淚水六年級作文（通用49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的淚水六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚水六年級作文 篇1
淚水是感情的流露；淚水是成長的足跡；淚水是一段的難忘經歷，人都會有淚水，有的是因為被打，有的是因為被罵……每一次流淚，都會有一個不為人知的秘密。
“媽！我書包上有個口子，書都給掉了，您給我買個新的吧！”回到家里后，我對媽媽說。正在洗碗的媽媽解下圍裙，問，“怎么搞的，又刮了一個口子，讓媽媽瞧瞧。”我把書包遞給媽媽，指著口子說：“你看，就在這。”媽媽拿起書包，看了看，說“沒事，補補還能用。”我鼻子一酸，眼淚就要流出來了，我便跑回了房間鎖上門，在房間里嚎啕大哭，我一邊哭，一邊在心里埋怨媽媽，我那個書包都成“老古董”了，左一快補丁，有一塊補丁，難看死了，不就是買個新的嘛！有什么了不起的。夜深了，我起床上廁所的時候，發現燈光透過門縫照過來，我輕輕地打開房門，見媽媽正在縫補著書包，不時的擦擦眼淚。媽媽哭了，媽媽這是第一次在我面前哭！媽媽流淚了，我也流淚了。
我回到房間，關上門有股說不出的滋味，淚水順著臉頰滾落下來，媽媽為了維持這個原本不富裕的家，每天早上早出晚歸，已經很辛苦了，可是，我的.虛榮心，傷害了媽媽。想到這里，我真的想跑到媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽對不起，是我的錯，您不要傷心了。”
第二天早晨，我又背著那個補了又補了的書包去上學了，我覺得那是世上最好看的書包。
淚水六年級作文 篇2
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇跡，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著無限艱辛，更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心里還是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的.教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文 篇3
一天早晨，陽光明媚，爸爸媽媽帶著小強去外婆家里避難。
小強可高興啦！
又蹦又跳的，爸爸媽媽也很開心，因為終于可以不用生活在戰亂之中了。
這時，他們正在向火車站的方向走去，天空中突然黑了下來，小強說：“媽媽，看！
那是什么？”“是一架龐大的飛機。”突然一個炸彈瞄準了火車站的侯車廳，“轟”的一聲，頓時，房屋倒塌了，成了一片廢墟了，有的人被壓在了廢墟之中，還有的人就差一點兒就逃了出來，有的已經逃了出來。爸爸媽媽往會逃，可是，天空中正在扔下一個個炸彈，東南西北都有一個，爸爸媽媽和小強都被包圍了，不知道該怎么辦才好，頃刻間，爸爸媽媽倒了下去，全身都是血，小強看不見爸爸媽媽，身邊全是轟隆隆的響聲，小強害怕極了！
頓時小強變成了一個淚人兒。
小強把眼睛都哭腫了，把自己身上的青筋都哭爆，他的淚水都哭干了，再也哭不出聲音了。
人擁人，人踏人，人踩人，老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了，炸斷了手臂的人在地上呻吟著。一陣人群涌過，彌漫的煙霧中隱隱約約地可以看見一個孩童伏在兩具尸體上哭喊，焦黑的`臉頰淚水沖得臟兮兮的，染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀干，稚嫩的童聲竭力嘶叫：“爸爸，媽媽······聲音是多么無助。
突然，天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉，緊接著便是沉悶的響聲。于是哭聲嘎然而止，地上有多了一具童尸體。
大家不要在打戰了！
要維護和平制止戰爭！
淚水六年級作文 篇4
在小時候，在我的內心中，是那么的純真，那么的單純，自以為世上的事物都是美好；但從那天起，更多的是恐懼，后悔，害怕。在哪炎熱的夏天，我的心卻如掉進冰水中，怎么也走不出那失去親人的陰影。
在寒假的一天，我剛起床刷牙時，卻見到媽媽和爸爸愁眉苦臉的樣子，心中疑惑不已:他們是怎么了？我洗漱完了后，就穿了一件大紅色的衣服，打算出去和同學玩。但是一出門就迎來了我這生中有史以來的第一巴掌和我父親的怒吼：“死丫頭，你給我把這衣服換了。”我一頭霧水我爸爸平時對我可是很慈祥的，如今卻……怎當我思緒混亂時，媽媽嘆了口氣說;誒，不要怪你爸爸，他是遇上痛苦的事情了。‘難道是爸爸被領導批評了？’我著急地問，只見媽媽搖了搖頭：‘你姑姑去世了’‘什么’我聽了身子軟在了地上，不忍淚珠紛紛落地。‘不，這不是真的。我在做夢，對嗎？’我上前抓著媽媽問，一邊瘋了似的撕爛身上的衣物。然后不顧一切的沖進房間里去，抱著枕頭安慰自己;沒事的，沒事的，這只是一場夢，醒了就沒事了……可我一閉上眼，就涌起姑姑的樣子：穿著一件黃色的衣服，一雙水鞋，布滿了皺紋……可是那一切的一切，已都成了灰，再也摸不著了；那曾經熟悉的微笑，再也不復存在了；那點點滴滴，也隨著她的.消失額消失了 。她在的時候，我沒好好愛她，現在對于她的死我卻無能為力。 我沖出房門，把媽爸緊緊抱住，生怕我的爸爸媽媽也會離開我似的，眼上忽然流出了幸福的淚水……
在你愛的人還在的時候，不要讓他們傷心，不要在他們離去時才覺悟！
淚水六年級作文 篇5
淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂的。快樂的淚水往往是滿滿的喜悅爆發出的最佳途徑。快樂的`淚水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊藏在生活每一個角落，生活的每一件事。
快樂的淚水藏在班級中，在運動會前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學知識，只要和老師同學在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。
快樂的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現在你面前，你的心靈會不會有一絲快樂。當自己拔出第一顆大白菜時，雖然是你的一點點收獲，也能感覺勞動的快樂。當你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當初復出的汗水，復出的時間。
淚花閃出的是一個個收獲。
快樂的淚水照應的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰士一樣守護著我們，不讓我們有任何危險，父親教會了我們堅強，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養，讓我們快樂成長，母親教會我們關愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時的淚水是答謝。
“快樂的淚水”在生活中還有很多。快樂的淚水不來自眼睛來自內心。
淚水六年級作文 篇6
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印；淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。
我的媽媽每次都偏心于妹妹，不讓妹妹做任何事，因此我覺得媽媽不愛我。
直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風驟雨交加的晚上，我突然發高燒，媽媽給我量了量體溫，39。4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫院。”當時，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的，發現我的體溫升到了39。8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發現媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀！”
這時，我的`心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學做一些事，而且對我要求高了。
愛是人家的春風；愛是生命的源泉；愛是冬日里的陽光，這個世界因為有愛才更加美麗。
淚水六年級作文 篇7
“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經花得不成樣子了。
在幾個小時前，我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈著鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最后，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的`妝，現在已奇丑無比。“五號，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因為始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎杯，真想對她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因為沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫里滾動。“沙——”我開了一點窗，風從門縫里擠了進來，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。
“哎呀！練個琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。
我流淚不止，雙手環抱著大腿，褲子已經被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打著我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水六年級作文 篇8
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的`淚珠都折射著你走過的歷程。曾經，我流過一次奧會的眼淚。
有一天下午，我正在家里玩電腦游戲，這時媽媽回來了，她關上門就坐在上沙發上歇著，我正玩的起興，媽媽突然對我說：“兒子，去給媽倒杯水吧。”我生氣的說：“哼，你沒長上手啊，不會自己倒啊。”媽媽沒有說什么，只是嘆了口氣，搖了搖頭，就去倒水了，他倒了兩杯，她拿了其中一杯給我送了過來，又拿著另一杯水回房間了。
媽媽走后我就開始后悔了，我心想：我剛才說的話是不是有點過分了，我還是去給媽媽道個歉吧。
我來到媽媽的房前朝里看了一眼，我看見媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣，還時不時的用手揉著腰。我的鼻子一酸，淚水頓時流了出來，我很后悔我對媽媽說的話，我很后悔沒有給媽媽倒水。我心想：我正是太不應該了，之前我認為父母為我付出的一切都是他們應該做的，現在我錯了，爸爸媽媽為我付出的太多太多了，而我連一杯水都不愿意給媽媽到，我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學習考一個好成績讓父母高興。
我回到房間了把電腦關了，拿出語文書就開始讀起數來。
淚水六年級作文 篇9
淚水就像一個個小小的音符，當你因為傷心而落下這淚水的音符,這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因為開心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完后，它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。
那時的'我還是個什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。
雨，沙沙地下著，雨點滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個角落，這些雨點像一個跳動的音符，跳動在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來了。
小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯，那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。
砰！什么聲音？隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個疼痛，簡直無法用語言來形容，那時的我根本承受不了，我哭了起來。
家里的人聞聲過來，見我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎么回事，那時我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么？”
媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會不知道你是摔跤了？”
我頓時笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲？音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。
淚水六年級作文 篇10
一生流過許多淚，依稀記得，總有那么一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨著褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看著都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見我撲倒在地，邊跑邊喊。正處于疼痛階段的我強忍著淚水，可它確實調皮，順著鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“啊！哦，沒什么事。”我嘀咕著，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近，小可的聲音也越來越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白凈的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，咝——一陣鉆心的疼痛順著食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸濕了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那么多血！快把傷口露出來！”她氣喘吁吁地說，將我的手強行拿開，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭發上掛著一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨后心里升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最后一步了，你一動，就失誤了。”她抬起頭來，眨了眨那雙明亮的.眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒事了，你瞧！”
我順著她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的紅領巾綁在傷口上方，我認得那條紅領巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些，我疑惑地望著小可，突然恍然大悟，綁紅領巾是為了不讓血流出，開大缺口，為了讓傷口不那么悶。
不知怎么的，我鼻子酸酸的，只覺得兩行濕潤的淚珠滑下，流進嘴里卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文 篇11
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸著這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的'一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關系，那下次呢？每次都沒關系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
淚水六年級作文 篇12
那一次，是我哭的最厲害的一次了。
考試以后的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。雖說至小學開始，大大小小的考試便不斷的折磨著人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
考試后，同學們經常會對對題，但我覺得這是不好的行為，如果你發現了一道錯題，試卷也交了，無法改正;不僅是這樣，也會給你帶來壓力和恐懼。度過一次期中考試的'確不容易。
那一次，因為下了大雪，學校放了幾天假，一上學就遇到了這一學期的期中考試，這次數學考了89分，我的好日子要到頭了!但那十一分是怎么丟的，我還不是因為粗心丟的嗎?為什么就要因為粗心丟十一分……
這一次我沒考好就吃了一頓“竹板炒肉”如果下次考好了，迎接你的將會是“萬里晴空”，而不是“傾盆大雨”。
回家后媽媽狠狠地批評了我一頓，說我粗心大意，填空就扣了5分，我時不時還用我那無辜的目光瞟幾眼媽媽，她還對我說再這樣就要對我使用殺手锏，我仿佛對這個詞十分敏感，不禁打了一個寒顫。
從此以后，我就沒再敢考出前20名，沒想到這件是，我鼻子不禁一酸——哭了。
淚水六年級作文 篇13
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學期開始了，學校播放著優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最后全是白用功。因為用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的`人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來畫去。“我受夠了”。
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終于過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
淚水六年級作文 篇14
淚水是一個神奇的東西，可以表現人的心理，比如，開心，難忘，傷心……你知道嗎？每一滴淚水之后都藏著一個個感人的故事。
在我們與江老師的共同努力下，我們結束了為期十二天的全國團體比賽。
三天過后，出來的那一刻，我驚呆了，我們竟然是金獎，還是第一名，我們頓時像一位三歲小孩一樣到處亂跳，一顆顆眼淚就像一個個快樂的小精靈，淚珠慢慢地滑到嘴邊，啊，真甜呀，嗯？淚水不是甜的嗎？
要知道，為了這次比賽，我們提前三個月就開始準備了，有需要拉的曲子，站位，練習。
在練習的過程中，有一個片段像影片一樣在我的腦海中播放著。有一首曲子的一串超高音，我練了一個禮拜也沒有練好。便去找江老師，江老師一遍遍地講著，我沒聽懂，江老師又耐心的與我講解起來。終于，我們明白了，回去埋頭苦練。最后，把它啃下來了。
在領獎時，江老師也笑哭了，要知道，她為了這個比賽，披星戴月，早上天未亮就起來安排站位，順序，第二天未亮，就又開始工作了，可以說，她為了我們操碎了心。
第二天我們上去領獎時，我們臉上的`笑容是最陽光的，接過獎杯的時候，我們感受到了那份重重的希望。
中午我們吃飯時，我看著那獎杯，那喜悅的淚水又不禁流下來，這是成功的淚水。
淚水六年級作文 篇15
我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時中午也不回家吃飯，有時很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時間。
看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來一盆熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我幫媽媽脫下襪子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎??。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。
突然，我摸到了一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說，“兒子那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎？”我關切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說：“孩子，媽媽高興，看到你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了。”聽到這兒，我的'心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧，看到孩子成長的每一步，每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。
以后，我要經常幫父母洗腳，經常讓父母激動，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧，其實，他們也需要我們的關心。
淚水六年級作文 篇16
不要讓最珍貴的淚水，從眼眶涌出，滲入地面，變成不被珍惜的塵埃。
——題記
眼眶微微泛紅，我抬起頭，仰望著灰黑色的天空，使勁讓淚水在眼眶中打轉，然后凝固。用手抹干眼淚。又是一次堅強的時候，又是一次重新振作的時候。
淚水是什么?是挫折失敗后的代名詞嗎?每當液體在眼眶中打轉時，我總會想到，液體，迅速滴落下來有好處嗎?可是答案總是：不會。時間總是這樣折磨人，在一次次地流逝后，它又終將把你帶回原點。
當一張用鮮紅的紅筆寫上的“七十八”分的試卷就這樣毅然地平放在女生的桌前。女生的瞳孔急速地收縮著，豆大的淚水如雨般迅速滴落下來，女生再也抑制不住心中如洪水般的情感的傾瀉，趴在坐上無力地哭泣著。“喂，有必要嗎?回家挨一頓打不就是了。”同桌不屑的眼神朝女生投來，略帶嘲諷的語言，一字一句刺痛著女生的心。女生無力反駁，心中在掙扎著。“不能哭，我要堅強。”這樣的聲音在女生耳邊回蕩著。對，不能哭，女生抬起頭，用手摸了摸朦朧的淚眼。拿起筆，開始認真地訂正著。
女生后可以順利地打上一個破折號，后面跟著的是一個簡單的“我”字。
時光回到現在，如今的我已經不再脆弱，當我再面對“七十八”分的試卷時，“七十八”這兩個數字再也不會被淚水弄得模糊不清，也再也不會被我揉成團，丟在一旁不去理會，只要意味地訂正，一味地糾錯。一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的淚水使我變得堅強，使我重新振作。“淚水”這兩個字再也不會變成失敗與挫折的代名詞了，起碼對于我來說——永遠不會了!
我要感激淚水，是因為它帶給我的堅強;我要感激淚水，是因為它帶給我的成熟;我要感激淚水，是因為它讓我在面對像“七十八分的試卷“這樣的.挫折的從容。對!我要感激、感激、感激那帶給我太多的淚水!
“喂，叫你上去領試卷呢!”“哦”我回答著，我走上去，我要堅強!我抬起頭，拿走試卷，又抬頭，“九十八”分的試卷出現在我的面前。我成功了!成功了!望著窗外蔚藍的天空，我竟然哭了……這是喜極而泣的淚水，好久沒有流淚的感覺，我不能哭啊!我笑笑，把頭仰起，讓液體凝固。
感激淚水，你讓我堅強;感謝堅強，你讓我成功!
淚水六年級作文 篇17
淚水是什么顏色的?我經常這樣問自己，，淚水是無色的，因為人在傷心，心思怎么會放在淚水上呢？
《橘子紅了》給我了診釋，看著周迅那種空靈的氣質，我想到了淚水：女兒是水做的動物，一般人都只會看到是描述女性的溫柔，誰知道其實是也是女性的悲苦，不是無病呻吟，而是實實在在的，人到悲涼時，在外人看來也許做作，誰又知道其中的怨、恨、情、仇?
《橘子紅了》原來是很俗氣的故事，讓人看了開頭就知道結尾的'那種。但是細細平味，真的覺得很苦澀，面子、面子……人為面子活的多累。可是從小我就為了面子而活，成績好了有了面子，表現出色有了面子，做了一點事生怕別人不知道。當我開始羨慕陶淵明，開始崇拜令狐沖的時候，我真想真真實實的做人。
就像《橘子紅了》里的老爺，為了怕別人知道自己那點秘密，破壞了兄弟的幸福，我同情，我也理解，人，就是人，人性如此。
我喜歡在“榕樹下”看帖子，這里大家都不認識，往往容易說真話，很開心的敲著鍵盤，享受著做著文科生的快樂。
虛偽的是人性，不是網絡。我問：“淚水是什么顏色的?”一個男生說：“是女人的顏色。”我說：“你說對了。”一個女生說：“是悲苦的顏色。”我也說：“你說對了。”我問了許多人，一個老者告訴我：“淚水是透明的，淚水也可以是成功后的喜悅。”
是啊，一件東西不能總是單一的，即使是淚水。我真的長大了，半年來經歷的人，身邊的事，都在一次次告訴我生存在這個世界上的游戲規則，不只是感性的。在物欲橫流的世界里，陶淵明是消極的，令孤沖是避世的。只有“為了生活，人們四處奔波”才是真實的。
淚水是什么顏色的?可以倒印著整個城市的燈火。英兒哪一點配得顧城呢?她是玩弄感情的騙子，她是文學騙子。她只是出賣隱私的商人，她……她也是一個女人，悲哀的女人。
瓊瑤，這個我曾經崇敬的女作家，為什么也要參加喧囂的無聊，為什么要以書香做為換取銅臭的代價?拍攝《還珠格格l》，她不知道等待著她的是什么嗎?
世道變了，人也變了。只有淚水還是那個顏色。
淚水六年級作文 篇18
在生活中，會有許多難忘的事，有開心的，也有不開心的，但是最讓我難以忘懷的事，就莫過于發生在今天早上的事了。
記得古人曾經說過：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”早上起來的時候，我滿懷著喜悅的心情，奔向學校，準備開始新的學習。
上完第一節語文課后，第二節課便是我們最喜歡的電腦課，我們排好隊，來到電腦室，老師說今天要打字十次才可以活動，要是打字有100分以上就可以不用打了。我們一聽，高興極了，便馬上開始打起字來。我才剛剛打完第3次，坐在我對面的`梁悅容大聲對老師喊道：“老師，我打字得了117分，是不是不用打字啦？”老師來到了她的座位，看見她真的打字得了117分，就讓她活動了。我們一聽，羨慕極了，這時，梁悅容走到我身旁，輕聲對我說：“何子晴，我幫你打吧！”還沒等我回答，她就坐到了我的位置上，打起字來，不一會，她又打出了114分的好成績。她又對我說：“你現在快叫老師過來，那樣你就可以活動了。”“不行，我要自己打。”說罷，我就坐回座位，專心地打了起來，她見我又自己打字，生氣地說：“你笨啊！怎么又打？”“不可以欺騙老師的！”“放心，老師不會知道的。”說完，她抓住我的手，捂住我的嘴不許我說話。然后高喊：“老師，何子晴她打了114分耶！快來啊。”老師應聲而來，隨即臉色大變：“這個不是你打的吧？你真厲害，竟敢找同學幫你打？現在罰你打多10次字。”“關我什么事？這又不是我叫她打的，是她自己搶著打的！”“我不管怎么樣，反正你就是不對，要證明的話，那你就打字得100分啊??????”我那不爭氣的淚水全部都滾落了下來，我一邊掉著眼淚，一邊努力的打字，時間到了，我得了102分，老師卻說：“誰知道你是不是又找別的同學代你打的，這次不算。”我聽后，跑回了座位，號啕大哭起來，邊哭邊想：為什么？這并不是我的錯，憑什么罰我？又不是我讓她替我打的？為什么我明明打字得了102分卻不算？為什么啊？我拼命大哭，想把所有的委屈與傷心都全部哭走。
這一堂電腦課，帶來的不是歡聲笑語，卻是我委屈的淚水。
淚水六年級作文 篇19
春天的到來，本應萬物復蘇，本應是喜悅、期待的心情，但卻發生了一件令我痛苦的事。
天空中忽然飄起雨絲，剛才的晴空萬里轉眼間變成了烏云密布，不一會兒，雨便大了，傾盆大雨說來就來，不給我留一點的思考時間。
今天，我看見了一句話，是來自我朋友送我的一句話——別再偽裝了。我剛看完，他就把我刪了。
我仿佛是定在了那里，時間也仿佛，停在了那里，那一會兒，周圍是無比的寂靜，就連風也停住了腳步，萬物都跟著風一起停住了。那一刻我仿佛已停止了呼吸，仿佛萬物都停止了生命。
我癱坐在椅子上，淚水止不住的往下流，我想加上他問他為什么這么說，可他卻遲遲不同意。
于是我一整天都在想原因。可能是我現在變得不再愛笑了，他以為我以前是在裝笑？是我現在變得不太喜歡幫別人的，他以為我以前是在假裝愛幫忙？還是我現在總是愛說別人的話，他覺得我其實喜歡模仿別人？
也許，是我在他心目中的形象完全改變了，我以前在他面前，喜歡和他在一起討論關于學習的問題，喜歡逗他笑，喜歡和他分享，我的難過、喜悅，喜歡粘著他。而現在的我，在他面前的次數很少了，幾乎說不上什么話。
以前的我，大方、愛笑、樂于助人、懂事。而現在的我，變得小氣，總是板著臉，厭煩別人和我說話，還總是和父母吵架。
我可能理解了為什么，因為以前的`我和現在的我判若兩人，所以他會覺得以前我是在偽裝，在討好別人，可能瞧不起我。但我沒有在偽裝。可能是經歷了一些事，我的性格也變了吧。
我也不知為何會變成這樣，想通了為什么他會認為我是在偽裝，卻又想通我為何會變成一個連自己都討厭的樣子。
想到這里，我便又止不住眼淚，淚水從臉上滴落到手上，那淚光在光的照耀下，形成了一條光線，但那光線卻是暗暗的，沒有一絲興芒。
天空中，灰沉沉地，仿佛被煙籠罩住一樣，透不過來一絲的陽光，只有當電閃雷鳴時，才有一瞬間的光，卻轉瞬即逝。
雨還在不停的下著，周圍一片安靜，只有那雨滴滴落在地面上“嘀嗒”的聲音，清脆刺耳……
淚水六年級作文 篇20
淚水，每個人都流過，有喜悅的、激動的、傷心的等等······而我流下的是委屈的淚水。
這件事，令我流連忘返。每記起這件事來，我的眼淚就會在眼眶里打滾。
那天，陽光明媚，萬里無云，太陽火辣辣地照耀著我們。剛好，今天是雙休日，我趁媽媽不在，偷偷地玩起了電腦。
當我玩得起勁的時候，一陣輕輕的敲門聲響起。我快速去打開門，連人都沒看一下就‘嗖’的跑進了房間。但是，我沒想到，來我家里的.卻是我的‘死對頭’——弟弟！果然，他的口頭蟬又響起了:“哥哥，給我玩電腦。”我當作沒聽見。但是，他越發越起勁了，大聲吼道：“哥哥！”這聲音震耳欲聾，驚天動地，我頓時耳朵被震聾了。我說：“滾開，我有事！”弟弟的臉瞬間從晴轉陰。哭著跑向嬸嬸那：“媽媽，我要玩電腦，我要玩電腦！”“不行，哥哥要打!”弟弟更加大聲了。嬸嬸拿他沒辦法，走到我面前說：“昆昆，給弟弟玩一會吧。”我看著弟弟這鬼樣子，只好從牙縫了吐出個字：“好吧，不過只能玩一小時。”弟弟破涕為笑，連話都沒說一聲，就做到位子上去了。
時間過得真快，一轉眼就過了一個小時。我走進房間，對弟弟說：“好了，快下臺了。”弟弟撒著嬌說：“不嘛，不嘛，再給我玩會嘛。”我說：“等下，我媽媽回來了，你就要完蛋了！”弟弟說：“哼！你再吵，等下你媽媽回來了，我就說是你玩的！”我氣得火冒三丈，連話都說不出來了。
一會兒，弟弟玩完了，我立馬跑進去關機，頓時，媽媽也回來了，幸好我快了一步，把電腦關了。媽媽走進房間，摸了摸電腦，滾燙滾燙的，大聲說：“是誰玩了電腦！”我回應到：“是弟弟。”弟弟說：“我呸，明明是你玩的，還說是我，你可別冤枉好人。”我快被氣暈了。媽媽說：“肯定是你玩的，趁我不在，偷玩了電腦，再說，弟弟哪會騙人，肯定是你玩的！”我承認：“我的確偷玩了半個小時，但是，其余的時間都是弟弟玩得！”“還敢頂嘴！”說罷，一掌打在我臉上。
我的眼淚濕潤了，不禁流下了委屈的淚水，滴在地上，飄在空中，已分不清是雨水還是淚水。
淚水六年級作文 篇21
遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士。
漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。
“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報國”，他苦笑，淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河，游履迨（應為“殆”）遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中。可是，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。
我走上前去。他愕然注視著我。
“詩仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，究竟有無褻瀆楊玉環之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的.冤屈已被滌清，沒想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時間與空間，把李隆基的心剖開來，看一看，他為何不相信他的話呢？
“太白，李隆基相信了楊玉環的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”
“如果一個人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠過著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環是夫婦，夫婦之親有如天地，一個人的判斷有時在很大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環，而認為我不忠，這是一個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀。”
青蓮居士踏著夕陽的余暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中漸漸消失。
我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛妃的巧語，而每一個如此的君王無不蹈覆國的命運。而對于我們，難道沒有一些可以借鑒之處嗎？
我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。
淚水六年級作文 篇22
深藍色的天幕點綴著三兩點寒星，月亮冰盤似的懸在空中，越發顯得清幽。守都軍帳外，欣賞著這凄美的月光，我的心境有如嫦娥般孤獨。
我——來鶯兒——一個曾經轟動洛陽的藝妓。當年，多少王公貴族不惜一擲千金買我一笑；而今卻是不堪回首，自己竟然跟隨曹操將軍顛沛流離，躍馬于疆場之上。將軍是喜歡我的，我也愿意跟隨他。不過在我心中，更多的是敬重，是心疼，是渴望。將軍一代梟雄，可緊皺的雙眉卻讓我覺得他像個沒有得到渴望之物的小孩。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支艷麗的舞蹈來撫平他的眉頭，撫慰我的心疼。
將軍終日忙于軍國大計，我越來越閑得有時間到帳外看月起月落，賞四季變更，直到我遇見了王圖——一個小小的侍衛，我才有了賞景的伴侶，雖然王圖的言語絲毫激不起我心中的漣漪。
美麗的日子總是短暫的，王圖因為我觸犯了軍法，將軍要處死他。
我挑燈梳妝，走進了主帳。從將軍驚訝的目光里，我讀到了最后的自己：一襲水綠的薄紗長裙，身無半點脂粉釵環。我跪下說：“將軍，鶯兒愿代王圖一死。”將軍的眼神漸漸由冷漠變成了憤怒，他大吼一聲：“好！只要你能在七日之內調教出一個可以取代你的歌舞班，我就準你！”主帳一別后，我再也沒有見過將軍，但天寒時的毛毯、饑餓時的點心、訓練時身后的目光，都讓我感到將軍無處不在。
七天后，我走進主帳領死，清亮的`月色照著我的素顏與一身白裙，如同夜中的鬼魅，神情冷漠地連自己都吃驚。月光下兩鬢更為斑白的將軍問我想不想再見王圖一面，我笑道不必，既然是替他而死，也就是情斷緣了。我明白，王圖根本不是我愛的人，請死或許只是心底深處的一種無奈，一種對將軍深愛情誼的守望！
“將軍，鶯兒辜負了您的厚愛，來世再報！”我猛地沖過去，抽出隨將軍征南戰北的寶劍，一抹——秀發散開，白裙飄揚，裙上浸透了腥紅的鮮血。將軍緩緩地擁著我漸漸冰冷的身子。這一刻，我似乎讀懂了將軍的皺眉，我從將軍的眼角里分明讀到了自己期盼的淚光。是啊，兵荒馬亂之中，他怎容得下一個普通女子的情愛呢？
我幸福地告別這世界。因為我知道，自己是曹操唯一為之流淚的女子。
淚水六年級作文 篇23
每一滴淚水都有它流下的原因，有因為激動的，有因為傷心的，也有因為憤怒的……那一次，我因為幸福而流下了熱淚。
在一個陰云密布的星期日，天空漆黑一片，幾塊大大的烏云浮動著，隨時都會下起大雨。人們紛紛收好衣服，關好門窗，把車都開到了車庫。
爸爸出去做事了，只留下得了重感冒的媽媽和得了輕感冒我在家。我不時地打噴嚏，擤鼻涕，感覺整個人都無精打采的`。而媽媽就更不用說了，她甚至連水杯都拿不穩，臉上沒有一絲血色。我真為她感到擔心，但我無能為力，只能眼睜睜地看著紙巾卷越來越“瘦”。
“轟隆隆”，烏云終于忍不住了，嚎啕大哭起來，豆子般大小的雨迫不及待地與大地碰撞在一起，干燥的地面和植物，一下子變得濕潤，而我的情況，一點兒也沒有變化。
很快，一卷紙巾用完了，我有氣無力地躺在沙發上，媽媽卻撐著自己虛弱的身子，給我倆分別倒了一杯熱茶。媽媽滿臉慈愛地看著我，用沙啞的聲音問道：“想不想喝湯？”我聽了，一臉疑惑地問：“家里沒菜，外面又下著大雨，怎么買？怎么做呢？”說完，我喝了口熱水，勸媽媽也休息一下。
媽媽走進臥室，不一會就換好了衣服，拿起錢包，放進口袋，無力的手拿起門邊的一把雨傘，徑直地走出了門。我驚訝地喊：“媽媽，你去哪？”媽媽微笑著回答：“等會兒你就知道了。”她的聲音是那么的沙啞！
雖然這雨下得不是很大很大，但我覺得這是狂風暴雨！因為媽媽出去了，我非常擔心她。
過了三十分鐘，我期待的開門聲終于響了，我看著媽媽身上濕淋淋的，但她只是隨便擦擦，換了一身衣服，便走進廚房，只聽見煮水聲、切菜聲、切肉聲和倒水聲……
過了二十多分鐘，廚房里散發出一股香味，只見媽媽用她那顫抖的手端來一碗熱騰騰的湯，這湯征服了我沒有食欲的味蕾。我看著媽媽，她并沒有喝，而是笑瞇瞇地看著我。
此刻，幸福的熱浪涌上了我的心頭，我的眼睛模糊了，淚水忍不住奪眶而出。啊，幸福就在我的淚水里！
我擦干眼淚，抱住了親愛的媽媽！
淚水六年級作文 篇24
往事總在我的腦海中流動，看似平靜的心海總有波瀾起伏。回憶中總有一些瞬間，或令你歡笑，或使你成長。而那一瞬間甜甜的淚水，至今讓我回味。
十一月，一個碩果累累的季節，連從遠處吹來的風兒都是香甜的，怎么不讓人心醉神往？就在這個如夢幻一般美妙的季節里，我們迎來了一場振奮人心的秋季運動會。
運動會上，集體項目是得分最高的，可在練習“50米迎面接力”時，它就如一只攔路虎一般將我們攔住。前面幾次練習結果并不是十分理想，要知道，在那場沒有硝煙的“戰爭”中，任意一分一秒都如黃金般金貴，一點小細節都會決定成敗啊！我的心海如有巨石墜入一般波濤洶涌，久久不能平息。
一次、兩次、三次……我們不斷地練習著：起跑、接棒、沖刺，一遍一遍，直到大家雙腳如灌了鉛一般，汗水順著發尖，粘著臉頰，滑過嘴角，然后沿著下巴滴到了衣邊、地面上。寶藍色的天空上飄著幾朵悠閑的云，可這也吸引不了大家，我們累得眼皮都不想耷拉一下。終于，這個可惡的`“攔路虎”被成功擊敗了。我們的心中有說不盡的話，可一句話也無法表達出來，只是扶著欄桿喘著粗氣。
“嘭”的一聲，槍聲響了，“50米迎面接力賽”正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。再看那賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱，而我的眼睛則緊緊地盯著同學手中的接力棒，撐開了手掌，焦急地等待著。近了，近了！淘氣的淚水盈在眼眶中，時間如沙墜入我忐忑不安的心房，內心緊張地收縮成一團。終于到了！我穩穩地接過接力棒，咬緊牙關，不顧一切地向前沖去。第三棒，第四棒……同學們一個個順利地通過了。我們在公告欄前焦急地等待著成績，在看到第一名是我們五年（5）班的那一刻，我激動的淚水再也忍不住，一下奪眶而出。同學們激動地擁抱在一起，讓眼淚肆無忌憚地流了出來。
天啊！這淚水竟是甜的！我知道，這一顆顆晶瑩剔透的淚水中飽含著大家多少天的訓練汗水，與付出的辛苦！這個項目讓我們真正體驗了努力拼搏、永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
淚水六年級作文 篇25
當我看到了老奶奶送給我的那張便箋時，我的眼眶濕潤了，悔恨的淚水奪眶而出，我知道自己做錯了，此時此刻心里酸酸的，十分難受。
記得那是一個風和日麗的早晨，我和同學約好了去玩，我們到了那位清瘦的`老奶奶家門口，心中便起了邪惡的念頭，我們想報復她，因為她上次不讓我們在他家門口玩耍，還狠狠地斥責了我們，那一字一句我們都銘記在心。這一次，如果不報復她，我們一定不會安心回去，我們之間互換了一下眼色，就隨手揀了一塊小石頭，往他家房頂扔，我也拿起一個非常光滑的石頭，用力一扔，果然命中目標，可是石頭太光滑了，從房頂掉到了玻璃上，“嘭”的一聲巨響后，我們嚇壞了，隨即迅速騎上自行車，像驚弓之鳥似的逃跑了。我心想：壞了，老奶奶一定饒不了我，我心里忐忑不安。我們散了以后，我的心一直砰砰地跳動著，我像丟了魂似的，害怕極了，我又不敢將此事告訴爸爸媽媽，終日惶恐不安……晚上，我躺在床上，輾轉反側，徹夜難眠。我想起了早上發生的事，我開始自責起來，我只好暗暗立下決心要給老人家賠玻璃。就這樣，我決定從我每月的零花錢中攢一部分，直到把賠玻璃的錢攢足。
三個月過去了，一天晚上，我終于可以安心地睡覺了。第二天我用一張作業紙小心翼翼地包著20元錢，然后寫了道歉信，我告別了媽媽以后，飛快地騎上了自行車，來到了老奶奶家門口，我把包好的錢放在了老奶奶窗戶上，將道歉信壓在了紙包的下面，隨后慢慢離開了。我一邊走一邊暗暗祈禱，老奶奶應該會原諒我，我終于可以擺脫惡魔的綁架。
有一天，我路過奶奶的家門口，心里咚咚地跳著，我不由自主地朝老奶奶的家門口望了望，老奶奶看見了，微笑著朝我招手，我忐忑地向奶奶走過去，不料奶奶遞給我一盒餅干，我接過餅干不解地想，開心的吃。可是吃到最后一塊的時候，我看見了我賠老奶奶的錢上有一張餐巾紙，餐巾紙下有一張便簽——上面歪歪扭扭地寫著：你知錯就改還是好孩子！我看了以后，淚水禁不住地掉了下來，我知道這既是開心的淚水，又是悔恨的淚水。
自從這次經歷以后，我懂得做錯事不可怕，可怕的是不敢去承認的道理，我也深切地嘗到了“為人不做虧心事，半夜不怕鬼敲門”的個中滋味。
淚水六年級作文 篇26
淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的。
有一次，我們學校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分數可以給“文明班級”加分。
之后，我們班的同學們一起投票誰去演講，經過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學們都這么的信任我，我一定會全力以赴！
距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現在地球的環境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護地球”，寫寫地球上現在的環境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護地球。
到了最后一天，我已經把稿子全都記下來了，準備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的`心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。
終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。
過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分數——10分。我一時激動得不知道說什么好。
下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。
淚水六年級作文 篇27
生活就像一個萬花筒，里面有各種各樣的顏色和形狀，我就挑一種顏色和你一起分享吧。
那是一個陽光燦爛的早晨，我和小伙伴在一片空地上玩耍，我們玩得開心極了，可是我一個不小心摔倒啦，我的小手沁出了紅紅的血，我無助地坐在地上，嚇得直流眼淚。看著鮮血直流的手，小伙伴們也傻眼了，團團圍住了我，不知道該怎么辦。
這時，路過的人們一個個地圍了過來，他們的臉上沒有一絲笑容，指指點點，還在竊竊私語，好像在說：“這是怎么了，小女孩怎么坐在地上。”“啊，她的手在流血！”“這是誰家小孩？”人們都在說，卻沒有一個上前來扶我一下。我的心涼到極點，感到自己的無助和無力，爸爸媽媽你在哪里啊！
正當我咬了咬牙，使出全力，站了起來，想沖出人群回家時，一位面帶笑容的叔叔出現了，他從人群外擠到了我的面前，著急地問：“小姑娘，你怎么坐在地上呢？”我看著我的手說：“我……我剛剛在玩的時候不小心摔倒了，手……手流血了。”我嗚咽著說，這時，叔叔說：“別怕，來叔叔看看。”我把流血的小手伸到了叔叔面前，叔叔看了一會說：“沒事，只是劃破了點皮，叔叔是醫生，幫你包扎一下就好了。”說著，叔叔從包里拿出一張紙，幫我把傷口旁邊的血擦干凈，然后從包里拿出水清洗傷口，接著又從包里拿出紙按住傷口，一會兒血就不流了。
這時人群中，有的人在說：“你看這個小伙子多好啊，幫人家小姑娘清洗傷口。”有的人說：“這個小伙子真棒！”還有人說：“像這樣的人可少哩，小伙子這是在助人為樂啊。”人人都說這位叔叔好。看著叔叔認真地幫我清洗傷口，在陽光照射下，額頭滲出的滴滴汗珠，我的心暖暖的。叔叔說：“小姑娘你回到家的`時候要用消毒水消毒，不行的話去醫院，以后玩耍時要注意安全。”沒等我回話，叔叔就擠出了圍觀的人群，消失在擁擠的人群中。
我站了起來，人群也散了，看著漸行漸遠的叔叔的背影，是那樣的偉岸高大，我不禁流下了眼淚。
我，不是因為疼痛而流淚，而是因為感動而流淚。
那位叔叔我永遠也忘不了，如果人人都像他一樣，那世界該有多美好啊！長大了，我要做叔叔這樣的人。
淚水六年級作文 篇28
我日夜期待的國慶節終于到了，想想接下來的八天長假，我心里甭提多高興了。國慶節那天我起的特別早，因為爸爸答應帶我去蕪湖方特歡樂世界玩，可等到8點多鐘卻等來了我最不愿等來的消息——爸爸要談生意，沒時間，只能改期了。正在我失望之極的時候，爺爺來了，他非常激動地拉著我上樓，說是要看電視，我很是奇怪，因為爺爺平時除了看新聞，最討厭看電視了，今天是怎么了?哦，原來爺爺是想看閱兵式啊，我恍然大悟。
我和爺爺一起坐在電視機前等，借著空閑的機會，爺爺給我講了很多關于解放前的故事，尤其講到他以前在部隊當兵的一些事情，他總是激動不已，是那樣的驕傲，那樣的自豪!
10點閱兵式終于開始了，歡樂的禮炮震撼了每一個中國人的心弦，儀仗護衛隊擎著鮮艷的五星紅旗，邁著堅定的步伐，在天安門廣場上升起了五星紅旗，飄揚在蔚藍的天空中，我和爺爺也情不自禁地唱起了國歌，接著出場的.是三軍儀仗隊、穿著軍綠色服裝的陸軍學員方隊、穿迷彩服的步兵方隊、第一次在閱兵中亮相的特種兵方隊、穿白色服裝的海軍學員方隊、最年輕的水兵方隊、飛行學員方隊、空降兵方隊、海陸空三軍女兵方隊、穿著紅色衣服的女民兵方隊……，他們一排排、一列列整齊有序、神采奕奕、英勇威武。閱兵式還展示了許多新式武器，有空中加油機，無人駕駛機，核彈和導彈……整整兩小時二十五分鐘的閱兵式結束了，可爺爺仍然很激動，我的心也一時難以平靜。我回過頭準備叫爺爺一到下樓時，我發現爺爺正用紙巾擦拭著眼睛，原來爺爺流淚了，那是激動的淚水，那是幸福的淚水。爺爺一把把我摟在懷里，語重心長地對我說：“孩子，你看今天的祖國多么的強大，我們的生活多么幸福，沒有祖國的繁榮，哪有我們幸福的生活。你一定要熱愛祖國，好好的學習，將來把我們的祖國建設的更加美好，少年強則中國強!你要記住，永遠記住，你是一名驕傲而自豪的中國人!”
看著爺爺幸福的眼淚，我堅定地說：“爺爺，我記住了!”。爺爺臉上露出了會心的微笑!
淚水六年級作文 篇29
“聽媽媽的的話，別讓她受傷……。”，每每聽到周杰倫的這首歌，我的眼前總會浮現出一個日夜操勞，并不十分高大的身影。她總是為了我而犧牲了自己的一切，卻又不求任何回報。
是的，她就是母親。每當我眼中映入那塊可怖的傷疤，總會不由自主地想到她……。
那是今年暑假的一個夜晚，我為了偷懶而踩上了不穩的茶幾去開燈，小小的茶幾承受不了我的重量，我一下子摔了下去，茶幾上的花瓶也隨之掉落砸成了碎片。媽媽聽到聲響，立刻扔下手中的手機，急忙把我抱起。媽媽看見我的右小腿被花瓶碎片割了好長的一道口子。鮮血不停地往外涌出，腿部的肌肉往外翻出，更恐怖的是，還能隱約看見白森森的骨頭！
媽媽一下子痛哭起來，她一邊哭，卻又一邊強裝鎮定安慰我，叫我不要害怕。
“都怪我，都是我不好，你，你怎么可以去踩茶幾呢？”“早知道我就幫你去開燈了，就不會發生這樣的事了，等你爸出差回來我怎么跟他說呀……嗚嗚嗚……”平時看似很堅強的'媽媽竟在此時無助地哭著，就連撥打120電話的手都在顫抖，眼淚像斷了線的珍珠似的，止不住地往下掉。
看著媽媽驚慌失措，痛哭流涕的樣子，我的心也跟著揪成了一團，我嘗試著安慰媽媽，卻發現所有的語句都是那么的無力與蒼白。
時間一分一秒過去，救護車終于到了樓下，媽媽不知怎的，一下子變成了大力士，把平時根本抱不動的我一把抱起奔向電梯。“嘀嘟嘀嘟……”隨著救護車的警鈴聲，我被送進了醫院。媽媽配合著醫生很快幫我辦好了掛號、住院、繳費等各項手續。折騰了兩個多小時，才清理好傷口。到了第二天，我才知道自己在病床上睡了一晚，而媽媽卻整夜沒有合眼，整個人憔悴了許多！
雖然事情已經過去好幾個月了，但每當我看見腿上的傷疤，耳邊似乎就會響起媽媽那無助的哭聲，眼前就會浮現出她那長流不止的淚水……
媽媽的淚水，充滿了刻骨的痛心，更包含著對我濃濃的愛。母愛是偉大的，是無私的，是崇高的。媽媽可以為了孩子犧牲自己一切，包括生命！
而我，又何以為報？孝敬她，好好學習，不負媽媽的期望，成為一個對社會、對祖國有用之人才能報答母親這份愛啊！
淚水六年級作文 篇30
古人云：“男兒有淚不輕彈。”不管是被老師批評，還是成績不好，我也很少流淚可是那一次，我哭了，哭得好傷心，好委屈！
還記得那個夏日，烈日當空。當我從學校快步到家時，已是汗流夾背了。但我還沒來得及擦一把汗，卻發現來我家玩的表妹正拿著我心愛的筆記本玩弄，天哪！那可是我的好朋友送給我的珍貴留念，怎能讓人隨便玩弄？萬一被撕破了怎么辦？我不敢再想下去，一個箭步奔過來，一把奪過筆記本，沖表妹大聲吼道：“你干什么亂翻我東西？別以為你小我就不敢打你！”說著唬著臉，揚起手假裝打她。萬萬沒有想到，我揚在空中的.手還停在那兒，一串串金豆豆卻從表妹眼角滾落下來！表妹大聲哭著跑開了。
我滿不在乎地想：我還沒有打你呢，跑什么？哼，愛哭鬼！
傍晚，媽媽回來了，臉色陰沉得嚇人。媽媽一進門，一改往日的溫柔，怒氣沖沖得嚷道：“你為什么欺負表妹？”
“媽媽，我沒欺負她！”我強硬地高聲反駁道。
“沒欺負？嘴還挺硬，那表妹為什么那么傷心，還一身的泥土？”
“我哪里知道啊？明明是她先亂碰我的東西嘛。”我委屈的小聲嘀咕。
“你還狡辯，還不認錯。表妹那么小，還是客人，你不好好照顧她，把她推到地上，我怎么生出你這種沒教養的兒子！”媽媽越說越氣憤，竟一巴掌打在我的臉上。我覺得臉上一股火辣辣的鉆心的痛，淚水順著臉頰奔涌而出。
“媽媽，從小到大，你很少沖我發過脾氣。今天為了表妹你竟然不問青紅皂白就吼我罵我打我，我恨你，我恨你……”我轉身沖進房間，留下了一臉驚愕的媽媽……
后來，媽媽叫我吃晚飯，我也不搭理。緊鎖著房門，躲在被窩里哭泣。只聽見媽媽來來去去的腳步聲和長一聲短一聲接連不斷的嘆息聲。
四周一片黑暗，如同我委屈的內心。
第二天早晨，我很晚才起床，磨磨蹭蹭到餐廳，在飯桌上，壓著一張顯眼的紙條，媽媽熟悉的字體映入我的眼簾，上面清楚地寫著：
“兒子，對不起，昨天媽媽不應該沒問事情的原因就不分青紅皂白粗暴地對你。請原諒媽媽，我只希望我的孩子永遠快樂。飯菜在鍋里熱著，記著吃。愛你的媽媽。”
一時間不爭氣的淚水又奪眶而出……
淚水六年級作文 篇31
教師，自古以來就被人們定義為神圣，是許多人夢想的職業，多年的追求，可卻有幾人深知這份職業的辛勤與勞作，所付出的真情和淚水。
和許多年幼的孩童一樣，在我小的時候，也將教師這個神圣的職業定為自己奮斗的目標。將其深深的刻在心底。多少個春夏，多少個秋冬，我都將這個目標化為自身學習的動力，使其伴我成長，助我成材。如今，我早已是一名初中生了，在人生觀與價值觀的變化中，不變的是我對教師這個職業的崇敬和熱情。我依然十分渴望成為一名人民教師，用自己的'真情去換得眾人的喝彩，用自己的淚水去換得祖國的未來！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我心中，這兩句詩句正是對教師這份神圣職業的完美表達。我們的老師何嘗不是像紅燭一樣，燃盡了自己，卻也照亮了我們前進的方向，在人生的漫漫旅途中，是您指引著我們走出黑暗，追尋光明。在茫茫的學海深處，是您為我們植下幼苗，點亮希望。您是那樣的神圣，是那樣的莊嚴；是那樣的高不可攀，也是那樣的平易近人。在我們的心中，您就像一位天使，揮舞著潔白的翅膀，將我們帶入知識的殿堂。您付出的是汗水與淚水，收獲的卻只是微乎其微。可您卻并不抱怨，依然用自己的青春去澆灌我們這些祖國的花朵，用自己的燭光燃亮我們美好的明天！
人人都說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”而我卻認為，老師同樣是我們的媽媽，是我們這個大家庭中的媽媽。父家如山，堅實而雄厚，母愛如水，純潔而自然。而老師對我們的愛卻也是那樣真，那樣純，那樣深深地刻入我們的心田。在您的教誨聲中，我們學會了勤勞與奮進。在您的叮囑聲中，我們學會了努力與拼搏。您見證了我們的成長，給予了我們希望，同樣肯定了我們的未來。教師節即將來臨，而您卻幾乎沒有一個完整的假期。可您卻仍然兢兢業業的站在三尺講臺上，為我們灌輸知識與理想。您是那樣的無私，為我們的成功埋下伏筆，為我們的明天打下根基。您的愛，我們無以回報，請容我對您說一聲“教師節快樂。”
手握一杯紅茶，品味著滿杯的溫暖，您的燭光將永遠照亮我們前進的路。您的淚水同樣會被我們銘記在心。老師，我愛您！
淚水六年級作文 篇32
在人生中，我流過許多的淚水，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，還有被冤枉的淚水，其中最讓我難忘的是勝利的淚水。
“特大情報！特大情報！學校要舉辦足球比賽啦！”只見我們班的情報專家大聲叫道。而我們這些球員就如同掉入快樂的大海，但一想起我們班的足球經常排倒數第一，球員們又回到（殘酷的）現實中了（加上殘酷的三個字，情感上形成強烈對比）。但有一個人打破了這個僵硬的局面，那就是我們親愛的“荷葉老師”。老師對我們說：“雖然我們每次都是倒數第一，但我們已經有很大的進步了，可以打敗一些球隊了。”老師說的話給了我們極大的鼓勵。
就在那一天下午，學校果然舉行了一期一度的'足球比賽。我們的對手是四（4）班。聽到這個班級的名字，我們一副失落的表情。但在同學們的鼓舞下，我們的信心又回來了。首先，隊員全體握手，然后各自回到自己的崗位。只聽一聲哨響（此處過度非常好），對方如猛虎般向我方半場沖來，但被我方前鋒搶了，前鋒將球傳給我，我帶球沖進敵方半場，然后將球傳給前鋒，前鋒與我天衣無縫的配合讓對方措手不及。馬上就要到龍門了，可是被對方后衛踢出了邊界。我方發邊界球，后衛將球踢向龍門，可惜被守門員撲了出來，正在門旁的我抓住時機，一個快球向龍門踢去，可是被對方后衛彈了出來。我使出全身力氣撞向足球，足球被我撞向門桿，球迅速反彈向球門飛去，耶！球進了！我迅速從地上跳了起來與隊友擊掌。
第二球，對方惱羞成怒（好詞）猛地將球向我方龍門踢來，因為中間沒人擋，球順利地駛向龍門。守門員沖向球猛地一拍，球雖然被拍了下來可是球還在向龍門滾去。就在這危急時刻，后衛出現了，他將球踢向我方前鋒。前鋒接住球猛地朝對方龍門駛去，但被對方四個人圍住。前鋒使出獨門絕招倒掛金鉤，只見球猛地向對方龍門飛去，對方守門員使出吃奶的勁朝球踢去，球被踢向天空，就在這時，前鋒又使出自己的鐵頭功將球撞入敵方龍門，進球了，這時終場哨聲響起。
比賽結束了，我們緊密配合、團結協作的精神讓我們贏得了比賽的勝利，此時響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我哭了，流出了淚水，那就是勝利的淚水吧！
淚水六年級作文 篇33
在一片茂密的森林里,住著許多小動物,那里美麗極了,是動物的天堂。每天隨著公雞的一聲鳴叫，動物們就開始了勞動。它們每天從晨光勞作到暮色，動物們都沉浸在一片歡喜笑語中。
今天，有件特別的事情，所以每個動物家長都期待著這一天的來臨——動物學校期中考成績公布日，每個家長都著看兒女們能拿個好成績，高高興興地從動物學校走回家。
在校園里，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽得清。龜老師邁著穩健的步子走進班級，手里還捧著一疊厚厚的考卷，其事地說：“發考卷了，成績很讓我傷心啊，只有10個90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！”話音未落，同學們有的愁眉苦臉，有的面無表情，有的還在與同桌談笑風生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著墻。而“貝貝”揚了揚眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨厚的本領，還怕什么呀！媽媽你就好好等著我的好消息吧！
老師朗聲念道：“小熊貝貝79.5分分。”這一聲如般把小熊貝貝從美夢中驚醒過來，動物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”，那眼神有的是驚詫，有的是惋惜，當然也有的是的。“貝貝”的同桌“黑黑”用手輕輕地碰了一下“貝貝”，壓低嗓門說：“快上去拿考卷呀。”“貝貝”，像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來…下課鈴響了，動物們像剛也籠的小鳥飛出校園，“貝貝”回到了家里，它這時是臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏遲呀！它回到家把考卷給了它媽媽，熊媽媽看了安慰它“不要灰心，一兩次失敗沒什么，重要的是要重新正作起來，只要后邊繼續努力就能補回來的。”
到了黑夜，漆黑的夜空透著無盡的愁意，每一朵云都透著無法猜測的`神秘，月亮顯得皎白皎白的，的，讓人。“貝貝”躺在床上，腦海里浮現的都是在學校里的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉，然后慢慢的順著臉頰流了下來…“嗚嗚”地抽泣開來。
經過那件事之后，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
淚水六年級作文 篇34
夜深人靜，皎潔的月光擠過窗簾縫兒，柔和地擦拭著她的眼淚。朦朧的夢中，依稀浮現試卷上鮮紅的分數和那些大大的叉……醒來，浸濕了枕頭，如果那真是一場夢，那該多好！
夢里，恍恍惚惚中，開始考試了。教室里寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上發出的“沙沙”聲。考場上，同學們有的手托下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在認真思考;有的.表情嚴肅，奮筆疾書。瞧，她靜靜地坐著，手中的筆突然無奈地停了下來——這句詩文以前明明是背過的，怎么現在就是想不起來了;這個詞語是課文中的，竟然忘記怎么寫了。她抓耳撓腮，左思右想，總想不出答案。
她在心里泛起了嘀咕，昨天晚上媽媽讓我認真讀一讀書，我還拍著胸脯說語文肯定沒問題呢，都怪自己太驕傲了。她的內心焦急無比，一緊張腦子更是一片空白。唉，怎么辦呢！時間一分一秒地過去了，不能再浪費，于是她隨意寫上了答案，然后默默祈禱：“但愿蒙得全對，但愿其他做得全對，但愿……” “考試還剩最后五分鐘。”監考老師提醒道。考場的氣氛變得更凝重了。同學們有的長長嘆了口氣;有的緊鎖眉頭，顯得焦急、厭煩又無可奈何;有的則拿起試卷，耐心細致地進行檢查。
時間在怦怦的心跳中，終于熬到了下午發卷的時候。也許考試蒙的答案能對呢，也許她做出來的全對呢，也許別人也考得不好呢，也許會有奇跡呢，她不停地安慰著自己。老師開始逐個報同學的分數了：“方昊程99分，趙景言98分……”怎么還沒有輪到她呢？她的心被提到了半空中。考試前，媽媽千叮嚀萬囑咐，讓她好好考，她可是信心滿滿地下了保證的。又報了三個同學的分數，還是沒有報到她，90分那疊試卷已經發完，她知道自己這次考砸了。
突然，一個熟悉的名字傳來，“周怡彤，86.5分”，她一下透心涼了，和自己心目中的分數相差好幾分。拿到試卷，再看那幾題，當時蒙的答案最終還是沒有奇跡發生，被老師打了一個個大大的叉，這鮮紅的叉此刻顯得特別耀眼，好像也在嘆氣。
夜已深，淚濕枕，月拭淚，淚水打濕了她的夢……
淚水六年級作文 篇35
不經意間，某件事觸動心弦，淚，總會悄悄地從眼角流出 ——題記
眼淚無法洗去痛苦，男兒有淚不輕彈，男兒流血不流淚……
流淚，自古以來被大部分地定義為懦夫的表現，一般只有小兒才會啼哭，成人如果哭就被認為是小兒的表現，在人的心目中便成為了懦弱無能之輩。所以大多數古人縱使再憋屈，也不會流淚發泄痛苦。
不過，淚水不一定都是懦夫的表現，有時，流淚方才是英雄。
劉備，三國中蜀漢先帝，然而他的萬里江山，很大一部分靠他的淚水而名正言順地獲得的。
劉備在荊州投奔劉表時，屯居新野，數年之久，髀肉復生，不禁潸然淚下，常年安居，極少騎馬，不是大負一代梟雄的雄心壯志？
這不僅不是懦夫，反而還是英雄的慣有表現，為自己常年的碌碌無為而痛苦，而自責。梟雄霸業就這樣荒廢數年，哪個英雄不為之流淚，不為之自責？
淚水，有時也是一種工具，這種工具分委婉模式和明確模式。
宋太祖趙匡胤“杯酒釋兵權”，正是淚水委婉模式下的杰出代表。
北宋初年的`秋天，趙匡胤將開國大將召集在一起，舉辦一個宴會。
酒過三巡，趙匡胤在宴席上表示：朕坐此位，日日寢食不安。部將驚問何故，一代英雄宋太祖趙匡胤聲淚俱下，“但恐爾等仿朕篡位耳。”部將紛紛叩頭保證誓死忠誠，然而趙匡胤又說“爾等無篡逆之心，但部下貪圖富貴，若將此袍披與汝等身上，安能不反？”部將紛紛向趙匡胤尋求方法。
趙匡胤開導開國部將“何不撤去兵權，在地方多置歌兒舞女，頤養天年。”將領們紛紛會意，第二天均辭病回鄉。
趙匡胤靠一場宴席，一汪淚水，輕松解決如何處置開國功高震主的將領這個難題。相比之下，漢高祖劉邦與明太祖朱元璋的處理方式則大大遜色。
劉備與趙匡胤都用淚水，完美展現出他們的英雄本色和權術之高超，可見淚水有極其豐富之內涵，形式極其復雜多樣。
淚水，不一定只能說明一個人懦弱，它有時更能證明一個人的堅忍，一個人的英雄氣魄。
后記：淚水含義豐富，一個明智的人不以主觀態度來判斷，淚水，能證明一人懦弱，亦能證明一人英雄。淚水，真是復雜！
淚水六年級作文 篇36
外公是一個不輕易流淚的人。可是，那一次，他卻為了“不愛”他的外婆流淚了，他的淚水，充滿牽掛，充滿真情。
俗話說的好，“不是冤家不聚頭。”在我看來，外公和外婆就是一對冤家對頭。外婆脾氣暴躁，伶牙俐齒；外公忠厚老實，不善言辭。不管干什么，倆人總也走不到一塊兒去。外婆嫌外公無能，常常叱罵外公，偶爾還動起手來。論打架，外公可不是外婆的對手，他的臉上總會留下外婆鋒利指甲的抓痕。當時年紀小小的我，總被外婆的舉動嚇得嚎啕大哭。每到這時，外公便捂著傷口把我抱起，安撫我。如今我長大了，再遇上他們開戰，我便拉開外婆，數落她的不是。她卻一句也聽不進去，把我推開，揚手朝外公臉上抓撓。外公不還手，只有招架的份兒。我不明白，外公為什么會對外婆如此忍讓，論體力，兩個外婆恐怕也不是他的對手。我多么希望外公能向我傾訴一下內心的苦楚。可是，他沒有，只是尷尬的對我笑笑，說：“大人的事，小孩子家別管。”
那年，外婆隨舅舅去廣州，幫他照看女兒去了。也不知道舅舅怎樣照顧外婆的，沒幾天，外婆的糖尿就病犯了，住進了醫院。舅舅告訴了外公，外公在電話里一個勁兒的罵舅舅不孝，再三詢問外婆的病情，擔心得不得了。若不是我在家，恐怕他早已揣著兜里僅有的幾百塊錢本去廣州了。
夜里，外公翻來覆去睡不著，翻了一會兒，最后干脆坐了起來。他替我蓋上露出來的肩膀，呆愣地坐在那里。我分明看見外公的.眼里噙滿了淚花。不一會兒，兩滴冰涼的水珠落在我的嘴邊，慢慢的流進我的嘴里，是咸的。我坐了起來，外公趕緊用那粗糙的大手抹去了眼角的淚水，然后望著我，“怎么不睡了，是不是外公吵著你了？”“外公，你怎么哭了？”“哪有，外公是男子漢，怎么會哭呢？好了，快睡吧！”他說著，為我該上掀開的被子。我不知道該說些什么，只能靜靜地躺在他的懷中。我真的搞不懂，外婆對他那么兇，他怎么還這么牽掛外婆，為她流淚，為她難眠呢？
外婆，如果您知道外公這樣為您擔心，為您流淚，您還會像從前一樣對待外公嗎？當他的淚水滴落在我的臉龐時，我感到了他對您無比真摯的感情。外婆，您會為外公流淚嗎？指導老師：孫國彥
淚水六年級作文 篇37
“爸爸，是你回來了嗎？”聽到電梯上來的聲音，看看又是爸爸下班的時間，我飛奔出去開了門，可電梯停在了6樓。“兒子，爸爸出差了。”媽媽的聲音有點沙啞。“哦！”我應了一聲，失落地躲進了房間。
做完作業，我又向往常一樣在書房里大喊：“爸爸，陪我出去散步了！”可空蕩蕩的客廳里沒有爸爸爽快的回答。“兒子，爸爸出差了，我陪你去吧。”媽媽的眼眶紅紅的。“媽媽，我忘了還要背課文，今天不去了。”我趕緊找了個借口搪塞了過去，我坐在書房里發呆，難過極了。
我的爸爸是個軍人，常年在基層工作，一直和我們過著兩地分居的日子。去年六月，爸爸工作調動到了機關。和其他同學的爸爸一樣，他能正常上下班啦！可好景不長，才和我們在一起幸福地過了九個月，一紙命令，他又要去遙遠的江西代職一年。今天，是他出差的第一天，我已經習慣性地喊了他好幾次。
如果爸爸在家，這時，他會帶我去散步。爸爸媽媽的大手牽著我的'小手，邊走邊聊天，有時候說新聞，有時候說爸爸媽媽小時候的趣聞軼事，有時候我會給他們講講校園故事。
如果爸爸在家，散步回來，他還會和我下象棋。我有時候會一點點耍賴皮悔棋，他會假裝也想悔棋來讓我換位思考對手的感受。他還會講講男子漢要輸得起，哪里摔倒哪里爬起的道理，讓我的內心時刻都充滿正能量。
如果爸爸在家，下完棋后，他還會給我和媽媽削蘋果。他會給我們講許多關于水果的笑話，我總是很好奇，爸爸的腦袋里到底裝了多少故事啊？
如果爸爸在家……
“媽媽，爸爸說過，他會有一個月探親假，我能讓他周末就回來嗎？”我拿著電話對媽媽說。
“傻孩子，爸爸這是工作呢。軍人的職責就是保家衛國，哪里需要他們就要出現在哪里。你要為爸爸感到驕傲，他和許多解放軍叔叔犧牲自己的時間換來了和平和安寧。作為軍人的家屬，我們要把思念藏在心里，默默地支持爸爸的工作。”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。
夜深人靜，我還是有點想爸爸了。我用右手的手指在左手的手心上寫下：“爸爸，我想你了。”此刻，我的眼淚溢滿眼眶，像斷了線的珍珠一樣流了下來。
淚水六年級作文 篇38
遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士。漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環
遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士。
漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語，把一個極度輝煌的生活滑落到社會的底層。
“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報國”，他苦笑，淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環磨墨，已注定了我們的一生在富貴榮華之中。可是，“太白星精”又如何？滿腹錦繡又如何？抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎？好恨！好恨！
我的心里突然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。
我走上前去。他愕然注視著我。
“詩仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，到底有無褻瀆楊玉環之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的`見地久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時間與空間，把李隆基的心剖開來，看一看，他為什么不相信他的話呢？
“太白，李隆基相信了楊玉環的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”
“假如一個人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠過著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環是夫婦，夫婦之親有如天地，一個人的判斷有時在非常大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環，而覺得我不忠，這是一個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀。”
青蓮居士踏著夕陽的余暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中日漸消失。
我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每一個忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛妃的巧語，而每個這樣的君王無不蹈覆國的運勢。而對于大家，難道沒一些可以借鑒之處嗎？
我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。
淚水六年級作文 篇39
現在的孩子也許很少挨鞭子了。我卻常常這樣想：鞭子象征嚴厲，但有時也有它的用處。溫柔的母愛固然令人感動，不易忘懷；而嚴厲，不也是一種母愛，不也同樣令人刻骨銘心嗎?
我至今忘不了童年時挨媽媽竹鞭那件事。
我生性好動，自小尋求刺激。“沒有一點女孩子的樣。”爸爸常常這樣說我。那時，在我家附近有一片桂花林。開花時節，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，真誘人!平日里，護花的老頭看得很緊，不準小孩子上樹折花，被他抓住就得罰款。一天下午，媽媽在整理房間，我感到有一股難聞的氣味，覺得須用一種香味，如桂花香來熏熏房間。這樣想著，我已偷偷溜進了桂花林。我來到一裸桂花樹下，“噌噌噌”，三下兩下爬上了樹梢。別看我是個女孩子，身體嬌小，爬樹功夫卻是出了名呢!哇，好香!看漪星星點點金黃色的桂花，我興奮不已，一會兒工夫便折下一大把。“好大膽的.毛孩子，竟敢偷折桂花!”一聲“3L叫，幾乎嚇得我從樹上掉下來。我被揪到了家里。雖說不用罰款，但媽媽的臉已拉得有尺把長。“跪下!”媽媽一聲斷喝，我便膽戰心驚地跪在了她的眼前。“媽媽，我是想……”“還敢嘴硬!”媽媽渾身發抖，拿起堵角的竹鞭急風驟雨般朝我身上抽打。“我不是常常時你說，做人要有骨氣，不是自家的東西，半個指頭大的也別去碰?可你還是……”媽媽說著，調轉頭偷偷抹去滾落下來的淚水。我想哭，但沒有哭出聲。不知是因為不想讓媽媽聽到我的哭聲而更加傷心，還是我已后悔自己的無知而辜負了“父母心”。而此時，我再也沒有話要向媽媽辯解了，也并不感到自己有多少委屈——我的眼淚卻似斷了線的珍珠，“吧嗒吧嗒”直落下來。
晚上，我早早鉆進自己的房間去了，身上的鞭痕還在火辣辣地痛。過了一會兒，媽媽拿著消炎水尾隨而來。她一邊為我擦消炎水，一邊說：“孩子，別怪媽媽狠心，我只是要你學好，不能小錯鑄成大錯……”看著媽媽紅腫的眼睛，我的眼淚劇地涌了出來。我躲在被窩里，用力擦去淚水；可我的眼睛一下子又模糊了，淚水奪眶而出，沒完沒了。
多少年過去了，那一幕幕時時浮現在我的眼前。我永遠忘不了這浸潤著母愛的鞭子，忘不了媽媽葉我的諄諄告誡。
淚水六年級作文 篇40
樹樁的年輪，意味著成長；藍天中白云的更替，暗示著成長；大自然的花開花落，訴說著成長；大家——感受著成長。
大家天天都在成長的軌道上漫步，腳下的路沒盡頭。回頭細看過去留下的腳印，會發覺，成長像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜
時光飛逝帶走青蔥的歲月，到今天仍記得那彩虹橋下的依依不舍
那天，陽光非常刺眼，班里的`人都感覺悶熱，煩躁。
往日的班，一直笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲但那天，所有都看上去那樣格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒最真實的。學校開廣播跟大家道別，老師跟大家話別，從頭到尾，無人開小差，每一個人都非常安靜非常安靜的聽老師說話。以往的大家一直亂哄哄的。但無人感覺反常，只是看著老師，好像如何看也看不夠。老師說完后，還沒到放學時間，同學們開始東張西望，但眼光一直沒離開過教室，每一個人都想好好的看一下這個充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每一個人都細細的看了一遍，才發覺同學們的另一面。我后悔了，后悔以前為何不好好珍惜在一塊的時光。
放學的鈴聲無情地打響了，那聲音真的非常刺耳，非常難聽。放學后，我和幾個好友相聚在一塊，互相傾訴著不舍。
“將來必須要多聯系，知不知道”
不知是哪個說了一聲。
“對，對”
大伙異口同聲。
“要多出來聚聚”
“千萬不要丟了聯系方法”
“不要忘記彩虹橋下的故事”、
依依不舍的情懷一直牽引著大家相聚在一塊。但，天下沒不散的宴席，在時光的催促下，大家踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過我的媽媽。
我不會忘記這里發生過的故事，肯定不會。
回到家后，一個人坐在房間里，手里拿著畢業照，雙眼盯著相片，眼淚竟流了出來。我非常驚訝，一向不隨便流淚的自己，目前居然那樣反常。我躺在床上，雙眼直視天花板，淚水依舊不斷涌出。回想起以前美好的瞬間，才發覺在彩虹橋下發生過那樣多難以忘懷的故事。
猛然間，我忽然了解，我長大了。
離別，成長需要面對的角色。
那天的淚水，是成長的淚水。
淚水六年級作文 篇41
在我成長的道路上，淚水如細雨滋潤著我，讓我學會品味生活，健康成長。考取一份好成績，流下喜悅的淚水，讓我感受成功的快樂;做了錯事，媽媽幾聲訓斥，流下悔恨的淚水，讓我明白應該怎樣去做;好友離別，流下難舍的淚水，讓友誼珍藏于心，送上一份美好的祝福……
如今我已踏出小學校門，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽光體育活動中，一場精彩的比賽緊張地準備著。對陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊能取得勝利，大家又高興又興奮。萬事俱備只欠東風，就等著足球賽的到來了。
終于，裁判員老師出現在足球場地中，比賽就要開始了。裁判員講好比賽規則：每隊七名男生，四名女生。隊長出拳要了場地后，隊員們就迅速各就各位。“嘟嘟嘟”裁判員的口哨聲響起來了，比賽正式開始了。一上場，雙方隊員像兔子一樣活躍在賽場上，“小剛，快去接應我。”一聽就是我班小王的聲音，他搶斷了對方的帶球，已經帶球過了中場線，進入到對方的境內了。小剛在對方場地掩護著小王，只聽“嘭”的一聲小王射門了，對方的守門員一看就是做好了充分的準備。他非常鎮定，一個猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門沒有成功。我班圍觀的同學們一個個懊惱極了。時間過得真快，轉眼間上半場比賽結束了，場上比分0：0。中場休息時我班的隊員士氣依然高昂，并沒有因為剛才的`失球而顯得氣餒。都希望自己能在下半場發揮自己的實力。
隨著哨聲響起，下半場比賽開始了。有對方帶球，雙方隊員像餓狼一樣都將對方隊員當做自己的敵人，向前方發起猛攻，雙方的拉拉隊也為本班的隊員吶喊助威。只見對方球員速度很快，帶著球來到我方門前，他看好了一個時機，提腳就射。我方守門員阻攔不及，球從守門員的另一側飛進了球門，“球進了!”球被對方隊員踢進了，場上比分0：1。二班贏了。我和其他隊員頓時臉上流下了淚水，拉拉隊的同學也難過地哭了。他們沖進賽場和隊員抱在一起。
雖然我們輸了，但是我們在賽場上用盡了全力。雖然我們哭了，但是這是團結的淚水，這淚水代表著友誼，這場球賽會一直在我們的記憶里，這淚水會陪著我們的成長!
淚水六年級作文 篇42
小學四年的時光里，在學到了許多知識的同時，我認識了許多朋友，他們在學習上幫助我，生活上關心我，一份份暖暖的友情，伴隨著我健康快樂地成長。
友誼----雪中送炭的鋼筆
那天考試，我寫到一半的時候，鋼筆真不爭氣，就像“短路”了一樣，無論我怎樣努力，也寫不出來了。我四下張望，正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，突然，一個甜美而又熟悉的聲音在我的耳畔輕輕響起，是同桌小聲在問，“怎么了？筆沒有水了嗎？”我攤開雙手，使勁點了點頭，她毫不猶豫地拿出了從沒過的嶄新備用鋼筆，遞了過來，我欣喜地接過來，非常順利地做完了考題。考試結束后，我真誠地道了一聲“謝謝！”她說：“沒關系，小事一樁，同學之間應該相互幫助！”望著她美麗的身影，一陣暖流涌上我心頭。啊！友誼真是那雪中送炭的鋼筆。
友誼----化解疼痛的良藥
一個夏天的體育課上，我在跑步時不小心被石頭絆跌倒了，在陽光的照射下，一滴一滴的`鮮血從我的手背上流了下來，我的眼眶里溢滿了疼痛的淚水，當我一籌莫展時，張婧如走了過來，說：“你摔倒了，我扶你去洗一洗吧，否則會
發炎的。”說著，她便扶我去了水龍頭那兒。洗過后，她拿出一張餐巾紙，細心地給我擦了擦傷口，接著又馬不停蹄地跑到老師那兒拿了一張創口貼幫我貼上，頓時，我感覺好多了，似乎一點也不疼了。啊，友誼正是那化解疼痛的良藥。 友誼----鼓舞激勵的話語
上次數學考試后，老師發下試卷，我一看，呀！只考了85分，我一下懵了，垂頭喪氣地想：只考了85分，看來數學成績是上不去了。陳若冰看到我緊皺的眉頭，就問：“你怎么了？”“我只考了85分，我的數學滑坡了。”我低聲嘆息。陳若冰的數學成績在班級是最好的，她聽了我的話，鼓勵我說：“別灰心，只要認真，一定可以上去的！以后只要你有不懂的題目你就問我，我們倆一起討論，共同進步。”在陳若冰的幫助下，我的數學成績有了很大的提高。啊，友誼就是那鼓舞激勵的話語。
友誼是一道耀眼的光芒，友誼是兒時的快樂時光，友誼是相伴左右的臂膀，友誼是收藏童年生活的美麗相冊。有了同學之間純真的友誼，我的童年生活更加幸福無比。
淚水六年級作文 篇43
走在成長足跡中，在散落漫天的記憶碎片里，淚水告訴我這樣一個故事。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。淚水告訴我這樣一個故事。
走過一座座別具風格的教學樓,在高大魁梧的.大樹下，在姹紫嫣紅的花朵中，踏著沁鼻芳香的新土來到操場。在鳥語花香中期盼一份收獲。校園鋼琴比賽獲得銀獎的是當老師念到我的名字。在同學羨慕的眼光中，老師肯定的眼神里，我不禁有些驚慌失措，心里兩只小鹿互相亂。我壓制住自己的緊張心情，揣懷激動的心情登上領獎臺。臺下同學以最熱烈的掌聲對我報以鼓勵，老師以最燦爛的笑容報以我自信。校長和我握了握手，那股溫暖沁透我的心田。那一刻，我的心情似乎很平靜略帶一些自豪，原來砰砰直跳的心竟在這一刻平靜想下來。我鄭重接獎狀，我的名字在紅色獎狀映照下顯得格外迷人，顯眼。
又一次，臺下響起了雷鳴般的掌聲。但，在這萬眾皆歡的時刻，熱淚溢滿我的眼眶，我再無法按捺情緒，淚水順流臉頰落在獎狀上。有一種晶瑩的東西它不會輕意落下，但有時候它會在一瞬間變得有意義。這一刻，我流下的眼淚是喜悅的，滲透夾雜喜悅，執著，開心輕輕打開回憶的天窗，回想起那個特寫鏡頭，時間沒能把它沖淡，歲月沒把它帶走，像是烙印深深銘記我心。
又憶起那年經過琴行：交錯的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動出不可思議的樂聲，鋼琴老師在黑白唯美的琴鍵上鋪下篇篇樂章。自那以后我對鋼琴久久不能釋懷，終于我也走上學琴之路。第一次用手接觸白色的鋼琴，我就對這大家伙產生了濃厚的興趣。經過努力后，我的手也能在鋼琴上“跳舞”了。但久而久之我對鋼琴越覺乏味，我真想放棄彈鋼琴。但是看到表妹越來越精湛的琴藝，我有些自卑，為什么別人琴藝越來越好，我卻越走越慢中止腳步？沒有人告訴我答案，但我卻明白了。我最終沒有半途而廢，而是帶著堅定的信念把學琴之路延續到今天。
這一次，我成功了。在決定學琴的那一瞬間，我播下種子。我用辛勤的汗水灌溉種子，今天喜悅的淚水見證我的收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喜悅的眼淚里我仿佛嗅到梅花陣陣清香。
淚水六年級作文 篇44
成長的路上有歡笑，有淚水，有快樂，也有悲傷。回首五年的小學生活，無數成績令我引以為豪。可是，總有一些不堪回首的往事隱隱地纏繞在我的心頭，始終揮之不去。
那一天，我忐忑不安地走到位子上，開始復習。馬上要考試了，可我前一天晚上卻沒復習好，還背著媽媽偷偷地看小說。現在開始緊張了，有什么用呢?唉!早知今日，何必當初?還是要面對這一場考試。
“叮鈴鈴。”隨著清脆的上課鈴聲響起，我的背后直冒冷汗，手腳頓時沒了知覺。鈴聲響起，意味著我的“末日”即將來臨。試卷終于發到了我手上。我一看試卷，頓時感到有一股冷氣從腳底蔓延開來，全身像被冰凍了。看著許多熟悉又陌生的題目，我腦海中一片空白。我提起手中似有千斤重的筆，艱難地開始答題。這是什么?那是什么?唉!好不容易才過了一題，卻又被下一題難住了。我緊張極了，手下意識地搓著，手心全是汗。
時間似乎靜止了，教室里異常安靜，我只聽見自己急促的呼吸聲。刺骨的寒風吹到臉上，我的'心更是七上八下。作弊吧!我被自己的這個壞念頭嚇了一跳。作吧，萬一被發現了怎么辦?不作吧，考不好臉上也無光啊!我心里矛盾極了，不知該怎么辦才好。算了，鋌而走險，搏一回吧!小心點看同桌吧!我偷瞟了同桌一眼，發現第一題題目要求劃去不正確的讀音，我卻打勾了!我心中一陣竊喜，提筆欲改，沒想到這一切都逃不過老師的火眼金睛。“你站起來，竟然敢作弊!”我慢慢地站了起來，手下意識地背到身后，臉已經燒得w火燙，真想找個縫鉆到地底下。在老師的厲聲批評下，我的頭埋得更低了。我發現同學們都用異樣的目光看著我，那眼神看得我就像被針扎了一樣，刺得我難受極了。我再也沒有勇氣抬起頭來。我仿佛看到同學們竊竊私語著：“就這樣還配當班長?還不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉聲嘆氣的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指責我的不是。我越想越內疚，兩串豆大的淚珠噼噼啪啪地落了下來。
一個“誠信”的種子在我心底生根發芽，那次作弊的經歷成為了我永遠的“傷痛”。人無信不立!那兩串晶瑩的淚珠告訴我，誠信是金!
淚水六年級作文 篇45
腦子里突然冒出了一連串兒的問題：成長的感覺是什么？而我又真的長大了嗎？堅強的表現是什么？真正的堅強會有淚水嗎？
帶著這些問題我陷入了沉思的發呆中，后來我發現，也許現在這個懂得思考的我就是一個已經成長了的自己，學著去想“成長”，學著去想“堅強”，學著思考……
成長，也許就是當你收到一顆糖果時，不再是去想它到底是蘋果味兒的還是草莓味兒的，而是學會了判斷它是否安全，有沒有毒；成長，也許就是當你穿上一條漂亮裙子時，不再是去想它有多么光鮮亮麗，而是學會了分辨它在這個場合適不適合穿，會不會有失禮貌；成長，也許就是當你累的時候，不再是去想找一個什么理由放棄，而是去想該找怎樣一種方法才能成功；成長，也許就是當你心酸的時候，不再是想憋住淚水，而是懂得發泄出自己的情緒，并調整好狀態……
痛苦是成長中必不可少的經歷。如果讓我用一個比喻，我會把痛苦比作VIP，為什么這么說呢，因為痛苦真的很重要。QQ會員可以加快升級速度，視頻會員可以加快下載速度，淘寶會員可以加快退款速度，而痛苦則可以加快人成長的速度，甚至，它可以吞噬成長的淚水。
人只有親身經歷才會明白人生，觀眾永遠只是一個旁聽的局外人。其實，成長就像是一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是煩惱，但只有黑白鍵一起演奏才能彈出一曲絕妙佳音。我不曾想過自己可以指導誰怎樣彈琴，但我堅信自己一定是坐在鋼琴前的那位奏樂者，不同的曲調任我演繹，因為成長后你就是自己生命里的主角……
真正的堅強也并不是沒有淚水，網上不是總說嗎：“真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著淚水奔跑的人。”我覺得這句話說得很對啊，成長不就像一首詩嗎，有的哀怨、有的歡樂、還有的`高亢有的低落，但不是縱使千溝萬壑都難以阻擋我們朗誦它的感情嗎？
也許成長并沒有一個確切的定義，但是我想，如果能夠知道在陰天給自己帶把傘的人就是一個成長者了吧，因為他懂得保護自己、愛護自己。
感謝痛苦加速了你的成長值，記住：能夠吞噬淚水的只有成長。
淚水六年級作文 篇46
萬里無云，陽光燦爛。記得那是去年的一個暑假。我隨同爸爸媽媽一起到松門那邊的海灘去度假。望著蔚藍的大海別提有多高興了，仿佛心都要跳出來似的。恨不得馬上撲入大海去游個痛快。可是，第一次下海卻被爸爸揍了一頓。
說來也真氣人，那天，正趕上風浪很大，藍色的海水跳起雪白的`浪花。爸爸問我下海游泳怕不怕，我胸有成竹且不以為然地:說：“我才不怕哩！”盡管如此，爸爸還是千叮嚀萬囑咐讓我在岸邊游游。我于是奔向海水，在水里快活地像一條自由自在的小魚兒。望著在大海深處的人們與海浪一起游戲，一會兒被海浪高高托起，一會兒被海浪遮沒。看著他們那快活的樣子，我真的好羨慕。
后來，爸爸為我租了一個救生圈，讓我在海上漂一漂，體會一下在浪里漂的感覺。我雙手抱住救生圈，爸爸把我推向深海處。然后叮囑我千萬不要坐在救生圈上邊，否則海浪要是把救生圈打翻了那可就沒命了。我抱著救生圈在海面上漂了一會兒，突然，看見不遠處一位叔叔正坐在救生圈上，我便急忙對他說：“您坐在上面就不怕被海浪卷入海底嗎？”他洋洋得意地對我說：“沒問題，你不試一試？”
我抬頭望著爸爸遠去的背影。情不自禁地將腿放在救生圈上。喲！還真舒服，還可以仰望天上的朵朵白云，享受海風拂面的感覺。我猶如進入夢境一般。心里還責怪起爸爸來，為什么不讓我早早地用這一方法。
正在這時，耳邊傳來爸爸焦急地聲音：“曉曉，危險！快下來！”我連忙將腿放下，向著爸爸游去。到了岸邊，爸爸重重地打了我一個耳光，頓時，我的淚水像是斷了線的珍珠滾落下來。我覺得爸爸讓我在這么多人面前丟了臉。
當天晚上，爸爸和藹又嚴肅地與我談了一次話。他語重心長地說：“曉曉，你知道嗎？今天那位與你一起坐救生圈的叔叔，被海浪卷到海底，沒命了。”我聽完后驚呆了。這么說，如果不是父親的勸阻，說不定被海浪卷走的不只那位叔叔，甚至可能還有我呢。我望著父親，再次流下了感激的淚水。是父親拯救了我的生命，是父親讓我懂得了在水上不能如
此“逍遙”。
這次在海邊滴下的淚水我將永遠銘記在心。
淚水六年級作文 篇47
成長有痛苦，不想長大，可惜該來的總會來，要經歷的躲不了。成長的確是痛苦的，它是在無數次的掙扎與遍體鱗傷后獲得重生，長大真的是件痛苦的事，你得操心更多，責任更大。想的很多，也累很多。成長是破繭成蝶的瞬間，是幸福，更是一種悲傷，成長也是需要付出的。
我曾經有一個玩得特別好的朋友，我們曾經親密無間，彼此信任。我那時曾天真地以為，這種關系可以一直持續下去。可惜直到那個時候，我才認識到天下沒有不散的宴席的.道理，我們終究還是逃不過，躲不過，掙扎不了。它讓人窒息，讓人永生難忘。
那天晚上，我們大吵了一架，并不是什么嚴重的事情，甚至是完全找不到吵架的原因。我們吵了，還吵得特別激烈，最終弄了個不歡而散。我氣沖沖地回了家，倒頭便睡。雖然心里亂七八糟的，但可能是吵架太費神了，不一會兒便睡著了。
第二天睜開眼，看向窗外，似乎天空比以前更清朗了。天很藍，很藍，可我卻眼神迷離，提不起勁來。
認真思索了一陣，想到昨天自己的行為，覺得太對不起朋友了，便打算去道個歉。我在街上買了她最愛吃的蛋糕，向她家走去。
到了她家門口，我按了一下門鈴，她來開了門。我看著她，似乎是剛大病了一場一樣，嘴唇發白，臉色灰暗。那笑容就像是一塊薄冰，一觸就會破碎。昨天，真是對不起，說了那么過分的話，還讓你跑過來。她說。我趕緊說：沒，也沒多大的事。昨天也是我糊涂，不知不覺就說了那種話。我接著說：我們一起出去走走吧？她應道：好的。
我們在一起走了很長一段路。今天的她很奇怪，話不多，只是滿臉幸福地走著。
天黑了，天空中第一顆星出現了，我把她送到她家門口。她說了一句：不要忘記我啊，永遠。這沒頭沒腦的話，讓我愣了一下，等我回過神來，她已經走進家門去了。
后來，我沒有再見過她。再后來才知道，她得了癌癥，在與我出去后的第二天不幸去世了。我沒有哭，因為淚流在了心里。
事隔多年后，她的長相日漸模糊，我似乎明白了一些東西。
夢中，有蝶破繭而出。
淚水六年級作文 篇48
我相信每個人都流下過眼淚，有可能是喜極而泣；有可能是悲傷過度，放聲大哭；有可能是感動流淚；有可能是難過傷心，自己默默的流淚；有可能……哭的原因有很多種，也有很多方式。
“啪——”從寂靜的房子中發出清脆的耳光聲。又沉寂了好一會，我的媽媽便開始質問我說：“你的心思到底放沒放到學習上？你這段時間到底干嘛了？你知道這次期末你考了多少分嗎？你知道這次你考得有多差嗎？嗯？”
被打了一個耳光的我，靜靜地佇立在門口，嘴巴張了張，卻沒有吐出一個字。突如其來的一頓質問，讓我的大腦一片空白。只覺得臉上那火辣辣的疼痛感刺著我的神經。表面平靜，內心委屈的我想著：我怎么了？這次的期末考試沒考好，至于嗎？我努力學習的時候你注意過嗎？成績就真的有那么重要嗎？
我眼眶逐漸紅了，這在乎成績的媽媽，讓我忍受不了。我一氣之下，就沖她喊道：“我真的受夠了！考試考得好的時候，你從來不說一句話。現在我考的差了，你就跑到這來質問我了！你到底要我怎樣才能滿意？”淚無聲的滑落到地上，一滴、兩滴，甩起袖子把淚擦干。抬起眼眸，看著站在我對面的母親，正愣愣地盯著我，仿佛打量著新物種。我不顧媽媽的感受，奪門而出，狠狠地把門摔上，大步的跨著樓梯跑出去。
從家出來，我在大街上漫無目的走著。兩眼空洞，沒有絲毫色彩。心里回想著剛剛所發生的事，腦海里不由自主的，回映剛才與媽媽爭吵的畫面。沒注意時間，天漸漸黑了。
在公園坐著，只穿了一件半截袖的我，雖然感到了絲絲涼意，但腦中突然出現，媽媽為我梳頭的瞬間；媽媽為我鋪床的.瞬間；媽媽為我洗衣的瞬間；媽媽為我……瞬間，讓我內心溫暖。我決定回家對媽媽道歉，于是站起身，快步走回家。到家門口，我用鑰匙輕輕地把門打開，就看到媽媽正默默的流淚。
我看到眼前這一幕，整個人如同被定住一般。因為，我這個強悍的母親，從來沒掉過一滴淚，她是那么的堅強！可如今，她卻哭了。我立即沖到她面前，狠狠地抱住了她。我只哽咽的說了一聲，媽媽！我的心仿佛被針扎了一般——痛。過了不知多久的時間，她不再哭，我也不再哭。我們互相對著彼此笑了笑，誰都沒有再提這件事。
淚水六年級作文 篇49
深藍色的天幕上點綴著三兩點寒星，月亮冰盤似的懸在空中，越發顯得清幽。軍帳外，欣賞著這凄美的月亮，我的心境有如嫦娥般孤獨。
我——來鶯兒——一個曾經轟動洛陽的藝妓。當年，多少王公貴族不惜一擲千金買我一笑；而今卻是不堪回首，自己竟然跟隨曹將軍顛沛流離，躍馬于疆土之上。將軍是喜歡我的，我也愿意跟隨他。不過在我心中，更多的是敬重，是心疼，是渴望。將軍一代梟雄，可緊皺的雙眉卻讓我覺得他像個沒有得到渴望之物的小孩。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支艷麗的舞蹈來撫平他的眉頭，撫慰我的心疼。
將軍終日忙于軍國大計，我越來越閑得有時間到帳外看日起日落，賞四季變更，直到我遇見了王圖——一個小小的侍衛，我才有了賞景的伴侶，雖然王圖的言語絲毫激不起我心中的漣漪。
美好的日子總是短暫的，王圖因為我觸犯的軍法，將軍要處死他。
我挑燈梳妝，走進了主帳。從將軍驚訝的目光里，我讀到了最后的自己：一襲水綠的薄紗長裙，身無半點脂粉釵環。我跪下說：“將軍，鶯兒愿代王圖一死。”將軍的眼神漸漸由冷漠變成了憤怒，他大吼一聲：“好！只要你能在七日之內調教出一個可以取代你的歌舞班，我就準你！”主帳一別后，我再也沒見過將軍，但天寒時的毛毯、饑餓時的點心、訓練時身后的目光，都讓我感到將軍無處不在。
七天后，我走進主帳領死，清涼的月色照著我的素顏于一身白裙，如同夜中的鬼魅神情冷漠得連自己都吃驚。月光下兩鬢更為斑白的將軍問我想不想再見王圖一面，我笑道：“不必，既然是替他而死，也就是情斷緣了。”我明白，王圖根本不是我愛的'人，請死或許只是心底深處的一種無奈，一種對將軍的深愛情誼的守望！
“將軍，鶯兒辜負了您的厚愛，來世再報！”我猛地沖過去，抽出跟隨將軍征南戰北的寶劍，一抹——秀發散開，白裙飄揚，裙上浸透了猩紅的鮮血。將軍緩緩地擁住我漸漸冰冷的身體。這一刻，我似乎讀懂了將軍的皺眉，我從將軍的眼角里分明讀到了自己期盼的淚光。是啊，兵荒馬亂之中，他怎容得下一個普通女子的情愛呢？
我幸福地告別著世界。因為我知道，自己是曹操惟一為之流淚的女子。
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