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六年級成長作文

時間:2021-09-25 14:39:27 六年級 我要投稿

【精華】六年級成長作文匯編八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的六年級成長作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級成長作文匯編八篇

六年級成長作文 篇1

  成長的世界,充滿了陽光,但這些陽光也有被遮擋的時候,而遮擋它們的,正是這些“煩惱烏云”

  我的家庭條件還不錯,父母對我,也是十分關心,但是對于學習。考試。成績來說,他們似乎關心過度了!他們的這些關心壓得我喘不過氣來。

  每天一回家,我就得直奔課桌,要是耽擱一會兒,媽媽就得嘮叨我一番!

  作業倒是小事,怕的就是考試。考得好呢媽媽就會說:“這次考得還不錯,不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知,要不是有法律規定不許使用家庭暴力,我想現在的我恐怕是傷痕累累了吧!

  真是搞不明白,為什么家長眼中分數往往是最重要的呢?孔子說:“孰能無過?過而能改,善莫大焉。”考試失誤就得挨家長的一頓罵,真想不通為什么!而且他們還沒完沒了!

  那次,也是因為分數,媽媽嫌低,罵了我差不多一個小時,本來那天作業就多,媽媽站那也沒有要停的意思,也許我太氣了吧,就沖著媽媽喊了句:“分數有那么重要嗎?不就分數低了點嗎?有必要這么一直念嗎?你以為我不想考好啊?”說完就摔門而出。

  一氣之下我跑到了同學家,而且一夜沒回去。

  我本以為媽媽會因為這件事而改變分數在她心中的重要性。可是,事情遠不是我想的那樣,媽媽不但沒有改變分數在她心中的重要性,反而對我看得更嚴。

  哎,我變得像一只背負分數的蝸牛一樣,為了分數而學習。盡管這樣,我還是一副樂觀向上的樣子,因為只有這樣,我才能讓自己變得開心一點。

  “分數”這一朵烏云擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始,就一直這么遮擋著。真不知道要到何時,才會吹來一陣大風,把它們統統吹走,讓“快樂”這束溫暖的陽光照在我的成長世界里,永遠不再被遮擋!

六年級成長作文 篇2

  人生,不可能是風平浪靜,一帆風順的,只要經過挫折,你就會一點點堅強,一點點成長,像雛鷹一般練就一對寬大而又強壯的翅膀。那一次,鍛煉了我,讓我嘗到了挫折的滋味。

  那是四年級的時候,學校競選大隊委員,老師在班上選了三名同學——我和其他兩位同學競選大隊委員。開始我有些緊張,因為我從沒有競選過大隊委,我想她們的心情也跟我一樣吧!于是我慢慢地放松了心情,我好好地準備了一下,為的就是能夠順利當選大隊委員的職務。加油,王奕丹!我心里暗暗為自己鼓勁。不知不覺地我已到了校門口,我踏著穩而重的腳步,一點點向德育室走近。很多同學都進去了,我邊想著臺詞邊琢磨著選什么,想來想去,我還是競選大隊文娛委員吧!我喜歡音樂,我的電腦里安裝了千千靜聽。QQ音樂、酷狗、酷我、青蘋果和AIRPLAY(飛樂)——音樂播放器。我們全家都喜歡音樂,我還是學鋼琴的呢!我那時還取得了鋼琴全國五級證書!我雖然信心滿滿,但手心卻出了汗,我等著等著,終于輪到我了!我表面從容,其實內心卻十分緊張。我說:“我想競選大隊文娛委員的職務,假若我當選了大隊文娛委員,我會盡心盡職,讓校園的非常舞臺辦得更加富有聲色。”我說完了出來,陽光明媚,卻不經意間掠過一陣寒風。

  初選名單出來了,朱笛、洪昊昀都順利通過了,唯獨我沒有通過。我心想:為什么呢?我努力了呀?太多的疑問裝在腦袋里,憋得我有些難受。回到家里,媽媽好像看出了我的心事,說:“沒當選大隊委員吧?別難過了還有下次嘛!”可我還是有些難過,媽媽耐心地給我講了許多道理,例如“失敗乃成功之母”啊等等,還恭喜我現在遇到了成長需要經歷的其中的一道坎——挫折。我漸漸地明白:機會很多,可能失敗,可能成功,哀兵必勝,只有用一顆樂觀積極的心態去面對挫折才對!

  此后,每當我遇到挫折時,就會想起媽媽說的話,就會用一顆充滿勇氣的心去面對,去迎接挫折。張海迪如果沒有經受挫折,林肯如果沒有經歷過去的貧困,海倫凱勒如果沒有雙目失明、雙耳失聰,他們都不會成功。這些偉人的成功正是向生活中挑戰和戰勝困難的結晶。所以我知道成長需要挫折,每當遇到挫折,我知道,我正在一點點地長大。

六年級成長作文 篇3

  大人們總說小孩子無憂無慮,辛棄疾也曾經說過:“少年不識愁滋味”,可誰知我的煩惱呢?一張張試卷做得我天旋地轉,一句句批評說得我啞口無言,一次次打罵痛得我苦不堪言。我真想說一句:“煩惱何時了?”

  最近,家長們總在議論孩子去哪里初中,我媽也不例外,為此拼命給我加壓,讓我吃了不少苦。

  放學后我獨自回家,一陣風吹來,卷起滿地灰塵,鳥兒在枝頭叫著,吵得人心煩,腳前有塊攔路石,我一腳把它踢開。唉!回家又要接受“魔鬼訓練”了!何況這次英語只考了八十幾分,又要挨批了。我低著頭一直往前走,不知不覺已到家了。“今天英語考了多少分?”媽媽板著嚴肅的面孔問。“八十……幾……分”我支支吾吾地回答,“多少分?”老媽提高分貝吼著。我見老媽要動真格了,就直截了當地說:“八十二分”。老媽先是一愣,然后就對我進行“改革教育”。

  先是進行“機槍掃射”似的苦口婆心,搞得我什么也聽不懂,唯一的感覺就是天旋地轉。瞧!她說的那個速度簡直無法用語言形容,說得差點舌頭打結。一陣“掃射”后,媽媽又學民國時期逼供犯人的做法,把我關進廁所里拿起吹風機的線用插頭打我,就如劊子手拿起在火盆中燒了很久的火鉗,一下拍在犯人身上,“啊!”我一聲慘叫,痛得手微微顫抖。可老媽還是不解氣,繼續打,1、2、3、4……人家都說打在兒身,痛在娘心,我媽怎么毫無痛苦之色?“給我去復習。”老媽一聲厲喝,驚得我屏住呼吸,連忙跟她去復習。

  “這條是重點,考試必考,那條是過去式,動詞應是過去式形式……”。我就在一旁默默地聽著,這些話如同一首催眠曲,讓我的眼皮開始耷拉下來。“有沒有認真聽?人家李至晗之所以考得比你好,是因為他認真聽講……,罰你做一張試卷!”“啊!不是吧,又要加壓!”

  成長的煩惱如天上的星星,數也數不清,在這么多煩惱面前我只想說一句:“成長的煩惱何時了?”

六年級成長作文 篇4

  童年的小河,漫漫地流淌。河里有許多五彩斑斕的小魚,去到了各地。可是,一條小魚留在了小河中,留在了心田里。

  有一天,爸爸在鏡前剃胡子,我一看,發現爸爸手里的這個剃須刀可真有意思,一下子爸爸那胡子便不見了。我心想:看來這個東西還不錯!我也要用它來做點事情。等爸爸一走,我就開始在爸爸的書桌上左翻翻,右找找,接著在一個不起眼的角落里找到了它。我為了不讓媽媽看見這個好東西便關上門,打開剃須刀,"嚓嚓"的聲音發出了,我小心翼翼地用剃須刀碰了一下我的下巴,癢癢的,真舒服!

  我突然發現,我沒有胡子,剃須刀要用在哪里呢?刮頭發?不行,太長了,立馬就會被媽媽發現的。刮汗毛?不行,很疼!刮眉毛吧,ok,成交!

  我經過一番思考,踏上了刮眉毛的旅程。第一步:把剃須刀開成中檔;第二步:把頭發扎起來;第三步就是開始了!"嚓嚓"的聲音再次響起來,我享受著這悅耳的音樂,美妙極了。可是媽媽卻不這樣認為,幸好她以為我是在玩電動小火車,大聲道:"萱萱,你把聲音小一點!""好的!"我竊喜道。

  突然,我坐在地上哇哇大哭起來,媽媽放下手里的菜,連忙跑過來,問我:"怎么了?沒事吧?""媽媽,我的眉毛毀容了!"我哭著說道,媽媽看到我那個搞笑的樣子,哭笑不得地說道:"沒事,還會長出來的!"

  我五歲那年,有悲傷,有快樂,從那以后,我再也不敢給我的眉毛"美容"了!

六年級成長作文 篇5

  課余時間同學們在一起閑聊,不知誰說了一聲,“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲?”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》,每每聽到這首歌,我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童,感受到他們對和平的渴望。

  千百年來,無數的人們為了和平而奮斗著,拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字,“和平”。人們渴望和平,渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路,但只要大家齊心協力,就會創造奇跡,獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經了戰爭的苦難,我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。

  我們現在生活在和平時代,盡情享受著和平所帶來的幸福和快樂,沐浴在溫暖的陽光下,享受著來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方,卻連年戰亂,無數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門……到處都彌漫著戰火的銷煙。那突然響起的防空警報,那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的親人,那撕心裂肺的呼喊,那孤獨無助的'眼神,無不控訴著戰爭的罪惡。

  而我們國家的形勢也不容樂觀,周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈,戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空,成為中國人民頭上的利刃。

  做為一名新中國的小學生,生活中祖國溫暖的陽光下,也要肩負起自己的責任。梁啟超曾說過“少年智,則國智,少年強,則國強,少年獨立,則國獨立,少年自由,則國自由,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”我一定要好好學習,建設祖國,捍衛美好的和平,在陽光下自由地成長。

六年級成長作文 篇6

  在我們成長的道路上,總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷,但同時也會因為戰勝困難、取得進步而感到快樂。最讓我記憶猶新的,莫過于這件事了。

  有一次,我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術”:只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面,在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈,再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時刻到了,小磁鐵在大磁鐵上面懸浮,哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”,看著這件事,我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然后,經過兩小時收集材料,實驗也拉開了一段帷幕。

  我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈,再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁鐵一放進去,小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經過上網查找資料才發現,這個實驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸,兩極互相排斥而產生懸浮力,所以小磁鐵會浮在半空中。

  知道原因后,我就把小磁鐵的S極給打掉,然后,把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料,小磁鐵終于穩穩當當地懸浮在半空中。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看,他們看了大吃一驚,連連叫好,他們高興地說:“兒子,你真行啊!”此時我的心里就像樂開了花似的。

  我成長,我很快樂,因為我成功發現了如何讓磁鐵懸浮于半空中,我感受成長的快樂。

六年級成長作文 篇7

  我們就像春天的小樹苗,一點點的長大,由剛剛落地的娃娃,一天天變成俊美的少年。看到大人們成天唉聲嘆氣,好像有許多說不出的煩惱。曾經媽媽叫我看《少年維特之煩惱》,我則說道:“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認為這是無病呻吟,不肖一顧。但隨著學習上、生活上的變化,煩惱也隨之而來。

  今年五月份,我便開始學箏曲《洞庭新歌》,因為那時是上六年級第二學期,學習任務很重,常常一個星期隔一個星期的不去上課,天天沒有時間練琴。偶爾,空出一段時間,但那是百年不遇一次的好機會,就把練琴的是丟在腦后不再管他。無奈之下,老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于,六年級結束了。恩,沒有作業的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學的最后一個暑假。在這期間,我的手連琴弦都沒碰一下。

  初中的第一節古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏后,5——5后面是什么來著,死了,連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘后,第一頁終于彈順流了。第二頁,我本來都沒有彈好的,現在更是彈不出一個音!“唉——!你說你該怎么辦吧?”老師說,“你先彈一下最后一頁!”最后一頁是普通指法中最難的啦,我“嘎噔嘎噔”的彈了一次。“天啊,你這叫什么‘搖指’啊?這不是古董椅發出的聲音嗎?”然后老師抱著頭撞著墻。在外面練琴的人看著我們。我真的有這么差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——

  是啊,為什么,為什么我以前不好好練琴呢?可,這能全怪我嗎?我什么時候才有充足的時間用來練琴?學習任務什么時候才能減少?

六年級成長作文 篇8

  我們還小,考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事:記得我五歲的時候,和小朋友們去郊游,遇見了一座古色古香的大廟,大家一看是免費進香,便不管三七二十一,嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香,跟在游客后面,準備敬香。他們正得意洋洋:“我把香插進去,這下佛祖總該保佑我了吧!”我一聽,大叫:“你們進去拜這個了?這可是送子觀音廟啊!”“什么?”他們霎時滿臉通紅……

  記得讀三年級的時候,我學會了寫信,于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前,我問姑姑怎么才能把信寄出去,姑姑說要先寫對信封,再貼上郵票,投進郵筒就可以了。“什么,郵票?郵票是什么?”我很好奇。“是一張小小的,印刷精致的紙片,在郵局里可以買到!”“這么麻煩,自己畫一張不就得了?”我一本正經地說道。我們從中得到快樂.

  成長中有快樂,自然也有煩惱。

  父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如,有些自己不想做的事。比如,有些同學喜歡航模,父母偏偏讓他學語數,有些人喜歡數學,分明偏偏讓他學英語,有些同學愛好活動,父母卻把他關在家中``````父母不信任我們,就連我們出個門也要千叮嚀,萬囑咐。這是的我,真想馬上長大!

  一天又一天,一年又一年,等待長大的童年。

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