四季六年級作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四季六年級作文，希望能夠幫助到大家。
四季六年級作文1
四季，都為人們做貢獻最“美”的，就是貢獻最大是秋天。
“呼呼”，天氣伴隨著這支歡快的進行曲來到了人們身邊。開始默默奉獻。秋天來到了田野上，田野上的農作物都躍躍欲試。高粱豎立起了紅彤彤火把照亮了天邊，點綴著晚霞微風拂過，高粱輕輕搖擺著像一個個孩子拿著它們在玩捉迷藏。麥子變得金黃金黃，當風吹過時，麥子們在風中舞蹈從遠處眺望過去像一片金色的海洋一樣。此起彼伏從正面看，又像一把巨大的掃帚，正在清理著天空。你站在高山上望著秋天的田野。就像一塊大布布上，有規律地分布著，而且每塊格子有著各自的顏色。
秋天不光去了田野，它來到了果園里。果園里的水果各自都拿出了自己的看家本領。蘋果——它高高掛在枝頭，它有著紅紅身體，而且又大，讓人看了忍不住“口水流下三千尺，疑似銀河落九天”。又像個火球，引人注目。葡萄——它一串一串地攀巖在種植架之間。全身紫瑩瑩的，人們一看葡萄那小巧玲瓏精致的小丸子讓人一看就愛上它。
秋天來到了森林里。森林里的楓葉樹的落葉輕輕飄落在地，像似一條紅光異彩的地毯，小動物們都在為自己找住宿，找食物。這些楓葉點綴著森林，它們幫助小動物們做“哨兵”只要有人踩在楓葉上就會發“沙沙”聲，小動物們就知道有人來了，而且這些楓葉也為旁邊的大樹提供養料。
你看秋風姑娘是不是四季之美，它給人們，給動物做出了許多有用的貢獻，但秋風姑娘不圖回報，不計名利，默默奉獻為大家做出了供獻。像秋風姑娘一樣的人物還有很多，比如農民伯伯，醫生，花生，樹根…………。在我們身邊離我們最近的是父母，我們的父母在我們遇到困難時鼓勵我們，在生病的時候照顧我們，而我們呢，是怎么對待他們？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以請大家好好對待自己的父母，光陰似箭。
四季六年級作文2
大自然是千萬種顏色，億萬種形狀形成的，他沒有固定的顏色，也沒有固定的形狀。就好似動聽的旋律，一直在回響著，演奏著，起伏看，瞬息間變成這個曲子，轉眼間又變成那個曲子。
這些曲子總是不停的變換著調子，忽高忽低，忽急忽緩，忽長忽短，忽遠忽近。一年四季就是他一個完美的杰作。
春姑娘邁著輕盈的步伐，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地。小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒，溪水“嘩啦啦”的為它伴奏著，引得花花草草探出了小腦袋，不由得連聲叫好，柳枝興奮的搖頭晃腦。它們的歡聲笑語驚動了農民伯伯，于是他們紛紛扛著農具，來到田里，忙活著。
春姑娘困了，夏姑娘又邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把炙熱的陽光灑向大地。把花兒草兒曬的更濃了，蟬兒在枝頭直喊熱，害得人們都不怎么出門了，紛紛躲在了空調下，孩子們則圍著冰箱不停的轉，冰激凌吃了一個又一個，還是那么熱。但是，荷花卻開得那么嬌艷動人，就好似水中的皇后。
夏姑娘也困了，接著秋姑娘又邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的果實撒向大地。大地不再那么酷熱，變得涼爽起來，因為冬天不久就要到來，大雁們排著整齊的隊伍陸續往南飛去，就像訓練有素的士兵。五顏六色的菊花開放了，蜜蜂仍是那么忙碌著采著蜜。農民伯伯辛苦的勞作也得到了豐收的喜悅，他們把大堆大堆的糧食存進了倉庫。
最后，冬姑娘邁著飄逸的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花灑向大地。北風兇猛的呼嘯著，冷氣習習的涌來。不久，河河面上結了厚厚的冰。鵝毛大雪紛紛揚揚，天地間就好像粉妝玉琢。但歲寒三友依舊在雪中相伴著，我很崇敬梅花，因為“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”她那高尚的品格令我陶醉。
大自然，是一幅畫，是一個知識的寶庫，也是一個壯麗的舞臺，上演著各種各樣的活��！
四季六年級作文3
一年四季，總是有雨相伴，但是你知道嗎，其實每個季節，雨都是不同的。
春天的雨細如牛毛，輕若薄煙。她像一個害羞的小姑娘，給冰封一年的大地帶來了昂盎然的生機與希望。她輕輕地飛過河邊，柳樹變開懷地搖曳著秀發，向自然展現著婀娜多姿的自己；她悄悄躍過山嶺，春筍便拔地而起，長成一片茂盛的竹林，發出“咯咯”的笑聲；她慢慢拂過田野，稻苗便直了直小身板，吮吸著春天的味道……春天的雨后，你若深深地吸一口氣，那便是一種生命新奇的味道。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏天的雨猛且急，像個活力十足的孩子，總是趁著人們不注意的時候傾斜到人間，還不時地“轟隆隆”大笑，似孩子的夏雨總是讓人們又愛又恨。
秋天的雨總是帶著黃葉颯颯而下，行走在雨中，仿佛是穿梭于時光里，那份浪漫，只有在其中，方能感受。秋天的雨后也是最美的，淅淅瀝瀝的雨“打掃”了空氣中的灰塵，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，總是讓人想高歌一曲……
告別了春雨的輕盈，夏雨的活力，秋雨的浪漫，終于步入了冬日的凝重與高遠。冬天所有的雨都在寒冷中凝結、升華，成了雪的世界，那晶瑩剔透的美，是雨的另一個化身，是雨的童話！當你還在感受“千樹萬樹梨花開”時，春天已經近了。
春夏秋冬，四季輪回，四季的雨，不一樣的味道，一樣的精彩！
文章有景有情，有畫面有味道，有靜有動，文字很美，描繪地景也很美！從文章機構來說，全文運用了總分總的結構進行寫作，顯得內容非常工整，行為很有條理；從文章內容來說，全文從四個季節來對每個季節里的雨的特點進行寫作，最難能可貴的是，作者不是只單調地描繪某個季節里夏雨的情景，而是有選擇地寫了雨中，雨后，等情景，還有自己的假象意境，這就更加突出了散文的特點。
四季六年級作文4
春夏秋冬一年總要經歷一次。萬木萌發，赤日炎炎。落葉蕭蕭，雪花紛飛。這樣一年又是一年。每一個季節就同一個音符，一個個炫動地飛舞著流出五線譜，淌入我們的身心。讓我體驗到空氣的清新，小花的味道，涼爽的感覺，雪的王國。
春天是個神圣的季節。所有在寒冬中枯萎的植物都在這個季節中復蘇。打開沉睡已久的雙眼，是一望無際的草坪，從櫻花樹上飄落下了一片粉紅的花瓣，它飛舞著落在地上，打開了春意盎然的大門。春風用她美麗的長發喚醒了小動物，小草，小花。草坪那邊為何往外翻土？探頭一看，呵！原來是一只可愛的土撥鼠在奮力的挖洞，想迫不及待的看看美麗的春天�。�
夏天是個熾熱的季節，所有在春天嫩綠的小草，現在都在茁壯成長，已經是綠油油的草坪了。暑氣蒸騰著，無一能比游泳能使熱氣消退的啦！鴨媽媽后面帶著一群剛出生的小鴨子在做準備活動，好在入水后更能一展身手更輕松更自在！小鴨子們一個個入了水，“噗嗵，噗嗵！”它們不時把小頭伸進水中洗個涼水澡。柳樹姑娘湊湊熱鬧，把又細又長的辮子甩進水中：“哇！好大的風呀！”突然狂風大作，暴雨連連。大風吹亂了柳樹姑娘的長發，吹得湖水翻著白浪。鴨媽媽急忙招小鴨子回了家。傾盆大雨，水滴把荷葉上小青蛙滋潤了，在這次雨中，小草無聲無息的成長著，被滋潤著，吸收著四溢清香的水珠，令人陶醉著。這正是哺育大地的季節呀！
秋天是個果香飄飛的季節。青青的果子也笑著綻紅了臉�，F在一眼望去草坪已經是金黃金黃的啦！果實的香味滿步了整個山野，不時吸引著小兔子到果樹下等待著熟透的蘋果。天空上北雁南飛。準備著下一輪的季節。螞蟻也急急忙忙的準備食物。這一季節是個勞動的季節！
冬天，雪花飛飛揚楊的飄下了！小白兔在草坪上已經分不清了。雪地上。沒有小動物，沒有人。因為這是一個冰天雪地的季節。寒冷嘯嘯的北風像個公主，那么優雅，矜持的高貴公主。樹上積累了皚皚白雪。這可是個潔白的季節�。�
四季是多么美妙。炫動著流入我們的心田。又是一個冬天，讓我們期待下一輪的季節吧！
四季六年級作文5
小時候，懵懂。這是我對人生最初的領悟，仿佛一片落葉，飄忽著隨波逐流，也能怡然自得；長大后，追夢。這是我對人生虔誠的尊重，正如一艘航船，奮發著奔流不息，才能勇往直前。對我而言，人生就是一季的春、夏、秋、冬，追夢的路上，有憂傷，有彷徨，它們交錯著述說飛翔的概念，帶來人生的精彩。你看……
人生如綠意盎然的春天，綠色代表希望。在希望的田野上，夢想在向我招手，清晰而篤定。沒錯，我的夢想就是—當一名NBA的籃球隊員！他們那投籃的弧線，躍過天空，空心入網，進了，進了！頓時人聲鼎沸，觀眾們歡呼雀躍，球員揚起自豪的笑臉，那燦爛的笑容里，有我深深的憧憬……那是一件多么令人驕傲的`事情��！我要帶上夢想去旅行。
人生如紅艷似火的夏天，紅色代表著熱情。我想，有夢想的人是幸福的，因為有動力，生活才有奮進的熱情。我的籃球夢，我的自豪夢，為了它，我每天都在烈日下揮汗如雨地訓練著，縱使疲累酸軟也能堅持到底；為了它，我積極參加校內外組織的各種籃球賽，縱使傷痕累累也能一笑而過。這就是我的熱情，一種滿滿的動力，充實而幸福著。
人生如黃葉滿園的秋天，黃色代表收獲。“一分耕耘一分收獲”當我站在籃球賽的領獎臺上，自己手中沉甸甸的獎杯教會我收獲的意義；當我在球賽中為班級爭光時，同學眼中贊許的笑意教會我收獲的意義；當我們的團隊水平突飛猛進時，教練口中夸贊的團結教會我收獲的意義�？窗�，這樣的收獲讓我的人生充滿了繽紛的色彩，描繪著嶄新的人生。
人生如白雪紛飛的冬天，白色代表純潔，對我而言，這份純潔應該是保持內心的一份澄澈，堅定信念，不驕不燥。籃球賽中，受傷了，爬起來繼續拼，告訴自己風雨中這點痛算什么；獲獎了，拒絕驕傲，告訴自己人外有人天外有天；失敗了，不妄自菲薄，告訴自己失敗乃成功之母；委屈了，學會寬容，告訴自己成大事者胸懷天下……我想，只有時刻保持內心的純潔，人生的航向才會走得筆直，走的堂堂正正！
掩卷沉思，我們都有自己的“季節”，或暖，或涼，或悲，或喜。只有你擁有一顆不放棄的心，即使在這個微涼的秋，也能眼帶笑意，發現美好。讓我們帶著這顆美好的心，脫下財富的包袱，繼續啟航吧！
四季六年級作文6
我一直在找，有春天樹葉綠的，有夏季的星空，有秋季的涼爽，有冬季的滿天飛舞雪花——題記
看那春天，是一個多么美麗的小姑娘，她穿著碧綠的衣服，帶著花環，靜靜的，在我們不知不覺，像我們擁抱過來，春姑娘也會魔法，她會把冬天的寒冷變成春天的溫暖，她會把樹上的寒霜，變成茂密的枝葉，她會把干枯的草地，再次變回嫩綠的草芽，她會把冰凍的河水，解凍……
她會把光禿禿的田地變成我喜歡的油菜花，我站在油菜花里，閉上雙眼，輕風微微的從我的臉頰吹過，像媽媽的吻一樣輕柔，幸福的感覺原來是如此熱烈，如此令人陶醉……
在看那夏天，多么像一個瘋狂的少年，他會穿著火紅的襯衫，對疲憊的春姑娘說，接下來交給我，他會走的很重的步伐，向我們走來，是他的熱度，讓那么多的花兒開放了，是他的熱度讓樹木長得更茂密了，是他的熱度讓美麗的荷花綻放開了笑容……
我坐在荷花池旁邊，看著粉嫩的荷花，笑瞇瞇地對我打招呼，在聞著荷花的清香，在喝上一口香甜的綠豆湯，全身的炎熱都散去，這應該就是幸福的味道吧……
在仔細觀察觀察秋天，多么像一個快活的小女孩，她穿著她最喜歡的秋黃連衣裙，向我們奔跑過來。
她施展了，她最拿手的魔法，一變，就把整個季節變成了金黃色了，那落葉，飄飄蕩蕩，像一只只美麗的枯葉蝶，在天空中飛舞。咦？怎么有一個金子做的樹？哦，原來是銀杏樹��！
她正著看像一把小扇子，倒過來看，就像一個美麗的連衣裙，我在樹下，捧著手，接著銀杏樹的葉子，那葉子落到手心的感覺，那應該就是愛和幸福的感覺吧……
再來一起看看那冬天，他是一個嚴格的考官，一個地方都不放過，全部都變成了白銀色，秋天的金色草地，被這個考官一變，變成了銀白色的地毯，樹木也被這個考官變成了白色房頂也被這個考官變成了白色，公園地面上，有一層雪白厚厚的積雪，我和小伙伴們，在公園里面堆雪人，打雪仗，這應該就是幸福的感覺吧……
我喜歡春天的油菜花，夏天的荷花，秋天的銀杏樹，冬天厚厚的積雪——后記
四季六年級作文7
我愛四季，愛春之序曲，愛夏之歡快，愛秋之樂韻，愛冬之贊歌。
春，是生機勃勃的。春天來了，河水里涌出一位音樂家，叮咚-叮咚，魚兒在跳躍，鋼琴在彈奏。綠衣姑娘悄悄地走進花園里，撒下春天的種子，帶來春天的氣息。小豆芽們在泥土里興致勃勃地談論著外面的世界，迫不及待地想要探出頭來大飽眼福。花兒們也炫耀自己優美的身材，在花園里爭奇斗艷，在陽光的照射下，顏色好像都在顫動，閃爍著晶瑩的光芒。春天是多么的明朗�。�
夏，是熱情活潑的�？�，河水上，荷葉、荷花互相張望，尋找自己的伴侶。河水里，魚兒們正在互相嬉戲，像打水仗中的頑童們，打著水花，拍著波浪，在美好的童年中度過。魚兒們淘氣地吐出一個又一個泡泡：彩色的，晶瑩的。泡泡破裂時發出的清脆聲響，化成一首奇妙無比的樂章……
秋，是清爽怡人的。秋天拂去了夏天的烈日炎炎，擋住了冬天的寒風刺骨，送來了專屬于秋天的天高云淡。穿著金黃金黃衣裳的秋姑娘，隨手一揮，捧出又大又艷的果實奉獻給人間，還鋪出了一張火紅地毯。樹上飛舞千千萬萬只“蝴蝶”，它隨風飄落在地上，嘩啦啦-嘩啦啦，像是跳一支支芭蕾舞。啊，秋天，多么優美。
冬，是深沉含蓄的。遠遠望去，天上下著鵝毛大雪，陪在一旁的是傲霜斗雪的冰花玉樹。只有路上的行人，裹緊自己的棉襖，大步大步朝著前方走去。但是我覺得只有冬天才是優雅動人的。冬仙子睜開了她那被雪白的睫毛蓋住的睡眼，緩緩站起身，拖著厚厚的長袍衫，揉了揉眼睛，又長呼一口氣，梳理了一下那亂七八糟、白皚皚的披肩發，一揮手，像魔法一般送來了冰天雪地、歲暮天寒，凍得大地都銀裝素裹。冬仙子這顆冰涼的心，何時才會有一點點溫暖的火花呀？
四季呀！多么神奇呀！這也要感謝大自然的恩賜，四季呀，我真想投入你那神奇的懷抱，聆聽著你吟詠的不一樣的四季之歌！
四季六年級作文8
“嘀嗒嘀嗒”這是春天輕快的小雨。春姑娘嬌羞地走來了，她的發香融化了沉睡的小溪，小溪又恢復了往日的歡聲笑語。溪水“叮叮當當”這是她為春姑娘舉辦的個人演奏。春姑娘聽了，發出一串銀鈴般的笑聲，真開心��！春姑娘繼續著她那美妙的音樂之旅。她飛過草地撒下了希望的種子，經過柳樹旁，柳樹“唰”的一下子長出了嫩綠的青芽，婀娜多姿的跳起舞來。春姑娘開心極了，春姑娘的任務完成了，輕飄飄的回到了家。
夏姐姐的工作開始啦！夏姐姐出發后的第一件事就是去找太陽公公，把他拉得離地面近一些，讓他那火辣辣的陽光照在每一寸土地上。在夏姐姐主宰的季節里時而寂靜時而吵鬧。潺潺的流水，靜靜的環境，帶來幾分夏日的清涼。夏天熱鬧的時間在這里，讓我們來聽聽吧！“轟隆隆、轟隆隆”打雷了！“咔嚓嚓、咔嚓嚓”閃電了，突然安靜了，剛才忙著回家的小動物們都停下來了，周圍一片寂靜，“嘩”的一聲，大雨一瀉而下，這回不管是誰都被淋成了“落湯雞”。這就是調皮多變的夏天。
夏姐姐去找秋叔叔了。他們一起去收獲勤勞的果實去了。收獲的不止他們兩個，還有農民伯伯。農民伯伯春天撒下的玉米種子如今成熟了。它們都在喊著“快摘我吧，快摘我吧，我的個頭最大”農民伯伯看著金燦燦的大玉米，笑彎了腰。“噠噠……”“滴滴……”種運輸糧食的車輛穿梭在田野間的公路上，農民叔叔和阿姨一邊忙碌一邊說笑，歡聲笑語在田野里回蕩。
秋叔叔的工作也圓滿完成了，他去向冬爺爺交接了。不巧的是冬爺爺去跳廣場舞了，直到很晚才回來。不過這也不耽誤他的工作，因為冬爺爺的工作很簡單，他只是到處走走，到處轉轉，溜達溜達，參觀參觀，然后在走過的每個地方都蓋上厚厚的白雪，讓整個大地白雪皚皚，世界變得安靜而美麗。
四季就這樣來了又走了，你是否留意過這四季里美妙的聲音？它們匯聚成了一首生活的交響曲，讓我聽到了生活的快樂和幸福！
四季六年級作文9
四季的美是一叢叢桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。
春天是伴著新年鐘聲到來的，它是個鳥語花香的季節。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋，正窺視著這個陌生的世界；小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條，當暖和的春風輕拂它們的小臉時，它們總是快樂地唱歌跳舞。對了，還有那十里飄香的桃花，在慈祥的風婆婆的帶動下變成了一只只可愛的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們在花叢中樂此不疲，好一幅春意盎然的畫卷！
春天剛走，炎熱的夏天就迫不及待地到來了。抬頭看看那似火的驕陽，就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的，天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹，一個個無精打采地彎著腰、低著頭，只有滿塘的荷花開得鮮艷奪目，襯著碧綠碧綠的荷葉，別有一番生氣。
秋天是個豐收的季節。秋風瑟瑟，田里的小麥、稻谷都熟了，農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，一個個紅石榴熟得炸開了皮，惹得小孩子們見了垂涎三尺。秋風同時也吹紅了漫山遍野的楓葉，片片楓葉隨風飛舞；帶給人們片片遐想。
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的各種花木，這個時候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我被這迷人的景色陶醉了。
大自然帶給四季的美數不勝數，我真愛碧綠的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬！
四季六年級作文10
我的家鄉米脂是一個翠山綠水、山巒重疊、資源充沛的地方，是個讓我日思夜想的千年古縣。
春暖花開，鶯歌燕舞，百花齊放，春天不知不覺地來到了天地之間，小河也一改往日的嫻靜，調皮起來了；春天又去了花之王國，用優美動人的歌聲喚醒了沉睡的花朵，花兒們輕松舒展著柔美嫩麗的花瓣，綻開了直陷人心的花絲根葉，就似一位位亭亭玉女，歡迎著我們的到來，迎面撲鼻而來的香氣，讓人陶醉在這幅天仙宮殿似的景色里，不可自拔。春天讓大地變得生機勃勃，春色滿園，讓我的家鄉成了絕世無雙的一道風景線。
烈日炎炎，朝陽似火，旭日東升，夏日神不知、鬼不覺地到來了，米脂一片沸騰，人們大汗淋漓，熱得措手不及，紛紛在陰爽涼快的樹蔭里歇息，而太陽總是會不擇手段地去制造酷暑，使小溪也變得滾燙沸騰起來，花兒垂頭喪氣地低著腦袋，一條條魚兒在水中成群結隊地歡呼雀躍，被調皮地兒童捉上來玩，就活蹦亂跳，看它乞求的樣子，真可憐。
秋高氣爽，秋色宜人，果實滿園，秋天盛氣凌人地來了，一縷縷秋日氣息迎面撲來，為人們播撒了一片收獲的氣氛，農民們收獲著自己的勞動成果，滿載而歸，人們忙得不亦樂乎。落葉紛飛，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶，快樂美妙地飛舞著，給大地披上金色的衣裳，孩子們快樂地踩上去，發出“沙沙”的聲音，就似一首美妙動聽的音樂，縈繞在人們心里。
雪花飛舞，白雪皚皚，嚴寒刺骨，冬日呼嘯而來，米脂變成了一片冰天雪地，冬天帶給大地一身雪白純潔的衣服，樹木也穿上了銀白色的衣裳，把自己裹得嚴嚴實實的；人們歡呼著，滑冰游樂，每時每刻都充溢著欣喜若狂的歡樂聲。這時，米脂就似璀璨明亮的珠寶般讓人興高采烈，家鄉的冬日玉樹瓊花，讓我心潮澎湃。
家鄉的四季景色宜人，別有風趣，春日多姿多彩；夏日烈日炎炎；秋日熱鬧非凡；冬日妙趣橫生。我愛我的家鄉——米脂，更愛家鄉的四季！
四季六年級作文11
我擁有著潔白輕盈的身體，廣闊的藍天是我的家，我深深地愛著他。風是我的伴侶，我熱愛旅游。
我隨心所欲，不拘一格，不受人們的約束，叫來風哥哥，一下子我來到了一片森林的上空，整片森林盡收眼底，那種綠是我從來未見過的綠，綠的那樣深沉，蒼翠欲滴，似一片綠色的海洋。沒有朦朧，是那么真切，挺拔蒼勁，森林中松鼠快樂地生活在這片王國中，小蜻蜓自由自在地遨翔。我真想也下去與他們打個招呼寒暄一下，蝴蝶姐姐在林間與蜻蜓哥哥戲耍，小兔子在老虎的追趕下似乎在進行一場長跑，“看啊”遠處有許多小燕子，“哦！不，那是風箏。”在這樣一個風光秀麗的地方當然也少不了人類的陪襯了，再往前去，一條小河像一條深藍色的綢緞，把森林分成了兩塊，幾座林中小木屋，顏色各異，像為小森林點綴上了璀璨的寶石。粗粗看來小森林似一套華麗的新裝，好一片美麗的小森林。哦！起風了，風哥哥把我帶走了，我戀戀不舍地告別了小森林，看著它越來越小越來越小，直至變成了一個小綠點。
飛越幾條大河，飛越幾座大山，風漸漸平靜了下來，我停在了一片田野上空，一眼望下去一種干巴巴的感覺油然而生，失去了小森林的生機勃勃，想罷是干旱已久了吧！陽光烘烤著大地，熾熱炎炎，一旁的農民伯伯們吮著干裂的嘴唇說：“快下點雨吧，否則我們的口糧可是麻煩了�！痹倏纯匆慌钥炜菸那f稼，不由得心生憐憫。我召集眾多浮云，準備下雨，這是我們的使命��！再見了天空，再見了太陽，心中還是有些不舍，漸漸得我化作了一滴滴雨，從天而降，農民伯伯見了不禁喜從天降說：“好雨，好雨�！�
我快速地下降著從空中來到了地面，麥苗們拼命吸吮著雨水，泥土中又有幾個新的生命在聳動，我的一部分流進了土壤中，他們的根須又接受了一次新的洗禮。小麥們又一次挺直了腰板，豎直了枝葉，枝葉上的露水像滑滑梯似地下滑到了地上，我的身軀漸漸地縮小，但我也是十分欣慰的，是我才滋養了萬物，我的付出是值得的，你看，麥苗們又一次煥發生機了，生機勃勃，有人是會感謝我的。
我僅存的一小部分身軀，從枝葉上滑落，滴在小水洼中，發出異常清脆的音響。
丁—冬—丁—冬……
或許我還有后半生吧……
四季六年級作文12
我用我的眼睛看四季，它仿佛是一首不變的歌，一幅斑斕多彩的畫，讓我們一起去追隨時光的腳步，去觀看四季，用眼睛去感受這人間最美的景色。
春是生機勃勃的！
春姑娘輕盈地走著，微微地笑著，她輕揮著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地母親紡織著鵝黃，淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷的探出腦袋，柳樹淺淺的抖開絲絮，白楊大方的舒展新葉，杏花也開出了潔白和粉紅的大花團。
夏是浪漫的！
夕陽西下，我們坐在小河岸上，披著晚霞，欣賞日落。小河映著青山白云，襯著紅似火焰的晚霞，形成一幅精妙的山水畫。我們光著腳丫在水里打起水仗，一陣陣歡聲笑語回蕩在河畔，一顆顆晶瑩的“珍珠”潑灑在臉上，快樂在心里。月兒初上，我約上幾個小伙伴，躺在草坪上與星星一起眨眼，跟瑩火蟲一起游戲。我們一起聽河水“嘩嘩”，說快樂之事，愜意無比。
秋是熱情的！
走進公園，首先映入眼簾的是，一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠處望，猶如一座火焰山走進楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風的吹拂下，向我微笑點頭。楓葉在陽光的照射下，顯得格外美。它紅里透黃，黃的透明，仿佛是透明的糖紙。透過它，一切都融化在秋的調色板中，秋雨過后，楓葉便從樹上落下，和著泥水，投入大地的懷抱。
冬是銀裝素裹的！
一個夜晚，寒風呼嘯，大雪紛飛。清晨，當我拉開窗簾，��！真美呀！雪花的樣子千姿百態，有的像含苞欲放的桃花，有的像孤傲的臘梅。雪越下越大，剛開始零零落落，漸漸地變的密密麻麻，像鵝毛似的臨空而下，飄飄悠悠。雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必因失去綠葉而難過，或是悄悄告訴它春天的消息？不一會兒房屋蓋上了白毯，電線鍍上了銀裝……
我用我的眼睛看四季。四季，一首無法用語言形容的詩，一次充滿魅力的輪回。
四季六年級作文13
老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時，您的出現，讓我們在這座寶庫里汲取智慧，充實自己，完善自己。
春風吹來 從四年級開始，衡清霞老師開始教我們品社，她對我們的愛，如春風一般輕柔舒適，讓我們朝思暮想。
我們上課經常打打鬧鬧，上課老師所講，常常是左耳聽右耳出。因此老師很生氣，她常常教導我們：“知識是學給你們自己的，不是給我學的，你們去看看別的老師，哪個有我教的認真？其實你們上課學與不學都與我沒有關系，你們想一下，我為什么會這么認真的叫你們，還不是因為我愛你們嗎？”這讓我們慚愧不已。( )
夏風吹來 龔雪紅老師已經教了我們4年，這四年來各種歡喜悲傷充實了我們的生活。龔老師的心如夏天的風一般，好強而又幽默。
上課時，老師嚴肅認真，再給我們講課的同時，她自己也在認真的學著。而下課后，便和我們一起做操、玩游戲，放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。
秋風吹來 在邱雪萍老師（上一任英語老師）走后，董春紅老師就來教我們學習英語，她就如秋風一般，直爽果斷。
她經常用鼓勵的方法來讓我們學習，這使得我們的謝謝步步高升。英語考試時，她選出來學習好的學生和英語進步了的學生，即使是學習不好的學生，她也會用直爽的口吻告訴他們：“現在的社會上，你學習不好，可不行，你必須要記住，落后就要被淘汰的道理！”
冬風吹來 毛素華老師才教了我們半年，但那認真教學的態度，就是想冬風一般堅持不懈。
毛老師經常占課，但我們也慢慢接受了，因為老師是為了我們好，占課也是為了讓我們學到更多的知識罷了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是老師經常告訴我們的。是�。〕晒υ谟诟冻�。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報！
四季六年級作文14
四季，一個多么美麗的詞語。她裝點這世界，描繪著人間，渲染著大地，點綴著天空。她，為世間披上了“華麗的外衣”······
我欣賞四季。春，姹紫嫣紅的世界，大地百花齊放，爭奇斗艷。心靈手巧的春姑娘，把世界編織成一片花海，讓人沉浸在陣陣花香之中，感到了春的美麗與溫馨。走在鄉間的小道上，抬頭凝視天空，只見：小燕子停在了“五線譜”上，似一個個小巧玲瓏的音符，譜寫成一直扣人心弦的舞曲，傾吐春的柔美······
我欣賞四季。夏，烈日炎炎的世界，大地驕陽似火，綠樹成蔭。熱情奔放的夏弟弟，把世界描繪成一片香海，讓人陶醉在絲絲果香之中，感到了夏的快樂與輕松。躺在鄉下庭院里的搖椅上，抬頭仰望星空，只見：繁星點點，一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中，格外皎潔。璀璨的星星眨巴著明亮的小眼睛，他仿佛在向你訴說夏的浪漫······
我欣賞四季。秋，萬物豐收的世界，大地一片金黃，令人陶醉�？蓯畚撵o的秋妹妹，把大地圖畫成一片金海，讓人癡迷在片片金色之中，感到了秋的豐收與涼爽。撥開顆顆麥穗，映入眼簾的是令人喜悅的景象：農民正忙著秋收，他們揮去頭上的汗，綻放出最美的笑容，他們正在向你表達秋的喜悅······
我欣賞四季。冬，銀裝素裹的世界，大地白雪皚皚，純潔可愛。文靜優雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，讓人淪陷在茫茫白雪之中，感到了動的純潔與干凈。漫步柔軟的雪地，展現在眼前的是孩子們玩耍時的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因為他們露出天真的微笑，好美。而孩子們也在對你傾訴冬的純美······
我欣賞四季，因為四季把整個世界描繪得更加生動，可愛。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我愛四季，更欣賞四季······
四季六年級作文15
滿地鮮花的春天，鳥兒唱著優美的歌曲；郁郁蔥蔥的夏天，蟬兒大聲地鳴叫著；黃葉紛飛的秋天，大雁排著隊向南方飛去；雪花朵朵的冬天，動物們都冬眠了。是�。∥孱伭乃募臼悄菢拥拿利悾覑圻@樣繽紛的四季！
“喳喳喳，喳喳喳……”那是什么？不用說，大家也知道，這是鳥兒在歌唱。他們擁有一副好嗓子，一邊唱著歌，一邊扭著美麗的身軀。那長長的羽毛插在身上，巧小的腳丫立在樹枝上，明亮的小眼珠猶如兩顆晶亮的黑寶石，嵌在小腦袋上。春天的花兒也不比靈巧的鳥兒差。看，這朵小紅花有四葉，中間兩根長長的蕊，是多么的優雅！幾只小蜜蜂，“嗡嗡地叫著，手中提著一只小瓶子，一邊又與同伴交談著。清風吹拂著大地，安撫著花朵，吹到我的臉上，感到格外的清新。
炎熱的夏天，又是不同，綠樹成蔭，綠色的一片，遠遠望去，好似滾滾波浪，給人一種清爽的感覺。那棵樹，粗粗的枝干，碧綠的葉子在陽光的照耀下，閃閃發光，金光閃閃。蟬兒大聲地鳴叫，“知了——知了——”好像在說：“熱死了，熱死了——”公雞原來威風的氣勢也沒有了，它耷拉著翅膀，時不時扇動著，發出低微的“喔喔”聲。大黃狗則“汪汪”地大叫著，不停地奔跑，吐著又粗又長的大舌頭。夏天就是這樣的驕陽似火。
秋天果實豐收了，菊花也亮相開放。你瞧，農民伯柏也笑開了花。柿子紅彤彤的，個數很多。它們笑呵呵的，一笑把臉脹紅了。菊花的顏色也很多，有火一般的紅，雪一般的白，紫羅蘭般的紫。形態萬千，有千手觀音，有含苞欲放的，有還只有一個小苞。秋天是豐富的，也是多姿多彩的。
冬天更是美麗。雪花紛飛，有時候如鵝毛，有時又如細針�？茨切┬『�，他們帶著一副手套，一頂帽子，穿著一雙鞋子，在雪地上奔跑。他們在玩推雪球，一個個玩得不亦樂乎。冬天是那樣的美麗。
四季是那們的美麗，我愛美麗的四季。
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