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六年級感恩作文300字

時間:2021-09-16 11:38:28 六年級 我要投稿

【精品】六年級感恩作文300字10篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級感恩作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級感恩作文300字10篇

六年級感恩作文300字 篇1

  我想對您說:“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”

  當我系上紅領巾的那一刻起,就宣誓:要為共產主義事業而努力奮斗。那刻起我就立志:為紅領巾自豪,為五星紅旗爭光!我時刻都能感覺到祖國母親對我們的關懷,我感到了母親在笑,笑得那么燦爛。

  慈愛的祖國母親,您有著964萬平方公里的廣闊胸襟,巍峨的珠穆朗瑪峰,屹立在那美麗的青藏高原上;黃河滔滔不絕,壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中,我們一次次把土地凝望,我們永遠愛著這一方熱土;莫高窟的神秘,東方明珠的挺秀。!這一切都使我們自豪!

  母親!我們這些幼芽都在您的關懷下萌發,我們帶著您的期望迎接未來。

  所有的語言,所有的情感,都交織成了一句話:我愛你!祖國啊,我的母親!

六年級感恩作文300字 篇2

  感恩,是我們中華民族的傳統美德,在中華民族五千年的文化中,有著豐厚的感恩理念。“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,涌泉相報”、“銜環結草,以恩報德”,“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些古訓傳承千年,說的就是人要感恩、知恩圖報的道理。

  在科技迅速發展的現代,信息傳達快捷方便,生活節奏不斷加快,但感恩之心不可忽略,感恩的行動需要表現。和諧文明的社會,需要人與人之間相互信任,感受到愛的存在,生活才會因此更快樂。感恩的體現:經常想想為我們付出的人,然后盡自己最大力量去回報。一個人只有把孝心獻給家庭,才會把愛心獻給社會,把忠心獻給國家。

  常懷感恩之心,在我們的教育教學中,努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦,讓感恩成為孩子們的自覺行動。常懷感恩之心,讓孩子們知道感恩就是珍惜生命,感恩就是關愛世界,感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心,從現在做起,從點滴做起,從自身做起,懂得感恩,學會感恩,生活因此更美好!

六年級感恩作文300字 篇3

  感恩乃吾國傳統文化,如,恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報恩。

  烏鴉反哺之恩。幼時,小烏鴉臥其窩,其母飛于遠處尋食,用嘴叼食飛回窩,喂其子女。日復一日,年復一年,子女漸隨長大。終其母年邁之時,其子女感恩于母,飛遠處覓食贍養其母,給予溫暖,扇風透爽。不辭辛苦、不畏抱怨,天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人,然而吾應如此矣。

  父母辛苦養育吾,教吾生活常識與做人道理。為吾洗衣、做飯,供吾上學讀書,傾其所有,給吾最好之條件,吃喝玩樂樣樣如此也。吾應好好學習,成為國之棟梁。待吾長大成人之時,感恩父母,理應敬孝,其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天,讓其開心。贍養其老,愉快生活也。

  老師教育吾,讀書識字、學習認真、自立根生、善事行好、聽從父母,成為一位偉大之人,為人民做事,感恩師長。努力學習、天天向上、姿勢端正、上課認真聽講也。

  感恩所有人,從小事做起,回報其盡。此乃傳統美德也,必要代代相傳也。

  六年級:李宇菲

六年級感恩作文300字 篇4

  歲月的痕跡,沖淡的感恩

  和煦的柔風,

  充斥著母親的細膩呵護;

  夏日的炎炎,

  釋放著父親的辛勤努力。

  母親眼角的魚尾紋,

  每種都顯示除了為孩子擔心所留下的痕跡;

  父親手上粗糙的繭子,

  每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步!

  父母給予我們的愛,

  都留下了愛的痕跡。

  隨著時間像流水般的逝去

  感恩也被歲月沖淡了,

  它變得模糊透明

  父母付出了太多深沉的愛,

  卻往往換來孩子埋怨的眼神,

  對父母討厭怨恨。

  不要這樣,

  不要這樣,

  快張開你的感恩之翼吧!

  快喚醒你的感恩天使吧!

  花開花落,歲月匆匆。

  歲月留下了應屬于他的痕跡,

  但不要讓時間沖淡你的感恩。

  不要讓父母的愛給予了你,

  他們卻沒有收獲。

  我們現在像一粒小種子,

  接受著愛的滋養,

  ——不過

  長大之際,

  不要忘記,

  回報與父母一片永不離開的

  愛的樹蔭......

六年級感恩作文300字 篇5

  感恩,每個人都有自己要感恩的人,而我要感恩的是我的母親!

  母親是你懷胎十月把我生下來的,是您把我從小帶到大。如果你是彩虹那么我就是彩虹上那耀眼奪目的色彩;如果你是一棵大樹,那我就是大樹上那一片一片的葉子;如果你是那老芭蕉,那我就是被你哺育的小芭蕉!

  媽媽,你在不應該有皺紋時,有了皺紋;在不應該有白發時,有了白發。而造成這些的原因是我,是因為我,讓你操心,所以有了這些。

  媽媽,如果可以,我希望:自己拿著一束康乃馨,和一粒長生不老不老藥丸,親手交給你,并對你說:“媽媽,您辛苦了,你放心,我將來一定成為一位對家人對社會有用的人,讓你安心享福,媽媽我愛你,沒有你哪來的我呢?沒有園丁的精心培養,哪來的一片生機,哪來的茂盛呢?”

  媽媽辛苦了,我愛你!

六年級感恩作文300字 篇6

  感恩就是感謝對社會,對自己施與恩惠的人。感恩是一種美德,感恩傳遞的`是愛,是奉獻。在人們生活的社會中,有很多值得回報的事,有大事,有小事,回報就是一種感恩。

  剛生下來的時候,我是一個只會啼哭和吃奶的孩子,現在的我已經是一名五年級的學生了。我應當感謝父母把我帶到這個光明的世界。感謝爺爺奶奶在生活中對我無微不至的關懷;感謝郭老師對我耐心得教育,把我從一個不懂事的孩子培養成了一名優秀班干部。我要把這種感恩的心化作實際的行動;化作認真的品質;化作博覽群書的愛好。用豐富的知識、優異的成績報答對我有恩的人。我想這是對他們最好的回報。

  去年7月下旬,河北邯鄲市遭遇暴雨襲擊,引發山洪和泥石流,給當地百姓帶來前所未有的災難。我國第54團軍迅速出動直升機,緊急飛赴發生災害地域,轉移受傷群眾,并進行物資投送。當地百姓拿到救命物資連聲說:“共產黨好,解放軍親!痹捳Z雖然簡短,但這也是一份感恩的心聲。

  讓我們一起來感恩社會,一起來報答社會,報答我們美麗的祖國。

六年級感恩作文300字 篇7

  我要感恩我的母親,如果沒有她,這個世界上就沒有我。

  在這個世界上,小時候是媽媽教會了我說話,是她喂我吃飯,是他教會了我走路,還教會了我寫字。媽媽教會了許多東西,我們要感謝媽媽。

  有一次我得了病,要動手術,我非常害怕,媽媽安慰我說:“不用怕,做手術的時候還要打麻藥,一點感覺也沒有,不會疼的。”我聽了媽媽的話,不那么害怕了。第二天做手術時,打過麻藥后,全身麻麻的,沒有一點勁,我想抬手都抬不起來。手術開始了,我非常緊張,可是想到媽媽的話,就不害怕了,就慢慢地睡著了。

  手術非常成功,媽媽非常高興。可是我一天多不能吃東西,餓得一點勁也沒有。我實在是太想吃東西了,就讓媽媽去問醫生,我什么時候可以吃東西。媽媽跑了非常多次,總是無奈地搖著頭說:“再等等吧,馬 上就可以吃了。”說著說著,媽媽都快哭了。

  非常多天過去了,現在我雖然忘記了自己當時吃的是什么,可是總能想起媽媽傷心的樣子,就好像是她自己不能吃東西一樣。

  同學們,我們要體貼父母,以報答他們的養育之恩。

六年級感恩作文300字 篇8

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業班的學生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學到初中,在我印象中的好老師實在是太多了,可令我印象最深的老師是小學的數學老師—儲老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個溫柔又開朗的人。

  她很少打我們,僅僅有一次,我的作業沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的孩子。

  在課外的時候,她和那些女孩子玩跳繩,儲老師每天面帶微笑,她很像我們現在的思品老師王老師一樣,幽默風趣。像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她呢,怎么會不愿意和她親近呢?

六年級感恩作文300字 篇9

  我能生活在這完美的世界上,但是我的父母養育了我,他們教會我人生中的每一個第一

  但是他們教會我走第一步路,說第一句話,認第一個字。

  雖然我的父母并不出眾,但但是他們對我的關心、愛護并不但是能用三言兩語就能夠表達清楚的。

  記得我五歲那年,在一個風雨交加,異常寒冷的冬夜。半夜里,我突然發起了高燒,還不斷的呻吟,爸爸媽媽聽見了,連忙沖進我的房間,發現我發燒生病了,連忙幫我穿上衣服,媽媽打起雨傘,爸爸背起我就疾步往醫院趕。由于風雨很大,爸爸背著我也許但是天黑路滑,走著走著,爸爸的腳一扭,差點把我摔了下來,但但是爸爸忍住了腳上的痛,把我牢牢地托住了。到了醫院,看好醫生掛好瓶,已經但是凌晨三點鐘了,爸爸媽媽卻一夜沒合眼為我忙上忙下的,我的少最后退了,看到我靜靜的睡著了,他們最后放心地去工作了。

  古人說得好“誰言寸草心,報得三寸暉!蔽冶仨毢煤脤W習,以優良的成績讓你們少操心。

六年級感恩作文300字 篇10

  花開的絢麗,離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就,都離不開學校老師辛勤的培育。

  還記得那是最后一個“六一”,我們學校搞了朗誦活動。老師賜給了我“領1"的機會,經過我們n多次的排練,老師無數次的教誨。使我們在活動上大放異彩,勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮,使我的一生受益匪淺。

  不知是否還有人記得,在五年級的有一次半期考試頒獎后,老師讓我以學生代表講話。雖然是老師給我準備的稿子,但我仍覺得那是一次神圣的演講;雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚,可能等我說完后臺下的人都還不知道我在講什么,但我還是覺得已經不錯了。雖然那次的表現不盡如人意,但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆,為我以后的道路打下了堅實的基礎。

  雖然我只在這里待了三年半,但這里的一切都深深影響著我。以后,無論我身居何方,我都不會忘記您——新小!

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