【精品】我的夢想六年級作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的夢想六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢想六年級作文 篇1
轉眼間，一個月的長假不知不覺就結束了；轉眼間，熱鬧的春節就過完了；轉眼間，調皮貪玩的心就要收起來了。爸爸媽媽又進入新一年的忙碌中，奔波不停，每個人都一樣。
我是一名學生，當然又要進入新學期的學習當中去，又要去學習無窮無盡的知識。榮譽都是以前的，對于我來說重要的是現在和未來。一名學生最重要的是學習，就像一位職工最重要的是做好自己的工作。
新學期，一個嶄新的夢想在我心中油然而生。我夢想就是在學習上取得好的成績，來回報我的父母，向我傳授知識的每一位老師。有一個令自己、令老師滿意的答復。給我的每一位同學樹立榜樣。我愛我的爸爸媽媽就要理解他們的含辛茹苦，用學習成績來回報他們。可憐天下父母心啊！爸爸媽媽每天起早貪黑的工作，他們圖什么？他們圖的是自己的兒女能夠出人頭地，成為祖國需要的人才、骨干。我愛我的老師，就要用實際行動和刻苦學習而取得的好成績來回報他們，絕不辜負他們對我的殷切希望。
上個學期的期末成績很不理想，我從此以后又多了一次失敗的經歷，也就意味著我又失去了一個寶貴的機會，又失去了一次站在領獎臺上的機會，又讓我感受到失敗帶來的痛苦。我對不起爸爸媽媽和老師，我辜負了他們，讓他們失望了。我下定決心，不要讓爸爸媽媽和老師對我的成績再一次感到失望。我的夢想就是考一個好成績，考個好成績對我來說還是有距離的.，所以我一定要加油！我一定要讓我的夢想永遠的化為現實，讓爸爸媽媽和老師為我感到自豪，我要刻苦刻苦再刻苦，不管多么困難我都要努力，“現在的努力都是為了將來的享受”加油吧！
我的夢想六年級作文 篇2
我想發明一個讓未來的交通便捷的東西——一個大泡泡！
你肯定會想，一個泡泡會有什么用呢？一戳就爆了呀！
那我的食指就要搖頭了！這個泡泡別說手戳了，用鋼刀都戳不爆，即便上刀山、下火海那也是張飛吃豆芽——小菜一碟！那你也許又會問，這個刀槍不入的泡泡是用來干什么的呢？難道是防護罩？
那么我的食指又要搖頭了，這個泡泡類似于現在的房車，而且還是智能的哦！
人們可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一聲：“縮小！”它立刻就會變得跟乒乓球一樣大，可以放進褲兜里。喊一聲：“變大！”它會立刻變大并把你包在里面。你大可不必擔心食物、溫度和氧氣，當你想喝水時，把嘴張開水就會準確無誤地流進你的嘴里；如果感到熱了，說一聲：“空調開”，空調就會立刻打開；肚子餓了，就對泡泡說一聲想吃的菜名，香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會呈現在你的面前。有了這個神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，說不定還能碰見外星人咯！
我發明的這個泡泡，可以讓未來的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個泡泡也有缺點，那就是駕馭它需要一定的文化知識和技能，因為它是智能的哦！所以從現在開始，我要努力的學習，長大后一定要努力實現這個夢想，為祖國增光添彩！
我的夢想六年級作文 篇3
我的夢想是當一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以后，再翻閱時，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈爾在《飛鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜�！�
我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿著寬松的長裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽當地人講希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進我的游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當地的集市，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽，哼著三毛寫的《橄欖樹》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個角落，記下了很多風土人情，帶著旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養幾只鳥，門口栓一只兇巴巴的看門狗，桌腳窩一只大花貓。閑時斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點點滴滴寫進我的文章里，讓它們成為我作家夢安穩又圓滿的句號。
三毛常說：“生命不在于長短，而是在于是否痛快的活過。”我的夢想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會到我曾有過的自由、快樂和感動。
我的夢想六年級作文 篇4
我的理想是當一名生物學家。
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心制作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長的比現在要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水懶，紫豹長的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長，使北方人可以經常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
這就是我的夢想，長大以后要當一名生物學家。
我的夢想六年級作文 篇5
每個人的心中，有束小小的光芒，它帶著你成長。那一束光芒，叫做夢想。
——題記
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”熟悉的音樂響起，細聽歌詞，又是一陣感嘆。不明所以地去問媽媽：“成長真的可怕嗎？”
當時媽媽只回答了我一句話：“只要你心中有夢，那束光會照耀你前進的道路。”
夢想，是光。
夢想，又或許是理想，誰知道呢？
我的夢想，是當一名老師。說出夢想的一剎那，感覺心中仿佛真有了那么一束光。
老師，一個知識淵博的職業，我既沒有過人的天賦也沒有聰明的才智，只能后天努力，為了夢想。
看著老師辛勤講課的身影，又或許是她低頭批改作業認真的背影，深深觸動到我。更多的是老師默默無聞傳授知識給我們的精神。老師，是默默無聞的。
她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧，眼底的無奈又是多么明顯。但凡同學們認真上課，積極舉手發言時，眼底的笑意快要溢出來似的。
當某人考上名校，別人也只會說：“這孩子太聰明了�！薄靶量嗨母冻隽恕！钡鹊�。又有誰想到了教導他知識的老師呢？老師，是偉大的。她只會默默送走一批又一批的學生，還有自己對他們的感情。這種精神，令我感動。
我崇尚的職業，我敬佩的長輩。這就是我的理想，這就是我的夢想！
夢想是光，是照耀人生道路上的光芒。
——后記
我的夢想六年級作文 篇6
夢想是什么?夢想，是一個人對未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個不斷把夢想變成現實的發展過程。
人類就因為有了夢想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有夢想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將夢想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的夢想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的夢想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其夢想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其夢想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的夢想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的夢想。
比如少年時期的夢想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的夢想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的夢想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的夢想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
活著的人，是不可能沒有夢想的。
夢想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了夢想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
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