精選我的同桌六年級(jí)作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
本人同桌，男，長(zhǎng)著一雙黑多白少的眼睛（簡(jiǎn)直就是倆黑珠子），一張只會(huì)賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個(gè)上寬下窄的腦袋，總體說(shuō)長(zhǎng)相就是個(gè)外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。
這個(gè)怪人，言行舉止與正常人不同，怪事更是層出不朽。一次上音樂(lè)課，趙世彬唱著唱著歌，卻突然吐出這樣一串歌詞：“包子山下，包子河旁，是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的唱了下去，像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣，我哈哈笑著問(wèn)：“你早就編好了？”他卻說(shuō)：“沒(méi)有啊，我這有音樂(lè)天賦的人怎么會(huì)打草稿呢？”說(shuō)完又接著唱。奇了怪了，他還真的一個(gè)磕巴沒(méi)打，奇怪啊……
還有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)“創(chuàng)意廣告”，事先調(diào)了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個(gè)鬼從什么地方鉆出來(lái)，旁邊一個(gè)小男孩在跑。其他的圖都很簡(jiǎn)單，一般人肯定單挑簡(jiǎn)單的畫(huà)，可我這怪同桌偏偏畫(huà)奇怪的這幅，畫(huà)了一節(jié)課，只用鉛筆畫(huà)了個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來(lái)。我嘲笑他說(shuō)：“你這畫(huà)了個(gè)什么啊，你的同類(lèi)？”他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這畫(huà)兒五百年后可是件古董……”怪！
趙世彬還有一個(gè)怪怪的特點(diǎn)：臉色說(shuō)變就變。有時(shí)候我下課好好的和他說(shuō)著話(huà)，突然就發(fā)起臭脾氣，當(dāng)然免不了被我滿(mǎn)“城”追捕，但只能是火上澆油。可到了第二節(jié)課課間，他又嬉皮笑臉的湊過(guò)來(lái)了。真怪！
不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過(guò)，也一起打鬧過(guò)。同桌是沒(méi)有人能代替的，是同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說(shuō)出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個(gè)可以陪你度過(guò)痛苦、歡笑的老朋友。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長(zhǎng)者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說(shuō)起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣埽紩?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來(lái)說(shuō)，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫(huà)平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫(huà)好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫(huà)也畫(huà)不好。她看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫(huà)好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我考了99分，老師一念成績(jī)，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
星期一，正是要交作業(yè)的時(shí)候，我走在去教室的路上。
教室在四樓，我艱難地往上爬。唉！來(lái)得這么遲，肯定又要被組長(zhǎng)罵了。
推開(kāi)教室門(mén)，果然不出所料，她正站在教室門(mén)口，兇巴巴地盯著我，眼睛里放射出的“火”，透過(guò)厚厚的鏡片，有力地“戳”在我的臉上。她手里端著一疊作文本，她就是我的同桌——小希。
她當(dāng)小組長(zhǎng)是真合適，看她犀利的眼神就沒(méi)人敢不交作業(yè)。
“這么遲才到，作業(yè)呢？”她輕聲但有力地說(shuō)。我知道山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，說(shuō)得這么小聲是她發(fā)威的前奏。“干嘛那么早交啊？”我溜回自己的座位，懶洋洋地說(shuō)：“晚點(diǎn)交不行嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)是懶得交。
“沒(méi)那么廢話(huà)，馬上交上來(lái)！”她邊說(shuō)邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上，那聲音連窗戶(hù)都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書(shū)包里抽出本子，她一把奪過(guò)，放在一堆作業(yè)本之中，然后又惡狠狠地瞪了我一眼。
不就是個(gè)小組長(zhǎng)嘛，竟然這么囂張，我真想罵她，不料她先開(kāi)口了，不對(duì)，還不如說(shuō)是先咆哮、先開(kāi)炮：“下次還這么遲交，哼，等著瞧！”
我就像泄了氣的皮球，懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧，是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)肅。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)兇巴巴、標(biāo)準(zhǔn)的女漢子。
雖然小希看你就像獵狗盯著獵物，但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫(xiě)不出墨來(lái)了，她就會(huì)主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上；看到我的筆桿舊了，就送我一支全新的筆。
有一次，我生病請(qǐng)假在家，小希來(lái)收作業(yè)時(shí)，親自在我的抽屜里面找出本子，看見(jiàn)我抽屜里凌亂不堪，就把書(shū)本、雜物都整理了一遍。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段，每天都有一堆的練習(xí)卷，她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫(xiě)上我的名字，折好放進(jìn)我的抽屜。
這就是我的同桌。我總是給她添麻煩，還時(shí)常亂翻她的東西，而她總是默默承受我的不良習(xí)慣。
我的同桌，謝謝你哦！
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他的個(gè)頭般，長(zhǎng)的帥氣，身體瘦弱，但是很健康。
老師把我們調(diào)在了一起，我很高興，他也很高興因?yàn)槲以瓉?lái)是和女同學(xué)作同桌，現(xiàn)在終于可以和男同學(xué)做同桌，終于有共同語(yǔ)言了。
第一天他就給我一個(gè)壞印象，因?yàn)榈谝惶焖蜕险n打擾我，不經(jīng)我的允許就拿我的東西，把我給氣壞了
但是第二天他又給我了一個(gè)好印象，因?yàn)榻裉煳液退蚧@球，我和他一隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡打籃球，只要一打籃球就高興的不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好，每次都是十投九進(jìn)。這讓我對(duì)他產(chǎn)生了好的印象。
最近他迷上了一個(gè)游戲叫《地下城與勇士》這個(gè)游戲我玩過(guò)，很好玩，這幾天，他纏著我讓我放學(xué)去他家看看，教他一些技巧。
最后我來(lái)總結(jié)了一下我的同桌，我的同桌是一個(gè)調(diào)皮，喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)游戲的人，他有時(shí)很平靜，有時(shí)很暴躁，他有時(shí)很夠義氣，而有時(shí)很令人討厭。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮的男孩。
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
你可別誤會(huì)，我不是說(shuō)住在我家旁邊的那個(gè)鄰居，我是指在學(xué)校我的座位前后左右的那些“鄰居”！
這些“鄰居”有的超級(jí)小氣，有的軟弱可欺，有的愛(ài)問(wèn)問(wèn)題……正因?yàn)橛辛诉@些“鄰居”，才有了我生活的酸甜苦辣，有了我生活的喜怒哀樂(lè)。下面就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的“鄰居”們吧！
1號(hào)鄰居：愛(ài)問(wèn)問(wèn)題
“n+a是不是等于na呀？”“對(duì)！”“a乘2應(yīng)該等于a2還是2a呢？”“這道題是不是等于275千米呀？”“不是的啦！”“那是什么呢？”“不知道！”“不知道？那為什么你的作業(yè)全對(duì)呢？”“……”都說(shuō)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又要學(xué)又要問(wèn)，可是這樣不厭其煩地問(wèn)未免有點(diǎn)太……
2號(hào)鄰居：軟弱可欺
2號(hào)鄰居就是我的同桌，他連我都斗不過(guò)！一天早上來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)1號(hào)鄰居的桌子上堆滿(mǎn)了水瓶、廢紙。1號(hào)鄰居問(wèn)我：“誰(shuí)的水瓶？”我沒(méi)理她。“睡的廢紙？”她的聲音又提高了8度，我還是沒(méi)理她。哪知道她卻拿起這些東西，要一下子放到我桌子上，可是在空中來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，放在了同桌的座位上。過(guò)了一會(huì)兒，同桌來(lái)了，當(dāng)他看到這些東西時(shí)也大聲問(wèn)：“誰(shuí)的？誰(shuí)的？”也沒(méi)人理他。于是他“默默無(wú)聞”，地開(kāi)始了清掃。還真奇怪了！以后誰(shuí)的桌上有垃圾都往他那兒放……
3號(hào)鄰居：超級(jí)小氣
他就是在《“領(lǐng)導(dǎo)”的煩惱》（我寫(xiě)的！）中愛(ài)抓我辮子的那位。一天，老師對(duì)我說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好，就把他那組的五星擦一顆。”結(jié)果，3號(hào)鄰居的`那一組有人表現(xiàn)不好，我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時(shí)候，他一直向我扔紙條，上面寫(xiě)著什么叫我全家死，罵我賤民！我當(dāng)然把這情況匯報(bào)給老師了！
其實(shí)，我的鄰居還多著呢！還有調(diào)皮搗蛋，愛(ài)嬉皮笑臉，愛(ài)發(fā)牢騷……里面有我討厭的，喜歡的，又恨又愛(ài)的……
你的鄰居是不是也各不一樣呢？
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問(wèn)我。“不行！“找想也沒(méi)想就拒絕了他。這時(shí)，譚老師把我叫到教室外說(shuō)：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒(méi)人愿意跟他坐了。你是班長(zhǎng)，還是語(yǔ)文課代表，有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀。“唉，師命難違，我極不情愿地答應(yīng)了。回到教室，吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊：“你好，我不會(huì)欺負(fù)你的，謝謝你。”“你好。”我生硬地?cái)D出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無(wú)事。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的調(diào)皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習(xí)課上，他做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)遇上了攔路虎，就走到講臺(tái)上問(wèn)我。我正忙著做作業(yè)，便頭也不抬地說(shuō)：“別吵，我也沒(méi)做完呢。”他扯著我的衣服說(shuō)：“班長(zhǎng)，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評(píng)我了。”我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)。”他一聽(tīng)，瞪大了眼睛，像不認(rèn)識(shí)我似的，張大嘴巴好一會(huì)才發(fā)出聲音來(lái)：“班長(zhǎng)也不會(huì)？”“班長(zhǎng)不是萬(wàn)能的。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“不對(duì)，我覺(jué)得班長(zhǎng)是萬(wàn)能的。我覺(jué)得是就是，班長(zhǎng)，你就是萬(wàn)能的。”真拿他沒(méi)辦法，我知道不教他他一定跟我沒(méi)完，只好停下自己的作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢(shì)十足一個(gè)勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來(lái)。
還有一次，聽(tīng)寫(xiě)以后，他錯(cuò)了好幾個(gè)詞語(yǔ)。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說(shuō)：“喂，你其實(shí)不用真的罰抄。譚老師最不長(zhǎng)記性，她肯定不會(huì)……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬(wàn)萬(wàn)不行，萬(wàn)一這一次譚老師長(zhǎng)記性了，我不就完蛋啦？再說(shuō)，我比譚老師還不長(zhǎng)記性，不罰抄我是記不住的。”望著他那傻乎乎的認(rèn)真勁，我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌，除了我沒(méi)人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好同桌，她叫劉玉蘭。她有一對(duì)彎彎的捷毛，美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛，再往下看，就是一張櫻桃似的嘴巴了；綁著一個(gè)馬尾辮，那樣子可愛(ài)及了。
說(shuō)起她的性格呢，那可是及其溫順了，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒脾氣，不管你怎樣，都不能把她惹生氣。
一次課間時(shí)間，她出去玩了，而我呢，則在教室里擺弄著她的文具。這時(shí)，我從她的文具盒里拿出了她最最心愛(ài)的直尺，輕輕的扳弄著玩，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，撞著我手了，直尺一下就被弄斷了，我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“這可怎么辦呢？”她知道了，會(huì)是怎樣的表情呢，她會(huì)生氣嗎？我該怎么向她說(shuō)呢？上課了，劉玉蘭回到了教室，發(fā)現(xiàn)直尺不見(jiàn)了，便問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)有，我支支唔唔的說(shuō)：“對(duì)不起啊，我……我把你……你的直尺給弄斷了，你不會(huì)生氣吧？”劉玉蘭一開(kāi)始有一點(diǎn)兒驚訝，但她沒(méi)有生氣，笑了笑，說(shuō)：“我怎么可能生氣呢？我是那種人嗎？它斷了就斷了吧，”之后，我們還向以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍，好像就沒(méi)有這回事一樣。
這就是我的同桌，一個(gè)心胸寬廣的人！
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
我從小學(xué)起，已經(jīng)換過(guò)十幾個(gè)同桌了，但說(shuō)到同桌，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中的，就是蔡樂(lè)毅嬉皮笑臉的模樣了。
圓圓的腦袋，刺猬一樣的短發(fā)，粗粗的眉毛，炯炯有神的小眼睛，說(shuō)的就是蔡樂(lè)毅。他在班里，自稱(chēng)是個(gè)“樂(lè)天派”，遇到什么事，總是笑嘻嘻的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他緊鎖眉頭，一臉憂(yōu)郁的樣子：被老師批評(píng)了，在老師面前一副“我知道錯(cuò)了”的模樣，老師一走，又恢復(fù)了嬉皮笑臉的本性；我心情不好的時(shí)候，他總能變著法子逗我開(kāi)心，真不愧于“樂(lè)天派”一稱(chēng)號(hào)。
至今為止，令我已經(jīng)最深的那一件事，一直藏在我的心里，一直沒(méi)有忘記：記得那是一個(gè)烏云密布的星期一，自習(xí)課上，班里格外吵鬧，我作為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，不得不讓大家安靜下來(lái)自習(xí)，但大家好像因?yàn)橹览蠋熑ラ_(kāi)會(huì)了，想趁機(jī)多玩會(huì)兒。好不容易，在記名字的威逼下，只好閉上了嘴，乖乖安靜下來(lái)了。一回到座位上，蔡樂(lè)毅就笑嘻嘻地湊上前來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，我看你再多管一會(huì)兒，骨頭就要散架了。”邊說(shuō)，還帶著一種“看好戲”的眼神望著我。
“你當(dāng)我有這么弱啊！”我邊瞪著他邊說(shuō)，“還有，你，說(shuō)話(huà)，提醒第一次！”一賭氣，整節(jié)課都沒(méi)理他，完全把他當(dāng)成了“空氣人”。
下課了，他一看我臉色不對(duì)勁，一直在我身邊逗我：“班長(zhǎng)大人，別板著臉啊，再板著臉臉會(huì)變形的，變成我這張英俊的臉可不得了。”我在心里偷偷地笑，突然，他說(shuō)了一句：“師傅，請(qǐng)受徒兒一拜，能告訴我達(dá)成冰山最高境界的秘訣是什么嗎？不然，我真的會(huì)被凍成冰雕的，成為世界第一帥冰雕可怎么辦？”
聽(tīng)了他的話(huà)，我實(shí)在忍不住，笑出了聲，誰(shuí)知，又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音在耳邊響起：“號(hào)外！號(hào)外！我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了攻破冰山第一招，想要知道的，趕緊過(guò)來(lái)！”但沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)，他竟然有毫不尷尬地說(shuō)：“不用不好意思的，我以后把找出來(lái)的方法寫(xiě)成一本書(shū)，送你們一人一本，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂(lè)毅！”
這就是我的“樂(lè)天派”同桌蔡樂(lè)毅，相信如果你遇到了他，也會(huì)和我一樣覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光，都會(huì)被快樂(lè)包圍。
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