挫折六年級作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的挫折六年級作文，歡迎大家分享。
挫折六年級作文1
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，猶如狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，笑對痛苦，直至成功的那一天。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。他笑對痛苦，“長安市上酒家眠”；面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，笑對挫折，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中作出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！
前事不忘，后事之師。古人已經為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見開在頂端的璀璨的成功之花，你的臉上也會掛起甜甜的微笑！
挫折六年級作文2
成功，往往源自于失敗后，依然堅持不懈，不斷努力，而我的成功確也經歷了一番挫折。
那是一場五年級的運動會，我為了準備運動會上的“馬拉松”1000米長跑，我每天都堅持刻苦訓練，晴天，我繞著小區狂奔，而下雨天，我便在樓層里上下跑樓梯，這一切，這一切都是為了能在運動會上取得好成績。終于，在我的期盼下，運動會如期開展了，運動項目1000米長跑是第一個項目，我來到起跑線上，隨著一聲槍響，我們個個都像離弦的箭一般，都想沖到第一，都想給對手一個壓制性的心理攻擊，被落在后面的人會十分著急，竭力想沖到第一，這樣會打亂呼吸頻率，最終發揮導致動作速度混亂，這個道理，并不是只有我一個人懂，剛開始，我還算不錯，爭了個第二，漸漸地，他們的體力開始不濟，我平日的訓練起了作用，正當我得意洋洋地沖在第一個的時候，意外發生了，我的腳一扭，整個人由于沖力，向前滾了一圈，我只好被請出了場外，第一場的1000米長跑我失敗了，雖說身體并無大礙，可我卻失去了底氣，為什么如此不爭氣，我覺得我自己從美麗的天堂落入了黑暗的地獄，我十分沮喪，認為這一切都是我的錯，是自己造就的。正當我對自己生氣時，我的伙伴走了過來，“我是不是十分沒用？”我低聲說道，我的伙伴拍了拍我的肩膀說：“這只是個偶然的失誤，你只是錯在‘失誤’后的自暴自棄�！蔽椅⑽⒌奶鹆祟^，伙伴繼續說：“沒有關系，下午還有一場比賽，你一定能行的。”我聽了他的話，立刻振作了起來，又去訓練了，不一會，下午的第二場1000米長跑比賽開始了，我心情激動地走上了場我們聽到第一聲哨聲時，我們蹲了下來，“預備，呯”隨著一聲槍響，我像脫韁的野馬一般，一下子沖到了第一個，我依舊一刻不松懈，努力跑到最快，努力把呼吸調到最慢，路程一點一點在減少，終于，我又來到了那個右拐彎處，我十分緊張，手中冒出了許多冷汗，這時伙伴的話又傳到了我的耳邊，我向觀眾臺望去，看見伙伴正微笑著望著我，伸出兩根手指，擺出一個成功的標記，仿佛在鼓勵我，我一下子變得異常冷靜，信心倍增，努力沖過了那個拐彎處，我依舊不放松，“三，二，一！”“加油”各種聲音傳到我耳邊，我用力一躍，沖過了終點的紅線。我成功了，我得了第一，當我登上領獎臺，捧起獎狀時，我的伙伴依舊微笑著望著我，我流下了激動的眼淚。
在此后的日子里，無論遇到怎樣的挫折，因為伙伴的微笑和鼓勵，及那個拐彎處的挫折，考驗了我的勇氣，給了我自信，見證了我的成功。
挫折六年級作文3
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價值的書，從書中每一細節都可以探出不同東西和其中玄機。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應嘆息”。但在今天我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去�！钡谋戆撞聹y不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡睦畎�，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！钡奶K軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因為他沒有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個沖動而錯誤的致命決定——貿然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因為劉備不能笑對挫折，成功與他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗，不能樂觀豁達地面對生活，才會造成悲劇。
其實沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功的機會在前面等著我！這樣你能可以戰勝挫折獲得成功。
“不經歷風雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強大力量。
笑對挫折，成功在走近……
挫折六年級作文4
人生總要面對許許多多的挫折，正是因為有了它們，才讓我們的生活多姿多彩。每當我想起那件事，我心中總是不由得一顫。
那天，老師進行了數學小測驗，我不到半小時就寫好了，把細心檢查早就拋到了九霄云外，一邊嘴里得意地哼著小曲兒，一邊裝模作樣地翻看著試卷，其實我的心早已飛出了教室，飛到十萬八千里外去了，結果可想而知。
第二天，老師發下了試卷，我一看到卷首那“88”那兩個紅色數字，不由得一驚。這個分數就像一聲驚雷在我的腦中炸了開來。我看著考卷，那“88”的數字就像兩雙巨大的眼睛，惡狠狠地瞪著我。
回 家的路上，我的腦袋里像被塞了團亂麻，理也理不出頭緒來，好幾次，還因為走路時三心二意，差點與路邊高大的電線桿來個“親密接觸”。突然，我腦中靈光一 閃，想起了一個“好主意”，把試卷藏起來不就行了嘛！不過很快，就個想法就被我否定了，躲得過初一，躲不過十五，過得了媽媽這關，卻過不了老師那關，萬一 被老師發現，我不就完蛋了嘛。就這樣，平時里不到十五分鐘的路，我卻走了將近半個小時。
好不容易回到了家，放下書包，拿出試卷放在桌子 上，滿心的沮喪。就連平時我最喜歡的玩具熊“憨憨”似乎也一臉嫌棄地看著我，仿佛在說：“唉呀，你怎么才考這么點分數呀！”我再也忍不住了，眼淚像開了閘 的水龍頭，止也止不住。想著老師嚴厲的批評，父母生氣的面孔，同學們嘲笑的聲音和卷子上滿眼的紅叉叉，我哭得更厲害了。平時我的分數少說也得九十八分呀， 可這次，怎么會只考這么一點，媽媽肯定很生氣，怎么辦呀，唉……
我擦干眼淚，忐忑不安地走到媽媽面前，把考卷交給媽媽，然后深深地埋下了頭，等待 著一場暴風雨的來臨。而事情卻沒有像我想象中那樣發展，媽媽并沒有嚴厲地指責批評我，只是摸了摸我的肩膀，淡淡地對我說了句：“分析原因，下次努力！”聽 了媽媽的這句話，我不由得振奮了起來，下定決心，朝她點了點頭。
慢慢地，我想通了，考差了又怎樣，大不了再努力學習，迎頭趕上。與其自暴自棄，不 如奮起直追。下一次，勝利一定會屬于我！再說，笑也是一天，哭也是一天，既然可以選擇，我們為什么不選擇開開心心、快快樂樂地度過每一天呢？人生總會遇到 挫折，面對挫折時，請記住“陽光總在風雨后”！
挫折六年級作文5
在人的一生中，沒有誰的人生是一帆風順的，當我們遇到挫折時，我們就應該鼓起勇氣，去戰勝一切困難，學會在挫折中成長。
學會在挫折中成長，就應該有一顆不服輸的心。著名的發明家愛迪生，他為了發明電燈，一次又一次地做實驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的總結、歸納，終于發明了電燈。電燈的發明，使人們在黑夜里可以更好地學習，使原本黑暗的世界變得更加明亮。
學會在挫折中成長，就應該有相信自己的信心。方便面的產生讓人們覺得很方便，但他的發明者卻經歷了種種挫折。當時他想既然人們愛吃面，而要排著很長的隊才能吃到，就想到了做方便面。當時，他的想法提出就遭到家人們的反對，但他仍然固執地買來各種材料開始自己的研究，但變出來的是一團面疙瘩。他并不灰心，因為他相信自己一定會做成功，他說：“萬事開頭難，這是前人沒有做過的事情，哪能一次就成功呢！”他還是繼續咬牙堅持下去。經過兩年的時間，他終于研制出了一種能夠用熱水泡一下就可以吃的面，取名為“方便面”，公司開張四個月就售出1300萬份面。他的成功告訴我們要時刻相信自己的能力，就一定會成功的。
學會在挫折中成長，就要學會依靠團隊的力量。我曾看到這樣一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎沒有人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個把棒球當成夢想的少年，積極地投入到訓練當中，可一個人大不了棒球，他就用它的智慧和行動感動了其他球員和教練，使他們都重新燃起了希望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們仍然堅持下來了。他們努力，他們團結，他們堅持，他們的球技也越來越好，在一場很重要的球賽中，我以為他們會贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們一定會贏，一定會在挫折中堅持下去。
在挫折中成長，我們學會不服輸，學會不氣餒；學會相信自己，正視自己；學會團結，學會堅持……挫折，是人生寶貴的財富，是成長路上最好的陪伴。
挫折六年級作文6
一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終于肯擠出云層了，一個又一個的艷陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白云，空氣是那么的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校里、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心里忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心里像揣著一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終于蔣同學疾速沖來，十米，七米，五米…….“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭并進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發瘋似的向前沖著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去�！巴矗 钡谴藭r顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強的向終點沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那么美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
挫折六年級作文7
晚上，我靜靜地躺在床上，久久不能入睡。當我面對挫折的時候淚水悄悄的從眼角流了出來。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭。
“向快樂出發，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達�！痹缟衔液咧∏d高采烈地來到學校，今天就要發前天考的語文卷了。
到了學校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個同學發試卷，當同學把試卷發到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣�。∮谑俏曳搅俗魑哪且幻�，只見兩個大大的紅字——走題。唉！講明寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節。按公歷來說，中秋節是九月份，那時早已過完了暑假啊！
我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口氣。到了放學的時間，緊接著就是家長的簽字了。怎么辦？這么點分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”��！但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人啊！接著我環顧四周，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的步子來到家里。外婆已經準備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和作文不行，下次要努力呀！”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我一定不會讓媽媽失望的。
從這次挫折中，我知道了面對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對它分析因果，爭取下次的成功。
挫折六年級作文8
總說人生如夢，夢中也有險阻；總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現實，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。
伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當處在現實和希望的錯口便開始躊躇，擔心跨不過去，擔心邁不開腳，擔心如果就地一躍又會跌倒，那么我們面對挫折時，何不相信自己？
相信自己能夠挺過去，給自己一個適當的目標，我們渴望遠方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學習很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現它，進而逐步實現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰勝挫折，收獲成功的推進力量。
相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”；“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什么？我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代？為了豐衣足食？為了揚名天下？或者只是一種不可或缺的生命歷程？想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。
相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。
人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的'方法作為驅動，戰勝挫折，收獲成功！
挫折六年級作文9
記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎？
看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。
過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……
這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。
從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持�！�
是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
挫折六年級作文10
夢想，每個人都會有。我有一個很小的夢想，就是能好好彈一曲古箏曲目，得到別人的肯定。
小學一年級的時候，由于種種原因，我喜歡上了古箏。
從那個時候開始，我就纏著媽媽，讓她給我買古箏，在我的“無賴逼迫”之下，媽媽無奈地給我在離家不遠的一個地方報名了古箏的補習班。
當時真的很興奮，一買到古箏之后，就天天抱著它，巴不得很它睡在一起，反復的練著再簡單不過的幾個指法。
一年之后迎來了我人生之中的第一次考級。我沒日沒夜地訓練著。挺簡單的指法和音符，對于當時的我來說，似乎有點難度。練來練去也就那么兩首曲子，卻能彈上兩到三個小時，現在想想那時為了能在考級的時候拿到“優秀”這個檔次也是瘋了。
那年的考級，由于當時的愛琴如生命，成功地拿到了優秀檔，那天的我別提有多開心了，似乎世界的一切事物都變得美好了，就連樓下整天對著我吼來吼去的土狗也變得可愛起來。
頭幾年的古箏旅途看起來是那么的順利，直到五年級的一次學校舉辦的藝術節。
記得那次的藝術節是個冬天，天氣很冷，樹木上的葉子也落光了，路上幾乎沒有路人，連鳥兒也因為冷縮在空調水管里。我的手腳被凍得冰涼，近乎于沒有知覺，一件旗袍外只披了一件西裝外套，在一間教室外瑟瑟發抖，等待著上一個人的演奏完畢。
在漫長的等待后，終于輪到了我。老師幫我把古箏搬了進去。第一次參加這種比賽，難免會緊張。在這種冷和焦躁的交織中，我開始了彈奏。心無雜念的腦子中又有一些空白，指法有些混亂，彈得也不是很清楚，直到彈奏完畢后，我的腦袋才清醒起來。慢慢回想著剛剛的彈奏，有太多的不滿，如果不是太緊張，或許根本不會這么糟糕。
比賽結果出來了，并不是很理想，只拿了個三等獎。我似乎被那次的結果打擊到了，開始更加努力的練琴，只希望自己越來越好，我不想讓自己有后悔的地方。
在五年級的暑假，又一次迎來了考級，由于級別慢慢地增高，難度也越來越大，但平時學習太多的原因，幾乎沒有時間練琴，我只能在最短的時間練到最好。每一次在房間里練琴，明明空調的溫度調到很低，但每次練完之后身上卻都是汗。
功夫不負有心人，我的努力或許被老天看到了，這次的考級很順利地麻煩了優秀檔，也被在一旁看我彈奏的老師夸獎了許久。似乎這一次考級的成功，比平時要歡喜很多。這就是挫折之后吃到甜頭的感覺吧？
逐夢路上難免會有挫折，我們必須揮灑汗水，只要肯面對，肯努力，夢想離你不會遠。
挫折六年級作文11
人生，不可能是風平浪靜，一帆風順的，只要經過挫折，你就會一點點堅強，一點點成長，像雛鷹一般練就一對寬大而又強壯的翅膀。那一次，鍛煉了我，讓我嘗到了挫折的滋味。
那是四年級的時候，學校競選大隊委員，老師在班上選了三名同學——我和其他兩位同學競選大隊委員。開始我有些緊張，因為我從沒有競選過大隊委，我想她們的心情也跟我一樣吧！于是我慢慢地放松了心情，我好好地準備了一下，為的就是能夠順利當選大隊委員的職務。加油，王奕丹！我心里暗暗為自己鼓勁。不知不覺地我已到了校門口，我踏著穩而重的腳步，一點點向德育室走近。很多同學都進去了，我邊想著臺詞邊琢磨著選什么，想來想去，我還是競選大隊文娛委員吧！我喜歡音樂，我的電腦里安裝了千千靜聽。QQ音樂、酷狗、酷我、青蘋果和AIRPLAY（飛樂）——音樂播放器。我們全家都喜歡音樂，我還是學鋼琴的呢！我那時還取得了鋼琴全國五級證書！我雖然信心滿滿，但手心卻出了汗，我等著等著，終于輪到我了！我表面從容，其實內心卻十分緊張。我說：“我想競選大隊文娛委員的職務，假若我當選了大隊文娛委員，我會盡心盡職，讓校園的非常舞臺辦得更加富有聲色�！蔽艺f完了出來，陽光明媚，卻不經意間掠過一陣寒風。
初選名單出來了，朱笛、洪昊昀都順利通過了，唯獨我沒有通過。我心想：為什么呢？我努力了呀？太多的疑問裝在腦袋里，憋得我有些難受�；氐郊依铮瑡寢尯孟窨闯隽宋业男氖�，說：“沒當選大隊委員吧？別難過了還有下次嘛！”可我還是有些難過，媽媽耐心地給我講了許多道理，例如“失敗乃成功之母”啊等等，還恭喜我現在遇到了成長需要經歷的其中的一道坎——挫折。我漸漸地明白：機會很多，可能失敗，可能成功，哀兵必勝，只有用一顆樂觀積極的心態去面對挫折才對！
此后，每當我遇到挫折時，就會想起媽媽說的話，就會用一顆充滿勇氣的心去面對，去迎接挫折。張海迪如果沒有經受挫折，林肯如果沒有經歷過去的貧困，海倫凱勒如果沒有雙目失明、雙耳失聰，他們都不會成功。這些偉人的成功正是向生活中挑戰和戰勝困難的結晶。所以我知道成長需要挫折，每當遇到挫折，我知道，我正在一點點地長大。
挫折六年級作文12
最近有一則報道說：有一位學生，他小學只讀了二年級和六年級，學習一直很好。可他上了高中居然還要他媽媽喂飯！聯想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學生活技能的父母，便為他們感到擔心。
人生，長路漫漫。在這說長也不長，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當你經歷磕磕絆絆后獲得成功時，你會發現你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什么？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個又一個的第一？其實真正的成長是心智的成長。現在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會來，到那時你的孩子能承受嗎？
記得我五年級下冊的時候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當時，我大哭一場。但從那以后，我遇上困難或失敗時變得比以前從容了。你們說，我成長了嗎？
你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個學生，第一次高考，數學僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個人，他五歲才會說話，十歲才會寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。
有一個人，他當歌手。但當別人都出了名時，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國的家長，有的只重視一時的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個人，他高考成績很差。成績公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因為這會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經歷挫折，“他受過傷的地方，都會變成他身體上最強壯的地方�！弊尯⒆咏洑v挫折，“他小時候受過的苦，他長大了之后再受，都不會覺得是苦了。到那時他會感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L順，總會有挫折。讓孩子先經歷一點小風浪，他以后才經得起大風浪。否則孩子永遠都是一直經不起風浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經歷一切。
人生，長路漫漫。有人提著明燈，卻永遠看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
挫折六年級作文13
那日閑著無聊，蹲在地上，發現三只螞蟻出去尋找食物，當時的我為了尋找一絲樂趣，便用一塊石頭擋住了他們的退路：第一只螞蟻果斷的選擇了掉頭而走，希望在回去的路上可以找到自己沒發現的食物；第二只螞蟻試圖爬過這塊石頭，可是這塊石頭似乎不肯給他一點機會，螞蟻爬上去又掉下來了，可是螞蟻似乎也絲毫沒有想放棄的心思，一直堅持不懈；第三只螞蟻則是試了幾次后沒成功，便打算繞過這塊石頭，認定了前方會有豐富的食物一般，專心致志在找一條更便捷的路。
或許很多人看到這里都會對第一只螞蟻的行為感到唾棄，認為在遇到困難時，應該敢于面對，而不是選擇退縮。
可是我們聯系現實想一下：世界上有多少人都是這樣的，對于我們人類來說，父母就是幫助我們清掃阻礙的保護傘。那些人又比那只螞蟻好的了多少呢？也有人都會對第二只螞蟻感到敬佩，因為它的勇敢、堅持不懈、甚至是它的那種毅力，都深深地打動了我們。或許我們真的該好好的學習一下第二只螞蟻，無論是精神還是態度它的做法值得我們肯定。相對來說，對于第三只螞蟻，就是一種不能堅持的最好典范，但同時他卻比第一只要好的很多，因為它還是會想跨過這個阻礙�；蛟S它就像大多數人類一樣，試一下便就放棄了，這也是我們人類的弱點。
每個人的看法都會不一樣，我不能準確的表達每個人的看法。就像當初看到這個現象一樣，旁邊的一些人說：第一只螞蟻還有自知之明，知道自己不可能爬過去，便放棄。第二只螞蟻則是不知道自己有幾斤幾兩，還硬撐，這樣有什么用呢？最后傷的還是自己，還不如像第一只螞蟻一樣，早點放棄，或許別的地方還會有更多食物。第三只螞蟻就是最好的，過不去就算了，放棄也是一種好的方式，干嘛要和自己過不去呢？
此時此刻我們應該深思，如果自己是其中的一只螞蟻，自己會是那一只：所謂的有自知之明的；還是不知道自己有幾斤幾兩的；還是那只沒和自己過不去的。
當你的人生中有阻礙時，我們應該要勇敢地面對，用自己的毅力去戰勝，人生的路有很遠，當又會很快，有時候就是一個小小的決定，都會改變你的一生，所以現在的我們應該要好好的把握，慎重的做決定。
挫折六年級作文14
人生在世難免會遇到挫折。正如毛澤東的一句話：要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。
如果我們的一生總是風平浪靜、一帆風順的話，那么，我們跟生活在溫室里的花朵沒有任何的區別，很容易被風雨所摧殘。
某市有一個上高三的學生成績非常好，要考上省的重點大學是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的�？墒�，當錄取名單出來的時候，并沒有他的名字。教他的老師都覺得意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結果走上了一家二十幾層的樓上準備跳樓自殺。當他正準備往下跳的時候，突然得知他被那所大學錄取了，當時因為電腦出了差錯所以沒有他的名字。大學的負責人深表歉意。他當然是很開心的��！老師們也喜出望外！但是，學校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認為他的意志不夠強，所以學校最后并沒有錄取這位成績優異的學生。
但是還是有很多人面對了挫折，列如奧斯特洛夫斯基，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯作家協會會員。1934年底，他著手創作一篇關于科托夫斯基師團的“歷史抒情英雄故事”（即《暴風雨所誕生的》），但只創作完第一部，后人根據他的思路才把此書寫完。1935年底，蘇聯政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。
事實證明，當挫折來臨的時候，我們要靠堅強的意志和正確的態度應對，這樣才會減少自已和家人的痛苦。同時，挫折帶給我們的不只是負方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因為，只有經歷過風霜雨雪的磨練，我們才會活得更堅強、更精彩！我們要明白，挫折并不可怕，可怕的是我們不能戰勝挫折。當我們在戰勝挫折的同時也學到了不少知識，總結了不少人生經驗。在我們成長的道路上，挫折越多就說明我們的人生考驗越多，同時我們也在克服挫折中慢慢長大，變得懂事！
挫折六年級作文15
我多想讓我的一生一帆風順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰云。其實這本來也沒什么，關鍵是怎樣對待它。
小學三年級的時候，我作為一個剛剛開始接觸英語的學生，最大的煩惱莫過于記不下單詞，考不好試，回家又要受到責備。
剛剛開始學英語時，我就不喜歡學它，因為它又難看又難記，特別是英語字母就像蚯蚓在地上爬過的痕跡，我干脆就不記；而且英語在小學是常識課，學不好關系也不大。于是我就不會裝會。上英語課時就跟著英語成績好的同學一起喊。
可是這一學期下來，期末考試時英語成績就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因為我這個人比較高傲，在我的字典里還從來沒有“不及格”這三個字。我每次考試的成績如果不是“雙百”，但也絕不會低于九十分。成績單上這個刺眼的二十幾分，讓我無地自容，直冒虛汗，恨不得有個地縫鉆進去。
我想起以前所作所為，真是太不應該了。那一次，上課時，英語老師把我叫了起來，讓我回答一個我覺得很難的問題。我站起來搖搖晃晃，支支吾吾了半天，結果惹得哄堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時還覺得老師是小題大做�，F在想想，這一切真是自作自受。
我迅速地、默默地把成績單折疊好，裝進衣兜里。我怕同學們知道我這個恥辱的成績，我心里想著我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進臂彎里。
從這以后，我決定要付出加倍的努力來學好英語，以洗刷前恥；我也相信我有這個能力。正是因為這個信念，上課時我用心聽講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語；我一有閑暇就記單詞，在家里就聽錄音。這個辦法效果非常好，一學期下來，我的英語成績有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語發愁了！同時，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標是滿分。
“不經歷風雨，怎見得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
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