有關(guān)六年級關(guān)愛作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級關(guān)愛作文5篇,歡迎大家分享。
六年級關(guān)愛作文 篇1
關(guān)愛是體貼,是電腦桌上的一杯咖啡;關(guān)愛是同情,是乞丐碗中的一枚硬幣;關(guān)愛是寬容,是大家一陣陣地歡笑......
記得那是一個炎熱的下午,我們幾個小姐妹們結(jié)伴去光彩買東西。那輛車不但非常難等而且人還多,車上也沒有空調(diào),和我們同一站上車的有位老人和青年男女。車上悶熱,空氣中還混雜著汗味、食品味......這讓從不暈車的我,覺得的頭暈暈地。我用力搖搖;了搖頭好讓自己更清醒一些,為了分散注意力,我開始掃視車廂內(nèi)的一切事物,最后,我的目光落在了車廂中部;有的人捏著鼻子往車廂后或前走,還有的人帶著厭惡的表情在看,于是我擠了過去,剛剛過去,我便聞到了一股惡臭的味道,一看原來是一位老奶奶暈車,而且還吐了一車廂。我從衣服口袋中掏出來一個裝著白色藥片的小瓶子,我拿出一片藥送到老奶奶的嘴邊,說:“老奶奶,你沒事吧?我坐車時也暈車,所以隨身帶著暈車藥,您吃一片吧,會好一些.”說著又把自己水杯遞了過去。老奶奶抬起頭,哽咽著說:“謝謝!謝謝小姑娘!”這時我也馬上過去,把老奶奶扶到我的位子上,說:“好些了嗎?您坐吧!”謝謝!謝謝!老奶奶連著說了好幾個謝謝。我微笑著站在一旁,車上的乘客也微笑著看著我和那個小姑娘,我感覺的到他們在心里已經(jīng)給我們抻大拇指了。
我也深深的感受到對身邊得人做一點力所能及的關(guān)愛是一件很幸福的事。
六年級關(guān)愛作文 篇2
“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”每單我聽到這首百聽不厭的歌,我便會想起我的同學(xué),想起他們燦爛的笑容,想起他們給我的無限關(guān)愛……
至今仍記得那個寒冷的冬天,那個清晨,冰冷刺骨的寒風(fēng)從窗戶的縫隙“闖”了進來,冷的讓人直發(fā)抖。這節(jié)體育課,同學(xué)們又是高興又是煩惱,高興的是可以上體育課了,出去活動一下,總比“窩在”教室里暖和一點;煩惱的是外面太冷了。
同學(xué)們在操場上站好隊,體育老師說:“立正、稍息、成兩隊跑步”。同學(xué)們一聽,高興極了,每個人都躍躍欲試,因為用不了多久就可以跑暖和,可體育老師隨后“不急不慢”的四個字“直到下課”,讓全班同學(xué)如同寒冬臘月里吃雪糕“透心涼”,起先那股興致勃勃的勁兒瞬間化為烏有,要知道一節(jié)課跑下來,那不要人命嗎?可這畢竟是老師的“圣旨”,誰敢抗旨不尊呢?
同學(xué)們都極不情愿的跑了起來。起先我還特有勁,在前面像一只出了籠子的鳥兒在跑道上“撒著歡”。邊跑還朝后面的“特困生”做鬼臉,好一副得意樣。在第三圈時我就累得氣喘噓噓,身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下來……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一樣飛瀉而下”,腦袋暈乎乎的,腳像灌了鉛一樣羅不開步。
一不留神,我重重的摔在了地上,傷口疼得眼淚“不爭氣”的直往下流。這時,一大波同學(xué)跑了過來噓寒問暖,有的幫我查看傷勢,有的幫我擦眼淚,有的安慰我……其中那位被我玩笑過的“特困生”也過來查看傷勢,給我講笑話,分散我的注意力……我的傷口不疼了,心里滿滿的感動。“特困生”輕輕的扶起我,肩并肩的向前緩步跑著。太陽出來了,身上不冷了,我的心充滿著汩汩暖意。
關(guān)愛是一首心靈之歌,唱出了愛的旋律,唱出了人間真情,讓我們沐浴在愛的懷抱中,讓愛在我們的心靈深處扎根吧!
六年級關(guān)愛作文 篇3
每個人都要去關(guān)愛身邊的每一個同學(xué),每一個朋友,你去關(guān)心他們,反過來,他們也會去關(guān)心你。今天,我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
一天中午,我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友,雖然她有時候惹人討厭,但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點,等她出現(xiàn)。“喂!”我老遠(yuǎn)就看到她了,向她招手。鍶鍶跑過來,和我拍了一下手。“去哪兒?玩什么?”我問:“嗯……去你家門口,玩踢毽。”鍶鍶說。“哦,走吧。一會兒到了后,你在門口等一下,我回家拿毽子!蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個,然后你再一起踢幾個的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時,我叫了起來。“哎呦!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當(dāng)時正在望車呢!)!拔冶辉抑恕!薄暗!不就是被砸著嗎,我也被砸過呢!薄翱墒呛芴,早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我當(dāng)時想看看能扔多高,結(jié)果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢,這點小事沒什么的,一會兒就好了,我?guī)湍闳嗳!辨J鍶揉過后真的好了!爸x謝啦!”之后我們開始玩扔毽,你扔給我,我扔給你,不可以砸著對方。我們玩得可高興了,可是鍶鍶突然愣了一下,毽子砸著鍶鍶的鼻子上了!鞍!對不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶,“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事!辨J鍶馬上就好了,就好像什么事也沒發(fā)生過一樣!斑@么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦。”我大腦瞬間短路。今天真危險啊!下一次一定要小心一點,否則又會被砸著。
那一天就那么草草地過去了,我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意,否則會出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有,多多關(guān)心別人也有好處,做朋友的友誼會更加親密。
如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關(guān)愛,別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
六年級關(guān)愛作文 篇4
時光飛逝,歲月如梳,回顧過去精彩的瞬間,細(xì)微之處,充滿了父母之關(guān)愛,他們給予我的實在太多了。
許多人認(rèn)為,享受父母的呵護是理所當(dāng)然的,是他們欠我們的;也有人認(rèn)為孝順父母是人生中不可缺少的,但要等我長大了,獨立了,才能好好孝順父母。可是,等我們長大了,父母已經(jīng)老了,很多他們應(yīng)當(dāng)享受的,因為年歲已老,已無法好好享用了,有的父母因為種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜,而風(fēng)不止;子欲孝,而親不待”!是的,我的父母對我傾注了太多的關(guān)愛。我從父母對我的種種關(guān)愛中,深深感悟到,要善待父母說的每一個不“字”,父母對我說的每一個“不”字,都傾注著他們的憂慮;他們說“不”,那是他們在擔(dān)憂,是在為我的成長煩惱!因為很多次沒有順從父母的“不”,我陷入了麻煩和煩惱之中,經(jīng)過了很多次挫折,我才深深體會到:愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多么的重要。因為憑借他們的經(jīng)驗,他們知道“不可以”的后果和損失,他們對我說“不可以”,無非是讓我能躲避陷阱,走向坦途。因此,對他們的“不可以”,我們不應(yīng)當(dāng)猜疑,更不應(yīng)該反抗,順從可以使我們走得更快,也走得更好。可憐天下父母心,哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途?
誰言寸草心,報得三春暉!一首《;丶铱纯础返莱隽烁改笇ψ优幕貓蟮囊笫嵌嗝吹谋拔ⅲ灰;丶铱纯,幫媽媽刷筷子洗洗碗,就可以讓父母喜笑顏開;只要常懷一顆孝順之心,寸草心也芳菲;只要給父母一份卑微的`天倫之樂,我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。
六年級關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是一片天空,給人無限希望;關(guān)愛是一片森林,培育了人與人之間的感情;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中,有很多別人來關(guān)心我的事情,顯示器記憶中的一朵浪花,與你分享。
那時,我還在上二三年級的時候,是住宿班。那一夜的雨下的很大,陰雨連綿,伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時我的頭有些疼痛,也許被冷風(fēng)吹著的吧,我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了,才知道惡魔的厲害。
午夜,我一直在咳嗽,整夜都在咳嗽,幸好夜班老師在檢查時發(fā)現(xiàn)我在咳嗽,就跟生活老師說了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙,可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護室,在去醫(yī)護室的途中,生活老師看我穿那么少,就把自己過了許久的大衣給我,讓我溫暖溫暖。這時,讓我感激萬分。到醫(yī)護室了,醫(yī)生給我量了量體溫,看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室,生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時,發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺的時候,我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠,我就醒來擦汗,發(fā)現(xiàn)大家在圍著我,一見我醒來,就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的,仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣,一位醫(yī)生打給了媽媽。過了一會,年幼少知的我心想:媽媽怎么還不來,說不定我多咳嗽,媽媽知道我很痛苦,就會過來了。此時,我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽,一點也不顧老師的感受。但是,老師依然對我關(guān)心。
關(guān)愛是一個眼神,給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候,給人春天般的溫暖。此時此刻,我真正地感受到老師對我的關(guān)心與無微不至的關(guān)愛。
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