實用的六年級成長作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長的一點一滴。
在幼兒園的時候，我經常看連環畫和繪本。一點一點地學，一點一點地念，可以使識字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現的卡通人物，有機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時，我的心情也會被故事情節所帶動，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂我也跟著快樂……
上了小學后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學會了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對生活放棄希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學習。
現在，我已經看完了四大名著，讀了的文學作品，而且現在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現在只要通過網絡，就可以看到免費的電子讀物，不但是這樣，現在書店都可以對外開放了，只要有時間就可以去書店去看書，不過我認為，最好的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環境，還有應有盡有的圖書，兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識，懂得道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學們，放下手機，離開電腦，將目光轉移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！
六年級成長作文 篇2
成長，是你在一次次的蛻變中，成為一個全新的自我。而拼搏，就是你在蛻變時最重要的過程。
還記得上學期，體育老師為了增強我們的體質，要求我們繞著400米的操場跑八圈。聽到跑八圈，我的心里就有點打退堂鼓了。不過不服輸的我是絕對不會臨陣脫逃的。我想，或許這是一次不錯的自我挑戰機會，我定要試試。
隨著老師的一聲令下，長長的隊伍就開始“扭動”起來了。剛開始我感覺還挺輕松的，可是跑到第三圈的時候，我開始感到呼吸不暢，渾身乏力，雙腿沉重得仿佛再也邁不開。我看到同學們有的已經脫離隊伍了，我真想也就此放棄，可是當我看到前方正在奮力奔跑的同學，我又不愿就此服輸了。我暗暗告訴自己：不跑完這八圈，絕不罷休！
就這樣，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已經累得像一片在暴風雨中飄零的葉子，只要一不小心，就有可能與大地母親來個親密接觸，但我仍然努力邁動雙腿，奮力奔跑著。五米，四米，三米，二米……終于，我跑完最后一圈。我累得幾乎趴下，心臟激烈地跳動著，仿佛就快要從胸口蹦出來。盡管身體無比疲憊，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清涼的風掠過，那或許就是成功的滋味吧。
其實，我們最大的敵人是自己，只要敢于拼搏，戰勝自己，就能發現一個全新的自我。
六年級成長作文 篇3
窗臺上的翠竹中透來幾束溫暖的陽光，照在作文紙上。陽光芬芳懶懶浸潤在泥土中，空氣中滿是成長的味道。我正在用筆尖，書寫有你真好。——題記
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的.陪伴，有了你的競爭，生活變得開始活潑了。那個雨季，是你陪我焦急看學校名單。我興奮不已——在同一所中學，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門，我和你的心中懷滿了對新生活與新中學的向往，兩個月后，再相見吧！
的確是在兩個月后，分班名單出來了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下課后，我總是任陽光撒在我的頭發上，眼睛盯著你們班的教室門口，渴望急切地想尋找到一個我曾經熟悉的身影。很失望，我又沒找到，這時，我總是會抽出一張畫紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個月，開始舉辦運動會了。我再次在主席臺上多么想尋我你的身影！我沒有看見！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發現了你！那張清澈的臉兒！我現在多么想與你說這幾個月以來所經歷的事情哇！但是馬上就要開始比賽了！我咬緊牙。“預備，跑！”我沒有望你一眼。我超越了你。終點線后，我來和你一起分享這幾月以來的經歷與生活……
昨天，我看見了那棵香樟，香樟好似一名戰士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學校變得快節奏起來，在樓梯間，我第三次遇見了你，我詢問了你的新號碼。你說你歷史征文得了一等獎，又說我不會寫就來問你，我當然答應了你。然后倆人又匆匆擦身而過……
我停下了筆，望著窗外，聽著幾聲鳥鳴。突然，覺得我真幸運，有你真好！
六年級成長作文 篇4
我曾經經歷過這樣一件事，他讓我成長了許多。
剛上五年級的我因為一次肺炎住進了醫院。在我的印象中，住院就意味著打針、吃藥，一種莫名的恐懼感從心底油然而生。
住院的第二天，一大早就被護士叫了起來，迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的味道沖醒了，環顧四周，現在剛6點多，媽媽還沒來。過了一會兒，我才發現原本長長的隊伍瞬間就快到我了，心想：“呀，馬上就到我了，這可不是扎手指，而是要抽胳膊上的靜脈的血呀，一定會很疼的！”我打了個哆嗦，心開始像打鼓一樣怦怦直跳。聽著拔開針頭和其他人扎針時的呻吟，我背上不由得滲出了一層冷汗。終于，輪到我了，我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的手臂，盯著那又細又長的銀亮亮的針頭，一個勁地咽口水。在護士用沾著酒精的棉棒一遍遍擦著我的胳膊時，我幾乎快哭出聲來了。膽怯的對護士說：“阿姨，您能輕一點嗎？”護士對我微微一笑：“沒事，不疼，放松一點。”但她的話對我卻沒有一點安慰，“哎”，要是媽媽在就好了。眼見針頭一點一點伸向我的胳膊，我的腿開始微微顫抖，閉上了眼睛。短短三秒鐘對于我來說就像三天一樣漫長。突然，臂彎處一陣刺痛，我把眼睛睜開了一條縫，原來，針已經扎進了我的胳膊，啊！血流出來了，我又緊緊閉上眼睛。也不知道過了多長時間，護士說了聲：“好了。”我這才睜開眼睛，按著胳膊上的棉球，慢慢地走回了病房。過了好久我才平靜下來。
轉眼間，兩三個月過去了，當時病病殃殃的我，又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫院里沒有再扎過胳膊，但在生活中我卻不止一次遇到過像扎針一樣令我恐懼的事，各種各樣的考試，或是被老師、家長一次又一次的批評，但我每次想退縮的時候，我都告誡我自己，一定要堅持住。就在剛剛寫作中，我突然悟出了這樣一個道理——讓人成長的是經歷，而不是歲月。
六年級成長作文 篇5
即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。
一年級：幼稚天真，總認為老師家長說的都是正確的。為了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚！
二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是盡量努力博得表揚，可已經不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！
三年級：中年級了，作業稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！
四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業！
五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認為自己是“超人”，無所不能，（現在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績！
六年級：升中的問題困擾著我，“超人”的夢沒了。為了升上好的初中經常做的口是心非，心機深了不少，成熟了。可：不再有什么慶幸的事了。
初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？