有關(guān)我的六年級(jí)小學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的媽媽是個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑亮麗的秀發(fā)，大大的眼睛雙眼皮。她中等個(gè)子，是操勞過(guò)度的原因吧，她的皮膚是暗黃的。記得有一次我放學(xué)送一位我的同學(xué)回家，送到她家的門(mén)口我就趕快從小區(qū)跑出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢寭?dān)心我。我火急火燎的跑回家，當(dāng)時(shí)還下著雨，回到家中我一屁股坐在沙發(fā)上呼呼的喘氣。我問(wèn)弟弟，媽媽去哪兒啦？弟弟說(shuō)，媽媽出去找你了，你沒(méi)看見(jiàn)她嗎？我說(shuō)，沒(méi)有啊，我沒(méi)有看見(jiàn)啊。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)啦。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣因?yàn)樗也坏轿遥绷耍铱匆?jiàn)媽媽的眼中閃動(dòng)著淚花。看見(jiàn)我她就生氣地問(wèn)：“你跑到哪兒去啦？害我擔(dān)心壞了。”我顫顫巍巍的說(shuō)：我送同學(xué)回家了，媽媽就一把抱住我哭了起來(lái)。“媽媽媽媽我以后再也不亂跑啦。”這時(shí)媽媽才說(shuō)：“餓了吧，我去做飯。”“我的媽媽真好，她那么的擔(dān)心我，從此以后我再也不讓媽媽擔(dān)心了。”我心里暗暗的說(shuō)。記得還有一次，那是一個(gè)夏天家里還沒(méi)有安空調(diào)，很熱我們都熱的睡不著覺(jué)。終于睡著啦，可是到了半夜我還是會(huì)熱的醒來(lái)，這是媽媽就會(huì)讓我躺在床上，在旁邊給我扇扇子。我能感覺(jué)到她的汗滴正滴在我的身上，涼涼的又熱熱的。涼的是那汗滴，熱的是媽媽那一顆愛(ài)我的心呀！
母愛(ài)是夏日里的涼風(fēng)；母愛(ài)是冬日里的棉衣；母愛(ài)是沙漠中的凊水；媽媽呀，我愛(ài)你！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，我也有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)——我希望我們能將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，不要就此湮沒(méi)。
俯瞰中國(guó)上下五千年，流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德不計(jì)其數(shù)，可我們又繼承了多少？
孔子說(shuō)：“君子恥其言而過(guò)其行。”可現(xiàn)在，人們?yōu)榱颂摌s，為了攀比而大話(huà)連篇。我曾在書(shū)里看到這樣的對(duì)話(huà)：那是兩個(gè)穿的蠻洋氣的女人。比較胖的女人“唉”了一聲，然后嘆了口氣說(shuō)：“這幾天真累呀！老公天天帶我出去吃飯，還給我買(mǎi)了好幾身名牌。”卷發(fā)女人也不甘示弱：“你這還叫累嗎？我老公天天帶我去參加舞會(huì)，新買(mǎi)的名牌數(shù)不勝數(shù)。我才叫累呢！”比較胖的女人又裝作很煩的樣子說(shuō)：“我老公可煩了，這不，又說(shuō)帶我去東南亞旅游呢！”卷頭發(fā)的女人很同情地說(shuō)：“是啊，你老公可真煩，他以前還追過(guò)我呢，還好我拒絕了他！”沒(méi)想到胖女人很平靜地說(shuō)：“的確，他跟我說(shuō)過(guò)，他還說(shuō)他以前做了很多的錯(cuò)事。”卷發(fā)女人尷尬的笑了一笑。這讓許多人都笑了，可是，仔細(xì)想想，這難道不是真真正正反映出了現(xiàn)在的真實(shí)境況嗎？生活中許多大話(huà)連篇的.人，都是受過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶的，可他們卻為了一時(shí)的攀比而忘記了祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，真讓人感到羞恥！
《易經(jīng)》中寫(xiě)道：“人人同心，其利斷金。”團(tuán)結(jié)就是力量。可現(xiàn)在的人們只為自己的利益著想，而不去幫助別人，對(duì)別人充滿(mǎn)了不信任。我曾看到別人在大街上借個(gè)手機(jī)都很難借到，因?yàn)槿藗儾皇嵌惚埽褪钦f(shuō)沒(méi)有帶。
有人因撿到了錢(qián)而沾沾自喜，而忘卻了“拾金不昧”。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們都教育孩子要好好做人，可家長(zhǎng)卻撒謊、攀比、拾金定昧……你說(shuō)，這樣能教育好孩子嗎？
再看看那些“最美的人吧”，為了學(xué)生失去了雙腿的“最美教師”張麗莉，、為了乘客安全而付出生命的“最美司機(jī)”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍……他們都在為社會(huì)傳遞著正能量，他們是真正將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大的人們。
讓我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)吧！將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧！這樣才能富個(gè)人、富家庭、富社會(huì)、富國(guó)家！
美麗的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你早日實(shí)現(xiàn)吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我在20xx年買(mǎi)了一只小布熊。我給它取了一個(gè)可愛(ài)、富有“哲理”的名字——“哲理”即家人團(tuán)團(tuán)圓圓，名叫“團(tuán)團(tuán)”。團(tuán)團(tuán)不比別的差，也是一只討人喜愛(ài)的小布熊。它的眼睛小小的，似乎是在瞇著眼。它有一個(gè)名副其實(shí)的“朝天鼻”，恰似豬八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，從表面看一點(diǎn)兒也不起眼，甚至看不見(jiàn)，但如果你仔細(xì)一看，就能發(fā)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)那甜甜的小嘴巴，可以給你帶來(lái)溫暖。團(tuán)團(tuán)渾身毛絨絨的，潔白如雪，身上“穿”著一條藍(lán)色的小背心，背心上的紐扣正在對(duì)你“笑”呢！
團(tuán)團(tuán)不僅外表十分討人喜愛(ài)，它也同樣是一個(gè)“小小保險(xiǎn)箱”。你一定會(huì)問(wèn)為什么？難道它長(zhǎng)得像一個(gè)保險(xiǎn)箱嗎？不，這是因?yàn)樗砩夏菞l小巧玲瓏的藍(lán)色小背心中間可以放東西，如果將自己珍貴的東西放在背心中間，我敢打賭：誰(shuí)也找不到。除非他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
團(tuán)團(tuán)的“體重”大約在一斤左右。可你知不知道，如果將毛絨玩具放進(jìn)水里，它的“體重”就會(huì)迅速提升，通常毛絨玩具這個(gè)時(shí)候的體重會(huì)在三四斤左右。記得那一次，我正在院子里為我的小布熊們“洗澡”。當(dāng)然！我會(huì)第一個(gè)洗團(tuán)團(tuán)，但當(dāng)我拎起“泡澡已久”的團(tuán)團(tuán)，手一下子就被弄的酸酸麻麻。團(tuán)團(tuán)的“體重”重了五四倍了，真是想不到，才一會(huì)兒工夫，團(tuán)團(tuán)的“體重”會(huì)來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。我又試著拎了拎其它毛絨玩具，一樣，重得不能再重了。爸爸正好走過(guò)，充滿(mǎn)好奇心的我迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么毛絨玩具放進(jìn)水里后會(huì)那么重？”爸爸一邊揉著我的手，一邊和藹可親地告訴我答案。原來(lái)，水盤(pán)里的水已經(jīng)“儲(chǔ)存”在毛絨玩具地身體里了，所以才會(huì)那么重。
團(tuán)團(tuán)就像我的“貼心小棉襖”一樣，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)抱著它哭，團(tuán)團(tuán)似乎已經(jīng)聽(tīng)懂了我的心聲，好像在
安慰我說(shuō)：“姐姐，你不要哭了，有我，我會(huì)保護(hù)你的，你不要怕。”哭了一會(huì)兒，我的情緒漸漸變好。如果沒(méi)有它，我還真不知道心中的那種滋味要向誰(shuí)說(shuō)去。
即使將全世界的毛絨玩具買(mǎi)來(lái)，他們也比不上團(tuán)團(tuán)的可愛(ài)，比不上團(tuán)團(tuán)的純真。有了團(tuán)團(tuán)的陪伴，我的生活才變得多姿多彩，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)；有了小布熊的溫暖，我才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有它我才能永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)！準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，它是我生命的一部分！
過(guò)去四年，我依舊都愛(ài)它，永遠(yuǎn)愛(ài)它——我親愛(ài)的小布熊！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天是七月十四日，不知不覺(jué)三下鄉(xiāng)時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了四天，雖然只是短短四天，我們陽(yáng)曦實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已能完全適應(yīng)這邊的生活，而且每天都過(guò)得充實(shí)有意義，各位老師也已經(jīng)和每位學(xué)生打成一片，相處得十分融洽開(kāi)心。 經(jīng)過(guò)幾天傳授學(xué)生知識(shí)和與他們相處，我現(xiàn)在的心情就是感覺(jué)一天太短，一下子就又要和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)了，然后又非常期待我們和他們第二天的見(jiàn)面，這也許就是身處傳道解惑之位的老師的感受，我很高興能體驗(yàn)到這種心情。
今天令我感受最深的就是上第二課堂的情景，我所上的課程是舞蹈，我們幾位老師來(lái)到我們的舞蹈課室，學(xué)生們興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，在我們的指導(dǎo)下她們有了整齊的隊(duì)列，當(dāng)我們告訴她們學(xué)這種舞是為了文藝匯演而準(zhǔn)備的，她們要上臺(tái)表演的消息告訴她們時(shí)，她們并沒(méi)有說(shuō)退卻的話(huà)和抱怨的話(huà)，而是都很熱衷上臺(tái)表演，去展示她們優(yōu)秀的一面，她們雖然回答得很小聲，但她們的臉上都掛滿(mǎn)了期待的笑容，更讓我開(kāi)心的是她們很賣(mài)力地跳，而且很快就駕輕就熟了，我們的舞蹈課是休息得比較短時(shí)間的，就是喝口熱水的時(shí)間，然而這樣她們并沒(méi)有說(shuō)累，而是更賣(mài)力地跳，好像跳舞已經(jīng)成為她們的興趣愛(ài)好，所以我們的課堂進(jìn)程進(jìn)行得比較快。小學(xué)生的這種拼勁，我們大多數(shù)大學(xué)生都沒(méi)有具備，所以我們大學(xué)生也應(yīng)反省一下自己了。
小學(xué)生求知的潛能無(wú)窮無(wú)盡，他們對(duì)知識(shí)的渴求激勵(lì)著我們帶給他們更多的知識(shí)，所以陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員會(huì)盡更大的努力去教好每一位龍樟小學(xué)的學(xué)生。
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