【必備】六年級成長作文匯編5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我將會對棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣，但結果是一樣的，應該說這兩類家長都是愛孩子的，主觀上都是導致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類，1.蜜糖式2.嚴厲式，我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時，我媽媽寫不寫作業(yè)也對我很是放松。以前，媽媽對我特別嚴厲，成績稍微有一點下滑就會吵我，批評我�，F(xiàn)在上了四年級，媽媽突然對我放松了，但我并不會在學習上有一絲松懈。那是因為我一二三年級的時候在媽媽的嚴格教育下，已經養(yǎng)成了良好的習慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快樂成長式教育有張妙妍，付宛欣，臧浩哲等。
懲罰是家庭教育的一種手段，通常來講，懲罰是指否定孩子的不良行為，以引起孩子不愉快的情感體驗，使之在內疚、痛苦、悔恨中吸取教訓，不再重犯。有許多教育學家認為，對孩子的教育過程中，懲戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是絕對不可以用，但要講究原則和把握度，就是說不能不問因由，稀里糊涂地就把孩子打一頓。 英國教育學家斯賓塞說：“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什么過錯，因為憤怒和不平占據了他的心靈；而被感動的孩子則常常反省，因為感動增加了他內心的勇氣和智慧�！泵總�父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤，對此，我們沒必要在孩子面前偽裝我們的歉意，只要我們勇敢地對孩子道歉，孩子會覺得自己很有尊嚴，并且也會以相同的態(tài)度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤，則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。
教育無小事，作為家長應該遇事問因由，懲罰得當，才能使我們更好地成長。謝謝大家，我的辯論結束。
六年級成長作文 篇2
“書是人類進步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經說過這句話，我就記起一個小故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行一個儀式，母親翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后教孩子去問《圣經》上的蜂蜜。這種意識的用意不言而喻：書本是甜的，知識也是甜的！
書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！
在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動的《列那狐》，激發(fā)了作者看書的熱情，打開了作者的文學世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書為我們呈現(xiàn)了一個小女孩對書的如饑似渴，瘋狂和迷戀。當她沒錢的時候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當她餓了的時候，林海音就那兩個同伴去買花生米；當她被書店店主的`大手推出門外時，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事，那生動的語言和優(yōu)美的句子都是來自林海音小時候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無法自拔。
維·比安基的《森林報》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認知、反省自己。仔細品讀，能讓我們感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……
讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！
六年級成長作文 篇3
我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個是你的衣服，你說是誰給你買新衣服的。”我說：“不是媽媽就是媽媽�！蔽业膵寢屨f不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的舅媽知道你明天就要開學了，讓我好好學習！還給我買了一箱奶！說是鼓勵我學習好的！”我聽了我就馬上就要激動的快哭了，我的媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長中的快樂！
六年級成長作文 篇4
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我?guī)啄辏菑氖裁磿r候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感著急。這不，它又來了：
這次數(shù)學考試，考完以后我自信滿滿的，以為肯定能得100分，因為試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎么會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發(fā)現(xiàn)一道應用題我居然把數(shù)字3寫成數(shù)字5，唉！好慘！怎么犯這么低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什么用？這題是小數(shù)點丟了，這題單位名稱丟了……。為什么早沒發(fā)現(xiàn)呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！
我一直認為，語文比數(shù)學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，后來卻忘了涂改，就這么交了上去——唉！都是粗心拖了我的后腿！
粗心總是如影隨形，有我在的地方總能看到它。寫英語時，我總是會忘了單數(shù)、復數(shù)，有時單詞中字母還會漏寫……
隨著時光的流逝，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。
人常說：“煩惱都是自己找的�！贝中倪@個跟屁蟲，總愛跟著我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”才會來和我做朋友。
六年級成長作文 篇5
“唉！”一聲聲嘆息聲在看守所的大門前響起，隨后就會是一句：“早知道會這樣，當初就不那么做了”一個個罪犯被送進看守所，一個個家庭就這樣被拆散，有的在看守所里幾年后就回家團圓了，有的則可能永遠也回不來。一統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)可以分為三大類：一類是為了錢，一類是為了仇恨，一類是不愿意承擔責任而栽贓嫁禍后被發(fā)現(xiàn)。種種的原因都是不能很好的控制自己。為了錢可以去通過自己的努力去賺取，而不是去敲詐勒索；有了仇恨可以通過法律來解決，而不是認著性子去殺人、去詆毀他人；責任是自己的為什么要把它強行的“轉”給別人呢？是因為自己不愿意承擔想找“替罪羊”去為自己承擔責任。
這里就有一個案例：某日，一伙青少年為了搞到錢到網吧去上網，先是問同學、親友借，但很快就揮霍完了。于是他們就買了幾把玩具仿 真槍和幾雙絲襪，到銀行去搶劫，直到最后別制服才肯罷休。還有一個案例：一伙來自國外的販毒團伙，為了賺錢，不惜用別人的生命來賺錢。他們竟然讓一個懷孕6個月的孕婦來用身體運輸冰 毒，讓一個只有3歲的小孩用身體運毒。記得去年那場娛樂界的新聞嗎？內容是：房祖名提供場所讓柯震東等人吸毒。這是使人不能夠相信的，一個年僅20多歲的小伙子，是正當年輕力壯的時候，已經到達了人生的巔峰，卻染上了吸毒這種惡習，最終背叛了刑。這還有一個案例：一對非常恩愛的夫妻。因為妻子出軌，丈夫十分傷心。一天，丈夫借著酒勁提著砍刀來到了那個男人家。等男人開門時，二話不說就是一刀看過去，把男子砍死后竟把他給分尸投入江河。還記得2個月前的呼格其特勒一案嗎？一個年僅18歲的小伙子，因為被人誣陷****殺人而被判死刑。知道今年才翻案。
看吶，多么真實的案例啊，看守所不是囚禁人的地方，是讓人知道悔過的地方。為了錢，為了所謂的愛情，使多少人踏上了這條不歸之路。許多人發(fā)現(xiàn)踏上這條不歸路沒有回頭路可走便去投案自首了，有的人則認為只要找不到“我”就不會判“我”刑，有的人犯了法之后就開始了“逃亡之路”可是天網恢恢疏而不漏，沒有人可以逃得掉。
為了我們美好的明天，為了我們美好的未來，一起做一個首法的小學生吧！
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