【熱門】六年級五一作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級五一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級五一作文 篇1
五一這天，我和我媽去了一趟“玉佛苑”，今天的天氣很好；下了車我便看見一片古典式建筑，媽媽說那是明清風格的。金色的房頂，雕梁畫棟，很是壯觀。
買完票我立即歡天喜地地沖了進去。進入大門首先進入我眼簾的是“天王殿”。殿內正前方端坐著一個“大肚子”彌樂佛，他長著胖胖的大肚子，大耳朵，慈祥的臉上洋溢著燦爛的笑容。他是主管歡樂的神，人們都很喜歡他，我也是，我希望所有的人都能像他一樣笑口常開。四面圍坐著四大天王，背面有一位二郎神。他們都瞪著大大的眼睛，有點嚇人；只有二郎神不同，他是站著的。他們都拿著各自的兵器保護著“大肚子”彌樂佛。六座神像都是玉做的，所以都是綠色的；摸上玉冰冰的，真涼快。
殿后有一座蓮花池，里面有幾朵“蓮花”向上噴著水。走過一道朱門便是二層樓的“文殊殿”拉。殿前左右兩側有一對鐘鼓樓，樓上分別設有一只巨大的紅鼓和和一頂2—3米高的銅鐘。殿內供奉著佛的 “舍利子”，那可是很難得一見的文物喲。我好奇地看了又看可怎么看它都才那么一丁點大，我有點失望……
終于來到了“大雄寶殿”，看到了著名的玉石王。它是1960年7月在我市的岫巖縣被發(fā)現的，高7。95米、寬6。88米、厚4。10米。它是我國至今為 止 發(fā)現的最大的一塊玉石，色彩斑斕，質地通透。玉的正雕著釋迦牟尼的坐像，他一只手心向前另一只手心向內，眼睛向前，我很驚訝，他比我想象中還要大。佛的背面是渡海觀音，他很小，只有釋迦牟尼四分之一大。他是人們心中“真”“ 善”“ 美”的化身。佛像在香燭的圍饒中顯得更“莊嚴”，不時傳來一陣敲缽的聲音。
我依依不舍的結束了這次難忘的“旅游”，我時不時地回頭看那忘不了的景色――希望再來一回。
六年級五一作文 篇2
“五一”假期我去了香港玩。香港人多、車多、房子多，房子很高，香港有很多好玩的地方，我去了迪士尼、歷史博物館和科學館。
歷史博物館里有各種古時候的'瓶瓶罐罐、錢幣和樂器，還有一個電影院，放映古代歷史。
科學館里有很多科技作品；有一件作品，我把手放在手印上，姑媽使勁搖旁邊的搖柄，我的手就感到很麻。我還模擬開了一輛奧迪車，順利過關。
迪士尼是我最喜歡玩的地方。
我們坐在船上，一路上，我看到很多動物，有睡覺的鱷魚，張著大嘴的河馬，在吊床上晃來晃去的大猩猩，巡邏的獵狗，吃樹葉的長頸鹿，吃雜草的斑馬，在瀑布旁洗澡的大象，它們看上去都很開心。
美國的小鎮(zhèn)，那兒有很多商店，豪華而古老。
我還看了一場特別的電影。戴上一副眼鏡，電影上的唐老鴨突然就站到了我面前，我伸手抓又抓不住它；米奇來了，拿著三個飛鏢，砸到我眼鏡上，嚇得我閉上眼睛，結果什么事也沒發(fā)生。
我排了半個小時的隊，才進到小熊威尼的蜜糖罐子，第一扇門打開了，一只玩具老虎在樹林里竄來竄去，跳皮搗蛋，總是來嚇我，第二扇門打開了，下著大雨，我見到了小熊威尼、小老虎、小豬、小兔子，第三扇門打開了，里面有很多玩具，第四扇門打開了，跳皮的小老虎在玩玩具車，小豬抱著枕頭在睡覺，小熊在樹上吃蜂蜜。
穿過一片濃煙，我們回到了港口。
“十一”的時候，科學館有恐龍展——飛龍在天，我一定要去。
六年級五一作文 篇3
一年一度的“五一”黃金周，我過得非常豐富多彩。我去了常德探親訪友，參加了常德市博物館的童星杯奧數比賽…………，讓我最難忘的，還是與小伙伴們一起到烈士公園游玩。
5月5日那天，碧空萬里無云，太陽高掛在半空中。我約好了同學一同到烈士公園游玩剛出門，更興奮起來。“太好了，五一節(jié)終于出了太陽，好天氣，就有好心情。看來，”今天一定快樂無比了！”
來到烈士公園門口，我便驚呆了。天啊！人山人海。無數風箏在天空中飛舞，老人們都在健身。小孩子們到處玩耍，奔跑，大家都在“五一”黃金周，盡情的享受著沒有學習的負擔，沒有工作壓力的美好時光。
我在烈士紀念館與同學碰了面。大家一相見，便七嘴八舌的討論開了。是到游樂場，還是去劃船…………，這時，耳朵邊響起了播音員甜美的聲音。我們細細地聽著廣播，了解哪里有好玩的地方，聽完后，我們知道了。在游樂場前邊有一個冰雕展覽。大家異口同聲地說：“走，去看冰雕去！”
剛來到入口處。我們便被眼前的一切驚嚇住了：一條“長龍”躺在刀口處，有頭無尾，人們艱難的移動著步伐。我隨著長龍前進，終于，買了票，首先工作人員為我們發(fā)棉衣。再將門打開。天啊！真冷，一陣刺骨的寒風便由我襲來。我仿佛一轉眼間進入了一十冰雪世界里。我用手摸旁邊一個兒童形狀的冰雕。手剛碰上，寒冷就從我的手指間進入，然后流入我的全身，我不禁打了個哆嗦。
我繼續(xù)往前面走著，一座尖尖的高塔出現在我眼前。啊！雕刻得真細致。避雷針，鐵桿、樓梯…………，許多大塔應當有的裝備，應有盡有。我不由得為這些雕刻家的作品，為他們靈巧的雙手而感到驚訝。我想：這一件件作品可能就是幾位雕刻家一個星期的心血啊！如此多的作品，他們要花費多少時間啊，看來這些作品真是不容易，實際制作想必更難。看來想干一件事情很容易，做好一件事情很難。
我繼續(xù)朝前走著，這時眼前出現了一副冰雕著的長長的滑梯。聽說，這是亞洲最長的冰滑梯呢！我的腳步不由自主地移動著，我剛走上去，工作人員便讓我坐上了一個車形的物體，我的心“嘭”直跳。“嘩”工作人員一推，我如同離弦之箭一樣，飛奔出去了 ……
參觀、游玩、踏青構成了我快樂的一天。“五一”節(jié)，我過得真快樂！
六年級五一作文 篇4
五一節(jié)的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。
湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚竿。哥哥一聲叫道：“發(fā)什么呆，你看！那里有一條魚！”我順著哥哥指的方向望去，哪里有什么魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！
我開始把我的魚竿甩進湖里，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。
過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？
聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動去實踐呢！于是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。
五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！
六年級五一作文 篇5
今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。
可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……
這時老媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。老媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……
人，容易活在習慣里。
六年級五一作文 篇6
五一勞動節(jié)，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。
自那以后，世界人民便開始慶祝這一天——國際勞動節(jié)。這個日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。
在許多個五一勞動節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動被禁止，流血的事件還時常發(fā)生；五一節(jié)逐漸失去它原來的意義，成為了獨裁主義者和集權統治的政權對抗工人運動的一種標志性裝飾，又或者就是一個平平安安的法定假日。
盡管事實如此，工人們仍然滿懷信心地慶祝勞動節(jié)，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應得的權利，而不是特權，我們志在獲得這些權利。
然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。
正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業(yè)工人，你們的貿易協定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權利；正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。
五一勞動節(jié)是大家慶祝過去、慶祝現在和慶祝未來的日子，我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節(jié)吧。
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