著一排排高大的樹(shù)木。

　　有一天，小猴、小豬和小熊三個(gè)小動(dòng)物來(lái)到小河邊玩耍，它們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，等到感覺(jué)肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時(shí)，小猴四處望了望。它看見(jiàn)河對(duì)面有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹，桃子的香味飄了過(guò)來(lái)，饞得它們幾個(gè)直流口水。小熊撓撓頭，說(shuō)：“那我們?cè)趺床拍苓^(guò)去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒(méi)想出個(gè)好辦法。這時(shí)，機(jī)靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點(diǎn)掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。

　　小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對(duì)岸。小猴“嗖”地一下爬上樹(shù)，摘下桃子便一個(gè)個(gè)扔了下來(lái)，小豬和小熊很開(kāi)心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。

　　吃飽后要回家了。臨走時(shí)，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個(gè)小伙伴帶著桃子快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。

六年級(jí)看圖作文篇5

　　在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車(chē)處”格外引人注目。

　　在牌子不遠(yuǎn)處，一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著牌子下站著的那幾個(gè)大男人。那個(gè)中年婦女為何不站在“母子上車(chē)處”那兒呢？原來(lái)那里已被這些大男人占據(jù)了，根本沒(méi)有她容身的地方。

　　咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？這們不應(yīng)該站在這里呀！哦，我明白了，他們一定不識(shí)字，不會(huì)呀，看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，象個(gè)紳士似的，不應(yīng)該連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧。那他們可能是沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)。我知道了，他們識(shí)字，也看得見(jiàn)，只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子與皮鞋都是國(guó)際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識(shí)，有文化，可他依然站在母子上車(chē)處的位置。他瞇著眼睛，旁若無(wú)人的樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。

　　再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说哪抗狻?/p>

六年級(jí)看圖作文篇6

　　早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來(lái)。它來(lái)到一棵桃樹(shù)下，快速地爬到樹(shù)上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然后，跳到樹(shù)下。它想：這么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夾，手里拿，可是捧了這個(gè)，卻丟了那個(gè)。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小白兔，它提著一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來(lái)。它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問(wèn)：“小猴這是怎么了？”小猴說(shuō)：“樹(shù)下這一堆桃子該怎么運(yùn)回家呢？”小兔說(shuō)：“我有辦法。”說(shuō)完，它就把籃子里的青草拿出來(lái)放在地上，然后，從地上找來(lái)了一條繩子把青草捆綁起來(lái)。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對(duì)它說(shuō)：“小猴你就用這個(gè)籃子裝桃子吧！”小猴高興地說(shuō)：“謝謝你！”

　　不一會(huì)兒，小猴把桃子全都裝進(jìn)了籃子。小猴提著籃子，小兔背著青草，互相揮手告別。

　　小兔助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)看圖作文篇7

　　9月的一天早晨，溫哥華的大街上車(chē)水馬龍，熱鬧極了。

　　一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個(gè)都呆頭呆腦的，扁黃的小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛(ài)極了。路過(guò)的車(chē)子看見(jiàn)了這群鴨子，紛紛都停下來(lái)，看著這群鴨子過(guò)街，可誰(shuí)知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開(kāi)了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了下水道里，此時(shí)，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個(gè)人，哪能聽(tīng)懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來(lái)到下水管道旁，見(jiàn)幾只小鴨子在里面，頓時(shí)恍然大悟，警察見(jiàn)到一個(gè)漁夫，便靈機(jī)一動(dòng)，向漁夫借來(lái)了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來(lái)，鴨媽媽見(jiàn)了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個(gè)躬，便走了。

　　警察目送著他們好久好久好久。。。。。。

六年級(jí)看圖作文篇8

　　偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強(qiáng)大的引力，吸引著我的眼光。

　　看著看著，我仿佛置身于這美麗的景色之中，湛藍(lán)清澈誰(shuí)愿意當(dāng)我的鏡子，綠樹(shù)紅花對(duì)我點(diǎn)頭微笑……

　　地球——我們唯一的家園。看，藍(lán)天白云漂浮在它的軀體上，綠樹(shù)愿意做它的麗裝……是他們，是它們支撐著地球。

　　有這樣一句名言“當(dāng)人類(lèi)砍倒第一棵大樹(shù)的時(shí)候，便宣告文明的.開(kāi)始；當(dāng)人類(lèi)砍倒最后一棵大樹(shù)的時(shí)候，便宣告文明的結(jié)束。”從前，地球擁有大片大片的樹(shù)林，水是清澈見(jiàn)底的，空氣清新，動(dòng)物和人類(lèi)是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過(guò)得幸福美滿。地球非常高興，她愿意把自己的資源奉獻(xiàn)給生活在自己身上的兒女。可是，人類(lèi)很不知足，竟濫用地球上的資源，甚至還傷害了自己的朋友——?jiǎng)游铩Ｈ祟?lèi)的行為令地球母親拉長(zhǎng)了臉。人類(lèi)還不知道自己的錯(cuò)誤，為了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無(wú)節(jié)制，終于是造成了一系列的嚴(yán)重后果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類(lèi)。

　　人類(lèi)終于意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，可是，要拯救地球并不是一朝一夕的事情，因此，人類(lèi)發(fā)出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“眾”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來(lái)越多，樹(shù)木卻是越來(lái)越少，資源也是越來(lái)越短缺。

　　如果我們還不重視環(huán)境的保護(hù)，如果我們還不提高警覺(jué)，也許地球上最后的生物就是我們，最后一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛(ài)惜子孫萬(wàn)代賴(lài)以生存的自然環(huán)境。讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機(jī)的，可愛(ài)的綠色種子在全世界人民的心靈上扎下永久的根。

　　以后，地球也擁有大片大片的樹(shù)林，水是清澈見(jiàn)底的，空氣清新，動(dòng)物和人類(lèi)是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過(guò)得幸福美滿。

　　雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見(jiàn)美麗的景色，可是它卻是含有非常深的意義。它的畫(huà)面將永遠(yuǎn)映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心里。

六年級(jí)看圖作文篇9

　　今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。

　　這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。

　　難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。

　　再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。

　　華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。