我六年級作文

時間：2021-09-17 13:52:55 六年級我要投稿

我六年級作文集錦15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我六年級作文集錦15篇

我六年級作文1

　　理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？

　　我的理想是什么呢？是做軍人？醫生？老板？不，我要長大以后考復旦大學，然后做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現。

　　我之所以有這個理想，是因為我們的數學老師啟發了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，說同學們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而向老師還在教室里輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學習任務，而他卻讓我們在玩中學，學中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。

　　有一次，我幫他抱書，無意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的啊！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。

　　我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師布置的作業，成為德智體美勞全面發展的學生。

　　我一定要讓這個理想實現，將來一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　我一定會勇往直前，奮斗不息。

我六年級作文2

　　“哎呀呀，怎么我昨天才買的汽水，今天就沒有了呀！”媽媽打開冰箱門驚訝的叫道。

　　沒錯，這就是我，有喜歡的東西不愛跟別人分享，獨占。這就是我的毛病之一啦。記得有一次，爸爸從云南給我帶回來的一套“泥塑西游記小人偶”，他們都非常可愛，我更是愛不釋手，要請了朋友來參觀，他們有的摸摸這，摸摸那，我連忙上前阻止，說：“哎呀，別亂摸了，摸壞了，你們賠得起么。”朋友聽了之后，都小聲嘀咕著走了，我后來在想，是不是我真的錯了。

　　如果你去找我老媽，她肯定這樣告訴你“咦，她這妮兒可懶啦，整天日頭曬屁股了還不舍得起床呢，窩到那被窩里，非得我去喊她，有時候，剛喊了她，一轉眼，她可又躺那了，真是某法。讓她給我們盛個飯，她樣就坐在那：啊？你說啥？我聽不清，聲音老大。唉”總之，她就是一個字懶。

　　咦，這不，我爸正跟我奶嘮嗑呢。我們過去問問。“咦，妮兒，她就是光長個子不長本事。”爸爸迫不及待的說了起來。“啥呀，妮兒可好了，可孝順了。”奶奶反駁起來。這周圍的氣氛貌似要開始一次大戰啊。奶奶說我每次放學回來都會去給她捶捶背，給她幫幫忙，解解悶，會讓她多出去走走，活動活動。

　　哈哈，聽了這莫多，還是我來評價一下自己吧。

　　我自我感覺良好，哈，不要說我自戀啊。但是我也有缺點，缺點其中之一就是說話不經過大腦。那次在班里我跟我同桌噴空，她說了一句“我同桌是豬”。我當即就回了一句“你同桌是豬”。當周圍的人笑起來的時候，我才發覺自己給自己挖了個坑，還跳進去了。嗚嗚嗚，真是某臉見人了。

　　啊哈哈哈，這就是我，有優點也有缺點，對了，我很愛笑，因為我見過一段話：哭著也是一天笑著也是一天，為何不讓自己笑著過一天呢！哈。

　　這就是我，最真實的我，不慘雜半點雜料的我。

我六年級作文3

　　每個人都有一個幸福、美滿的家，我也不例外。

　　我有一個“秒針”媽媽。為什么稱她為“秒針”呢？那是因為媽媽總是忙里忙外，做什么都是急急忙忙的，一會兒也不停歇，就像秒針一樣。秒針媽媽有著一頭烏黑的直發，彎彎的眉毛和粉嘟嘟的嘴唇。

　　有一次，我放學回到家。做完作業后，媽媽才急急忙忙地回到家。“媽媽，我好餓！”我指著一直打鼓的肚子，看著媽媽的眼睛說道。“好，你等一會兒。二十分鐘，只需二十分鐘，就搞定！”媽媽說完，便朝著廚房跑去。擇菜、洗菜、切菜、炒菜。同時，飯也煮好了。菜也好了。“搞定！”媽媽自豪地說。“哇！媽媽你太神了！”說完，便埋頭苦吃起來。怎么樣，這就是我的秒針媽媽，厲害吧！

　　當然，有媽媽，也會有爸爸。我家還有一個“時針”爸爸。時針爸爸有大大的啤酒肚，濃密的眉毛，雙眼皮的大眼睛。媽媽總是說時針爸爸，如果是個女人，就是個大美女了。時針爸爸總是慢吞吞的，做什么事都一樣。平時媽媽休息的時候，總會責怪爸爸兩句，而爸爸總會說一句：“我懶得跟你說！”“你……”媽媽瞪著時針爸爸，而爸爸總會假裝沒看見媽媽那一刀殺人眼，拖著拖鞋，磨著地慢慢地回房間睡覺去了。

　　這個家里還有一個必不可少的人物，那就是我。我是這個家庭“大鐘”里的“分針”，是“秒針”媽媽與“時針”爸爸的聯絡員。有了我，媽媽的“快”與爸爸的“慢”沒有了距離；有了我，媽媽與爸爸的心就牽在了一起。于是，我們家每一天，每一時，每一刻，都是那么溫馨、快樂、和諧。

　　“滴答……滴答……”家庭“大鐘”日復一日地唱著歌與時間同行，而我就在這快樂的歌聲中長大。我愛我這個幸福的家。

我六年級作文4

　　我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對于她抽屜里的那許多榮譽證書，我簡直是丈二和尚——摸不著頭。直到上次發生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼里雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買了一塊電子手表。它是黑色的，有秒表、鬧鐘、時間、日期等功能。

　　我非常喜歡，就連睡覺也戴著它。可是剛過了兩三天，手表上的表帶不知怎么的，竟然掉下來了，我非常傷心。因為媽媽說過要為自己的東西負責。一路上，我邊走邊想表帶為什么會掉下來呢？我把表拿在手里反復地觀察，快到家的時候才知道原來表軸是從表帶兩頭的洞中出來了。我又傷心又高興。

　　于是馬上從地上找來一根竹簽，準備把它修好。可是我怎么上都有一端穿不進洞里去。我用力扔掉竹簽，垂頭喪氣地回家了。“怎么現在才回來？”一進門，媽媽便訓斥道。“表帶斷了，我在路上修了半天。”我不耐煩地回答。“什么？表帶斷了？你怎么那么不負責任呀！快點修好！”“修不好了。我已經修過很多遍了都沒修好。”我一邊抽泣一邊說。媽媽看見我委屈的樣子，低聲說：“好了，放在那里，一會兒我來修。趕快做作業！”“真的修不好了。”“修得好修不好總得試一試吧！”

　　說完，媽媽找來一根縫衣針，先把表軸穿進表帶的縫中，接著把表軸壓短，再穿進洞里，然后把另一端也小心翼翼地放進去。一次、兩次、三次------“我說修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋著頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎。”看看手表，再看看媽媽額頭上的汗，我什么話也說不出來。只覺得臉上火辣辣的。原來------我敬佩她．

我六年級作文5

　　我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的'鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。

　　記得那個烏云滿天的日子里，同學們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學們，不要害怕，有老師在。

　　下課了，同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經不住這寒風，我不知道什么時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么帶領人家呢？于是，我又繼續掃著地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經叫了起來。

　　她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘里，她對我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。

　　我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。

　　我愛你——小玲老師！

我六年級作文6

　　她，長著一張秀氣的臉龐，眼睛似乎會說話，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了;生氣的時候，眼神流露出嚴厲的光茫，同學們馬上安靜下來。一頭烏黑的秀發自然地披散著，美麗文靜，時而高高地束成一個馬尾，顯得十分干練。她常常戴著一塊白色的手表，美麗大方。她就是我們陽光喔的語文老師——舒老師，一位溫柔、善良的大姐姐，一個有責任心，有愛心的一個好老師。

　　作文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔;一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語文的魅力里時，如果某個調皮的男同學偷偷地躲在抽屜里玩東西，舒老師看見了，會悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起她的手，再輕輕地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前輕聲說道：“要不，表演環節，給你個專場，展示下‘抽屜里的故事’，我再給你拍下來?”這位同學一臉尷尬。這個“迷路”的孩子終于找到了方向，原本的狂風暴雨就此隨風飄散。舒老師用她那溫柔和善良的行為滋潤著同學們，讓我們茁壯成長。

　　作文本上，再細微的差錯都逃不過舒老師的“火眼金睛”，面對同學們的每一個問題，舒老師都會用紅筆仔細地圈出并做上記號，然后在旁邊打上括號注明，再要求我們及時更正。她常說：“知錯就改，錯誤反而能幫助了大家進步，但如果有錯不改，則會錯上加錯。”因此，我們對舒老師指出的問題，都會認真地一絲不茍地改正，直至舒老師認可為止。

　　每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句劃波浪線的好句子，讀一讀舒老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓細語，給了我無窮的力量和信心，鼓勵著我奮力前行。

　　我的老師——舒老師，好像一縷春風，潤物細無聲;又像一縷陽光，溫暖著我們的心田，她是我們心里最好的老師!

我六年級作文7

　　每個孩子都有一個爸爸，而提起我的爸爸，有點不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽我給你細細道來吧。

　　多樣之一：愛書法的老爸

　　老爸是一個教師，下班后，除了備課，他最大的興趣愛好就是搞藝術——-書法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫起來。寫完后，還自我欣賞一番，看我在一旁時，不免還要告誡我一番“書法藝術，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”說著，就要教我怎么寫字，我邊說我要寫作業，邊跑開了，而他又專心的研究起他的書法來。

　　多樣之二：愛打呼嚕的老爸

　　一天，我正在練琴，咦？是誰在給我合奏呢？仔細一聽，原來是老爸在睡午覺，那呼嚕聲好像是有節奏的伴奏，尤其是老爸喝酒后，那簡直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒后睡不好覺，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡著的時候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來，之后放給他聽，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。

　　多樣之三：精明老爸

　　這也是我最佩服老爸的一點，他也經常驕傲對我講他小時候讀書多么優秀。每當看到我做作業愁眉不展時，他就過來幫助我，一道在我看來無法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然后他還會教我做這種類型的題目的方法，使我每次都會學到許多知識，我也不免要夸獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時，他又驕傲的講起他的歷史來……哎！不過說實話，老爸真的在我心目中非常厲害。

　　老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛又無奈啊！

我六年級作文8

　　時光飛逝，往日那個不懂事的孩子，在那一瞬間突然明白：我長大了。那是個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著這說“要這個!

　　”一會又指著那說“買那個!

　　”媽媽一邊把我的手往回放，一邊語重心長地說：“蘭蘭啊，你已經長大了，怎么還這么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一臉的不高興，自言自語的埋怨了好一會兒，才繼續逛街。突然，我看到了最喜歡的玩具——芭比娃娃!

　　激動一把拽著媽媽的胳膊要求道：“媽媽，給我買那個，我要那個，我要那個!

　　”媽媽看了看芭比娃娃，又看了看我，嘆了一口氣，便答應給我買。“哇，太棒了!

　　”可又在一剎那，我看到了另一幕。于是我后悔了，有些沉默。過了老半天，媽媽把買好的玩具放到我手里，我才回過神來，說：“媽，我很不聽話，對吧?這個我不要了，好嗎?” 　媽媽有些驚訝，但還是買了下來。回家的路上，媽媽看我不說話，便跟我開玩笑：“呵，我們家寶貝怎么了，有心事啊?來和媽媽一起分享嘛!

　　”我沒有說話，只是默默地走掉了。這件事已經過去很久了，可我仍忘不了那一幕，它讓我明白——我長大了，應該懂事了，更不能再任性了。就在媽媽上前給我買芭比娃娃的那瞬間，我看到一個衣著不算太華麗的小女孩在另一個芭比娃娃面前停留了一會兒，目光里充滿了渴望。我原以為她也會讓她媽媽給她買下，可事實，那個小女孩只是回過頭，和她媽媽一起離開了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍地回頭看著，直到背影遠去……剛剛看到這個畫面時，我驚訝那個小女孩為什么可以舍她所愛?我后悔為什么我會這么任性? 從那天起，我就下定決心：我不能再任性了!

　　因為，我已經長大了。所以，在家我要做一個好孩子，在學校我要做一名好學生，在社會上我要做一個好青年!

我六年級作文9

　　每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。

　　在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本與作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。

　　有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但不知道什么叫阿拉伯數字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。

　　表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

　　接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！

　　現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但是我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識與本領。

我六年級作文10

　　一天，當我從理發店里走出來后，所有我身邊熟悉我的人都在說我變了。我是變了，之前的那一頭長發剪去了，如今的我一頭齊耳短發，讓整個人都顯得干凈利索，也沒了之前的那種懶散悠閑。

　　當天我回了家后，爸爸媽媽看著我十足的驚訝，因為我曾經對爸爸媽媽說過，我喜歡長頭發。所以當我剪了一頭短發的時候，我的爸爸媽媽在驚訝的時候，也在擔心著我。從爸爸媽媽眼里看出了擔心的我，解釋道：“從今天開始，我要抓緊時間努力學習。”我說出的這句話也是有依據的，因為之前的我花費了不少的時間放在了護養我的頭發上。而我若要抓緊每一分每一秒的學習時間的話，那么首先我就得從我的頭發入手，減少我在我的頭發上花費的時間。這在我看來是必要的，也為了給自己下決心。

　　當第二天我去了學校后，班上的同學們看著我都時分的驚訝，因為我的變化給他們的感覺就像是一下子我從一個長發飄飄的小仙女變成一個短發的假小子。這差距，能不讓他們驚訝嗎？當他們每一個人問我怎么將頭發剪了的時候，我都會回上一句因為我要努力學習了。

　　就在前幾天的考試中，我的學習成績又退步了不少，這不是我想要看到的，我決心要改變這種狀態，也希望自己能夠在學習上不斷的迎來進步。改變就應該從當下開始，給自己下定決心，并且朝著目標努力前進。

　　身邊的人都說我變了，我確實是變了，我的目標更堅定，我對自己更自信了。我的這種變化，是我希望看到的，珍惜學習中的每一分每一秒，用自己的努力與決心，朝著自己的學習目標勇往直前。我也希望看到那個變了之后的我迎來了成功。

我六年級作文11

　　我有一個溫馨的房間。

　　粉色碎花墻紙，像牛奶一樣白的雙層床，還有粉嘟嘟的床單，滿是可愛蝴蝶結的窗簾，及非常大的衣柜和書柜，我的衣服才填飽衣柜的一半呢。

　　對了，我還有一堆可愛的娃娃，個個都是水靈靈的大眼睛和高挑的身材。

　　我還有數不清的音樂盒，有穿著和服的兔新娘音樂盒，鑲著寶石的水晶蛋音樂盒，還有披著黑發戴著紅色圍巾旋轉跳舞的可愛女孩的音樂盒……把每個音樂盒打開，＂嘀嗒－咚－啦啦啦……＂都可以開一場獨特的演唱會了。

　　其實，我希望的房間是一個大商場，自己來當商場之主，那該多威風呀！每個顧客都兩手空空，滿臉歡樂，蹦蹦跳跳的進去，然后提著大包小包的東西出來，想想就讓人合不攏嘴，還可以賺一點小錢。

　　我還希望房間是地點穿梭機，就像哆啦A夢大雄的房間似的，一進去，就有一個世界地球儀，輕輕一點喜歡的地方，身體就突然下降，像坐跳樓機一樣刺激，不一會兒直接到達目的地，“跳樓機之旅”才結束。(原創投稿 )

　　我更希望房間是知識的海洋，語文就像巧克力，含在嘴里，細細品味語言中的美妙，數學就像薄脆的餅干，一口咬下去，唇齒都有各種奧妙的清香，英語就像跳跳糖，嘴里好像有許多單詞在不停的跳躍。

　　天冷的時候，我希望房間是一個水汽氤氳，如夢如幻的溫泉，那樣，多美妙啊！像在天空中自由的翱翔，又像在仙氣繚繞的閣樓中漫步。

　　天熱時，我更希望我的房間是幾千米深的海底，在冰爽的海底里，觀看魚兒的旅行，還可以看到大魚吃小魚的食物鏈。

　　在奇思妙想中，我最喜歡的還是那平平凡凡的房間，幾只娃娃，優美的音樂盒樂曲……陪伴了我童年時的一段美好的回憶。

我六年級作文12

　　當今時代的飛速進步給生活帶了極大的變化，而我當然是最大的受益者：

　　“啦啦啦，啦啦啦，生活的變化真正大，小餐桌，大變化……”我踏著歌聲來到了廚房，一陣誘人的香味挾著滾滾氣流撲面而來。一對對炸的金黃金黃噴香的雞翅膀，一個個色澤鮮嫩飽滿的紅燒獅子頭，一只只威風凜凜的大蝦，多么的誘人啊！

　　我將嘴里塞得滿滿的，還不時的往碗里搛菜，家人見我這幅猴急樣，哈哈大笑：“小鬼機靈，專揀好的吃。”我也象征性的陪笑，便再次埋在飯碗里了。

　　外公看著我吃，揉了揉惺忪的老眼，透露出的盡是歷經風雨的滄桑，好像又回到了從前：“30年前，就是我們那時候，正好是70年代后期，農村剛剛才實行了生產承包責任制，每個農民都忙著下地干活種菜，根本抽不出時間來燒火做飯。吃也只能吃青菜、蘿卜、咸菜、豆腐，偶爾燒一頓白菜豆腐啊，就能把我們爺幾個樂上天。只有春節的時候，伙食才有所改善，才能聞到肉味，唉……”

　　媽媽接過話茬，說道：“媽媽像你這么大的時候，日子可就好的多啦！家里每個星期都可以吃上一頓葷菜，你外公外婆他們非常能吃苦，養豬，養蠶，種蔬菜，插水秧……樣樣活都干，平時你老媽想吃一頓葷菜，你外公便會慷慨的掏腰包給我買一條魚或者一斤肉吃……”媽媽說得眉飛色舞，兩眼發光。

　　“是啊，我們的生活真的是越來越幸福啦！”爸爸打斷正在滔滔不絕的媽媽，獨自說起來，“到了90年代中期，人們差不多每天都有葷菜，逢年過節不是殺雞便是宰鵝，哪家不是七葷八素。你偉大的父親就是在那時候發胖，毀了我一世英名的！”爸爸在旁惋惜，卻惹得我們在旁的聽眾笑抽了。

　　涼風習習，皓月當空。心中似有什么東西在萌動，說不出來卻確實存在。在月下細細評味幾位的發言，當真是感慨萬千。小小的餐桌如一面不起眼的鏡子，卻照出了社會的進步，國家的富強，月光清明了許多，更照亮了我對祖國美好未來的憧憬和希望，祖國會更加美好！

我六年級作文13

　　老爸長著一張瓜子臉，大大閃亮的眼睛，個子高高的。哦，帥呆了，難怪老媽會嫁給他。

　　老爸是一個好丈夫，更是一個好爸爸。他對媽媽體貼的不能再體貼，對我假裝生氣的說話，這也是老爸的習慣。表面上是生氣，可是心里還是美滋滋的。

　　老爸是一個好丈夫，在媽媽腿疼的時候，爸爸給媽媽有耐心的揉啊揉。好久，也不一會覺得累，而是嘴上笑嘻嘻的。媽媽呢，把腿放在爸爸的腿上，躺在床上，享受舒服的時光。而且媽媽也美滋滋的，有這么一個好丈夫。可是老媽假裝很責怪老爸，說老爸揉的不是正地方。哪塊疼，偏不揉，哪塊癢癢，偏揉哪塊。而老爸好像很受氣一樣，給別人揉腿還挑三揀四的，能給揉就不錯了。而我坐在床頭，靜靜地看著老爸老媽裝模作樣的樣子，逗我哈哈大笑。我在心里贊不絕口：老爸真是一個好丈夫。

　　老爸不僅是一個好丈夫，也是一個好爸爸。爸爸知道我愛看電視，一看就看到10點多，老爸早上上班早，所以不能多看電視，每天，都會自己上小床睡，我和媽媽一起睡。這一天晚上，我白天外累了，不到10點就睡覺了，本來爸爸也想和我和媽媽一起睡。可是卻被我給攪了。我睡覺不老實，怕擠著爸爸媽媽，所以我就自己抱著小熊上小床了。明天早上也不會早起。走到小床旁邊，爸爸死活讓我上大床睡覺，并且讓我自己去看電視，我抱著被子不放，我說要睡小床，可是老爸抱也把我抱到大床上，自己極不情愿的睡小床。我知道爸爸換地方睡不著覺，可是爸爸為了我寧愿自己睡不著覺。這樣我好痛苦。

　　我有這樣一個愛媽媽愛我的爸爸，我很開心，很幸福。我覺得世界上最好的兩個人都是我的親人。

我六年級作文14

　　我的六年級是屬于我的，像一個蠶繭，沒有誰能涉足在此，也沒有誰能看透在此。

　　我的六年級需要歡笑。六年級已有重重的“學業”，緊張的生活，就像鎖鏈一樣，我卻總落了空。春游前一天，我一下子克制不住情緒，就像發了瘋的獅子，沖出了教室，朝同學發泄，結果事后我哭得異常傷心，那同學沒事，但是早就傳到老師的耳朵里了，怎么辦？我在明白理性的重要，但我的眉頭卻總是緊皺著了。

　　我的六年級有歡樂。我有好朋友的陪伴，放假的時候，我們便聚在一起，一起聊天聊地，到我們知道的地方打發時間，分開時，心情便十分歡樂，像一只飛翔在大地上的小鳥，自由開朗。

　　我的六年級想要發泄。我每天都出現在班級的各個角落，這里面存在著許多鮮為人知的秘密，老師永遠偏袒幾個人，聽那哈哈的笑聲，一個同學正坐在老師身上，在我眼里，那人不過是作秀而已，我也會不禁納悶，為什么這樣就可以“剝奪”一位年輕老師的信任？為什么不論我或某些人怎么努力就像竹籃打水一場空？我可多想把因此壓抑的心像掃去灰塵一樣丟走。

　　我的六年級有好大的競爭。我的朋友總是比2偶的成績要好，她說的話也顯得十分霸氣，總是警示著我，我為了“拼過”別人，要費好大的力氣，不過也有時像翻進溝里的船，那天我們在學校把寫完的作文交給老師，她卻總能一次“過關”，我也常對自己做“檢討”，在學校不該太草率，寫作文不用心思，不仔細尋找素材，但事實就是那樣。

　　我的六年級想要吶喊。你們不知道小孩世界存在的虛，看不出時以為是很好的，卻不知道自己早已蒙在鼓里，班上的有些人，他們說的話不能再相信，我總是“受騙”，他們可以把人捧得神魂顛倒，不知所措，我從節骨眼上看出了這一股子奇怪的氣息。

　　我的六年級就像一個小房間，那里需要孩子的純真笑臉，那里也會充滿快樂，我的六年級也像一泓池水，未來的事還等著我去創造。

我六年級作文15

　　我學著《蝸牛》堅持《最初的夢想》，在《寧夏》的某個《黃昏》，等待《月亮的臉》出現，對著天邊的《流星雨》許下《一千零一個愿望》————《一千年后》的我還會《想唱就唱》。————題記

　　我就是我。討厭的鬧鐘報告新的一天降臨，鈴聲的單調乏味嚴重超過了耳朵的承受能力，并迅速通過神經系統傳給總部："噪音污染，噪音污染，馬上停止，馬上停止，.........”不出三秒，被子、枕頭一齊動，在空中做美麗的雙曲線運動，一道黑影以迅雷不及掩耳之勢暫停了鬧鐘的發生器官，接著上演的便是“瞎子穿衣”。只見這人閉著雙眼踉踉蹌蹌摸到衣柜旁，拉開柜門，伸手去翻疊的整整齊齊的衣服，然后便是一頭倒在衣柜里，悶頭大睡。少頃，歪僵的脖子抗議了，這才醒來，吐出四個字：“又夢游了。”

　　我就是我。被壓抑了一星期，好不容易才挨到了雙休，該好好放松調節一下了。隨便清理了兩本書、一支筆，便沖出校門值奔家的方向，風塵仆仆趕到家，書拋到了一邊，趕緊和冷落了一星期的復讀機和‘明星演唱會’親熱。戴上耳機，腳跟著節拍不停地晃，嘴里不停地高聲唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老媽用她的話來形容：“絕對是咱家特產的‘超級女生’，將大牌明星的優勢集中在一起形成了獨樹一熾的‘王氏唱風’”

　　在繁忙的學習、沉重壓力的外套包裹下，不要讓考試、競爭磨滅了自我，磨滅了與生俱來的個性風采，留給自己一方空間，脫下外套，用心感受一個真實的自己，那該是何等的輕松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞！”大聲地告訴自己：“我就是我！”

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