挫折六年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的挫折六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折六年級作文1
最近有一則報道說：有一位學生，他小學只讀了二年級和六年級，學習一直很好。可他上了高中居然還要他媽媽喂飯！聯想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學生活技能的父母，便為他們感到擔心。
人生，長路漫漫。在這說長也不長，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當你經歷磕磕絆絆后獲得成功時，你會發現你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什么？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個又一個的第一？其實真正的成長是心智的成長。現在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會來，到那時你的孩子能承受嗎？
記得我五年級下冊的時候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當時，我大哭一場。但從那以后，我遇上困難或失敗時變得比以前從容了。你們說，我成長了嗎？
你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個學生，第一次高考，數學僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個人，他五歲才會說話，十歲才會寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。
有一個人，他當歌手。但當別人都出了名時，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國的家長，有的只重視一時的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個人，他高考成績很差。成績公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因為這會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經歷挫折，“他受過傷的地方，都會變成他身體上最強壯的地方。”讓孩子經歷挫折，“他小時候受過的苦，他長大了之后再受，都不會覺得是苦了。到那時他會感謝你。”人生不可能一輩子都一帆風順，總會有挫折。讓孩子先經歷一點小風浪，他以后才經得起大風浪。否則孩子永遠都是一直經不起風浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經歷一切。
人生，長路漫漫。有人提著明燈，卻永遠看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
挫折六年級作文2
夢想，每個人都會有。我有一個很小的夢想，就是能好好彈一曲古箏曲目，得到別人的肯定。
小學一年級的時候，由于種種原因，我喜歡上了古箏。
從那個時候開始，我就纏著媽媽，讓她給我買古箏，在我的“無賴逼迫”之下，媽媽無奈地給我在離家不遠的一個地方報名了古箏的補習班。
當時真的很興奮，一買到古箏之后，就天天抱著它，巴不得很它睡在一起，反復的練著再簡單不過的幾個指法。
一年之后迎來了我人生之中的第一次考級。我沒日沒夜地訓練著。挺簡單的指法和音符，對于當時的我來說，似乎有點難度。練來練去也就那么兩首曲子，卻能彈上兩到三個小時，現在想想那時為了能在考級的時候拿到“優秀”這個檔次也是瘋了。
那年的考級，由于當時的愛琴如生命，成功地拿到了優秀檔，那天的我別提有多開心了，似乎世界的一切事物都變得美好了，就連樓下整天對著我吼來吼去的土狗也變得可愛起來。
頭幾年的古箏旅途看起來是那么的順利，直到五年級的一次學校舉辦的藝術節。
記得那次的藝術節是個冬天，天氣很冷，樹木上的葉子也落光了，路上幾乎沒有路人，連鳥兒也因為冷縮在空調水管里。我的手腳被凍得冰涼，近乎于沒有知覺，一件旗袍外只披了一件西裝外套，在一間教室外瑟瑟發抖，等待著上一個人的演奏完畢。
在漫長的等待后，終于輪到了我。老師幫我把古箏搬了進去。第一次參加這種比賽，難免會緊張。在這種冷和焦躁的交織中，我開始了彈奏。心無雜念的腦子中又有一些空白，指法有些混亂，彈得也不是很清楚，直到彈奏完畢后，我的腦袋才清醒起來。慢慢回想著剛剛的彈奏，有太多的不滿，如果不是太緊張，或許根本不會這么糟糕。
比賽結果出來了，并不是很理想，只拿了個三等獎。我似乎被那次的結果打擊到了，開始更加努力的練琴，只希望自己越來越好，我不想讓自己有后悔的地方。
在五年級的暑假，又一次迎來了考級，由于級別慢慢地增高，難度也越來越大，但平時學習太多的原因，幾乎沒有時間練琴，我只能在最短的時間練到最好。每一次在房間里練琴，明明空調的溫度調到很低，但每次練完之后身上卻都是汗。
功夫不負有心人，我的努力或許被老天看到了，這次的考級很順利地麻煩了優秀檔，也被在一旁看我彈奏的老師夸獎了許久。似乎這一次考級的成功，比平時要歡喜很多。這就是挫折之后吃到甜頭的感覺吧？
逐夢路上難免會有挫折，我們必須揮灑汗水，只要肯面對，肯努力，夢想離你不會遠。
挫折六年級作文3
人生就像是一棵大樹，從種子種下于一片溫柔的土地，慢慢的歷經歷程。
過程有許多的挫折風霜，就算被狂風暴雨吹襲，種子依舊堅強的繼續成長，為了生命的延伸繼續努力著，經過風雨帶來的考驗、陽光與土壤帶來的扶助，幼苗漸漸成長，漸漸開花結果，人生應然要像種子學習不怕風霜、豪雨，屹立在自己的人生舞臺上，跨越挫折，發光發熱，在美好的時代里，讓自己的優勢潛能在春天綻放著。
回想起老師跟與我訴說的故事，烘焙面包師“吳寶春”，由于家境不是很好，家里的兄弟姐妹加上自己總共有八人，吳寶春師傅是家里的老么，課業并不是很好，甚至連注音也都有困難，吳寶春在這樣的環境下怎么當上世界知名的面包師呢？不但研發出鳳梨酥還為感念自己的親人而幫鳳梨酥取溫馨的名字，一路上成長過程中面臨了許多的挫折，但是還是努力爬起，就算他走的路跌跌撞撞面臨了許多的挫折，可是身邊的母親也在旁鼓勵加油打氣，母親給他向前打拼的力量，
他把這力量轉化成社會向前進步的動力，社會能夠品嘗美味又健康的美食，他更把健康美食推廣到世界各地，因此挫折給他的是力爭上游的勇氣。
我快升上初一，初中生之后要面臨更多的課業與人際關系壓力，現在的我偶爾在學校也會遇到不太順遂的事情，每當父母和親友在身邊的親聲細語能帶來許多的快樂 和信心，我也能夠把挫折給我的灰暗與不開心一掃而空，繼續朝著下一次的挑戰微笑的向前進，我也學習帶給周遭人事物這樣善意的關懷與打氣，打氣讓挫折不再成為自己的阻力，挫折將會是這社會上許多人向上提升自己的加油站。
曾經有人說過：“沒有永遠的成功，但是卻有永遠的失敗，就端看我們愿不愿意從失敗中努力站起來。”我們期許自己像梅花一樣愈冷愈開花，像松樹一般越冷愈堅定，挫折給我們站起來通往更美好的人生境界，人生應然要像種子學習不怕風霜雨雪，開心的站在人生舞臺上，挫折將是智慧的褓姆幫助我們點燃未來的希望，未來將會發光發熱，讓自己的興趣、優勢潛能在人生的旅途中綻放出美麗的花朵！
挫折六年級作文4
成功，往往源自于失敗后，依然堅持不懈，不斷努力，而我的成功確也經歷了一番挫折。
那是一場五年級的運動會，我為了準備運動會上的“馬拉松”1000米長跑，我每天都堅持刻苦訓練，晴天，我繞著小區狂奔，而下雨天，我便在樓層里上下跑樓梯，這一切，這一切都是為了能在運動會上取得好成績。終于，在我的期盼下，運動會如期開展了，運動項目1000米長跑是第一個項目，我來到起跑線上，隨著一聲槍響，我們個個都像離弦的箭一般，都想沖到第一，都想給對手一個壓制性的心理攻擊，被落在后面的人會十分著急，竭力想沖到第一，這樣會打亂呼吸頻率，最終發揮導致動作速度混亂，這個道理，并不是只有我一個人懂，剛開始，我還算不錯，爭了個第二，漸漸地，他們的體力開始不濟，我平日的訓練起了作用，正當我得意洋洋地沖在第一個的時候，意外發生了，我的腳一扭，整個人由于沖力，向前滾了一圈，我只好被請出了場外，第一場的1000米長跑我失敗了，雖說身體并無大礙，可我卻失去了底氣，為什么如此不爭氣，我覺得我自己從美麗的天堂落入了黑暗的地獄，我十分沮喪，認為這一切都是我的錯，是自己造就的。正當我對自己生氣時，我的伙伴走了過來，“我是不是十分沒用？”我低聲說道，我的伙伴拍了拍我的肩膀說：“這只是個偶然的失誤，你只是錯在‘失誤’后的自暴自棄。”我微微的抬起了頭，伙伴繼續說：“沒有關系，下午還有一場比賽，你一定能行的。”我聽了他的話，立刻振作了起來，又去訓練了，不一會，下午的第二場1000米長跑比賽開始了，我心情激動地走上了場我們聽到第一聲哨聲時，我們蹲了下來，“預備，呯”隨著一聲槍響，我像脫韁的野馬一般，一下子沖到了第一個，我依舊一刻不松懈，努力跑到最快，努力把呼吸調到最慢，路程一點一點在減少，終于，我又來到了那個右拐彎處，我十分緊張，手中冒出了許多冷汗，這時伙伴的話又傳到了我的耳邊，我向觀眾臺望去，看見伙伴正微笑著望著我，伸出兩根手指，擺出一個成功的標記，仿佛在鼓勵我，我一下子變得異常冷靜，信心倍增，努力沖過了那個拐彎處，我依舊不放松，“三，二，一！”“加油”各種聲音傳到我耳邊，我用力一躍，沖過了終點的紅線。我成功了，我得了第一，當我登上領獎臺，捧起獎狀時，我的伙伴依舊微笑著望著我，我流下了激動的眼淚。
在此后的日子里，無論遇到怎樣的挫折，因為伙伴的微笑和鼓勵，及那個拐彎處的挫折，考驗了我的勇氣，給了我自信，見證了我的成功。
挫折六年級作文5
記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的'題目很難得到我嗎？
看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。
過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……
這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。
從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持。”
是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
挫折六年級作文6
那日閑著無聊，蹲在地上，發現三只螞蟻出去尋找食物，當時的我為了尋找一絲樂趣，便用一塊石頭擋住了他們的退路：第一只螞蟻果斷的選擇了掉頭而走，希望在回去的路上可以找到自己沒發現的食物；第二只螞蟻試圖爬過這塊石頭，可是這塊石頭似乎不肯給他一點機會，螞蟻爬上去又掉下來了，可是螞蟻似乎也絲毫沒有想放棄的心思，一直堅持不懈；第三只螞蟻則是試了幾次后沒成功，便打算繞過這塊石頭，認定了前方會有豐富的食物一般，專心致志在找一條更便捷的路。
或許很多人看到這里都會對第一只螞蟻的行為感到唾棄，認為在遇到困難時，應該敢于面對，而不是選擇退縮。
可是我們聯系現實想一下：世界上有多少人都是這樣的，對于我們人類來說，父母就是幫助我們清掃阻礙的保護傘。那些人又比那只螞蟻好的了多少呢？也有人都會對第二只螞蟻感到敬佩，因為它的勇敢、堅持不懈、甚至是它的那種毅力，都深深地打動了我們。或許我們真的該好好的學習一下第二只螞蟻，無論是精神還是態度它的做法值得我們肯定。相對來說，對于第三只螞蟻，就是一種不能堅持的最好典范，但同時他卻比第一只要好的很多，因為它還是會想跨過這個阻礙。或許它就像大多數人類一樣，試一下便就放棄了，這也是我們人類的弱點。
每個人的看法都會不一樣，我不能準確的表達每個人的看法。就像當初看到這個現象一樣，旁邊的一些人說：第一只螞蟻還有自知之明，知道自己不可能爬過去，便放棄。第二只螞蟻則是不知道自己有幾斤幾兩，還硬撐，這樣有什么用呢？最后傷的還是自己，還不如像第一只螞蟻一樣，早點放棄，或許別的地方還會有更多食物。第三只螞蟻就是最好的，過不去就算了，放棄也是一種好的方式，干嘛要和自己過不去呢？
此時此刻我們應該深思，如果自己是其中的一只螞蟻，自己會是那一只：所謂的有自知之明的；還是不知道自己有幾斤幾兩的；還是那只沒和自己過不去的。
當你的人生中有阻礙時，我們應該要勇敢地面對，用自己的毅力去戰勝，人生的路有很遠，當又會很快，有時候就是一個小小的決定，都會改變你的一生，所以現在的我們應該要好好的把握，慎重的做決定。
挫折六年級作文7
在人生這條長河中，挫折是每個人都要經歷的一門功課。
我想成為挫折，原因就在于挫折給了我們堅定的意志和極大的勇氣，使我們在人生這條長河中變得更加堅強，更加勇敢
曾有多少人在大聲高呼：“我成功了！”又有多少人小聲低吟：“我失敗了。”可是，又有多少人想過把挫折和成功合二為一。對于挫折，每個人都有自己的親身體會。
張海迪就是一個將挫折轉化為成功的人。她五歲時患了脊髓血管瘤，高位截癱，因此失去了上學的機會。但她以自己頑強的意志克服了重重困難，先后自學了小學、中學、大學的專業課程，取得了碩士學位，在一生中創作了許多不朽的作品，在國內引起了極大的轟動。這件事不正說明挫折在人生中扮演的重要角色嗎？
不錯，挫折是苦澀的，但是這種苦澀就像良藥一樣可以治病，可以釀出甜美的蜜來。
我想成為挫折，因為在生活中，大多數人都對“我”有著不同程度的誤解，正因如此，“我”希望那些誤解“我”的人們能明白：人生如大海，挫折就好似海面上的波浪，使大海更加迷人、壯麗；人生如藍天，挫折就好似藍天上的白云，使天空更加美麗；人生如一張畫，挫折則是一支支畫筆；人生還是一首樂曲；挫折則是樂曲中的音符
假如你是藍天，不要渴望永遠風和日麗；假如你是大地，不要渴望永遠平坦；假如你是海洋，不要渴望海面上永遠沒有波浪
看啊，那些站在奧運會領獎臺上的運動健兒們不都是經過挫折無數次的殘酷考驗換來的一片藍天嗎？無數的科學家與發明家難道不是經過了無數次的挫折換來的研究成果？殘疾人難道不是在挫折的殘酷磨練下擁有了超乎常人的意志力與成就？這一切不都是挫折的功勞嗎？
如果我是挫折，我會飛到世界上的各個角落，使每個人都變得更加堅強，從而在磨練中掌握“采蜜”的真正方法，在生活中脫癮而出。
沒有挫折的人生是單調的、平淡的、沒有價值的。當挫折活生生地站在你面前時，你無法搖頭，更不要認為她僅僅是阻擋你前進的“絆腳石”。
我好想成為挫折，我希望能讓每個人都變得更加堅強，充滿激情與動力，從而為社會，為人類的發展做出巨大的貢獻。我相信，明天的社會將會變得更加燦爛，更加輝煌！
挫折六年級作文8
人生，不可能是風平浪靜，一帆風順的，只要經過挫折，你就會一點點堅強，一點點成長，像雛鷹一般練就一對寬大而又強壯的翅膀。那一次，鍛煉了我，讓我嘗到了挫折的滋味。
那是四年級的時候，學校競選大隊委員，老師在班上選了三名同學——我和其他兩位同學競選大隊委員。開始我有些緊張，因為我從沒有競選過大隊委，我想她們的心情也跟我一樣吧！于是我慢慢地放松了心情，我好好地準備了一下，為的就是能夠順利當選大隊委員的職務。加油，王奕丹！我心里暗暗為自己鼓勁。不知不覺地我已到了校門口，我踏著穩而重的腳步，一點點向德育室走近。很多同學都進去了，我邊想著臺詞邊琢磨著選什么，想來想去，我還是競選大隊文娛委員吧！我喜歡音樂，我的電腦里安裝了千千靜聽。QQ音樂、酷狗、酷我、青蘋果和AIRPLAY（飛樂）——音樂播放器。我們全家都喜歡音樂，我還是學鋼琴的呢！我那時還取得了鋼琴全國五級證書！我雖然信心滿滿，但手心卻出了汗，我等著等著，終于輪到我了！我表面從容，其實內心卻十分緊張。我說：“我想競選大隊文娛委員的職務，假若我當選了大隊文娛委員，我會盡心盡職，讓校園的非常舞臺辦得更加富有聲色。”我說完了出來，陽光明媚，卻不經意間掠過一陣寒風。
初選名單出來了，朱笛、洪昊昀都順利通過了，唯獨我沒有通過。我心想：為什么呢？我努力了呀？太多的疑問裝在腦袋里，憋得我有些難受。回到家里，媽媽好像看出了我的心事，說：“沒當選大隊委員吧？別難過了還有下次嘛！”可我還是有些難過，媽媽耐心地給我講了許多道理，例如“失敗乃成功之母”啊等等，還恭喜我現在遇到了成長需要經歷的其中的一道坎——挫折。我漸漸地明白：機會很多，可能失敗，可能成功，哀兵必勝，只有用一顆樂觀積極的心態去面對挫折才對！
此后，每當我遇到挫折時，就會想起媽媽說的話，就會用一顆充滿勇氣的心去面對，去迎接挫折。張海迪如果沒有經受挫折，林肯如果沒有經歷過去的貧困，海倫凱勒如果沒有雙目失明、雙耳失聰，他們都不會成功。這些偉人的成功正是向生活中挑戰和戰勝困難的結晶。所以我知道成長需要挫折，每當遇到挫折，我知道，我正在一點點地長大。
挫折六年級作文9
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價值的書，從書中每一細節都可以探出不同東西和其中玄機。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應嘆息”。但在今天我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去。”的表白猜測不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因為他沒有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個沖動而錯誤的致命決定——貿然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因為劉備不能笑對挫折，成功與他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗，不能樂觀豁達地面對生活，才會造成悲劇。
其實沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功的機會在前面等著我！這樣你能可以戰勝挫折獲得成功。
“不經歷風雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強大力量。
笑對挫折，成功在走近……
挫折六年級作文10
在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那里，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學校收作業，幫助同學干這干那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好后，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手里拿著工具在那兒閑聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心里慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進行明確的分工，并要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今后的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折六年級作文11
人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。
那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說；“蒙，你還不復習嗎？”“哎呀我才不復習呢，我要看小說！”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔。”小顏搖著頭走開了。
下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最后幾題草草了事。
數學第二天便發卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界里，我獨自撐著傘回家。
回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。
這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。
“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問；“蒙。怎么啦？是誰把你惹傷心啦？”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣。“媽媽，我考試不及格。對我來說是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，說；“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。
我又開始想；“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅強。我想起多年前那個曾經童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。
成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。
挫折六年級作文12
晚上，我靜靜地躺在床上，久久不能入睡。當我面對挫折的時候淚水悄悄的從眼角流了出來。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭。
“向快樂出發，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達。”早上我哼著小曲興高采烈地來到學校，今天就要發前天考的語文卷了。
到了學校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個同學發試卷，當同學把試卷發到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣啊！于是我翻到了作文那一面，只見兩個大大的紅字——走題。唉！講明寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節。按公歷來說，中秋節是九月份，那時早已過完了暑假啊！
我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口氣。到了放學的時間，緊接著就是家長的簽字了。怎么辦？這么點分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”啊！但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人啊！接著我環顧四周，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的步子來到家里。外婆已經準備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和作文不行，下次要努力呀！”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我一定不會讓媽媽失望的。
從這次挫折中，我知道了面對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對它分析因果，爭取下次的成功。
挫折六年級作文13
在人的一生中，沒有誰的人生是一帆風順的，當我們遇到挫折時，我們就應該鼓起勇氣，去戰勝一切困難，學會在挫折中成長。
學會在挫折中成長，就應該有一顆不服輸的心。著名的發明家愛迪生，他為了發明電燈，一次又一次地做實驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的總結、歸納，終于發明了電燈。電燈的發明，使人們在黑夜里可以更好地學習，使原本黑暗的世界變得更加明亮。
學會在挫折中成長，就應該有相信自己的信心。方便面的產生讓人們覺得很方便，但他的發明者卻經歷了種種挫折。當時他想既然人們愛吃面，而要排著很長的隊才能吃到，就想到了做方便面。當時，他的想法提出就遭到家人們的反對，但他仍然固執地買來各種材料開始自己的研究，但變出來的是一團面疙瘩。他并不灰心，因為他相信自己一定會做成功，他說：“萬事開頭難，這是前人沒有做過的事情，哪能一次就成功呢！”他還是繼續咬牙堅持下去。經過兩年的時間，他終于研制出了一種能夠用熱水泡一下就可以吃的面，取名為“方便面”，公司開張四個月就售出1300萬份面。他的成功告訴我們要時刻相信自己的能力，就一定會成功的。
學會在挫折中成長，就要學會依靠團隊的力量。我曾看到這樣一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎沒有人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個把棒球當成夢想的少年，積極地投入到訓練當中，可一個人大不了棒球，他就用它的智慧和行動感動了其他球員和教練，使他們都重新燃起了希望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們仍然堅持下來了。他們努力，他們團結，他們堅持，他們的球技也越來越好，在一場很重要的球賽中，我以為他們會贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們一定會贏，一定會在挫折中堅持下去。
在挫折中成長，我們學會不服輸，學會不氣餒；學會相信自己，正視自己；學會團結，學會堅持……挫折，是人生寶貴的財富，是成長路上最好的陪伴。
挫折六年級作文14
狂風夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數學傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風雨無陰的我去哪了？轉眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發現有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。
它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動，當另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數學題。反反復復的驗算，小蝴蝶反反復復的掙扎。我的好奇心突飛錳進。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。
起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數學題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥里抽出了翅膀。當它飛向高空，飛向藍天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸的翅膀，我的內心涌起一股強大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創造。
也許當我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠的執著與堅強。
挫折六年級作文15
一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終于肯擠出云層了，一個又一個的艷陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白云，空氣是那么的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校里、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心里忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心里像揣著一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終于蔣同學疾速沖來，十米，七米，五米…….“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭并進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發瘋似的向前沖著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強的向終點沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那么美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
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