有關六年級團結作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級團結作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級團結作文 篇1
又是一個陽光燦爛的星期天。
今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因為這次比賽是現場命題，所以每位選手都要先看題再演講，也就是這場比賽，眼睛和嘴鬧起了矛盾。
“我可真倒霉，每次小主人參加比賽，別人都會夸她嘴甜，伶牙俐齒的，而我，付出了勞動，卻一點收獲也沒有。這張爛嘴真討厭！”一大早，眼睛就開始和嘴吵架了。“你還說我，小主人一自我介紹，就說‘我有一雙大大的眼睛’，而我呢，幫小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你這雙眼睛，哼！”嘴聽眼睛這么數落它，當然不甘示弱，張口就說。“你還說呢，每次只要一有好吃的，小主人就送給你，你還不知足呀 ！”眼睛說道。“你呢？不主人每天看的動畫片不都和你一起分享，我現在連小主人長什么樣都還不知道呢！”嘴很不服氣。
就這樣，眼睛和嘴你一句我一句地爭著，誰也不肯讓誰。后來，不知是誰說了一句：“咱散伙吧！”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“對，散了更好！免得和你個東西天天見面！”“你、你……，你太欺負人了，好！散伙！”嘴怒氣沖沖地喊道。
“別吵了，兩位，要散伙也不是那么容易的，難道你們不知道團結嗎？”鼻子終于開口說話了，“你們不想想，咱們是一體的呀，我們要顧大局，識大體，要全心全意為小主人服務！你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”
鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了！”二人齊聲答道。于是二人重歸于好，要全心全意為小主人服務一生。也許正是因為它們倆的團結，玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績，眼睛和嘴激動得熱淚盈眶，它們不會再吵架了，它們懂得了團結。
俗話說：“單木易斷，捆棒難折。”的確，團結的重要性不僅表現在班級、學校、國家，社會也需要團結。在你為個人利益和別人爭吵時，請記住一句話：“團結最重要！”
六年級團結作文 篇2
雖然嚴某某看著施某某“認輸”，已經沒有那么生氣了，可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人，那施某某……
還好，這次施某某認輸了，沒有讓這唇槍舌劍的戰爭繼續下去，這條“裂縫”還是可以補上的。如果她繼續吵下去，本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了，“第一鋒芒”就會被“奪去”（本班每個月都會根據每組組員的表現評分，最高分的組在評分當天能減少一個作業）。更何況，本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁（男）；全班“公敵”廖某某（男）；“黑老大”徐某某（男）；“惹事精”施某某（女）……
要是本組的“小博士”也被影響了，那可不得了！
雖然本組的其他同學正在努力拉高組分數以及差生分數，但是“累贅”們并不領情，效果并不明顯。而且每一次拉低了分數、做錯了事，連“對不起”也不說一聲，一副若無其事的樣子。如果再這么下去，本組必敗無疑。那么就開發“冷落A計劃”、“寫反思B計劃”……也是沒用的吧？重要的是，這些“累贅”們愿不愿意改正并行動起來。如果他們不改正錯誤，還不斷把這些“深溝”扯得更大，不用他們說“對不起”，我們各走各的路，井水不犯河水，我做好我的，你繼續虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發“‘BL’行動”就好了……
如果不團結起來，讓這些“深溝”繼續“分裂”，做萬事，萬事差。可不能真的讓我們這個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落啊！！（不然很丟臉的……）
六年級團結作文 篇3
記得前幾天，做完作業后，我在小區花園里玩，看見地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧。可是，它怎么拖也拖不動，后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了，月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動，大家都很用力，沒有一只螞蟻偷懶。當時我想，如果要給動物發個團結獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類，真該向螞蟻家族學習呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著一幕幕團結奮進的劇目，處處涌動著團結友愛的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無數的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見同學們團結友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協作、解決難題，課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復、每天都在延續……
俗語說得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見團結的力量是巨大的，個人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產生無與倫比的巨大力量。
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛，共同奏響美妙動聽的交響樂！讓我們積極爭當品德優良、團結友愛的好少年，用實際行動澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！
六年級團結作文 篇4
我們——21世紀的少年是祖國的花朵，我們不但要學習好，身體好，還要讓自己快樂。讓自己快樂的方法有很多，學校的各類藝術節就是很好的選擇，更會讓我們受益匪淺。
就在前幾天，我參加了學校舉辦的“設計游戲大賽”，老師讓我去設計，我剛開始接到這個“任務”的時候，一下不知道該設計什么游戲好，于是叫來幾個好朋友來一起商量，俗話說的好：三個臭皮匠，頂上一個諸葛亮。一會兒工夫，我們就定下了一個游戲，游戲的名字叫——開心堵截。
在練習過程中，可發生了不少糗事，這些糗事總是讓我們笑掉大牙，開心不已。就拿第一天練習的事來說吧，那天，我們正準備去練習，結果隊里的兩位男生卻見了蹤影，我和幾名女生就站在2樓走廊上向人頭攢動的操場開啟了“自動偵查掃描”模式，“掃描”了好一會兒，才找到了一名男生，“逮”到他以后，又繼續開始搜尋另一位男生，結果，上課了也沒有找到他。回班之后才發現他居然在班里，我們就奇怪了，剛剛出去的時候沒有見到他呀，后來一問才知道，原來我們剛好錯過去了，我們在班里的時候，他去上廁所了，而我們出去的時候，他又已經回班了，弄得我們哭笑不得。第二節課間，我們開始練習了，剛開始的時候，大家的勁總不能往一處使，不是這個撞了那個，就是只顧自己，還相互埋怨，搞得亂七八糟，后來我看不行，就想了想說：“我們一定要團結，要有一個集體榮譽感，我們是代表我們班級，如果做不好，豈不是很丟臉嗎？如果你們一直像現在這樣不團結，我們什么都不會弄成的。”之后的練習好了很多，慢慢地，通過大家的努力，表現越來越好。到了比賽那天，大家都秩序井然，取得了不錯的成績。
這次藝術節讓我收獲很多，它讓我們鍛煉了身體，愉悅了心情，知道了什么是團隊合作，其中最大的收獲就是——團結力量大。
六年級團結作文 篇5
今天是星期二，功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。
當鈴聲一響，陳老師匆匆趕來時，大家都覺得很掃興，個個趴在桌上，把，語文書從抽屜里其不情愿的抽出來。
不料，陳老師竟說要跟我們玩個游戲。我們大家都很驚奇，紛紛拿下語文書，桌子上空空如也。
老師讓我坐在凳子上，一下子抽調凳子，我只堅持10秒鐘就不行了。不料，這已經是最高紀錄了，之后的幾個人都只堅持了一兩秒鐘。
老師讓我們全班每個小組一起做堅持90秒！這簡直是天方夜譚，怎么可能？！但很快老師就讓我們見證了這個奇跡。
老師把我們帶到操場上，原來是讓我們抓著前面同學的腰，坐在后面同學的腿上，形成一個圈。
首先是小組VS小組大對決。第一個出場，當小白鼠的是第一組。
第一組的成員堅持了1分10秒！當時，我們都熱烈鼓掌，因為我們認為這已經是不可逾越的成績了。不料，接下來發生的事情卻讓我們難以自信。
老師直接讓剩下的三組一齊開始比賽。啊！比賽開始了，我的手緊握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡則坐在我的腿上。開始我怕自己太重，李靖承受不了，于是用盡全力向上提腿，這樣，在李靖身上的壓力頓時少了許多。而我自己，則要獨自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受，可兩條腿瞬間酸麻了。我使盡渾身力氣，險些大吼出聲，全力都聚在大腿上。
這樣我堅持了二分鐘。終于，我即將承受不住了，腿早已在發抖。我的重量，一點一點地壓在李靖的身上。“哎呦哎呦！我不行了！”李靖呻吟著，我忙再次艱難的提腿，力氣再次聚于大腿上。
這時，李靖說話了：“沒關系的，沒關系的，我能受得了。”這話像暖流一樣涌進我的身體里，我再次精力充沛地大吼幾聲：
“為共產主義而奮斗！”
“中華人民共和國共產主義事業萬歲！”
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”以宣泄我的力量。
猛一提腿，那股重如泰山般的壓力再次襲來，但這份壓力，在我心中已經成為了男子漢應該擔當的責任，我承擔起來這份責任。
四分鐘過去……
我已經堅持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上傾斜，瘦弱的李靖也默不作聲，在我心中他的形象頓時高大了不少。
五分鐘過去了……
我已經與李靖保持了平衡，大家都沒有怨言，第四組在4分14秒的時候就已經倒下了。現在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰了。但是，第二組和我們組也能分出高低來，老師說第二組的圓圈已經歪了，只有我們組還雷打不動。
十分鐘過去了……
“停！”陳老師叫停了。如果不叫停，贏家一定是我們的。
可是，接下來的全班大挑戰，我們卻只堅持了一分鐘。怎么回事呢？答案不言而喻。
這一次，我們組堅持了十分鐘，靠的是什么？靠的是團結。
這次體育課，我明白了很多。“同心協力，其利斷金。”這節課它會讓我銘記一生的。
讓這團結之圈在華夏的土地盡情綻放吧！我也會為此而努力的！
六年級團結作文 篇6
今天，我們在小蜜蜂作文里，玩了一個既需要腦力，也需要智力的游戲——解手鏈。
記得在課間休息時，我剛買完東西回到教室，只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的'前方圍成一團。好像是在玩一個叫什么解手鏈的游戲。
我擠進去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了。可是一個人玩，太無聊了，正是這無聊時，胡儀沖著我喊：“快來、快來！”我走過去，原來她們要我去玩游戲。
反正是無聊的時候，去了也許不會無聊。陳老師說：“先找到你對面的那個人，和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的這個人的手。看這樣能不熾熱把這個團解開。”
說完后，我一看，對面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牽了過去，右手正準備牽胡儀，但她已經和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過去牽住了李嘉欣的手，那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對手了，這游戲可不簡單，最難的還在后面呢！
接下來就是解手鏈了。我們大家看了半天，也想不出什么東西來。不一會兒，胡儀說：李嘉欣和郭夢穎的手在最下邊，那么就郭夢穎從下面鉆過去，我一聽懂，便鉆了過去，可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆，郭夢穎后鉆，郭瀟說。
唐釋予鉆了過去，我在后面鉆了過去。呀，這個團解開了！胡儀不愧是智慧星呢！
后來，我們為了更快地解開“手鏈，”讓我和唐釋予一起鉆過去。這樣一來有了兩秒鐘就能完成。
這真不愧是團結就是力量，而且，這力量還真不小。只有我們擁有團結精神，才可以把事情完成好。
六年級團結作文 篇7
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
伊犁是個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結，互助，友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這樣的優秀品質，我們才能團結起來，肩負起建設建設祖國的重任，才能讓伊犁和諧發展。
在校園，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校的春季運動會中，我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團結友愛的心，想為班級爭得榮譽。大家齊心協力，心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績，但是，我們班的所有同學都拼盡了全力，就算我們失敗了，也很開心。
正所謂一滴滴水只有滴入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的句子告訴我們，一個集體只有團結友愛才會拼發出無窮的力量。
同學們，關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓伊犁充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的環境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。
六年級團結作文 篇8
一只螞蟻想單獨脫離火海是不可能的；一只大雁想獨自飛達南方，那也是不可能的；一個人想萬眾矚目，若沒有旁人支持照顧和推薦，仍然是不可能的。
一大群螞蟻被困在火海，需要大部分螞蟻的犧牲，才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團，迅速滾出火海，那噼噼啪啪的聲音，我只要一想到，就會痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲，他們為了讓同類生存下去，不惜犧牲自己的性命，來拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著想，那么他們就會全線陣亡，因為他們的團結有愛，讓剩下的蟻群生存了下來。
在家里看著天空中飛翔的大雁，哪一批不是成群結隊的？他們往往排成“一”字形和“個”子狀向南方飛去，在大雁群中也有一個故事：一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面，但是它并非心甘情愿，它自認為可以獨立飛往南方。它想脫離雁群，獨自飛向南方，漸漸的，這種欲望越來越強，它想盡一切辦法脫離雁群，終于，它逃出來了。它試著向南方飛行，卻覺得翅膀怎么也使不上力， 它拼命的往高處往遠處飛，卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是，另一群向南方飛的大雁發現了它，仍把它安置在隊伍后面，一只年老的大雁飛過來，告訴它：空氣中有很多不同的氣流，如果我們每只大雁都獨來獨往，那么換來的只有傷亡慘重，年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流，我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟，終于明白了雁群這樣安排的目的。
居里夫人這位眾所周知的名人，人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳，卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名，但他們負責的是居里夫婦的家屬安定，如果沒有他們照顧家屬，沒有他們花費金錢提供材料。居里夫婦怎么可能專心致志的煉制美麗而散發著熒光的鐳。當然，居里夫婦也為了自己的國家，不惜犧牲自己的生命作為代價。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因為這些人與居里夫婦一起團結努力，才換來了鐳的現世。
螞蟻是團結的，大雁是團結的，同樣，人也是團結的。俗話說的好“兩人齊心，其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的，一只狼想捕捉到美味的獵物，必須依靠狼群，如果自顧自的，被狼王知道，免不了一場搏斗。所以說，狼，是兇殘的，但，團結是他們的優點。
六年級團結作文 篇9
“咻──咻──砰！”“嗶——！”“這場比賽由復旦小學勝出！”“耶！終于贏了，太好了！”全班都不約而同的歡呼著。我心想，這次籃球比賽，如果沒有大家發揮團隊精神，可能會輸掉吧！即使有一個人長得三頭六臂，但是以寡還是不可能勝多，由此可看出分工合作的精神，把個人才能發揮在適當的地方，我相信，每一件事都一定可以完美無缺！
“分工合作”大家都應該要了解其意義，不只是人類，連動物也很清楚，小合力抬起大食物，成群結隊的野狼一起追殺動物，都是團隊的表現。可是，有時候我們卻因為分工合作而引起紛爭，例如要搬東西時，有人拿重的，有人拿輕的，因為不公平，因為斤斤計較，所以爭吵，我們應該如何解決呢？團結力量大，大家都希望一樣平均，可是有些人就不這么認為。所以在團體里面，有時候為了團結，我們就需要有“犧牲小我，完成大我”的精神。
但是我知道，自私自利，不管是誰都無法占便宜。記得有一次要大掃除的時候，安排同學倒垃圾，那個人卻推三阻四，一副很討厭的樣子；那時，大家都不愿意做這件事，小組長我只好跳出來幫忙，事情才圓滿的結束！所以我們在分工合作時，應該要像“魚幫水，水幫魚”那樣，同心協力、相輔相成，才能快速又完美的結束好一件工作，也就是人們俗稱的“快狠準”，那么，我們才能在競爭的社會捷足先登。
“團結就是力量”，大家一起完成一件事，一定會很有成就感！所以，“分工合作”可以讓我們榮辱與共，有福同享，有難同當。讓全世界的人都學會團結，利用“分工合作”來一起保護我們最愛的地球，讓地球因為我們的付出，永遠生生不息、綠意盎然！
六年級團結作文 篇10
快樂的暑假過去了，但那激動人心的一幕仍在我的腦海里回蕩。那是一件小事，卻非常有趣。
一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我在外婆家玩，突然看到草叢里有一個綠東西在爬，我走進一看，原來是個青蟲，旁邊還有一只小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大，青蟲是個“大力士”，小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對，便慌忙地逃跑了。我對螞蟻失去了信心。
我正準備離開，可小螞蟻卻領來了一群身強力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊，一點兒也不害怕，它們一擁而上，把青蟲團團圍住。大青蟲左右翻滾，想把這一群螞蟻甩掉，可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起對付青蟲，但離勝利還遠著呢！但我相信：螞蟻一定會勝利的。俗話說：“眾人拾柴火焰高，團結就是力量”。既然這一群螞蟻如此團結，那勝利會屬于誰呢？
看到這里，我決定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去，把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機撲了上去，咬住青蟲的頭、腹和腿，青蟲終于不能動彈了。
我不進驚嘆：螞蟻可真聰明呀！團結就是力量，團結就是勝利。
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