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六年級關愛作文

時間:2021-09-17 10:48:44 六年級 我要投稿

【精品】六年級關愛作文錦集5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級關愛作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級關愛作文錦集5篇

六年級關愛作文 篇1

  如果世界是一間小屋,那么關愛就是屋中的窗戶;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海中的燈塔。人與人的關愛讓世界變得更加美好,關愛讓我們原本平淡的生活迸發出火花,原來關愛也是一種美。

  暑假的一天,天氣熱得厲害,毒辣的陽光炙烤著大地,知了也在叫個不停,似乎在訴說著天氣的炎熱。我吃著西瓜,吹著空調,依舊熱得直冒汗。媽媽見我很無聊,便帶我出去轉轉,我不情愿地出了門。

  我們來到一座樸素的小閣樓前,幾個大字映入眼簾——祥和敬老院。我吃驚地望望媽媽,她神秘地一笑,徑直向樓里走去。我們坐電梯上了二樓,走進一個房間。在那里,一位志愿者阿姨正在為一位老人擦洗身體,她蹲在地上,極其認真地為老人擦洗胳膊。而這位阿姨的臉上卻冒出層層汗珠。看著這一幕,我感動極了,這位阿姨與老人非親非故,在這樣炎熱的天氣里,不顧自己汗流浹背而為老人擦洗身體……我望著那位阿姨,眼神中充滿敬佩,剛來到這里的抵觸心理已消失得無影無蹤。她和藹地笑著,對我說:“孩子,其實這些老爺爺、老奶奶什么也不缺,缺的只是我們對他們的關愛!我每星期都來看他們,你瞧,這位老奶奶笑得多開心!”我思索著阿姨的話,是啊,這些孤寡老人多么希望有人能經常來看他們啊!想到這,我走到那位老奶奶的身旁,親切地握住她的手與她聊天,還為她表演了許多精彩的節目。老人看著我,滿是皺紋的臉燦若桃花。她對我說:“孩子,你朝氣蓬勃的樣子讓我想起了自己年輕的時候!”我還為老奶奶整理了房間,經過我的打掃,她的房間煥然一新。雖然我很累,但是看著老奶奶堆滿笑容的臉龐時,我的疲勞就蕩然無存了。很快半天時間就過去了,臨走時,老奶奶緊握著我的手,不愿讓我離去,還讓我經常來看她。

  回家的路上,我對媽媽說:“被別人關愛會感到溫暖,關愛別人會感到快樂。真是‘送人玫瑰,手有余香’啊!”媽媽看著我滿意地笑了。關愛像冬天的陽光,溫暖和煦;關愛像夏日的涼風,涼爽愜意。關愛讓我們這個世界更加美好,讓我們學會關愛他人,讓我們把關愛這種美在身邊傳遞吧!

六年級關愛作文 篇2

  關愛無所不在,需要我們用心去感受。

  記得以前,我寫字特別不好看,一會兒涂一下這,一會兒涂下那,有時連我自己都看不清楚了。媽媽見狀狠狠地批評了我。可我還是老樣子。之后,媽媽決定帶我去參加書法培訓班。那天烏云密布,樹葉從樹上掉下來,小鳥也不叫了,它們好像都在為我擔心。我很緊張,心想:這下可完了,我寫的`字這么丑,一定少不了老師的責罵。讓我意想不到的是,老師并沒有罵我,他看看我的本子,笑著對我說:“你的寫的還可以啊,要是再認真一些,寫得更好。”聽老師這么一說,我頓時自信起來。我看看窗外。烏云不見了,小鳥也唱起了唱,我的心情舒暢極了。

  不知不覺中,開始上課上了。老師教我練字的方法后,我便認真地練了起來。寫完之后,我給老師看。這個時候,我不知道為什么又緊張起來,不自信起來。老師接過我的本子,看了看,說:“小子,練得不錯,繼續加油!”我聽了老師的話,心里暖洋洋的。其實,我知道自己寫得如何,但是老師并沒有批評我,反而鼓勵我,這讓我動力十足。

  接下來的日子,我每天堅持練一個小時,漸漸地,我的字變得漂亮了,在一次考試中,我居然一分書寫分都沒扣。老師知道后,在班上,點名表揚我。那時,我的心里有種說不出的感受,我想:這就是關愛吧!難道不是嗎?

  關愛無所不在,你感受到了嗎?

六年級關愛作文 篇3

  敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。

  ——題記

  花兒受到了太陽的關愛,因此世間有了萬紫千紅,百花競放齊爭妍的美景。

  鷹兒得到了藍天的關愛,因此天空有了盤旋環繞,利鋒直刺云霄的豪情。

  水兒得到了大地的關愛,因此四海有了水滴石穿,百川競東流的奇瑰。

  杜甫本著對寒士的關愛,發出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。

  龔自珍有著對人民的關愛,吟出了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的抒志之言。

  洪戰輝用堅韌的毅力,挑起了養家的重擔,他“帶著妹妹上大學”的事跡感動了中國人,他對妹妹的關愛使每一個不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關愛化作物質贈予他,而他說:“我的困難不是博取同情的資本。”雖然他沒有得到錢和物,但他卻得到了中國對他的關愛。

  黑龍江一位7歲的女孩為了救一只陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬;青海省為了迎接候鳥的“回家”將生態保護區內的住戶全部移出;青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被,將草皮整塊切割,待鐵路鋪好后重新種植……人類對大自然的關愛雖然很多,但了然不夠,真正要達到與自然和諧共處,我們還有很多要做,其中很重要的,就是要對大自然充滿關愛。

  關愛他人,有時很簡單。在我生活的周圍,充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時,父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當我在學習上遇到困難時,老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當我遭受挫折時,朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助;當我在陌生的環境里,大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……

  關愛他人,有時很簡單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水,都是你所奉獻的愛。

  一句溫馨的話語,一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑,一碗清香的湯面……都是愛!多么簡單!

  如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關心是一種美好的享受,那關心他人則是一種高尚美好的品德。

六年級關愛作文 篇4

  今天天氣真不錯呀,藍藍的天空中飄著幾朵白云,火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘12路車去新華書店。

  因為是始發站,車上的人不多,我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地奔跑著,一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來,陸續上來的乘客就把車廂擠得水泄不通的。我依然悠閑地坐在座位上,非常舒適,不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。

  車繼續向前開著,正當我想得入神時,一個嘶啞的聲音打斷了我的思路。“等一下……”我扭頭一看,原來是一位白發蒼蒼的老奶奶,只見她弓著腰,滿頭的白發,一臉的皺紋像一個風干的橘子,右手還拉著一個五、六歲的小女孩,顯得很吃力,顫抖的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好幾次才抓住。好不容易上了車,累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆,但好象對眼前所發生的一切熟視無睹,有的遠望窗外,有的談笑風聲,更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著,我突然覺得心里空蕩蕩的,好像失去了什么,中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們每個少先隊員應該做的呀。經過一番很激烈的思想斗爭,我應該讓座。于是,我毫不猶豫站起來,把座位讓給了老奶奶。“奶奶,你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友,你真懂禮貌,謝謝你。”這時車上的人全部向我投來贊許的目光,好像說:“你真是一位優秀的少先隊員。”

  不知不覺地新華書店到了,我急忙下了車,抬頭望了望天空,覺得天依舊是那么藍,云依舊是那么白。走在大街上,呼吸著新鮮空氣,感覺渾身上下一陣輕松,好一個晴朗的天氣。

六年級關愛作文 篇5

  天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。

  關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。

  關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。

  關愛,有時只是一份援助。對于受災的人來說,我們可以給他們各種援助物質上的,精神上的,讓他們知道他們并不孤單,讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。

  “贈人玫瑰,手有余香。”當我們關愛別人時,內心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。

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