關(guān)于六年級(jí)故事作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)故事作文 篇1
今天，汽車(chē)王國(guó)將舉行五年一度的“選秀大賽”。參賽選手有寶馬、奔馳、奧迪、東風(fēng)悅達(dá)起亞、大眾、路虎等汽車(chē)王國(guó)內(nèi)的著名“人物”，裁判員是紅綠燈爺爺。比賽即將開(kāi)始，每個(gè)選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。
第一輪乃是“登山、舒適”兩項(xiàng)合并而成的比賽。選手們需要馱著紅綠燈爺爺?shù)巧仙巾敚缓笤俜祷亍＿@輪比賽不僅考驗(yàn)了選手們的爬坡能力，還同時(shí)考驗(yàn)了選手們的舒適度。
首先登場(chǎng)的是“大眾途觀(guān)”。他托著紅綠燈爺爺，用出了吃奶的勁兒，令他無(wú)奈的是車(chē)輪總打滑，掙扎了十來(lái)分鐘后，他放棄了比賽。而緊隨其后的選手要么動(dòng)力不夠，爬不上去，要么是紅綠燈爺爺下車(chē)之后一直在哼哼，小伙伴們都失敗了。
輪到“起亞智跑”了，只見(jiàn)他胸有成竹，背上紅綠燈爺爺，四只“腳”一起發(fā)力，毫不費(fèi)勁就將爺爺背上了山。下山后，爺爺一個(gè)勁地豎大拇指，“還是這孩子動(dòng)力強(qiáng)大呀，太舒適了，這一輪他奪冠，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”大家都露出心悅誠(chéng)服的表情，誰(shuí)也沒(méi)有異議。
第二輪比賽是“速度比拼”。起亞家族派出了最有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)紳士“起亞k5”。“嘀——”比賽開(kāi)始！看，“大眾cc”和“奧迪tt”兩位小伙并駕齊驅(qū)，后面的選手窮追不舍，誰(shuí)也不肯落后。賽場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，看，“奧迪”沖在了最前面，“起亞k5”緊隨其后。“奧迪”在速度方面下了功夫，“起亞k5”以微弱的差距摘得銀牌。
第三輪比賽是什么呢？選手們翹首以待。紅綠燈爺爺給現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾每人都發(fā)了一張調(diào)查表，讓大家挑選自己心愛(ài)的座騎，原來(lái)是“人氣大比拼”。東風(fēng)悅達(dá)起亞安全、舒適、駕駛起來(lái)得心應(yīng)手、配置也很高，深受主人的喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，結(jié)果出來(lái)了，紅綠燈爺爺大聲宣布：“東風(fēng)悅達(dá)起亞以2743億元的年銷(xiāo)售額榮獲‘人氣大比拼’的第一名！恭喜！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，悅達(dá)起亞以?xún)?yōu)異的成績(jī)一舉奪得本次大賽的“全能冠軍”，結(jié)束了本次的“選秀大賽”。
六年級(jí)故事作文 篇2
嗨，大家好啊！我們是人類(lèi)新造出的更加方便和快捷的交通工具——小汽車(chē)。我也是其中的一輛。我們給人類(lèi)帶來(lái)了很多方便。
比如說(shuō)在我們問(wèn)世以前，自行車(chē)是很多的，滿(mǎn)大街都是。人們的臉上總是焦急的神態(tài)，為什么那么？原來(lái)是因?yàn)檫@些車(chē)的速度比較慢，要上學(xué)就必須早起幾十分鐘，然后騎自行車(chē)去；要上班就要早起四十多分鐘，然后騎電動(dòng)車(chē)去。晚起了幾分鐘，就有可能會(huì)遲到、誤時(shí)。所以，人們的臉上總是會(huì)出現(xiàn)倦態(tài)或急態(tài)。但是我們問(wèn)世之后，人們的滿(mǎn)臉烏云不見(jiàn)了，取而代之的是幸福與滿(mǎn)足，這又是為什么呢？原來(lái)小汽車(chē)的速度快，人們每天就不用早起那么長(zhǎng)時(shí)間，然后再急急地出門(mén)了，而是多睡幾分鐘，然后坐自己家的下汽車(chē)出門(mén)，既方便又快捷，多好啊！現(xiàn)在，汽車(chē)們已經(jīng)組成一個(gè)王國(guó)，人們每天都在這個(gè)王國(guó)利幸福地生活。
但好景不長(zhǎng)，有一天，一輛白色的小汽車(chē)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍！我連忙趕了過(guò)去查看情況。到達(dá)哪兒的時(shí)候，車(chē)周?chē)呀?jīng)有了很多人，“讓一讓?zhuān)∽屢蛔尅保掖舐暤睾爸藗儽懵厣㈤_(kāi)來(lái)，我看到了慘不忍睹的一面：兩輛黑色小汽車(chē)相撞，一輛小汽車(chē)的前部被撞碎了，處在昏迷狀態(tài)中，另一輛的車(chē)窗已被撞成粉末，處在休克狀態(tài)中。這一慘禍的發(fā)生原因竟是一位司機(jī)醉駕并且闖紅燈！如果那個(gè)司機(jī)不醉駕的話(huà)，如果他不闖紅燈的話(huà)，這一慘禍就不會(huì)發(fā)生了！接下來(lái)的幾天，總是會(huì)有一些大大小小的車(chē)禍發(fā)生，存在很多的我的兄弟都受了傷。我生氣了，為什么人類(lèi)不能按規(guī)矩開(kāi)車(chē)？
汽車(chē)王國(guó)的一輛輛小汽車(chē)都憤怒了，它們向人類(lèi)提出了條件：開(kāi)車(chē)就要按規(guī)矩開(kāi)，要遵守交通規(guī)則。這樣，汽車(chē)和人類(lèi)才會(huì)成為真正的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇3
隨著人們生活改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，由此帶來(lái)了種種社會(huì)話(huà)題，也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事……
今天，我們來(lái)到了“汽車(chē)王國(guó)”它們正在為選出“汽車(chē)之王”而煩惱呢。
大眾族汽車(chē)首領(lǐng)說(shuō)：“我可是性能好，價(jià)格低的品種。我這種車(chē)深受人們喜愛(ài)，我當(dāng)‘汽車(chē)之王’那是理所當(dāng)然的！”其他的大眾車(chē)忙忙點(diǎn)頭。東風(fēng)悅達(dá)起亞族汽車(chē)首領(lǐng)站了出來(lái)，道：“你剛剛說(shuō)的你的優(yōu)勢(shì)我全都有，而且我是一輛‘混血車(chē)’我的誕生見(jiàn)證了中韓兩方的.友誼。大家都說(shuō)以和為貴，所以我也算是汽車(chē)中的貴族，你有什么理由說(shuō)我不該成為‘汽車(chē)之王’呢？”大家又從支持大眾變成了支持東風(fēng)悅達(dá)起亞。在東風(fēng)悅達(dá)起亞車(chē)洋洋得意的時(shí)候，又有一輛車(chē)來(lái)了，它就是：寶馬車(chē)！“二位大哥，別爭(zhēng)了！這‘車(chē)王’肯定是我。你們?cè)贍?zhēng)也沒(méi)意義啊！”寶馬車(chē)用有著文藝氣質(zhì)卻帶有驕傲的口氣說(shuō)道。大眾車(chē)很不服吼道:“為什么啊！”東風(fēng)悅達(dá)起亞車(chē)也不服“就是，你說(shuō)你有什么本事。”寶馬車(chē)的大架子還沒(méi)卸下來(lái)：“大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)老馬識(shí)途這成語(yǔ)吧，其意思我就不解釋了；人們還說(shuō)好馬一日可行千里遠(yuǎn)，何況我還是‘寶馬’呢。”“寶馬車(chē)為王，寶馬車(chē)為王……”車(chē)們不由地歡呼起來(lái)。“人類(lèi)來(lái)了！人類(lèi)來(lái)了！”原來(lái)是一位愛(ài)車(chē)人士。“剛剛你們說(shuō)的都不算，誰(shuí)是‘汽車(chē)之王’還是由人類(lèi)來(lái)判斷吧。”
“我覺(jué)得，我們沒(méi)有必要選出‘汽車(chē)之王’這只是一個(gè)代號(hào)，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)代號(hào)而傷害了汽車(chē)們的友情。”之后，汽車(chē)國(guó)還是像以前一樣，恢復(fù)了那繁榮美好的姿容。
六年級(jí)故事作文 篇4
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中，總“書(shū)”在我的腦海里流連，也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng)，為我開(kāi)啟一道道智慧的大門(mén)。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本新買(mǎi)的書(shū)時(shí)，心里不禁樂(lè)開(kāi)了花，也不禁想起了往事……
五六歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽便給我買(mǎi)了幾本帶有拼音的圖書(shū)。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書(shū)，一開(kāi)始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書(shū)我一點(diǎn)也不感興趣，我隨便的翻了翻書(shū)，忽然，我看見(jiàn)了七個(gè)小矮人，一開(kāi)始，我以為他們是小朋友，但細(xì)看他們還長(zhǎng)著胡子呢，我突然對(duì)這本書(shū)感興趣了，我?guī)еS多疑問(wèn)來(lái)看這本書(shū)，比如：為什么這本書(shū)叫做《白雪公主》？書(shū)里講了什么內(nèi)容？白雪公主是誰(shuí)？她為什么要叫白雪公主？等等問(wèn)題，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地讀，我看的津津有味，看完這本書(shū)后，所有的問(wèn)題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書(shū)，從原來(lái)的童話(huà)書(shū)到現(xiàn)在的各種好書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》，《假如給我三天光明》等等
這天，我從書(shū)架上拿出一本書(shū)：小海蒂，我小心翼翼地捧著書(shū)，來(lái)到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)前，坐了下來(lái)，我翻開(kāi)了書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容吸引了我，我便認(rèn)真地看了起來(lái)，這本書(shū)看完后，我還在細(xì)細(xì)回味這本書(shū)的內(nèi)容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽(yáng)早已下山了，我拿起書(shū)，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評(píng)是一定的，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看書(shū)看得連時(shí)間都忘了，這大概就是書(shū)的魔力吧。
書(shū)，你是我的好朋友，你似一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一副流光溢彩的畫(huà)面，里面擁有另一個(gè)五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門(mén)，你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，書(shū)就像一位指路人，指引我們走向知識(shí)的海洋。
六年級(jí)故事作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的話(huà)，也是我的座右銘。世界名人培根說(shuō)多：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精致；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書(shū)是有用的；看書(shū)是有好處的。書(shū)是人類(lèi)文明的延續(xù)。讀書(shū)愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴(kuò)展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書(shū)經(jīng)歷中，我們每個(gè)人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘，爸爸回來(lái)了，他給我買(mǎi)了一本很厚的書(shū)。我看見(jiàn)了，便馬上把書(shū)抱回房間。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像十天沒(méi)吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)。”我只要一看上書(shū)，就會(huì)覺(jué)得世界上之有我一個(gè)人，我周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹恕１蝗撕拔遥叶歼�是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說(shuō)外面下金雨了，我也還是若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸叫我們出來(lái)吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的，什么都聽(tīng)不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒(méi)還沒(méi)出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)在我耳邊大聲說(shuō)：“出來(lái)吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說(shuō)什么。不過(guò)我還是跟媽媽出來(lái)了。我拿著書(shū)走出來(lái)后，說(shuō)：“終于可以吃晚飯了。”爸爸卻說(shuō)：“早吃了，你不吃，就當(dāng)減肥吧。現(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了。”我大叫，“你們真狠！好狠呀！”不過(guò)還是先填飽肚子再說(shuō)吧。我一手拿起書(shū),一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本,等我把那本書(shū)看了，爸爸他們?cè)缇统酝炅耍呀?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺(jué)手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成了我形影不離的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇6
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情后，小木偶覺(jué)得該去上學(xué)了。于是，小木偶把這件事說(shuō)給了老木匠聽(tīng)，老木匠笑了笑：“你的這個(gè)想法非常好，后天我就帶你去學(xué)校，還給你做個(gè)漂亮的新書(shū)包，好嗎？”
“好！好！太好了！小木偶愉快的說(shuō)。
上學(xué)的時(shí)候到了，老木匠按照那天他說(shuō)的話(huà)做，讓小木偶上學(xué)。小木偶來(lái)到學(xué)校后，他的成績(jī)非常好，同學(xué)、老師都很喜歡他。但是，好景不長(zhǎng)，不久，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他非常嫉妒小木偶。更驚奇的是，他的外婆無(wú)所不知。
有一次放學(xué)，新同學(xué)帶著小木偶來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)跳傘，因?yàn)樗佬∧九甲钆赂撸⑶宜谔鴤阒耙呀?jīng)和開(kāi)飛機(jī)的師傅商量好了，不讓小木偶下來(lái)。
小木偶一坐上飛機(jī)，飛機(jī)就“呼呼”地飛上去了，等新同學(xué)一跳，開(kāi)飛機(jī)的師傅就趁他不注意，把小木偶送到了安全地帶，還出錢(qián)讓媒體作出假新聞:今天下午剛開(kāi)出的一架飛機(jī)，神秘失蹤。
新同學(xué)看到這條新聞高興的要命，當(dāng)他跑到學(xué)校時(shí)看見(jiàn)小木偶在和同學(xué)們開(kāi)心的玩耍，他失望極了。
一個(gè)平凡的周末，新同學(xué)約小木偶去森林玩“泥巴大戰(zhàn)”，小木偶爽快的答應(yīng)了。
小木偶飛快的跑到森林里，新同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩堆泥巴。隨著他的口令，兩人開(kāi)戰(zhàn)了。
就在這時(shí)，新同學(xué)拿起一塊石頭扔向小木偶的眼睛就跑。小木偶當(dāng)時(shí)就哭了起來(lái)，引來(lái)了許多小動(dòng)物。
這時(shí)，紅鼻子小女巫隨著她噴嚏聲的回音來(lái)這里，她說(shuō)：“我?guī)湍銈冏鲆患拢銈円矌臀易鲆患拢脝幔俊毙?dòng)物們馬上答應(yīng)了。
紅鼻子小女巫說(shuō)：“我染上了感冒，只有遠(yuǎn)在一百里的五彩湖里的七色水才能只好我的感冒。”
小海豚連忙說(shuō)：“我去!”小海豚經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才找到七色水，終于在一年后它回來(lái)了。
它對(duì)紅鼻子小女巫說(shuō)：“給你七色水。”小女巫喝下這杯水后，不但感冒好了，而且功力還增加了十倍。
她感激的說(shuō)：“萬(wàn)分感謝！你們要我做什么事呢？”
“我們想讓小木偶的眼睛好起來(lái)！”大家異口同聲地說(shuō)。
小女巫用嘴一吹，小木偶的眼睛就好了。
小木偶把事情的經(jīng)過(guò)給小女巫講述了一遍，小女巫馬上飛到新同學(xué)家里，把新同學(xué)和他外婆關(guān)進(jìn)了她施了法的監(jiān)獄里，還把他外婆的魔法廢了。
小木偶大聲的說(shuō)：“不要這樣，給他們一次改正的機(jī)會(huì)吧! ”
新同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊！我們?cè)僖膊桓矣邢麓瘟恕！?/p>
小木偶豎起大拇指，夸獎(jiǎng)道：“犯了錯(cuò)，不要緊，只要改過(guò)來(lái)就行。”
是啊，小木偶說(shuō)得對(duì):知錯(cuò)就改是我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
六年級(jí)故事作文 篇7
我家有一個(gè)“五毛”，此“五毛”可非五毛錢(qián)的五毛，而是一只小狗，它的名字叫五毛。我和五毛可是形影不離的好伙伴。
五毛是一只黃白相間的小狗，它的睫毛是淡黃色的，很長(zhǎng)，鼻子上有斑點(diǎn)，看上去非常文靜漂亮，剛開(kāi)始見(jiàn)到它時(shí)，我還以為它是一只淑女的小母狗，可哥哥說(shuō)它是一只紳士的小公狗，真是令人不可置信。
我和五毛第一次見(jiàn)面時(shí)，它的眼睛里充滿(mǎn)了警惕，我一靠近它，它就發(fā)抖，好像十分害怕我靠近它，我決定用食物引誘，古有美人計(jì)，今有美食計(jì)，可哥哥說(shuō)它才剛出生沒(méi)幾天，不能吃東西，只能喝牛奶，我便把純牛奶倒在手心，放在它面前，它看了我一眼，輕輕地伸出舌頭舔了一口，可能是因?yàn)樘I了吧，它一時(shí)忘記了害怕，幾下就把牛奶舔了個(gè)精光，它舔的時(shí)候，我覺(jué)得手心癢癢的，很舒服。它喝完牛奶后，又用水靈靈的眼睛看著我好像在說(shuō)：“我還要喝，我好餓哦”見(jiàn)它的模樣我又給它倒了一些牛奶，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，它的膽子也大了一些，不怕我了，便天天在陽(yáng)臺(tái)上野著，搗亂，一說(shuō)它，它便沖我吼好像十分不滿(mǎn)。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它便跑到窗子前看著我，有時(shí)我故意不去看它，它便沖我不滿(mǎn)的叫，剛開(kāi)始我以為它餓了，便喂它吃了一些東西，吃飽喝足后我以為這位大爺滿(mǎn)足了，可它還是不走，還時(shí)不時(shí)的咬那個(gè)防盜窗，看它的樣子，好像以為我被關(guān)起來(lái)了，我頓時(shí)有點(diǎn)哭笑不得，經(jīng)過(guò)這位大爺一鬧，也寫(xiě)不了作業(yè)了，我便想出去看看這位大爺又怎么了，剛出去，這位大爺便馬上黏上我的褲腿，拉都拉不開(kāi)，看它現(xiàn)在的模樣，再想想剛見(jiàn)到它時(shí)它連碰都不讓我碰場(chǎng)景，不禁有些無(wú)語(yǔ)。
這就是我家的五毛，我可愛(ài)又特殊的一位伙伴。
六年級(jí)故事作文 篇8
故事發(fā)生在一個(gè)夏日，在一家客流很大的書(shū)店里。在這里，買(mǎi)書(shū)的人散在書(shū)店的各處，有的站在書(shū)架前翻著書(shū)看，有的邊走邊掃視著書(shū)架上的書(shū)；還有的坐在一旁的椅子上認(rèn)真地讀著書(shū)。
售貨臺(tái)前，穿著艷麗打扮時(shí)髦的銷(xiāo)售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買(mǎi)完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買(mǎi)書(shū)！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢(mèng)中拽了出來(lái)。何可向聲音的源頭看了一眼，只見(jiàn)一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺(tái)前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說(shuō)：“你要買(mǎi)什么書(shū)”“請(qǐng)給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢(qián)！”何可口齒清晰地說(shuō)。“好，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說(shuō)，何可聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“嘿！我說(shuō)你個(gè)鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說(shuō)邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時(shí)吸引來(lái)一圈顧客。這青年見(jiàn)了，馬上拿起書(shū)，付了錢(qián)，不知何時(shí)從人群中擠了出去，一些圍觀(guān)的人覺(jué)得無(wú)味，也走出了書(shū)店。書(shū)店繼續(xù)照常營(yíng)業(yè)……
天有不測(cè)風(fēng)云。兩小時(shí)后，她接到一所醫(yī)療站打來(lái)的電話(huà)，她九歲的兒子在課間休息時(shí)跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車(chē)撞傷。
她像箭一般沖出書(shū)店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站。看到兒子躺在床上，腿上還綁著夾板和繃帶，她號(hào)啕大哭起來(lái)。“我已經(jīng)給他做了簡(jiǎn)易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會(huì)醒來(lái)。”一聽(tīng)到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來(lái)：“是你！”“不，是我。”一旁的一位高個(gè)子司機(jī)歉疚地說(shuō)“是我的汽車(chē)撞傷的，這個(gè)青年看見(jiàn)了，幫我一起把您兒子抱到了這里。”“對(duì)！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過(guò)了話(huà)，“這個(gè)青年不但幫忙抱您兒子過(guò)來(lái)，還幫他做了治療呢！”說(shuō)到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的。”
聽(tīng)到這里，何可望了望那位之前在書(shū)店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤(rùn)了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原來(lái)那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
六年級(jí)故事作文 篇9
改革開(kāi)放如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)了祖國(guó)大地；如溫暖的春風(fēng)，吹遍神州大地，整個(gè)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我的童年生活有滋有味，卻無(wú)法想象爸爸的童年會(huì)是怎樣的一種情景？
“吃飯啦！”隨著媽媽的叫聲，我們來(lái)到餐廳邊吃飯邊看起了電視。“我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，爸爸不禁無(wú)限感慨地說(shuō)：“這四十年的變化太大了！”爸爸看著餐桌上的菜，聊起了他的童年。爸爸說(shuō)，他的童年是在改革開(kāi)放初期，生活比較艱苦。地瓜絲配白米飯、炒黃豆加鹽水、花生米蘸醬油是爸爸童年的家常飯。有時(shí)肚子餓了家里卻空空如也，翻箱倒柜連一點(diǎn)裹腹的東西都沒(méi)有。平時(shí)實(shí)在餓得不行就約上幾個(gè)伙伴去山上摘野果子吃，酸澀無(wú)比的果子，我們卻吃得津津有味，仿佛這是世界上最美味的東西。
我聽(tīng)著覺(jué)得難以想象，爸爸陷入了對(duì)過(guò)去的回憶之中：“那時(shí)候，生活簡(jiǎn)單，只求吃飽喝足，吃個(gè)咸蛋還要切成兩半，一年到頭吃不上幾回肉，只有過(guò)年時(shí)才能享用。”說(shuō)到這兒爸爸感嘆道，“你的童年比我們幸福快樂(lè)的多啦！那時(shí)我們孩子幾乎沒(méi)有零花錢(qián)的，手里能揣著幾毛錢(qián)，都是一件很幸福的事情。壓歲錢(qián)是我們一年中的一筆巨款，但我們卻無(wú)法支配它，經(jīng)常是被父母拿去補(bǔ)貼家用了。”
我好奇地插嘴：“那你們都住在哪里？平時(shí)玩什么呀？”“那時(shí)家里人口多、住宅面積小、一大家子人都住在破舊的木房子里，哪有現(xiàn)在這么舒服呀。我們孩子根本沒(méi)有什么玩具，所有的玩具和游戲都是自創(chuàng)的。我們經(jīng)常光著腳丫玩彈弓，跳皮筋，跳方格，捏泥土，捉迷藏。鄰里的幾個(gè)小伙伴總是聚在一起，用簡(jiǎn)單的樹(shù)枝和工具，做出彈弓也能玩出一片天，度過(guò)我們資源貧乏但充滿(mǎn)了樂(lè)趣的童年。”原來(lái)爸爸的童年竟然是這樣的呀！
爸爸的童年簡(jiǎn)單而充實(shí)，改革開(kāi)放的列車(chē)帶著我們走向春天，邁向未來(lái)，一步步地走進(jìn)了小康社會(huì)，相信爸爸的晚年一定是幸福美好的！
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