【推薦】六年級科學作文錦集五篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級科學作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級科學作文 篇1
如果我是一名科學家,我要種出彩色桃子,就像西游記里面孫悟空偷吃的桃子一樣,又大又圓,赤橙黃綠青藍紫,遠遠看去,就像一個大繡球。這種桃子不僅外表好看,而且還有多種功效,桃子皮黃色部分曬干后,磨成粉末,就有云南白藥的功效,綠色的皮煮熟之后,配上湯水,就是一款特別好的美容護膚品,藍色的皮放在鍋里煮一煮吃了就可以長生不老,至于紫色的部分,就更不用說了,把紫色的皮磨成粉末,就可以治療癌癥,功效很好。
如果我是一名科學家,我還想發明一種餅干,當爸爸媽媽的車輪子沒了的時候,這種餅干就能變車輪子,那樣爸爸媽媽就方便多了。
如果我是一名科學家,我還想發明一種香水,只要一噴,你就會像仙女一樣美麗。
如果我是一名科學家,我還想發明一種環保凈化機,它可以把垃圾和廢氣吸進去,然后吐出來,就能變成對人類有益的東西,讓我們的人類家園——地球,變成一個既沒有污染,又干凈又美麗的世界,讓人們快快樂樂的生活在這里,但是我知道,要想實現這些愿望,需要我們共同的努力,我要好好學習,讓這一天早點到來!
六年級科學作文 篇2
理想是人饑餓的糧食,是滋潤心田的春雨。人人的有自己的理想,有的想做老師教書育人,有的想做為國爭光而
我想做科學家。用智慧為國添榮。
我也是在小時第一次接觸。那天我在網上看到了一套科學實驗用品,我吵著賣。買回來后才發現這只有一個電扇零件和一個顯微鏡。看著桌子上放著的在夕陽下閃閃發光的金屬零件我滿臉好奇并不知道這是什么,直到有一天,我把它拿到了學校,老師跟我說這是電扇拼好以后插上電后就可以轉了。我好奇地打量著這些金屬小玩意,但似乎多了幾分求知欲,幾分渴望。
回到家后,我問媽媽:“媽媽拿小電扇的說明書在哪!薄霸趺船F在想起來玩了!眿寢層H切的說。我笑了起來,媽媽看見嘆了口氣,又說:“在你的柜子里!蔽襾聿患罢f一聲謝謝就飛奔到我的臥室里,我聽見后面的媽媽說了點什么就走了。
我把我那嶄新的柜子翻了一遍又一遍場面可以用慘不忍睹來形容。最終我找到了,紙已經發黃了,在金燦燦的陽光下依舊不現年代已久。由于太過興奮我"迫不及待的開始”了組裝,我的心情一下子失落了。我完全不會呀。正當我失望時,我想起了科學老師說過的話:不要迷信書本也不要迷信權威。我終于在日落前完成了。在我看來這不是一件科學制作而是一位偉大的教師。是它教會了我:學習,探索,并不斷進步。
因此我想做科學家的理由也"顯而意見了",我熱愛科學,喜歡科學。我想像科學家那樣為科學奉獻終身,為人類做出貢獻這就是我的理由。
為了達到我這個目標我會加倍努力,多了解有關科學的知識,多聽科學老師講課認真做好科學作業。
我想做科學家,這是我的理想也是我追求的目標。用我的實力為科學做出貢獻為祖國爭光。
六年級科學作文 篇3
科學真是太奇妙了,它在我們的生活中無處不在,我們的生活一刻也離不開它。
同學們,請你想一想,當我們看著五顏六色的電視機時,可曾想過,是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當我們點擊著鼠標,遨游在豐富多彩的計算機王國里時,又可曾想過,是什么改變了我們的生活?沒錯,是科學!是科學技術的巨大力量改變了我們的生活,改變了世界。
在很久以前,人們只能通過寫信的方式來傳遞信息。而現在,傳遞信息的方式發生了翻天覆地的變化,可以通過電子郵件或電話輕松實現。過去,人們都用柴火來烤熟食物,而且烤出來的食物味道十分難吃,還帶著一股燒焦的氣味,但是現在人們都用上了電高壓鍋和微波爐,煮飯的時間從原來的1個小時縮短成了幾十分鐘,而且煮出來的東西十分好吃,還帶有一股香味呢!從以前的馬車變成汽車,從以前的油燈變成電燈,用電話加快通訊,用汽車加快了生活的節奏,科學發展提高了我們的生活水平,改善了生活質量!
生活中的小科學也讓我受益匪淺,杠桿原理讓我們能輕松做事,拱形能承受更大的重力,難怪有些橋是拱形的。在紙的質量相同的情況下V形紙更能承受重力,因為V形紙在和平面接觸的時候形成三角形,這又讓我聯想到瓦楞紙板的原理科學真是奇妙無比。
正是這些科學小常識讓我們的'生活更方便,也證實了科學無處在。
六年級科學作文 篇4
這名科學老師是一位“特別”的老師。
她的身材不高,蠻苗條的,說話聲音細細的,但有時發火,她很厲害,不是拿書本砸我們,就是用尺子猛敲一下桌面和講臺,如果這兩招都不管用的話,那她就要出她的殺手锏——罰站了。像有一次上科學課,于淏叢跟同桌講話被老師發現了,于是老師敲了一下講臺,可是于淏叢根本沒聽見。科學老師發火了,于是猛敲了一下于淏叢的桌子,誰知,科學老師連尺子都敲斷了,于淏叢才說了三個字:“干嘛啊?”我們哄堂大笑?茖W老師一氣之下,叫于淏?罰站一節課。從此以后,我們再也不再科學課上胡鬧了。但是,我還是希望在這個學期,科學老師能變得仁慈一些就好了。
她還有一個特點,就是在他說的每一句話后面,都會加上一個“哈”字,就比如她說“牛頓是力的單位哈,它的簡寫是牛哈!本鸵驗檫@個“哈”字,導致我們犯了許多錯。一開始,他叫我們的時候,我們還不知道她有這個特點。講作業時,他說:“今天的作業很簡單哈,所以今天我講完作業后哈,如果誰寫錯了哈,就拿不到小紅星了哈!笨墒牵l知道,就因為她說話會帶哈,所以,我們寫作業的時候,她反反復復地報著答案,在每一個答案后面都加了一個“哈”,結果我們帶著疑問把帶“哈”的答案抄進了作業本,全班只有3個人全對,而我除了連線題和選擇題對了,其余的題都全錯了,就因為加了一個哈。
我希望老師能盡快把這兩個缺點改掉,成為完美無暇的老師吧!
六年級科學作文 篇5
我的同桌是個瘦小子,個子不高,頭頂尖尖的,眼睛特別凸出(因為他以前戴眼鏡,剛做手術摘掉眼鏡)。就這么一個其貌不揚的瘦小子,經常會給大家帶來一些驚喜,那個尖尖的小腦袋里裝著好多大家不知道的東西,他還獲得過第二屆全國青少年網絡科普行活動圖片獎呢!所以,老師送他一個綽號“小小科學家”——他,就是我的同桌郭永標。
一天剛下課,他又開始喋喋不休地在我耳邊絮叨起來:“哎,你聽說過暴力熊嗎?”我好奇地搖搖頭。他立刻眉飛色舞地講了起來:說他媽媽去深圳給他買了暴力熊玩偶,這是一個保佑神,可以保佑你平安;還說網上也有一種暴力熊,簡稱bobo熊,它的功能更多,可以收發郵件,還可以做出各種各樣可愛的動作,而且還有男式的和女式的……聽他這么神乎其神地一通神侃,我也有些心動了,也特別想擁有一只屬于自己的粉色暴力熊。
最有意思也最夸張的是,有一回他說,他媽媽去過上海黃浦江邊的一個飯店。說那里都是自助餐,里面有好大的鮑魚和各種各樣的哈根達斯,特別是還有哈根達斯蛋糕,他每說一種美味就會不住地揮舞著手,陶醉地說:“你想吃多少吃多少!”那個滑稽樣兒,就好像他去過似的。
還說什么上海有一種德國巧克力,要多好吃有多好吃。說人家香港和上海人都把它當作咸菜吃!哈哈哈,逗死我們了!有這么好吃的咸菜嗎?
不過,郭永標去深圳等很多地方旅游過呢!那天,一聽說我想去海南,他馬上主動給我建議,說應該去三亞,別去?,三亞的景點最好玩等等。而且他看的書也很多,有一回我問他:“你看過但丁的《神曲》沒?”他滿不在乎地說:“看過,沒意思!币溃铱墒莿偮犝f這本書名呢!他卻已經看過了。所以他確實懂不少事情。經常上語文課時,老師提問新講的課文,他都不用翻參考書,就能說出課文中提到的名人資料。
但就是這么一個小小科學家,也有他不安分的地方。因為我是語文課代表,每次收作業的時候,他的作業最讓人頭疼。不是缺斤短兩,就是亂寫一通,害得我下課了也不能痛痛快快地玩,還得幫老師催他快寫作業!他有一個壞毛病,從三年級開始就不記作業了,而是把所有的作業都記在他那自認為聰明的腦袋里,可就是這聰明的腦袋,成天丟三落四地完不成作業。有一回,好不容易寫完一篇字數足夠而且比較完整的文章,但還把內容給寫錯了!哈哈~你說是不是讓人哭笑不得呢!
他還有個缺點,就是經常和劉書巖、王一帆等男同學搞惡作劇。有一回,他們在電腦游戲上,給美麗的蒙娜麗莎整了型,耳朵拉得好長,眉毛變得濃粗,頭發立起來了,眼球也凸出來了,愣把美麗的蒙娜利沙變成了一個丑陋的老太婆,還打印出來,讓大家欣賞他們的杰作。
最可惡的是,有一次,我正在寫作業,他用手作q狀,“叭叭叭”地沖著我亂打一氣,我生氣地詢問他:“你憑啥要打我?”他說:“我不是打你,是穿過你打你旁邊的人!蔽艺f:“你不能不穿過我?”他說:“我怕幅度太大,被老師發現呢!”
瞧瞧,他還挺會油嘴滑舌的吧?不過,總的來說,我還是挺佩服他懂那么多知識的,如果以后作業能寫得好些就更好了。
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