【精選】六年級(jí)想象作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)想象作文 篇1
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化，和我們一樣健康、快樂地長大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學(xué)家
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動(dòng)來證明，要說到做到，這樣，我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。
六年級(jí)想象作文 篇2
這個(gè)故事要從我上個(gè)學(xué)期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家，我一進(jìn)家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時(shí)間早已過了很多了，我一看時(shí)間趕緊振作起來，迅速寫起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進(jìn)去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個(gè)環(huán)節(jié)，嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時(shí)輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當(dāng)我剛關(guān)上門的時(shí)候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動(dòng)物發(fā)出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動(dòng)彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會(huì)放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動(dòng)著腳步，同時(shí)讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當(dāng)我看見眼前的一幕時(shí)，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的`媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應(yīng)過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因?yàn)橹挥性谕硐紩r(shí)刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠(yuǎn)，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時(shí)間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉(zhuǎn)過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們?cè)傧嘁姟！敝蟊阆Р灰娏耍闹苡种皇Ｎ乙粋�(gè)人了，我雖然和他只相處了那么一會(huì)兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級(jí)想象作文 篇3
在機(jī)器人王國里，到處充滿歡歌笑語，各種機(jī)器人快樂的生活在一起。有一個(gè)機(jī)器人叫“大眼”。它有一雙圓圓的大眼睛，一個(gè)強(qiáng)壯的身體，伸縮自如的臂膀，像挖土機(jī)樣的大鏟子手。它威風(fēng)凌凌，力大無比。它是國家的守護(hù)者。
機(jī)器人王國的鄰國是玩具王國。那里藍(lán)天碧水，樹木茂盛，鳥語花香，美麗極了！它們兩國一直和平相處，互幫互助。但是在玩具王國里有一個(gè)野心勃勃的家伙，它叫“假嚕嚕”，是一只兇猛的老鷹。平時(shí)它總是把自己偽裝成一只溫順膽小的大鳥，可是它的內(nèi)心充滿邪惡和強(qiáng)大的占有欲。它最想做的就是毀滅玩具王國并且建立自己的王國。
有一天，它想到一個(gè)壞主意。它用堅(jiān)硬的爪子悄悄地挖了一條地下通道，聯(lián)系到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的垃圾國的國王，一個(gè)全身長滿水泥，滿嘴鋼筋的“大塊頭”。它們兩秘密商量后，向玩具王國發(fā)射了一顆裝有有害氣體的導(dǎo)彈，空降了大量白色塑料袋，并把源源不斷的工業(yè)廢水通過地下通道流進(jìn)玩具王國。
玩具王國陷入災(zāi)難之中，國王立刻向機(jī)器人王國發(fā)出了緊急求救信號(hào)。機(jī)器人王國的衛(wèi)士“大眼”和它的精裝部隊(duì)馬上趕到玩具王國。可惜太遲了，玩具王國一片廢墟。清清的河水變成了臭不可聞的黑水，綠綠的樹木干枯了，許多食草動(dòng)物吃了白色塑料袋得了嚴(yán)重的胃癌，奄奄一息。“大眼”下達(dá)緊急命令，機(jī)器人醫(yī)生搶救動(dòng)物，灑水機(jī)器人搶救植物，進(jìn)化機(jī)器人過濾河水。“大眼”帶領(lǐng)隱形戰(zhàn)斗機(jī)分隊(duì)、環(huán)保機(jī)器人分隊(duì)立即前往垃圾國應(yīng)戰(zhàn)。
機(jī)器人戰(zhàn)士和“大塊頭”的部隊(duì)以及“假嚕嚕”展開激烈戰(zhàn)斗。狡猾的“假嚕嚕”東躲西藏，戰(zhàn)斗機(jī)分隊(duì)沉著冷靜瞄準(zhǔn)目標(biāo)一下就把“假嚕嚕”撕成碎片。環(huán)保分隊(duì)有條不紊的分解垃圾小兵。“大眼”和“大塊頭”打得難舍難分，塵土飛揚(yáng)，你一拳我一腳。“大眼”一個(gè)直拳重重地打在“大塊頭”的臉上，“哎呦，哎呦......”“大塊頭”的滿嘴鋼牙飛落。它沖著“大眼”猛踢一腳，“大眼”一側(cè)身抓住“大塊頭”的腳用力向后一拉，“大塊頭”摔倒在地上，不等它爬起來，只見“大眼”伸開長臂用大鏟子手把“大塊頭”高高舉起，狠狠地摔在地上。就聽“大塊頭”一聲慘叫，四分五裂，一命嗚呼。在機(jī)器人戰(zhàn)士的共同努力下，垃圾國被徹底鏟除。機(jī)器人高聲歡呼：“我們勝利了！我們勝利了！”
玩具王國在機(jī)器人王國的幫助下得救了，它們重建家園又過上了幸福的生活。
六年級(jí)想象作文 篇4
“我不想，我不想，不想長大，長大后，世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大，我寧愿，永遠(yuǎn)都，笨又傻”，相信大家一定都聽過S.H.E的《不想長大》這首歌吧，可我卻想要馬上長大，這是問什么呢？聽我慢慢道來：
當(dāng)個(gè)學(xué)生可不是件容易的事。每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，到放學(xué)時(shí)放學(xué)，還有一大堆作業(yè)等著我完成。而且現(xiàn)在的我們還經(jīng)常考試，考不好就要被老師、家長批評(píng)。好不容易熬到周末，有的家長還逼著自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班，那種類可多了去了，不光是語數(shù)英，什么舞蹈啊、古箏啊、吉他啊、繪畫啊……樣樣都有。爸爸媽媽們，我知道你們是為了孩子好，但我們也需要自由呀！唉！現(xiàn)在學(xué)生的命怎么這么苦呀！
現(xiàn)在爸爸媽媽在談?wù)撌裁词聲r(shí)，只要被我聽見了，好奇心一定會(huì)驅(qū)使我向爸爸媽媽問個(gè)明白。可他們卻每次都說：“大人的事小孩子別瞎摻合，作業(yè)寫完了嗎？”聽了他們的話，我只好默默回到房間里了，可心里卻說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)不是小孩子了！”我不明白，為什么我們的事都要講給爸爸媽媽聽，而他們有什么事卻從來不告訴我，我真的不明白。
我好想快快長大，當(dāng)大人真好啊！雖然每天都要工作，可這也不錯(cuò)呀。單位定期還會(huì)組織去旅游。再也不用做永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)啦！
我好想快快長大，當(dāng)大人真好啊！想做什么就做什么，不受約束，想干什么就干什么，多自由呀。不想小孩子，無論做什么都要經(jīng)過家人同意才可以，
我好想快快長大，當(dāng)大人真好啊！有了錢，看見自己喜歡的東西，什么好吃的、好喝的、好玩的都可以買。小孩子還要經(jīng)過家長的同意，讓家長給我買，有時(shí)家長還不同意給我買，那自己喜歡的東西就離我而去啦。
我好想快快長大，當(dāng)大人真好啊！不用受爸爸媽媽的嘮叨。就算一不小心做錯(cuò)了事，我想那也只有工作的領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)批評(píng)我吧。
“我好想，我好想，好想長大，長大后，一切就自由啦。”這是一個(gè)孩子的心聲！
六年級(jí)想象作文 篇5
你有沒有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見了只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的一切……
——題記
也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個(gè)空間，這里，有只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢(mèng)中驚醒，當(dāng)睜開第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫面前，不知是不是錯(cuò)覺，我總覺得時(shí)間，在這刻停止了······
這是幅怎樣的畫面啊：只見這里到處都是水災(zāi)，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們?cè)谀剜裁矗珡乃麄兊谋砬椴浑y看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對(duì)你們將來的預(yù)言。說實(shí)話，這次請(qǐng)你來，是為了讓你有一個(gè)意識(shí)，也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo(hù)環(huán)境。”
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因?yàn)槲艺疫^的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會(huì)盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對(duì)話很值得回味；同時(shí)，文章中對(duì)話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會(huì)兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢(mèng)一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會(huì)記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端！（有經(jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)啊）
也許以后，我會(huì)把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級(jí)想象作文 篇6
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調(diào)，看著書，誰知看著看著，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學(xué)校同一屆的校友嗎？”側(cè)臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個(gè)說到：“想不起來了，初中時(shí)我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她倆拉開椅子在我對(duì)面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機(jī)械地說：“還沒上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但還是沒有開發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄。”她旁邊穿藍(lán)色上衣的同伴接著就說：“我們倆大學(xué)畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級(jí)中心城市找些資源。說白了，其實(shí)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會(huì)是掃臉時(shí)代，當(dāng)?shù)剡�只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓。”
“是嗎？記得上中學(xué)時(shí)，一有問題，就上網(wǎng)，什么都是問度娘。可是現(xiàn)在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風(fēng)俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進(jìn)去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。
“你倆來圖書館，有什么資源呢？”我接著反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學(xué)校。知道嗎？我倆快不會(huì)寫字啦，毛筆字更是不會(huì)，也不會(huì)拿筆。學(xué)生們?nèi)请娮娱喿x，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學(xué)校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設(shè)備設(shè)施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會(huì)拿毛筆寫字的老師，還缺會(huì)泡茶的，會(huì)復(fù)制文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實(shí)不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來人，大城市已經(jīng)開始低密度人性化生活，可是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村還在引進(jìn)高科技，還在搬進(jìn)高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個(gè)人，每個(gè)社會(huì)的一份子，都繼續(xù)展望未來，堅(jiān)守歷史，學(xué)以致用......忽然，有人碰了我一下，“對(duì)不起，請(qǐng)問這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個(gè)小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會(huì)兒。
六年級(jí)想象作文 篇7
人生因夢(mèng)想而進(jìn)步，人生因夢(mèng)想而偉大，給自己一個(gè)夢(mèng)想，才會(huì)走上成功。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名億萬富翁。
假如我是一個(gè)億萬富翁，我一定不會(huì)游手好閑、無所事事，我會(huì)在山區(qū)里組建一支精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)療隊(duì)伍，我會(huì)讓他們治療生病的人。這種醫(yī)療隊(duì)會(huì)在每個(gè)地方，哪兒有地震、洪水等自然災(zāi)害我就親自帶著那里的隊(duì)伍，就可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問受災(zāi)的群眾，無償?shù)匕l(fā)換藥品、食品等生活用品，我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，費(fèi)用啊什么的全部都免。
假如我是一個(gè)億萬富翁，我不會(huì)讓我的員工買不起房子，我會(huì)蓋一座小區(qū)，專為那些農(nóng)民工、乞丐、窮苦的人和我的員工。讓他們不會(huì)在煩惱中生活。我還會(huì)蓋一座一流的中、小學(xué)，讓他們不會(huì)因自己的后代去哪里上學(xué)發(fā)愁。
假如我是一個(gè)億萬富翁，我會(huì)每年捐給孤兒院，讓那些被狠心父母拋棄的兒童能玩上玩具。不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)。
最后，我想用威爾遜的名言結(jié)束我這篇作文：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。”我想夢(mèng)是成功的開始，我會(huì)大膽夢(mèng)，追求夢(mèng)，堅(jiān)守夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。我相信拼搏進(jìn)取的精神會(huì)助我一臂之力，頑強(qiáng)不屈會(huì)為我一鼓作氣，讓我的心跟著夢(mèng)一起飛翔！
六年級(jí)想象作文 篇8
對(duì)于一個(gè)健全人來說，光明十分平常，而對(duì)于那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會(huì)苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會(huì)很痛苦，但我不會(huì)將未來的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對(duì)每一個(gè)做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以后黑暗中，孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會(huì)走出黑暗的陰影。
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