【實用】《春節(jié)》六年級作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《春節(jié)》六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《春節(jié)》六年級作文 篇1
每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。關(guān)于春節(jié)的來歷，還有一個動聽的傳說呢！
傳說，從前有一個叫”年”的怪物，它經(jīng)常到村子里危害人類，吃牛與羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無論人們用什么辦法，都無法趕走“年”。最后，一個小孩無意之中點燃竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑。人們都很高興。后來，人們?yōu)榧o念這個高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成“春節(jié)”這個節(jié)日。
春節(jié)前，大家忙得不亦樂乎。打掃衛(wèi)生，買菜，買禮物，買食品等，到處熱鬧極！大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上春聯(lián)，貼上“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結(jié)彩，非常美麗。我家也不例外，爸爸與爺爺在貼春聯(lián)，舅舅在掛燈籠。我在貼“倒福”。不一會兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。
除夕晚上，我們一家圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯。吃完飯后，當(dāng)然不能錯過那一年一度的春節(jié)晚會。我最喜歡的是風(fēng)趣幽默的小品與相聲，常常使我笑得前俯后仰。“當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。
正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長輩們拜年。回來時，我口袋里的紅包都裝不下啦！
春節(jié)真是一個熱鬧，喜氣洋洋的節(jié)日，我期待下一個春節(jié)趕快來臨！
《春節(jié)》六年級作文 篇2
自古至今，春節(jié)的歷史雖不及中秋節(jié)的源遠流長，也不及它的情感如此豐富，但春節(jié)也是一個國之大節(jié)，含有著令人神往的意義、內(nèi)涵的新年伊始節(jié)。
春節(jié)是開始于臘月二十三的祭灶儀式，在這一天，就是人們的過小年，要把灶神等各大神仙送上天宮去報告玉皇大帝這一家人一年中的情況，以便大帝決定他們來年的運勢。而在除夕那天晚上，我們就相當(dāng)于一次“死亡”，要把一年中的所有煩惱、所有痛苦都忘掉，而大年初一則是我們的一次“重生”了，這就相當(dāng)于一次凈化儀式，而我們每年必做。春節(jié)是終止于元月十五的元宵節(jié)，等過了這一天，人們就要照常工作、照常生活了。
對于這萬人矚目的春節(jié)，古時的人們不亞于現(xiàn)代的中國人民對它的熱愛、對它的興奮、對它的歡迎。不僅有大唐盛世中王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”對它的萬象更新景象的描繪；也有游子高適的“故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年”中的思鄉(xiāng)之情；還有現(xiàn)實主義詩人蘇軾的“明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸”的勉勵自己惜時如金的決心；更有一代愛國名人文天祥的“命隨年欲盡，身與世俱忘”的寂寞與悲涼。
春節(jié)所賦予中國人民的新希望是無可比擬的，經(jīng)過了一年的勤勞奮作，人們已經(jīng)疲憊不堪，但就在此時，春節(jié)出來執(zhí)行了它的使命——讓人們在已經(jīng)沒有興趣對干活的時候讓他們看到希望的曙光。它就像一架精巧的傳統(tǒng)樂器，發(fā)出優(yōu)美的音樂來拉回人們的精神；它就像一瓶清甜的山中泉水，滋潤著人們的希望種子；它還像一根車軸的起始點，載著人們向前方堅定不移地行使。
隨著時間的演變、時代的進步，春節(jié)漸漸地變了樣，變得不再是人們的狂歡夜，而是一個搶紅包的日子，在這一天里，放鞭炮被禁止，說是會傷害到人，但沒了鞭炮的年還叫年嗎？社會現(xiàn)代化、社會科學(xué)化使得傳統(tǒng)的春節(jié)文化幾近喪失，就連貼春聯(lián)也是有礙市容，這對嗎？中華傳統(tǒng)文化是需要我們?nèi)ダ^承、去發(fā)揚。縱使會傷害到人，那可以選出一個安全的地點供放啊！難道春聯(lián)——中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物——也算有礙市容嗎？
一個又一個的春節(jié)過去，一年又一年的新春迎來，它給予我們生命的.希望，也帶來了嶄新的另一個輪回。
傳說中，是因為虞舜在公元前20xx多年的上古時期成為部落聯(lián)盟的王，他帶領(lǐng)人民對天地進行祭拜儀式，祈求上天保佑人民平安。于是這一天就被人們當(dāng)作年首，即新一年的第一天。到了后來，這就發(fā)展成了現(xiàn)在的春節(jié)。
新一年的燦爛的陽光照進了紅格的中國窗紙，煥發(fā)出特有的中華文化氣息，紅鞭炮、紅包、紅年畫、紅春聯(lián)，這些似乎是一開始就有了的傳統(tǒng)物品，給予我們多少對春節(jié)、對中國經(jīng)久不息的璀璨文化的感慨。
在春節(jié)，人們情感甚至比中秋還要豐富，因為中秋大部分都是思鄉(xiāng)的情緒，而春節(jié)，它既包含著對來年的期望，又有著對時間的珍惜。除此之外，它的習(xí)俗也是多的數(shù)不勝數(shù)。
即使是在近代，在戰(zhàn)爭紛紛的年代，春節(jié)的魅力也依然不能損減一分。在北京四合院時代，踩歲是一項特別流行的春節(jié)活動，每當(dāng)我想到這里，也不禁感慨萬分。雖然現(xiàn)在四合院已被高樓大廈代替了，踩歲這種活動也差不多銷聲匿跡了，但其展現(xiàn)出了中國文化中的文字的魅力——碎與歲——與中國人民想象的豐富。無論是在老舍先生的《北京的春節(jié)》中；還是在豐子愷先生的《過年》中；亦或是在梁實秋先生的《北平年景》中；都少不了對那個年代我國春節(jié)的熱鬧與文化表現(xiàn)。
春節(jié)，一個新年伊始的節(jié)日，它給我們帶來無盡的希望，給予我們新春的活力，紅色的能量！
《春節(jié)》六年級作文 篇3
最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，然后就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。 傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，然后主要是讓孩子們開心，其主要好處是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
《春節(jié)》六年級作文 篇4
今天是大年三十，我們?nèi)乙黄鸪阅暌癸垼盹執(zhí)貏e豐盛，有鮮美可口的水餃，有美味的大魚大肉，有燙燙的火鍋……。“酒過三巡，菜過五味”。我們大家決定讓每人說一句祝福的話，爸爸先說了，我也來不及聽，總想著自己怎么說。輪到我了，我先舉起杯子和大家碰杯，然后說：“我祝大家新年快樂，萬事如意!祝爺爺、奶奶身體健康，祝爸爸、媽媽工作順利，祝弟弟健康快樂。”這時，突然想起一片熱烈的掌聲。
好一會兒，晚飯才吃完。我們連忙去看春節(jié)聯(lián)歡晚會——盛世大聯(lián)歡。晚會節(jié)目十分精彩，有等等。其中，最引人入勝的是
“當(dāng)——”，“新年到”。大家異口同聲地說。“劈里拍拉”，一陣陣爆竹聲震耳欲聾，寧靜的夜頓時變得喧鬧起來。
一年一度的春節(jié)馬上就要來到了，除夕之夜，我們好多人正等著吃年夜飯呢!
媽媽和奶奶正忙著燒許多新鮮的菜，不一會兒，桌子上一下子擺了很多菜，有螃蟹、蝦、韭菜、黃瓜等等，我一坐上椅子，就饞得叭嗒叭嗒地吃了起來，很快，我的肚子就變得滾圓滾圓了，年夜飯真好吃，要是每天都吃年夜飯，那該有多么好哇!吃完飯，我給爺爺奶奶拜年，然后爺爺給了我一個紅包，上面寫著：快樂的新年!健康地成長!勤奮地學(xué)習(xí)!優(yōu)異的成績!我偷偷地看了看，哇，有200元呢!我高興的一蹦三尺高。“放煙花啦!”爸爸喊到，天剛剛黑，我和弟弟就迫不及待地沖下樓梯，只見爸爸點燃一個煙花，砰砰砰!煙花依次升天，真像一朵朵爭奇斗艷的花。
春節(jié)好熱鬧，我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，你呢?
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