【實(shí)用】六年級作文集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我敬佩的人有許多，老師、家人、朋友……，我最敬佩的人就是我的媽媽。
大家都說：媽媽是一杯暖茶，能滋潤得心田；媽媽是一首催眠曲，能讓你安心入睡；媽媽是一枝綠莖，那么你就是在綠莖上舒適生長的花朵。
媽媽留著一頭烏黑亮麗飄逸到腰的長發(fā)。額頭下長著一對柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，對你一眨一眨的，似乎在和你說話。一張櫻桃小嘴，可漂亮了！
媽媽像一棵“大樹”，我像是大樹底下的小樹，被呵護(hù)著。
有一次晚上，我寫作業(yè)寫到十二點(diǎn)，困了就往床上一倒，迷迷糊糊的睡著了，可是隱隱約約聽見一些聲響，我微微睜開眼睛，只見媽媽在細(xì)心的照顧著我，幫我蓋好被子，然后躡手躡腳的從我房間里出去。我心想，媽媽這么晚了，還沒睡，只是為了照顧我嗎？明天她也得早起啊。
第二天早晨，只見媽媽眼下的黑眼圈重重的，臉也很蒼白，不像昨天一樣紅潤，眼睛里布滿了血絲。我故意問媽媽，你怎么啦，沒睡好嗎？媽媽愣了一下，然后笑著回答我說：“沒呀，只是昨天晚上睡晚了些，你怎么樣，睡好了嗎？”我忍著想哭的感覺對媽媽說：“睡好了，你也要注意身體呀。”媽媽笑了笑說：“好好好，來把牛奶喝了補(bǔ)充營養(yǎng)，還有把煎雞蛋也吃了，要營養(yǎng)均衡。”我一邊吃著一邊想媽媽為我做了這么多，我一定也要幫媽媽做些事。媽媽正要收拾碗筷。我趕緊對媽媽說：“媽媽別收拾了，待會兒我來吧！”媽媽和藹可親地說：“傻孩子，你可是我的心肝寶貝，我怎么讓你收拾呢！快去做功課。”聽著媽媽的話，我忍著眼珠里的淚水，回到房間認(rèn)真做起作業(yè)。
在做作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一道難題，我左思右想，就是想不到，又不想去勞煩媽媽，于是在房間苦思冥想。媽媽進(jìn)來發(fā)現(xiàn)了，便對我說：“孩子，是不是有做不來的，媽媽看看，只見媽媽把手擦干，坐上椅子，指著題目開始細(xì)心地教導(dǎo)著我。看見媽媽這勞累的模樣，不禁心疼起來，我對媽媽說：“媽媽，您快去休息吧！我懂了，”但是媽媽看出了我的小心思，對我說：“傻孩子，媽媽知道你心疼我，可是你的學(xué)業(yè)同樣重要。”媽媽一定要把你教會后，再去休息。不過前提當(dāng)然是你一定要開竅呀，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)的教我。終于，我明白了解題思路，我會了。可媽媽還是不死心，依舊問我哪里不會。要不要她再講講，我一聽急了，便把媽媽推出房門對他說：“我都會了，不用再教了，快出去快去休息吧。”媽媽聽后，只好回去休息了。哎！媽媽您雖然關(guān)心我，但也要關(guān)心好自己的身體呀！
媽媽不僅關(guān)心我學(xué)習(xí)，而且我生病時她也是無比的疼愛！
有一次，一個傾盆大雨的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，媽媽一進(jìn)我房門看見我難受的模樣，臉上立馬露出焦慮的神情，對我說：“不怕，媽媽這就帶你去醫(yī)院。”說完后，便背著我去醫(yī)院，但雨衣太小，媽媽居然不顧風(fēng)雨的襲擊，直接把雨衣披在我的身上，我看見媽媽的身上飄打著雨水，眼中泛起了淚花。
到了醫(yī)院，媽媽背著我跑上跑下，一會兒掛號，一會兒帶我驗(yàn)血，一會兒帶我輸液。輸液時，媽媽拍著我的背，對我說：“不怕啊，媽媽在這兒呢！媽媽看見針在我血管中穿過，臉上露出焦急的臉色。我知道針扎在我的手上，卻疼在媽媽的心里啊！
我的媽媽是一個偉大的人，我敬佩我的媽媽。
六年級作文 篇2
我在房間里，桌上是早已被淚水浸透的試卷。媽媽憤怒的聲音，還在我的耳邊回響……
“包立夫，79分！”數(shù)學(xué)老師的話音在我耳邊久久不肯離去。我背著沉重的書包，跨著比平時沉重百倍的步伐，一步一步地向家的方向挪去。我不敢想象，數(shù)學(xué)從來不在95分以下的我，拿著這樣的爛分?jǐn)?shù)回家，媽媽會怎么想。
我低頭走進(jìn)了家門，把書包放在沙發(fā)上。“我回來了。”我慢慢地走進(jìn)臥室，坐在床上，等待媽媽的批評。
不出我所料，媽媽氣勢洶洶地打開了臥室的門，沉著聲問我：“怎么考成這樣？”我低著頭，一言不發(fā)。也許我的這種態(tài)度激怒了媽媽，媽媽一下子把我拉了起來，要我好好解釋清楚，為什么會考成這樣。我不敢看桌上的那張試卷，上面刺眼的紅色數(shù)字讓我不敢面對。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍著，不讓眼淚滾落下來。
媽媽越來越“狠”的話讓我無所適從。我站在那里腦袋一片空白，一滴眼淚，已經(jīng)滴在了試卷上。“這幾天給我好好反思反思！”我再也忍不住了，眼淚如斷了線的珠子一般，撲簌撲簌地從眼眶里滾落，大顆大顆地滴在試卷上。我心里有些困惑，我發(fā)現(xiàn)，我好像不認(rèn)識這樣的媽媽，這真的就是平時對我那么好的媽媽嗎？
晚飯后，爸爸帶著我和哥哥在河邊散步。見我一副無精打采的樣子，爸爸關(guān)心地問我怎么了。在得知今天的事情后，爸爸拉著我的手，給我講了春秋時期越王勾踐知恥而后勇的故事。聽著聽著，我滿肚子的委屈慢慢消失了，我理解了媽媽對我的嚴(yán)格。
是的，我已經(jīng)不是小孩子了，面對失敗，不能只有眼淚，還應(yīng)該有直面失敗的勇氣！媽媽，請在我失敗的時候多給一些鼓勵吧！
六年級作文 篇3
又一個清明節(jié)到了，這回我們沒有去體驗(yàn)“路上行人欲斷魂”的哀傷，而是去探訪了五龍?zhí)叮瑐髡f中青、黑、白、黃、赤五龍棲息的地方。
一路上爭先恐后，我們竟忘了觀賞五龍?zhí)兜拿谰啊＿�是在山頂休息一下，待會兒來個與眾不同的“近觀鳥瞰一起上”吧。
先現(xiàn)身的是第五潭顯澤潭。它位于接近山頂?shù)牡胤健Ｎ曳鲋鴻跅U，心驚膽戰(zhàn)地往下看：一道約5米高的瀑布從山頂奔涌而來，到了這里，準(zhǔn)備開始“第一跳”。它跳得技術(shù)并不好，被巖壁磕了好幾個跟頭才到達(dá)潭里，而潭似乎對這終年恒定的補(bǔ)給熟視無睹，只顧著自己舒展婀娜多姿的身軀，它的腰細(xì)長如柳葉，在山風(fēng)的吹拂，巖壁的掩映下招搖，腿優(yōu)雅地交叉著，一下下地拍擊堤岸。
順著水流，我們一路向下走。水順著山勢繞行，時而氣勢浩大，時細(xì)流涓涓。不一會兒，第四潭，利澤潭到了。
我對這個潭情有獨(dú)鐘，不僅是因?yàn)樗铄洌�有她遺世獨(dú)立的氣質(zhì)。從上面看去，潭水一動不動，呆板極了。而靠近看，這潭外柔內(nèi)剛，水在暗中醞釀涌動，一下下看似溫柔實(shí)際兇猛地舔著內(nèi)側(cè)巖壁。天長日久，巖壁被雕琢得溫潤光滑，一層層紋理，代表著潭水的五次下降。她如遠(yuǎn)古人類神秘的符咒，看似普通其實(shí)暗藏玄機(jī)。遮天蔽日的藤蔓交織在潭上，更為這潭添了幾分靈氣。
三潭叫潤澤潭，它仿佛是造物主遺留下來的寶藏，將一塊屬于它的天地潤澤得出神入化。天，也映上了典雅的青色。
一路下山，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，光盯著腳下時而平坦時而險峻的路了。偶爾抬起頭來，往山坡上一瞥，竟發(fā)現(xiàn)了“萬綠叢中一點(diǎn)紅”！那簇映山紅在綠樹的懷抱下是那么耀眼，它開得熱鬧極了，粉色的花瓣顯示出噴薄欲出的'生命力，群山像是靜態(tài)的背景，而它，將山襯得動了起來！
不知不覺就到了第二潭昭澤潭，我一進(jìn)去，就驚呆了。一座橋橫跨在頭頂，面前是高聳的石壁。一潭碧水靜臥在山之母的懷抱里，一棵古樹安然長眠于潭前。誰說
二潭的黑龍是北方之主？它沒有北方漢子的豪爽，卻有江南女子的婉約纏綿。它的“秀發(fā)”蜿蜒曲折，清冽的水中只有礦物質(zhì)，調(diào)皮的小石子在這里被水流悉心愛撫，黃黃的小臉兒好奇地瞧著我。潭水上方，被水汽滋養(yǎng)的青苔蒼翠欲滴；潭水深處，泛著氤氳，是那黑龍靜謐的呼吸吧。
想要近觀一潭孚澤潭，得越過一片亂石灘。一潭很自然地立在天地間，直白、豪爽。它沒有四潭的遺世，沒有五潭的婀娜，也沒有二潭的憂傷。屬于它的，只有不加掩飾的樸實(shí)。
走到山腳，看見“漸入佳境”四個大字，呵呵，也許只有下山觀景的人才能真正走進(jìn)這4個字吧。
劉禹錫寫過“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”水給龍?zhí)砹藥追朱`氣，龍又帶給水遠(yuǎn)古的神秘……
六年級作文 篇4
今天，是一年一度的母親節(jié)。爸爸、媽媽出去辦事了，我一個人在家里，做完作業(yè)，覺得沒意思，就拿起了我的《古詩七百首》看了起來，讀到了孟郊的《游子吟》，我突然想起了今天是母親節(jié)，我得做些讓爸爸媽媽高興的事情。我跑到電腦前，本想做一個幻燈片出來，可電腦不知怎么開不開，只好另想辦法。到了中午，爸爸媽媽還沒回來，肚子不禁唱起了“空城計”，就給媽媽和爸爸做一頓雞蛋番茄面吧！
說做就做，我馬上跑到廚房，東看看，西瞧瞧，這邊翻翻，那邊找找。終于，番茄和雞蛋被我找出來了，我拿出4個雞蛋，向碗沿一磕，倒向碗中，又拿出筷子，攪來攪去，然后放在一邊。我又拿起兩個番茄，拿起刀，小心翼翼地切著。先把雞蛋煎好，再把番茄倒進(jìn)鍋里翻炒之后放入調(diào)料。再接一鍋冷水燒開了再下面條。一個小時后，我的“杰作”終于完成了，我挑了最漂亮的碗，然后把面條撈出放進(jìn)碗中，耐心地等著。忽然“鈴鈴鈴”門鈴響了，一看是爸爸媽媽，我拿著一張紙條上寫著：“母親節(jié)快樂，爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們。”媽媽接過一看激動的淚水溢滿眼眶，媽媽對我說“好孩子，長大了。”接著，我說：“媽媽，還有你們想不到的的事情呢，你看，我給你們做的雞蛋番茄面都盛在碗里了。”媽媽高興地說“好好好，讓我嘗嘗。”我們一家三口坐在餐桌上，你一句，我一句地在討論自己的見聞，我覺得真是幸福極了。
六年級作文 篇5
四季中的雨，是奇妙的，春夏秋冬，每個季節(jié)的雨都有著不同的特色。
春天的雨，小而密集，柔而微小，它伴著細(xì)細(xì)的春風(fēng)綿綿細(xì)細(xì)。每當(dāng)下起春雨，必定是萬物復(fù)蘇，春雨讓殘花凋謝，枯葉復(fù)生。你看到這情景，絕對會情不自禁地把傘收起，讓淚水盡情釋放，把你的一切煩惱從淚水中帶出，把它與春雨合成，讓你變得無憂無慮。
夏天的雨，大而松散，猛而強(qiáng)大，一陣陣暴風(fēng)驟雨急促地下著。雨前干燥，連植物都缺乏水分。可夏雨一來，只見悶雷滾動，烏云密布，閃電劈天而過，驚雷聲隆隆，不絕于耳，米粒般的雨滴從天而降，打在陽臺上。夏雨過后，頓時神清氣爽。
秋天的雨，秋雨雖然和春雨相似，但兩者是有區(qū)別的。秋雨沒有春雨那般細(xì)與密，秋雨使人涼爽；而春雨使人沒有煩惱，但在我的心中，秋雨是令人陶醉的。我還記得這樣的一句話:“一場秋雨，一場寒”。
冬天的雨，它是冷峻深沉的。那寒風(fēng)夾著冰冷的雨珠落在地上，只聽見“啪、啪、啪”的聲響打落在地。
四季的雨略有不同，每一個都有自己獨(dú)特的樣子。
六年級作文 篇6
啊！謝謝您給了我一條美好的生命，讓我親睹世界的風(fēng)采；謝謝您給了我這么一條美好的生命，讓我體會到了人間冷暖；謝謝您給了我一條美好的生命，讓我體會到了人間的苦短。
若不是您給的這條鮮活的生命，我還不知道自己的這條命在哪呢？如果不是你把我從另一個世界送的這個世界上，也許我就體會不到人間冷暖和人間的苦短，更體會不到您的溫暖和家的溫馨。
是誰半夜起來，起早貪黑地去賺錢來養(yǎng)活我？是誰一點(diǎn)也不埋怨無微不至的照顧我？那又是誰不管我遇到什么危險，她總能上前哪怕犧牲自己的生命也心甘情愿？是您啊！我的媽媽。
在那個晚上，天漸漸地已經(jīng)黑了下來。我在那時正坐在補(bǔ)習(xí)班里上課，不知不覺外面已是狂風(fēng)暴雨。外面當(dāng)然亂成一團(tuán)，一些人洗的衣服都被吹得漫天飛舞。包括一些塑料袋也是飛的那么狂，那么猛。頓時天已經(jīng)黑得幾乎看不見路，路燈也壞了。
下課了，我不知所錯。該回家了，一些家長已經(jīng)帶著自己的孩子走了。到最后，只剩下我在那里。我知道媽媽您一定會來接我的，可現(xiàn)在迷茫的我還不知道您在加班。
終于我等不下去了，我一步一步地走出教室。還頂著狂風(fēng)，冒著暴雨。艱難地邁著沉重的步伐走著，剛到馬路上。我的衣服已經(jīng)濕透，已是一身的水順著我的身體向下流。
模模糊糊我看見一個身影，啊！鬼，把我下的不知所措。突然傳來了一個熟悉的聲音，模糊中帶著親切。我一想是媽媽。于是，我便大聲呼喊：“媽媽，媽媽。”本來已是絕望的我，現(xiàn)已是充滿了希望。離近一看您也和我一樣，像一只落湯雞。
媽媽您冒著這么大的風(fēng)雨連班都不上了還來接我，真是我的好媽媽。媽媽您知道嗎？在那時，我不禁流下一行淚水，不知為什么那淚是甜的。
雖說咖啡是苦的，但它是最醇香的；雖說葡萄的皮是酸的，但它的肉是最甜的；雖說美酒它很美，但它怎么也比不上您的愛美了。
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