記憶六年級作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶六年級作文1
歲月如梭，轉眼之間已經過去了十年。而那鳥語花香的美麗卻只能永遠的留在我記深處。
那時我應該只有兩歲，是在媽媽的老家玩兒。不得不說，那兒真的很漂亮。我穿梭在花叢間，輕嗅花兒的芳香，那濃郁的香味直浸我的心頭;我輕觸那如翡翠一般的綠葉，葉上的珍珠輕輕一躍，接著分散開來，墜入那深深的土地，滋潤土地的每一株小花小草;一只蝴蝶從東邊飛來了，從西邊又飛來了一只蜜蜂，剛相見的它們好像聊得很投機似的，不一會兒就成了一對好朋友。
我在小溪邊，沐浴著陽光，悠閑的散著步。低頭望著小溪才發現，小溪的水原來是這么的清澈——溪中的鵝卵石清晰可見，就連魚兒嬉戲打鬧的場面都能看的一清二楚。我脫下了鞋子，挽起了衣袖，想要去抓溪里的小魚小蝦，但不知道是當時我太小還是魚兒太聰明，魚沒抓到，倒弄得自己一身濕!
幾年過去了，媽媽的老家早已被工廠占據了。昔日的小溪也不在清澈了，上面還漂浮著很多垃圾，溪里散發出來的臭味著實難聞，沒有人會想靠近那里。我想，魚兒也是因為這個原因而不想靠近的吧?雖然之后有過治理，但是想要回到往日無憂無慮，到處是鳥語花香的境界，這，實在是太難了!哎……
那美麗，宛若仙境的地方，也許只能永遠的留在我的記憶深處吧!
記憶六年級作文2
記得小時候的我，任性。撒嬌。愛哭……仿佛我是一下子長大的，許多東西都悄然的改變了。
從開朗到冷漠，從任性到乖僻，從愛哭到堅強……經歷了太多太多。也許是有了這些經歷，才鑄就現在多愁善感的我吧！
記得小時候很想去憎恨一個人，可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因為他總是欺負我，而我又總哭。但他卻會買牛肉干來分給我，所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因為她會騙我，而我卻傻傻的被騙。但她一個微笑，我恨不下去……或許我與生俱來沒有憎恨的能力吧！
成長路上所有的傷，時間替我撫平；成長路上所有的淚，時間替我擦拭；成長路上所有的疲勞，時間替我緩解……時間是我的依靠。
還記得一個傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個女孩，而那個男孩就是我哥。小時候最粘哥哥了，那個像狗尾巴草的女孩跟著哥哥親密地過了3個兒童節。假小子一樣的童年。
終于我不再粘任何人，因為我知道，所有人不需要我，可有可無的存在著，甚至可以說是累贅。
長大了的我依舊會懷念那個小小的女孩，那個抱著媽媽小腿的女孩，那個粘著哥哥的女孩，那個一群伙伴的傻女孩……那個奪走屬于哥哥的愛的女孩，那個愛在哥哥背后打小報告的女孩，那個愛跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛的女孩，那個傻得不做作業也想伙伴不做的女孩，那個全家的焦點，那個驕傲的公主……
那些都是我的記憶。家里并不是很富有，但卻給了我公主般的記憶。從今天開始，換我來愛你們，期限是有生之年。
記憶六年級作文3
天地都失去了光澤，我的心情也是暗淡無光。這都源于我跟媽媽鬧了點小脾氣，我們娘倆什么話也不說，就靜靜地躺在床上。
我在生著悶氣，媽媽見我這樣，也不理會我，直接安慰妹妹去了。
回憶起來，事情其實不大。我在寫作業，妹妹不小心踩到我的腳，絆倒了。隨著妹妹的哭聲，小姨和媽媽很快便來到了現場，她們一來就開始說我，說我是故意的，明明就是她自己絆倒的嘛！
過了一會兒，媽媽輕輕來到我的床前，遞給我一杯熱水，就走開了，我生氣地把水往洗手盆里一倒，把空杯子放在桌子上，越想越氣。
幾分鐘過去了，媽媽再次來到我的床前，問道：“為什么要絆倒妹妹？”
“我沒有！”我生氣地大吼道。
“你冷靜一下，孩子。”媽媽一把將我抱住，“媽媽要和你說對不起，不生媽媽的氣了好嗎？媽媽剛才沒搞清楚情況，等妹妹不哭了，才知道是她自己不小心摔跤的。”
“你知道我向來討厭這樣！”我聲音放低了很多，也略有些平靜。
媽媽沒有再說話，我突然意識到了一點：我對媽媽說得太重了，我怎么可以這樣對媽媽？我抱住了媽媽，眼淚情不自禁地流了下來，是我不對，不該那樣，哦，我當時到底是怎么想的啊！
經歷了這件事以后，我想我不會再那樣了，這是我最深刻的淚水的回憶，之前，從未有過。
記憶六年級作文4
我曾經看過一則故事，名字叫《體驗》，那篇文章我只看了一遍，便不在閱覽，這并不是因為文章的無趣，而是因為我的懦弱。文章的內容是這樣的：一個男孩曾有個黃昏，與女孩坐在湖前的木椅，夕陽灑下金光與波光粼粼的湖面唱了一首和璇，一陣風吹來男孩似乎從風中聽到俄國著名歌曲《船夫》，風越刮越大歌曲在風中漫旋，男孩和女孩沉浸在美妙的`歌曲之中。男孩說愛情主宰了那個黃昏。但當男孩在次聽這首《船夫》時卻無法再找到那個黃昏的感覺，他失去了美妙的記憶。又是一天，宿舍外的天空烏云密布，黑沉沉的壓了下來，不一會便狂風大作，男孩拿出新買的磁帶放進錄音機里，宏偉震撼的交響樂曲《命運》緩緩播放而出，男孩將聲音放到最大，頓時間空無一人的走廊上便被交響曲充斥著，風聲雨聲與交響樂融合在一起。
那天以后男孩再也沒有聽過這首氣勢浩大的交響曲，因為他怕失去記憶中那個驚心動魄的體驗。看了這篇文章后，我曾有一段時間很害怕，害怕畢業后我的同學會變，變的面目全非，變的陌生，變的我再也無法從他們身上看到那一丁點童真，我開始下意識的抵觸我的同學，我害怕，我很害怕。但是當我們畢業后再次相見時，他們沒有變，還是那樣的快樂，那樣的歡笑。心中的恐懼在一瞬間灰飛煙滅。相見的那天，我們躺在草地上，看著天上的朵朵白云，盡情歡笑……
記憶六年級作文5
我們人世間的好事還真多，有一件事印在我心里，想忘都忘不掉。
中午，陽光明媚。這時媽媽打來電話說：“后天我就到家了，因為你姥爺生病了。”我說：“好，等你回來了我去接你，拜拜。”我聽了這個消息非常開心，但是，姥爺又生病了。
到了后天早上，媽媽回來了。剛到家我就和她收拾收拾東西去太和人民醫院。我們坐公交車，坐了大約一個多小時到北站。然后又坐了1路公交車到達目的地。
抬頭一望，這醫院是那么高。周圍的環境是那么優美，比我們苗集衛生醫院好多了。我們走到醫院里部，有很多病人坐在長椅上等待治療，家屬陪同在身邊。我們坐電梯到了住院部十二樓就看見了慈祥的姥爺住的白色病房。
進了屋我就眼淚汪汪地說：“姥爺。”姥爺說：‘你們怎么來了？’我說：‘來看你，還沒動手術嗎？姥爺說：‘動手術前要400ml的o型血，血庫里沒有了。”我說：“我媽和我姨我舅都可以呀！”然后醫生來了。他們都去血房輸血，可他們都不行。一個眼紅，一個上火，又一個是感冒，所以都不能用。這時有一位青年說：“我是o型血，把我的血獻給你們吧。”我們都站起來說：‘謝謝你，好心人。’那位少年說：“不客氣，你們急用，沒事的。”
多虧了這位少年慷慨的獻血，姥爺這次手術很成功。手術以后我們又見到這位青年，想將他留下來吃飯，他推辭的說：‘不用了，助人是快樂之本嘛！’
天下的好心人真多啊！如果他人要幫助我也會全力以赴幫助他人的。
記憶六年級作文6
人一生會聽到許多聲音，有的聲音一逝而過，有的還沒來得及品嘗就已溜走。可是有的聲音永遠也不會磨滅，即使經歷了一些風雨，但在心中總有一個地方為它留著……
夏天第一聲雷響，幼兒園畢業前我們齊聲合唱《童年》。那稚嫩的歌聲，此起彼伏，即使亂，可臺下的家長依舊笑瞇瞇地看著我們……我想從它們中找到記憶中的那個聲音，但都不是它們，而是那一聲——“咔”。
小學三年級，我便開始獨自上學，媽媽總是想送我，我卻不答應。就這樣，我開始了自己的上學歷程。
我家住6樓，3樓正好是一個大平臺。每次我走到3樓平臺時，總能聽到一個奇怪的聲音——“咔”。這聲音在寂靜的早上顯得越發刺耳，每天都是如此，我不禁納悶：這是什么聲音？
某個周末的清晨，天空才剛放亮，媽媽站在我房間靠窗的地方，打開窗，目送著出差的爸爸離開，直到看不見了才關上窗：“咔”。半睡半醒的我一下愣住了，難道這聲音是媽媽發出來的？
周一，我又一次聽到了那聲“咔——”。我抬頭望去，一個瘦小的人影在晃動。此時，我的心中，不禁升起一陣酸酸的感動。晚睡的媽媽，僅僅為了看我安全下平臺而早起……
從此以后，這一聲“咔”成了我成長的動力。終于在五年級后，再沒有那一聲“咔”。
“咔——”就像一首沒有歌詞的歌曲，在我記憶中久久回蕩。
記憶六年級作文7
我今天要向大家介紹的是我分班以前的班主任——馮老師。她的個子高高的，身材很苗條。年輕的她每天都面帶笑容，讓我們感到很輕松。可是，馮老師教我時，我幾乎沒感覺到老師對我的關心，好像覺得那是老師應該做的。真正體會到老師對我的關心，是在分班以后。
分班那天，同學們都傷心極了，哭得鼻涕一把淚一把的，把我們新的班主任“折磨”得滿頭大汗。當時我被這種氣氛感染了，也跟著大家一起哭。但是傷心的原因并不明確。只是覺得要離開生活了兩年的同學、班級和老師了。也可能是我本來就善于自我安慰，于是心想：不就是樓上樓下嗎，還是每天都可以見面的，所以隨著一切的新鮮感覺，傷心的感覺也就很快釋然了。
幾周后，我去馮老師的班級等她班的學生一起回家，馮老師很熱情地請我進去，親切的與我聊天。馮老師問：“杜凡，聽說你當了一陣子中隊長，為什么被撤職了？”一提起這件事我就感到很委屈、很丟臉，眼淚在眼圈里直打轉。馮老師接著說：“是不是又管不住自己了？”我不好意思地回答說：“是。”馮老師站起來，拍拍我的肩膀說：“加油，杜凡，我相信你一定會努力再當選中隊長的！”馮老師那溫柔的話語像一股股暖流，溫暖著我的心，讓我永生難忘。
在這里我要向馮老師說：“老師，謝謝您，是您的鼓勵讓我在困境中勇敢地站了起來。現在我在班級中表現一直很好，各方面都得到了老師和同學們的一致認可。馮老師，放心吧，我不會讓你失望的！”
記憶六年級作文8
會有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；會有這樣一種聲音，能夠喚起你靈魂深處的良知和責任；會有這樣一種聲音，能讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；會有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，永遠停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。
我聽過許許多多的聲音，但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴厲的聲音。有一次數學考試，考卷發下來時，心里緊張得就像放了個小兔子一樣又蹦又跳，我的考卷終于發下來了，一看，才考了94分，心想；完了，這回完了，媽媽的目標是95分呀！離媽媽的目標還差一分。我懷著忐忑不安的心情回家，心里就像十五個吊桶打水-----七上八下，回到家，媽媽趕忙追問成績；寶貝考多少分呀。9----94，什么？才考94，媽媽帶著詫異的眼光看著我，立刻從我書包里搜出了卷子，認真看了起來，很快發現我錯誤的原因，目光盯住了一道打著鮮紅叉的數學計算題上了，“我給你說多少次了，讓你考試時認真點，你還是不認真，你到底想干什么？我心想：“媽媽你小時候每次考試都能考100分嗎？小孩出點錯也是正常的，失敗那是成功之母，下次考試時認真點不就行了嗎？心里自我安慰著，當然我不敢說出來，說了只能火上澆油。
我知道媽媽嘮叨都是為了我好，在我犯錯時為我指明了方向---------那就是媽媽的聲音。
記憶六年級作文9
我們越來越愛回憶，是不是因為不敢期待未來呢？
——題記
記憶的長河流動了十二年。養育了多少條名叫回憶的魚呢？或許，有些我已經淡忘，但大部分回憶還是緊緊地扎根在我的腦海里。
那個黃昏，暗紅色的天幕上掛上了暗紅的殘陽，如昏黃的油燈一般。我漫無目的的行走。拉長的樹影昏暗，昏暗的。讓我開始有些不安。
我和母親吵架了，她給我布置的作業太多太多，我有些受不了她，所以，我和她吵了一架，我當時怒氣沖沖，聲嘶力竭地叫喊，一氣之下便跑出了家。
我現在感到絕望極了，回想起吵架的一幕，我便把絕望趕走，以氣憤充斥了我的情緒。絕望，猶如討債鬼，總是要來臨。我不禁回想起我和母親歡樂融洽的情景；想起我和她爭持數學題時的面紅耳赤；想起她喂我水果的開心，想起……
似乎一切情緒都被回憶代替，我沉默，自己也搞不懂自己的狀態。
遠處的身影有些模糊，我揉了揉眼睛，看清了！
是母親！
酸楚的淚水瞬間涌出，我奔向那有著慈祥面容的母親，我發現歲月在她臉上劃出了皺紋。
那一瞬，是長河中的龍，是記憶中的星辰。
記憶六年級作文10
記憶，是一只小船，滿載著快樂、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無光的......
記得四年級的一個夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛。要知道，我從小就喜歡小動物，尤其對小雞情有獨鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛出一些鬼點子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計一一一讓它們在我手上“飛”下去。我首先捧起比較強壯的多多做實驗，效果不錯，平穩落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說∶“別怕！‘’說完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕嚕‘’的叫著，似乎在責備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營養的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來還會像從前一樣可愛，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當我興致勃勃地拿著小米去喂它的時候，多多歡快的小跑過來吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來它......已經死了。我居然因為貪玩而害死了一只可愛的小動物，這件事成了我永遠抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
記憶六年級作文11
在我腦海里，爺爺在我的成長中帶來了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那么一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級的事情。有一天快要放學的時候，突然下起了滂沱大雨。雨來得很急，濺起了路面上的一個個小水洼。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的可真大，一個個豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來，像一個個跳水運動員，身邊的烏云圍繞著、鼓勵著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發地坐不住了，真是“問君能有幾多愁？恰巧一場暴雨淋心頭。”唉！
放學了，同學們三下兩下套上雨衣，打好雨傘，健步如飛地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個都沒帶，要怎么回家呀？怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒有時間，爺爺又感冒發著燒，他不會來接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭。“豆豆，我們走吧！”是爺爺，他不是發燒了嗎？怎么……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛默默陪伴我的成長。十年，一個懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長大了。爺爺，以后讓我來照顧您！
記憶六年級作文12
我的媽媽是一位私家醫生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來快樂和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長大以后，也要從事這樣平凡而偉大的工作。
記得那是一個星期天的早上，在朦朧的睡夢中，我就被一個女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰呀？大清早的干嘛吵人家睡覺。而一旁的媽媽卻著急地回應了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見那個女人，于是我也好奇地跟了出去。只見一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個女人手捂著肚子，表情很痛苦。看到媽媽，老婆婆急切地請求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問清了孕婦的詳細情況，拿出聽診器細心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產房。
兩個小時之后，我們聽到了嬰兒的啼哭聲，又過了半個小時，媽媽抱著一個被包裹得非常整齊的嬰兒出了產房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過去看了看這個可愛的小寶寶。啊！原來我們每個人都是如此來到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來快樂和幸福。這就是我成長的榜樣，我下定決心，一定要努力學習，將來把自己也變成崇拜的“媽媽”。
記憶六年級作文13
在我的記憶中，有一件事令我刻骨銘心，無法抹去。這件事發生在五年級的暑假里。
在暑假期間，我參加了由佛山日報舉辦的“小作家夏令營”，在夏令營中，我學會了團結、講文明、懂禮貌。
那一天，當太陽高高掛在天上時，我也從睡夢中醒來。早飯后，媽媽送我到集合地集合，人齊后我們上了大巴出發去佛山。到了佛山，我們把包裹放車上，我們去爬山。山勢較陡，每個人都是扶著路旁的樹木走。突然，前面有一塊大石頭擋住了大半條路，只剩下一條又小又窄的小路。帶隊老師問我們還走不走，我們說要，一定要半山腰才歇息。
想要通過那條又小又窄的路，必須一個一個地上，有幾個低年級的小朋友都嚇哭了，不敢上，經過大家的安慰不哭泣了。走著走著，不知是誰摔倒了，他后面的人相繼往后退，重心往后，那時是多危險吶！正當大家束手無策的時候，只聽帶隊老師說：“后面的同學抓住路旁的樹，扶助前面摔倒的同學！”大家都照著做，隊形才得到了平衡。這就是團結，團結的力量是多么強大啊！這力量像鐵一樣堅固！
在我的記憶中無法抹去的記憶是在夏令營時經了經歷過的團結，它告訴我——團結就是力量！
記憶六年級作文14
我曾看到了這樣一部電視《我來過，我很乖》，它講的是一個真實的故事。
有一個叫佘艷的小女孩，剛一生下來就被遺棄在草叢中，被一個貧窮人家收養。她很懂事，從小就幫爸爸分擔家務，而且從小到大都沒有穿過襪子。有一段時間，佘艷總是流鼻血，頭暈目眩。去醫院看病，居然確診為白血病，需要30萬元的治療費用。佘艷不想拖累父親，決定放棄治療。她的事跡后來被媒體報道后，短短的10天，社會各界人士、互聯網上的網友捐款超過56萬元。佘艷得到了進一步治療的機會，大家都期待她重返校園，然而病情卻一步步惡化了。她知道自己的時日不多了，她決定把剩下的54萬元捐給那些和她一樣得白血病的人。
佘艷的墓碑上方是一張她在花叢中微笑的照片，下方是她親口說過的一句話：“我來過，我很乖。”女孩的墓志銘，讓所有人都心疼不已。
看完這部電視我淚流滿面，故事深深地刻在我的心上。命運給善良女孩的，不論是出生即被遺棄的冷酷，還是貧窮生活的困窘，疾病纏身的痛苦，她從不抱怨，她只記得養父給她的深深的愛，只記得陌生人給她的每一分捐助。
人活在世上，要學會對生活微笑。人的生命價值并不在長短。來過，笑過，付出過，就已經足夠了。我永遠記得這位8歲善良的堅強的女孩！
記憶六年級作文15
這一年里，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發之時，吳錠老師一個箭步沖上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。