【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
12月1日星期五天氣陰
早晨，媽媽的聲音晃晃悠悠的從左耳傳入，我翻了個(gè)身，又閉上了眼。
也許是因?yàn)椤傲夹牡淖l責(zé)”，我忽地坐直了身子，迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外還是漆黑一片。
突然想起今天又是新的一個(gè)月的開端。都12月了啊，我想，冬天到了。
打開水龍頭，我咬著牙把手伸進(jìn)盆子，冷水最大限度地讓我清醒過來。捧起一把水潑在臉上。
我轉(zhuǎn)過頭，看見窗外白白的一片，又是霧。路燈和車燈的光擴(kuò)散開來，透過霧氣形成模模糊糊的暈圈，似乎撫平了冬日寒風(fēng)的銳氣。
吃完早飯，我全副武裝，背上碩大的書包走在街上，不住地把手放在嘴前呵氣。大橋還沒修好，17路公交車轉(zhuǎn)彎的時(shí)候仍會(huì)揚(yáng)起一大片塵土，呼啦啦地上升后和霧氣融合。天空中還殘留著未褪盡的黑幕，感覺不知是在傍晚還是清晨。
我同往常一樣把手插在兜里走進(jìn)教室。看到莉坐在我的位子上，我沖她“哼哼”地咳幾下，她抬起頭朝我笑了笑說她的座位在窗前，怕抄作業(yè)被看到。于是我發(fā)現(xiàn)一半以上的人都在埋頭苦“趕”，汪也是，虧他還是第2名。不過奇怪的很，他今天竟然沒問我要英語作業(yè)，看來是改行了哦。聽到我的“嘖嘖”聲，他歪著嘴瞟了我一眼，還是笑了。
一節(jié)課下課，我從糖糖那兒“搜刮”了一顆糖，她竟然說我只有在想吃東西時(shí)才會(huì)想到她！吹，這幾個(gè)星期我每天給她糖吃呢，忘恩負(fù)義的丫頭。我剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，一直吃到第二節(jié)課上課。我只好手托著下巴，免得紅姐看見――已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了呢。
我的視線隨著紅姐的移動(dòng)偏向左，窗外一段距離后跟著上去，是一片很小很小的樹林，小得可以讓別人無視它的存在。薄薄的霧氣遮住了樹葉的光芒，顯得若隱若現(xiàn)。
一米陽光忽地刺破了葉片，像一個(gè)攜帶武器的入侵者，他的利刃劃破了原本的安謐寂靜。緊跟著的是大片大片的陽光，把樹林照地亮堂堂的。于是葉片便玲瓏剔透起來，近處的葉脈也清晰可見，不再是開始時(shí)凝重的深綠了，就像把一片翠玉移到了太陽底下，吹彈即破的樣子讓人禁不住愛憐起來。
下課鈴聲敲響，我便更加肆無忌憚地欣賞起來。恍惚中像是進(jìn)入了童話世界的仙境。我憶起了《十一只白天鵝》里的小公主，獨(dú)自一人酣睡于樹林中，迷離的薄霧似乎在保護(hù)她不受侵害。一束陽光喚醒了她，像是上帝溫和的目光。
我永遠(yuǎn)是個(gè)喜歡幻想的人，常常陷入其中不能自拔。但我卻心甘情愿。
死黨們都說我是個(gè)很瘋的人，也只有他們和我的很親的親人才這么認(rèn)為，他們才是真正了解我的。于是我便覺得自己很幸福，畢竟我是個(gè)容易滿足的人。
對(duì)我來說，每天的每時(shí)每刻都是值得珍惜的，我不喜歡太多的恨，抱怨完了，快樂也會(huì)來了吧！等一切愁云散盡，陽光就會(huì)充斥到身體的每一個(gè)角落。就像寒冬里的葉子，比起風(fēng)雪，更喜歡陽光的溫暖。
我披上被染了灰色的晚霞回家，像往常一樣。不同的是在睡覺前，我雙手和十，對(duì)上帝念了不是禱告的禱告，然后安靜地合上了眼睛。
我的心對(duì)我說，Tomorrow is another day。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時(shí)，總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫汽車了。可在墻上來的汽車外形簡(jiǎn)陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候能畫出汽車已經(jīng)很不錯(cuò)了。每畫完一件“作品”，我就會(huì)興奮地把爸爸媽媽拽來欣賞我的“杰作”，并不停地問他們“畫得怎么樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看。”每到那時(shí)，我心里總是美滋滋的。
我上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報(bào)了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí)，教我的岳老師問我：“你最喜歡畫什么？”“汽車“我不假思索地答道。“好，讓老師給你畫幾輛吧！”只見，老師手中的畫筆仿佛有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會(huì)，幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍(lán)色涂車窗，用紅色、綠色涂車身，用黑色涂車輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導(dǎo)我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過程中，老師口中所說的“三原色、輪廓”之類的詞語，我聽得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫后，夸獎(jiǎng)我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的胳膊酸痛，涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色，像調(diào)色板一樣。可我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。
在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節(jié)省時(shí)間能和畫室中的小伙伴玩，畫畫時(shí)心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動(dòng)物，我只選擇了最簡(jiǎn)單的一只打算蒙混過關(guān)。可是當(dāng)來接送我的爸爸看見了我的畫后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語重心長地對(duì)我說：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己。”在爸爸的嚴(yán)厲敦促下，我靜下心來重新畫了一幅畫交給了老師。從那以后，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫作品。
在學(xué)習(xí)中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報(bào)時(shí)，我總會(huì)易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會(huì)受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。每到那時(shí)，我會(huì)在心里暗自慶幸，這都要?dú)w功于我的繪畫技藝啊！
在繪畫中，我慢慢地長大了，也越來越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實(shí)了我的課余生活；還讓我懂得了做事時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理，總之繪畫給我的生活帶來了無限的樂趣。我喜愛繪畫！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的媽媽今年35歲，高高的個(gè)子，長得稱不上美女，但也不丑。要說在外貌上有什么不足的地方，就是臉上多了幾顆斑點(diǎn)，鼻梁上多了一副眼鏡。
我的媽媽與眾不同。她很愛“逗”我。媽媽經(jīng)常拿我的門牙開玩笑，說我的大板牙能“摳副麻將，還剩副軍棋”；有時(shí)候我不講衛(wèi)生，她就說我身上有個(gè)“螞 蟻聯(lián)合國”；我馬虎寫錯(cuò)字，不得不用改正紙貼上重寫時(shí)，她就說我是“離了改正貼會(huì)死星人”……有時(shí)候，我被她逗哭了，她還振振有辭地說：“逗你是因?yàn)橄矚g 你。”這哪象個(gè)媽媽呀！
我的媽媽總是“長不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個(gè)游戲最好玩，哪部電影最好看，哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她，她也經(jīng)常和他們一起講故事、做游戲、扮鬼臉，逗得他們哈哈大笑。
我的媽媽還愛臭美。她經(jīng)常從網(wǎng)上買衣服，無論穿什么衣服、圍什么絲巾，都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家，我就充當(dāng)起了爸爸的角色，裝著大人的口氣，對(duì)媽媽的穿著評(píng)頭論足一番。不管我怎么說，媽媽也不會(huì)生氣。
我的媽媽是工作狂。一件工作沒干完總是放不下，經(jīng)常把班上沒干完的工作帶回家，在家里做完才睡覺，有時(shí)做到凌晨4點(diǎn)鐘。媽媽工作起來很認(rèn)真，有時(shí)我叫她，她都聽不見。我希望我長大以后，也能做一個(gè)像媽媽一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導(dǎo)我做功課，陪我做游戲；也不像別人的媽媽那樣經(jīng)常打掃房間，做美味的食物給我吃，但是她在我的心目中是最好的媽媽。
我愛我的媽媽！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過氣來，真煩人。
“李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫那么多的作業(yè)，再想到如果寫不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說：“不寫了，不寫了，那么多作業(yè)，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個(gè)在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。
“吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫完了沒？”我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：“你看看，給你那么長的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那么長的時(shí)間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！
這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，盡管太陽依舊火熱地炙烤大地，我卻感覺一切爽心悅目……知道我為什么這么心花怒放嗎？因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)甜美的`夢(mèng)——我剛剛收到北京大學(xué)的錄取通知書。
這一刻，我雙手顫抖，喜悅的淚水不由自主地滾落，難怪唐代的孟郊登科后這樣寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我比考取功名的孟郊更興奮，因?yàn)槲业膲?mèng)與中國夢(mèng)息息相關(guān)。從小我的夢(mèng)想就是考入夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)，成為國家的棟梁之才，為祖國貢獻(xiàn)自己的最大力量。
小時(shí)候的一幅幅圖畫，像放電影般展現(xiàn)在我的眼前，我曾經(jīng)付出了多大的努力，才換來了今天這充滿幸福、自豪的一刻！
每個(gè)周末，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不畏困難，不厭其煩地讀著一本本書，做著一張張?jiān)嚲恚康闹挥幸粋�(gè)，成為國家的棟梁之才，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
夢(mèng)想，距離我們很遠(yuǎn)又很近，它需要我們腳踏實(shí)地地走好每一步，來不得半點(diǎn)懈怠。夢(mèng)中的情節(jié)令我非常難忘。
那是一個(gè)秋日的下午，媽媽去學(xué)校加班，讓我獨(dú)自回家寫作業(yè)。回到家，看見爸爸的平板電腦靜靜地躺在沙發(fā)上，我如一匹餓狼，貪婪地?fù)湎蛩瑴?zhǔn)備看我喜歡的《封神英雄榜》。剛走到沙發(fā)前，我猶豫了，這樣做對(duì)得起媽媽對(duì)我的信任嗎？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是沒有約束住自己。看！我對(duì)自己說，只看一小會(huì)兒。結(jié)果很不幸，看電視的時(shí)間總是逃去如飛，一不小心，我被爸爸抓了個(gè)正著。爸爸問我夢(mèng)想是否離我遠(yuǎn)去，我不想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎？不想做棟梁之才了嗎？不想實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)了嗎？我幡然醒悟：內(nèi)心矛盾時(shí)，不能任性，要學(xué)會(huì)控制自己，理智應(yīng)該戰(zhàn)勝欲望。人和動(dòng)物不一樣，動(dòng)物有無限的欲望，而人有崇高的夢(mèng)想，人要為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。
從那以后，我時(shí)刻用“中國夢(mèng)”三字警醒自己，使自己不至于跌入欲望的泥潭。我開始拼搏，不斷進(jìn)步，終于，功夫不負(fù)有心人，我考取了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，偉大的中國夢(mèng)，必將激勵(lì)我最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
雨刷洗了天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，我望著那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來：去了培優(yōu)班以后，我要補(bǔ)的作業(yè)也漸漸多了起來，還沒完成的作業(yè)本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室補(bǔ)作業(yè)。教室里很安靜，只有我和小林。皺著眉，望著作文本，腦海中一片空白。
忽然，背后傳來桌子拼撞聲，我不滿的回頭望了望，是小林。
小林這個(gè)差生！他從來都不會(huì)有什么好事情！整天拖班級(jí)的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團(tuán)，真讓人惡心！
我心里打心眼討厭他，現(xiàn)在他又影響到我思考！于是，我轉(zhuǎn)過了頭：“我說小林呀，你那么‘瘦’就不要來欺負(fù)桌椅了！”我一邊說，一邊瞪了他一眼。
聽了我這番話，小林的臉?biāo)⒌貪q紅了。可他并沒有因?yàn)槲业脑挾Ｏ拢抢^續(xù)羊進(jìn)著。我轉(zhuǎn)過頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來，一張藍(lán)色的小卡片赫然出現(xiàn)在我的面。
我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結(jié)結(jié)巴巴地說：“小——小王——生——日——快樂！這是我們——全班同學(xué)給你的——”說到這兒，我早已聽不下去了，我的淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內(nèi)心！
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