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六年級故事作文

時間:2021-09-16 16:24:56 六年級 我要投稿

六年級故事作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級故事作文匯編七篇

六年級故事作文 篇1

  冬日的太陽,往往都不是那樣地“敬業(yè)”,這不,現(xiàn)在才剛剛六點,天空中已經(jīng)變得極其昏沉了,大街上一片朦朦朧朧。忽然,一陣丁鈴鈴的鈴聲,打破了這沉悶的局面。

  路燈“嘩”地一下亮了,一輛輛汽車開著車燈,鳴著喇叭,迅速地將大街“占領(lǐng)”。這時,同學(xué)們一排排整整齊齊地踏出校門,一個氣度非凡的男孩子吸引了大家的眼球。他,叫陸天。

  陸天是自己回家,媽媽為了防止他餓,為了防止他被外面的小零食吃壞肚子,就為他在書包里準(zhǔn)備好飯團(tuán)與火腿腸。陸天在等紅燈時,就把他的晚餐給拿出來,雖然是很平常普通的食物,但對于剛下學(xué)饑腸轆轆的孩子們說,那是人間極品。

  正當(dāng)陸天張嘴準(zhǔn)備吃的時候,忽然傳來“汪汪”的狗叫聲,他循著聲音的方向看去,。∫粋小孩子正用石頭砸一只小狗呢!陸天見到此狀,立刻就跑了過去,擋在了小狗的前面。那個小孩子一看,有個大哥哥跑了過來,就扔下石頭,落荒而逃。這一只小狗看陸天把欺負(fù)它的人趕走,就親熱地蹭了蹭了陸天的褲角,顯得十分親熱,陸天看到這只小狗身上臟兮兮的,肚子還很扁,就斷定它是一只流浪狗。陸天覺得這只狗狗怪可憐的,就把剛拆開的火腿遞給它吃,還想把它帶回家里。

  陸天走在前面,小狗緊隨在后面,一人一狗,就這樣向回家的方向走去。

  陸天家離學(xué)校不遠(yuǎn),不到一會兒就到家了。陸天剛進(jìn)家門,連鞋都沒顧得上換,就抱著這只流浪狗跑進(jìn)浴室,打開水龍頭,幫小狗沖洗身上的臟東西,剛洗完澡,小狗狗的肚子就開始發(fā)出預(yù)警信號,咕嘟咕嘟的響起來。

  陸天看著這只小狗狗笑了笑:“你這個小淘氣,肚子又餓了!闭f著,便打開冰箱,將媽媽做好的炸魚丸拿出來,放在了小狗狗的面前,而小狗狗看了這些食物,兩眼直冒金光,狼吐虎咽地吃了起來。不巧,媽媽這時正回來了,看著這滿地的污點與一只來歷不名的一狗狗,不由得怒火攻心,便質(zhì)問陸天怎么一回事,這下陸天沒有辦法了,媽媽都已經(jīng)看到,總不能瞞天過海吧!實在沒有辦法了,他只好一五一十地說明了小狗的來源,媽媽漸漸地冷靜下來,并很同情小狗的遭遇,同意把它收留下來。

  幾年過后,陸天收養(yǎng)的這只狗,已經(jīng)長得很健壯了,威風(fēng)無比。它,承載了陸天小時候的一份愛心與一段美好的回憶!

六年級故事作文 篇2

  書,是開啟知識大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋中遨游。書,是一個老師,教會我們許多知識,給予我們豐富的精神糧食,所以,我喜歡讀書。

  小時候,我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上,我都會跟在媽媽后面,纏著她給我講故事。我上一年級,老師要我們開始自己看書。但是,我覺得書上都是字,沒有圖畫,一點樂趣也沒有,所以我一點兒都不喜歡看書。因此那時候,我的作文寫得一點也不好。

  直到我上三年級的時候,我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》,我看了一下,覺得這本偵探小說很有趣,里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我;氐郊,我要爸爸在網(wǎng)上買《福爾摩斯》這套書,爸爸立馬給我買了。我每天都會問:“書到了沒有?”到貨的那一天,我急忙拆開盒子,拿出一本就看。我看得津津有味,我看了很久,媽媽說:“溪溪,別看了,快要考試了,復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時,我才知道了那些關(guān)于書的名句其實說得很有道理。后來,我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣,也接觸了更多的書籍。

  還有一次,因為寫作業(yè)寫到很晚,到了要睡覺的時間了,但是我想要再看一會兒書再睡覺。媽媽說:“溪溪,別看書了,去睡覺吧。”我堅持要看書,媽媽覺得我把書當(dāng)飯吃了。現(xiàn)在我的語言能力提高了,寫作能力也提高了,寫作文再也不像原來那么煩惱了,我現(xiàn)在只要看到題目,稍微思考一下,就文思如泉涌,我覺得很有成就感。

  書讓我懂得了許多道理,也讓學(xué)到了許多知識,我喜歡看書,我覺得“一日無書,百事荒蕪”,只要一天不讀書,就什么事也做不好。對我而言,書,就是這么有魅力!

六年級故事作文 篇3

  春節(jié)期間,全國熱播《神探狄仁杰》。一日,我打開電視,正趕上了中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼,我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了?赐赀@一集,我已經(jīng)非常想看下一集了,簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集,可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。

  媽媽見我情緒低落,關(guān)切地詢問我原因?吹綃寢專已矍耙涣,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,熱切地?fù)u著媽媽的胳膊,央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到,媽媽不假思索就反駁我道:“不行,買了這本書,只能讓你整天看小說,也許連學(xué)習(xí)也顧不上了!拔抑钡卣f:”你還沒買這本書呢,怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)啊?“拉著媽媽的手,我認(rèn)真地告訴媽媽:我真的太喜歡狄仁杰了,他沉著冷靜,斷案如神,推理之法無人可及。真可謂前無古人,后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目,強過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子,使勁纏磨媽媽:“您也知道我是偵探迷,就請您成全我這一次吧?”媽媽被我纏得沒辦法,只媽勉強答應(yīng)了。但與我約法三章,不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時間。

  過幾日,我正在寫作業(yè),媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼,看見四四方方的樣子,有點像圖書。我暗處猜想:會不會是給我買書回來了?再也按捺不住急切的心情,我大聲地問媽媽:“媽媽,您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》?”媽媽笑而不言,示意我去寫作業(yè)。不一會,書房門縫塞過來一張紙條:上面寫道:“書已買,寶貝!蔽乙卉S而起,沖向了心愛的書。

  我廢寢忘食,爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口,把飯吃完,趕著讀書。媽媽批評我,我沖媽媽一抱拳,道:“卑職一念之差,鑄成大錯,望圣上諒解!眿寢尫磁瓰樾Α

六年級故事作文 篇4

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,每次看書,我都會想起這句話。所以要說我和書的故事嘛,就有點多不勝數(shù)了,就拿最近的一次說吧,上個禮拜,媽媽買完菜,回來把菜放到盆里,讓我裝滿水把水龍頭關(guān)掉,她要洗頭。于是我走到水龍頭旁,打開水龍頭,等著放水。剛開始,我就站在那兒等,可后來實在忍不住了,因為水放得太慢了,于是我就把水龍頭開到最小,讓它一滴一滴的流,而我自己呢,卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫書。

  漫畫書可真有趣。e說文字,就連圖畫也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫,一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫和文字更是能讓人開懷大笑。

  水在怎么小也能填滿整個臉盆啊,不一會兒水就溢了出來,流到了地板上。媽媽洗完頭走出來看見我正在看書邊滿懷笑臉,可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了,她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切,她走到我身旁,語重心長地教育我:“看書是好事,她能使你變得更加聰明,可也不能因為看書誤了大事呀,你想想,你那樣做,浪費了多少水呀,可有這么一句話,不要讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水啊,所以人人都應(yīng)該節(jié)約水!

  媽媽說完后,拿起了我正在看的那本漫畫,看了一下便笑了,然后說到:“漫畫里的媽媽是出差1個星期他們才把家弄得那么亂,可媽媽只進(jìn)房間那么一會兒,你就浪費了那么多水,真是不應(yīng)該呀!”

  書的確可以增長知識,但對我來說,書不僅給我?guī)砹藷o窮的知識,同時也帶來了無窮的快樂。當(dāng)我生氣、傷心、難過時,書也是我最好的伴侶。讀了它,你便會渾身輕松,因為你得到了知識,也得到了快樂。

六年級故事作文 篇5

  “琴壞了。”我與顧芷坐在臺階上,顧芷呢喃道。

  “哪把琴?”顧芷有很多琴,可她唯獨鐘愛于一把。萬不可是那一把壞了!白钕矚g的那一把!鳖欆戚p聲道。

  我嘆了一口氣,“何必呢,那把琴與你那么多琴相比,材質(zhì)音色不都比那把好。”那把琴,她最喜歡,卻也是她所有琴里面最廉價的,而且,有些年份了……

  “你知道琴的故事嗎!鳖欆拼瓜骂^,看得出來,那把琴對她意義非凡。“那是我第一把琴。不是我買的,是一個同學(xué)送給我的!碑(dāng)時一把琴可不便宜,尤其是對于學(xué)生,我暗自心驚!拔夷菚r候特別喜歡琴,喜歡到不顧一切,耽誤學(xué)業(yè)去打工都想買一把。”顧芷失落地說著,“我生日那天她就送了我那把琴。她說,別再去打工了。認(rèn)真學(xué)吧。那位同學(xué)家境不富裕,我知道。她的爸爸腿有病,她還有個弟弟。我不知道她是怎么給我買的這把琴。后來我才知道,是班主任鼓動同學(xué)們?yōu)槲揖杩钯I的,她說,顧芷知道這件事情一定會很感動,她是個好孩子,應(yīng)該會回來上學(xué)的。其實,那把琴大多數(shù)錢都出于班主任。最后,班主任不知道出了什么事,離開了學(xué)校,而琴,也是她轉(zhuǎn)交那個女同學(xué)交給我的。后來,高考結(jié)束后,我才正式拿起了那把琴?僧(dāng)時那位班主任,回不來了……”

  我不知道一把琴竟然也有如此一個真實的故事,但是,我卻巧合地知道哪位老師的遭遇,她離了婚,一個人帶著孩子,再無心教學(xué),靠鄰里的接濟(jì)和偶爾給學(xué)生做家教掙錢,她也做過我的家教老師。

  愿天下有心人終得幸福。

六年級故事作文 篇6

  我從小是個乖巧的孩子,可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢?我也不例外。

  在三年級的.時候,我去上關(guān)于科學(xué)的興趣輔導(dǎo)班,興趣班新來了一個同學(xué),那個同學(xué)上課動來動去,好像患了多動癥似的,而且他的話特別多。老師問了一個問題,他也不等老師點名他就站起來回答。有時,同學(xué)回答問題答了一半,他就從椅子上站起來大喊:“我知道了,是這樣……”那個答了一半的同學(xué)不悅地瞪了他一眼,不情愿地坐下了。我在他后面坐著,被他吵得都沒法上課了。

  課間休息的時候,我和那個男生前面的女同學(xué)商量,決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子,如果他往前撲,女同學(xué)就拉開他的桌子。

  上課了,他又起來回答問題,我表面上坐得端端正正,一副認(rèn)真聽講的樣子,但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去,發(fā)現(xiàn)沒有椅子后立馬向前撲,那個女同學(xué)眼疾手快,馬上把桌子往旁邊一推,那個男同學(xué)就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼,哈,老師沒注意。于是我和女同學(xué)連忙把桌椅恢復(fù)原狀。就在老師注意到這邊的前一秒,一切已經(jīng)風(fēng)平浪靜。老師問:“怎么回事?”我和女同學(xué)一齊說:“他不小心摔倒了。”那個男同學(xué)真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀,只好說自己是摔倒的。

  現(xiàn)在想起這件事,我有些后悔,不應(yīng)該那樣對同學(xué),但是都過去了,誰的成長經(jīng)歷沒做過幾件“壞事”呢?

六年級故事作文 篇7

  書,是我的一位老朋友。在我眼中,它既充滿年輕人的活力,又有中年人的豐富閱歷,同時還兼?zhèn)淅险叩念V钦芾。從小到大,它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。

  想象的翅膀

  我與書相見恨晚,記得我讀的第一本書是《青蛙歷險記》,這是一本以插圖為主的彩頁書,我把插圖看了一遍又一遍,終覺索然無味,可那時我年齡尚小,未能識文辯字,只好在姐姐的幫助下,理解一個又一個漢字的意思。這其中的每一個字,都宛若一個個小精靈,整齊地排列起來,竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法,甚至這些字比圖畫更有趣!此后,它便打開了我想象力的大門,我一邊識字,一邊對書中的內(nèi)容提出一個又一個問題:樹葉怎么能浮在水面上?鳥兒為什么可以飛起來?……然后再用自己的想象力去解釋,一個個看上去倒也合理:樹葉那么輕,水能抬得動,抬不動的例如像石頭,自然就被水踩上去,又沉到水底了唄;人如果有雙翅膀,大概也能飛到天上吧!……我就這樣,在想象中成長,成長中想象,用書給我的翅膀沖向知識的天空。

  引路的明燈

  小學(xué)五年級,不知為何,我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué),枯燥無味不說,還難得無比,每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題,似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我,壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》,“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事,為我?guī)硪黄柟。雖然我現(xiàn)在依然不知那個正六邊形是如何畫出的,但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧,我更佩服他的精神,那么,為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢?對于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕,它反而能帶給我偌大的成就感!睹斯适隆肪拖衩鳠,這盞黑暗中的明燈指引著我,使我走出陰云,走上渴望學(xué)習(xí)的路。

  悅耳的風(fēng)鈴

  步入初中生活,學(xué)習(xí)的壓力大大增加,我身體雖不覺勞累,心里卻開始時常緊張。還好我有件放松法寶,一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上,翻開一本書,我便能暫時擺脫煩惱的纏繞,進(jìn)入一個無憂無慮的世界,與大文學(xué)家們促膝長談,更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會發(fā)出樂音,可它卻像一個風(fēng)鈴,每當(dāng)它響起,聽著美妙的聲音,我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時間。

  我和書的故事不會是過去式,他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時。我相信,我們的“友誼”將地久天長!

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