有關六年級作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
Iknowthatmyfutureisnotjustadream，Iseriouslyovereachminute......悠揚的音樂回蕩在我耳邊，似乎還夾雜一些寒意死命地鉆入我的心，而那顆被入侵的心正在悄然破碎，突然，一切煩惱都消散了.....
仿佛我來到了一個世外桃源，這時我只想讓心溫暖起來，可現實總是那么殘忍，一聲吆喝把神游在外的我拉了回來，我不由自主的轉過身，眼前是一張的笑臉。他是在嘲笑我嗎？！不，誰也不能嘲笑我�。∥耶敿匆话淹崎_他，盲目地跑一個小河邊，蹲在河畔邊痛哭。
我哭完之后取而代之的竟是沒心沒肺的大笑，我為什么淚不成泣又沒心沒肺的大笑？因為我在為人心悲哀，我在嘲笑自己。
想我風光的過往哪些人不都是阿諛奉承，這時我才失誤一次就有人棄我而去。不過，我也要謝謝他們，他們讓我知道誰是真心待我，誰是虛情假意。我現在要珍惜知己，發奮圖強，讓負我的人后悔去吧！讓真心對我的人投資對了�。∥液孟裼幸稽c病態了....
我漫步在河畔上，浪濤在和巖石說著悄悄話。我好羨慕在秋風中怒放的野菊花，又好羨慕屹立在白雪的臘梅。多美的月亮�。。《嗝赖男切茄剑】上н@一切的一切都于我無緣......
世上何人能欣賞我呢？
我心不在焉的走在大路上，忽然一輛較車與我擦身而過，我又在一次的感慨：
原來死亡離我這么近....
Iknowthatmyfutureisnotjustadream，Iseriouslyovereachminute...
樂聲再次響起，但聽者的心已不再孤單....
六年級作文 篇2
今天是2月20日，正月十四，還差一天就是元宵節了。今天是上燈的日子，我去西城廣場看燈會展，遠遠地就看到廣場那邊燈光閃爍，人山人海。
一進入燈會展區，最引人注目的便是那奧運燈了。奧運燈的燈頂是5個福娃，下面是用鐵絲繞成的運動的圖案，有射擊、相撲等，五顏六色的，給人以蓬勃向上的感覺。這個關于奧運的主題燈，吸引了許多人來觀賞、拍照。
廣場邊上有個許愿燈，也讓人印象深刻。許愿燈是兩條魚張著嘴，還可以讓人投幣。我一看魚的周圍，已經有了些硬幣，人群涌在這個燈前，可能都想許下新年的愿望。
在許愿燈的旁邊一點，有個廣告宣傳的燈。八個燈人拿著扇子移來移去，在燈前有條橫幅，寫著祝福語，很有新意。
讓我覺得簡單的是廣場邊上的一個山水畫燈。燈上有國畫，燈頂上寫著和諧杭州。雖然簡單，但是很大氣。
讓我覺得眼前一亮的燈是一個航天火箭燈，直直地豎在那兒�；鸺裏舻闹車�圍繞著仙女燈，我們站在旁邊覺得仿佛進入了月宮，有種飄飄然的感覺。
燈會看了一半，我突然看到好多人圍著什么。我走近一看，才知道是只體形非常大、毛色潔白的狗。這只狗非常地可愛，不停地按照主人的要求，擺著不同的pose，讓我這個平時非常怕狗的人也忍不住多看了幾眼。
這次的燈會展有奧運燈，還有許多其它的五花八門的燈，讓人看得眼花繚亂，這其中又多了只可愛的狗，燈會可真有意思。在黑寶石般的天空和一閃一閃的星星照印下，燈會顯得格外引人注目，讓人流連忘返。
六年級作文 篇3
世界充滿了愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學的愛，而我卻曾體驗過陌生人的愛。
去年暑假的一天，我獨自一人漫步在雨過天晴后的街道。濕潤的水泥路面上微微散發著潮氣，空氣也異常清新，街頭巷尾無不彌漫著一種雨后潤澤的氣息。我穿著新買的帥氣的衣服，心里很是得意，想出去炫耀一番。小伙伴們那羨慕的目光不停向我投來的情形仿佛就在眼前，心里不禁由衷的高興，就連太陽公公好像也向我露出了笑臉。
正當我在人行道昂首挺胸的大步走著，突然，遠處漸漸傳來了汽車疾駛過坑坑洼洼路面而發出的“咚咚”聲，而且聲音愈來愈大，愈來愈近，我四面環視，果然，一輛黑色的面包車正如離弦的弓箭一般飛馳而來，所經之處濺起的“巨浪’’令人“膽戰心驚”。見到這種情形“快閃”二字立即閃現在我的腦海，誰知，正當我向路邊縱躍之時那面包車早已以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，“嚓”的一聲狂飚般掀起的濁浪撲面而來，可惡的泥點不正不偏正好落在我的白衣服上，望著潔白衣服上滴滴點點的泥水，我大驚失色，氣憤不已。
正在我唉聲嘆氣之際，前方一輛黃色轎車又飛馳而來，我心想：“今天的倒霉事真是讓我一個人碰上了�！背砸粔q長一智，惹不起我躲得起，離你遠遠地，我一邊想一邊向旁邊的店鋪門臺上跳去，本以為剛才的一幕會“卷土重來”，可萬萬令人想不到的是----剎那間那司機仿佛看穿了我的心思，有意放慢了速度，在我身旁緩緩駛過，就連污泥濁水的坑洼竟也無一點泥水濺起，透過灰色的車窗，我仿佛看到了那司機純潔的微笑，頓時，一股暖流涌入我的心田，澆灌了那朵美麗的真情之花，他和我對視一笑，漸漸消失在遠方的碧空……。。
世界充滿了愛，充滿了真情，只要你仔細觀察就會發現——愛，觸手可及！
六年級作文 篇4
外面無聲無息的飄起小雨，世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的，很怕對方不知道有雨正從天上淌下來，得了感冒染了疾病。有孩子，騎著自行車在水洼的地上打轉漂移，自以為是雨中的勇士，得意洋洋。有鄰家奶奶看見了，便直皺眉頭，扇著扇子禁不住的告誡他小心點再小心點。那孩子不顧，再一�？岜阒刂氐牡诘厣稀Ｄ棠讨睋u頭，噯呦。
那孩子不說疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍褲子便走了，心里竟很滿足。
我想，孩子的心里，定是陽光燦爛，不見眼下的陰霾的。陰霾是什么呢？不過是換了黑灰衣服的天，雨過后那像畫板一樣繽紛的彩虹就會出來的，漂亮的可以給母親做裙子穿，一定漂亮。
我的眼前朦朧，放眼望去，小區地勢低洼的地方已經成水的平面了。有路人挽起褲子，深一腳淺一腳的踏進似河的水里。雨還在下，在水面上畫著圓圈，一波一波的，倒映著人的笑靨。
是不是還記得呢？有些人，我們好像再沒見過。
我想起上初二時，自己一手擎傘，一手握著車把，搖搖擺擺的去上學。風有時很大，把傘掀了過去，像只小船一樣，承載著天空的眼淚。到學校時已經很狼狽了。頭發濕了，褲子濕了，眼睛也濕了，眼前的是露珠的世界。我坐著，環顧四周。突然朋友遞來餅干，我就順手扔進嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便來慰籍我，我倒是愿意他日日下一場的。
這當然是想象，因為我的車子叫苦連天。回家時像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪處繡了，肢體就要散架。不管他這個消極的主。再看路邊的草綠油油的，心情一陣大好，是啊，那綠幾乎要一滴一滴淌下來，流進心里。
亦記得很早前，自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣，電閃雷鳴起來。雨水沿著屋檐瀉下，往低處流去。老師順勢趕緊教導我們不要隨了這水，你們要往高處走。再無語。這樣的話，是故意拿它的短處嘲諷的'，我更喜歡《道德經》里的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水，讓人心生柔軟。但當放課鈴響起的時候，任自己如何浮想聯翩，這眼下的雨仿佛一襲珠簾，垂在眼前。我手足無措，掀開那珠簾就悶頭跑出去，到家時淋得像個落湯雞，母親見了我掩面就笑。
小時心里就有浪漫情節的。詩經里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以細數水草幾株，微塵幾粒。是很詩意的圖畫了。
然而，我們的日子，卻在雨中像金屬一樣一點一點的腐蝕，那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無數纏綿悱惻的浪漫情節，都一點一點的隨時間的河流消失在歲月的盡頭。
想在這時，有老人把爐，水蒸氣把鍋蓋微微掀起，作噗噗響。那邊，有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲，“別凍著”，“在干嘛”，“看你把腦子使到哪里去了”。我笑，亦感動：你必得在我眼光能夠出道的地方活計，你在，我的世界才在。陰雨我也同你扛。
時間煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我們就是因為有了這些溫暖，這些愛，浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂，卻構成了我們心里永遠也沖不垮的大堤。
雨還在下。
六年級作文 篇5
晚上，爸爸找著一座寺廟，四周全是來爬泰山的人。他們準備在這過夜，明天一早去看日出。我無心去看日出，只想著今晚怎么睡覺。寺廟周圍那么臟，睡在水泥地上，冰涼冰涼的，那不是很難受嗎？早知道就要買個帳篷。想到這兒，我又開始對爸爸媽媽抱怨起來。
我們走到寺廟的門旁，停下來。爸爸先把一件大衣鋪在地上，然后躺下，拿另外兩件大衣蓋在我們身上。我抬頭望了望星星，一閃一閃的，就像兒歌里說的星星好像真的會說話。我看著看著，就睡著了……
夜里，我被凍醒了，轉頭看看媽媽和爸爸，他們依然睜著眼睛，用手臂支撐著我的頭，給我當“枕頭”。我看了看四周，又放心地睡下了。
“轟隆��！轟隆�。 蔽冶贿@聲雷驚醒了。馬上就要下雨了。爸爸把傘撐開，放在我腳邊，為我遮著風和雨。媽媽把兩件大衣都蓋在我身上。而他們卻把帶的別的衣服搭在身上。媽媽又把那兩件大衣的邊塞到我身底下，把我裹得嚴嚴實實的，很舒服。我有種想哭的感覺，可又哭不出來。我想家了。一直以來，我以為爸爸媽媽都很自私，對我不好，那天我才發現，原來，爸爸媽媽把我看得比他們自己都重要！
我看看爸爸媽媽身上那些衣服，又看看我身上這兩件厚厚的大衣。我悄悄把他們身上的那些衣服拿開，一人蓋上一件大衣。我把那些衣服蓋在我身上。又把傘向他們移了移。
有許多雨點落在我身上，可我并不后悔，依然安靜地睡著……
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