【實(shí)用】六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
剩下十幾天就要開(kāi)學(xué)了，我的心都快飛到學(xué)校那兒了，僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。暑假作業(yè)早被我一掃而光了，再加上五年級(jí)的練習(xí)多么的枯燥，英語(yǔ)單詞記都記不起來(lái)，挨著媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過(guò)去了，終于盼到了開(kāi)學(xué)了。
新學(xué)期來(lái)到我的面前，我的腦子滿(mǎn)頭都是開(kāi)學(xué)的景色了。聞著淡淡的桂花香，摸著新綠色的樹(shù)葉，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，聽(tīng)著書(shū)聲朗朗的同學(xué)們，心里不禁一陣喜悅。
走進(jìn)教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書(shū)角里的書(shū)本又新又有趣，還有感染力呢！衛(wèi)生角里擺放著一些新掃把和新畚箕還有兩個(gè)垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢(shì)呀！
新學(xué)期應(yīng)該有新目標(biāo)吧！來(lái)瞧瞧我的吧。
改正缺點(diǎn)：馬虎、懶惰、自私
分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各上95分以上；英語(yǔ)97分以上
課堂與家庭：上課認(rèn)真聽(tīng)講；家里作業(yè)認(rèn)真完成
夢(mèng)想：不動(dòng)搖，還是初中語(yǔ)文老師
最大希望：班長(zhǎng)不被撤掉
我的目標(biāo)不錯(cuò)吧，不過(guò)不要說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，希望我能達(dá)到這個(gè)目的地，這樣我不僅可以考出好成績(jī)，而且還可以受到表?yè)P(yáng)，啊，多美好呀！
開(kāi)學(xué)吧。以后希望暑假和寒假一樣放假一個(gè)月，這樣我就不用那么的焦急的等待開(kāi)學(xué)了。我要告訴你一個(gè)小秘密：在學(xué)校比家好多了，心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的，你有沒(méi)有感覺(jué)呢?!
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿(mǎn)了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門(mén)，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過(guò)去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛(ài)；陳煞是可愛(ài)；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長(zhǎng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問(wèn)好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂(lè)的氣氛又回來(lái)了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對(duì)方過(guò)暑假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門(mén)旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。
正想著，只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò)，冷不防問(wèn)道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)?yán)重的。
無(wú)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的.三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來(lái)還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。低頭看著那一本本新書(shū)，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開(kāi)學(xué)了，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，我們開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺(jué)得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)！！
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽(tīng)講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒(méi)到還是不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專(zhuān)心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開(kāi)學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
太陽(yáng)升起，明媚的陽(yáng)光照耀在大地上。花兒綻放了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，青草上的露珠泛著金光。當(dāng)看到這一切的我已經(jīng)知道，新的一天來(lái)到了。
我背起書(shū)包，奔向校園，看著熟悉的同學(xué)，溫和的老師。教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都期待著老師讀分班名單，因?yàn)槲覀兙鸵谌肓硪粋�(gè)集體了。來(lái)到六年級(jí)一班，我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我充滿(mǎn)信心的說(shuō)，我今年一定好好努力學(xué)習(xí)！不辜負(fù)爸爸媽媽哥哥對(duì)我的期盼。不僅是開(kāi)學(xué)第一天要自信，以后都要信心滿(mǎn)滿(mǎn)的！
開(kāi)學(xué)第一天，我今天試了新同學(xué)，還相見(jiàn)了老同學(xué)。大家還是老樣子，都非常親切，在班級(jí)里有說(shuō)有笑的。在這個(gè)班級(jí)體里有同學(xué)怎么沒(méi)有老師呢？我相信，在老師的指引上，自己的進(jìn)步之大能像時(shí)光似的高歌猛進(jìn)。
新的一學(xué)期先氣象，開(kāi)學(xué)第一天，讓我們盡情擁抱親切溫和的大家！希望我在新的一年中繼續(xù)努力，繼續(xù)成長(zhǎng)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，總覺(jué)得今天早上的陽(yáng)光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢？哦，今天啊，是我開(kāi)學(xué)第一天！
來(lái)帶學(xué)校，即使已經(jīng)升為六年級(jí)，在最高的四樓，走起路來(lái)反而比以前更有力氣。來(lái)到班級(jí)，啊！有不少同學(xué)來(lái)了啊。大家看起來(lái)都很興奮，是啊，開(kāi)學(xué)了嘛。大家都紛紛議論著，不知在談些什么，我這想上去湊熱鬧，卻聽(tīng)見(jiàn)幾聲不熟悉的聲音，有外人進(jìn)了我們班？我環(huán)視了一下，也沒(méi)有不是咱們班的呀，怎么回事？
我?guī)е蓡?wèn)坐到了位置上，突然，陳澤偉從門(mén)口背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)我隨口叫了一句我的外號(hào)，咦？他的聲音怎么變了，我順便加上剛才的疑問(wèn)問(wèn)了他，還沒(méi)等他回答，旁邊的謝軍就搶先了一步，說(shuō)："他變聲了，這是發(fā)育時(shí)會(huì)經(jīng)歷的。"變聲，好像在書(shū)里看過(guò)。
過(guò)了十幾分鐘，老師來(lái)了，老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的書(shū)，其中也包括我。和同學(xué)們一起下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人長(zhǎng)高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時(shí)候看著高年級(jí)的人這么高這么威風(fēng)，十分羨慕，現(xiàn)在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時(shí)候這么幼稚，許多事都不懂。現(xiàn)在想想，同學(xué)們還都變了不少呢！
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們有的變聲了，有的長(zhǎng)高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，叫我去報(bào)名，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活開(kāi)學(xué)了。
去學(xué)校的路上，公共汽車(chē)上的人群多得不可開(kāi)交，書(shū)店，文具店，都能看見(jiàn)有人在買(mǎi)書(shū)或練習(xí)冊(cè)，還有一些文具之類(lèi)的，教學(xué)樓里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人潮涌動(dòng)，進(jìn)了教室，看見(jiàn)坐在講臺(tái)上的不是熟悉可親游老師，而是一位新老師聽(tīng)別人說(shuō)她叫田春梅，這件事我早就知道了通知，可一看到這個(gè)情景，又不禁有些難過(guò)起來(lái)。
大人們差不多都拉著小孩，一手拿著證明。再一次看到教室，三年來(lái)，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過(guò)這里，教師里吵吵嚷嚷，如同一場(chǎng)大戲正在上演。
才入學(xué)的一年紀(jì)的小朋友，不愿意到教室去，都倔強(qiáng)著站在門(mén)外，被大人拉進(jìn)去又逃出來(lái)。有些看見(jiàn)父母要走就哭起來(lái)，做父母的只有回去勸勸他，弄得老師毫無(wú)辦法。
看著學(xué)校得沸騰，不禁想起暑假游山玩水，就覺(jué)得學(xué)校狹小沉悶。我還想起以前的游老師，那位親切，和藹，漂亮的老師在也不能當(dāng)上咱們的班主任，真的十分的想念她。
放學(xué)回到家。因?yàn)槟谴认楹蜕频睦蠋煵辉俳涛遥瑢?duì)學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有從前那樣好了，我哭了，媽媽給有老師通了電話(huà)，游老師細(xì)心的安慰我，叫我不要難過(guò)，今后日子還長(zhǎng)，讓我和田老師好好相處，今后咱們還能碰面的。聽(tīng)到了這一番安慰的話(huà)，雖然心里還是難過(guò)，但也舒暢多了！
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