- 相關(guān)推薦
戰(zhàn)爭與和平六年級作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的戰(zhàn)爭與和平六年級作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 1
戰(zhàn)爭，從道義上講，分正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭。但是不管是哪種戰(zhàn)爭，我都不希望發(fā)生。因?yàn)椋瑧?zhàn)爭讓人們失去了家庭，失去了親人，失去了自由，讓世界變得不再太平。
據(jù)有關(guān)史料記載，在第一次世界大戰(zhàn)中，有30多個國家、15億人口被牽扯到戰(zhàn)爭中，給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害，戰(zhàn)爭歷時四年之久。在抗日戰(zhàn)爭中，日寇慘無人道，燒殺搶掠，我軍頑強(qiáng)抵抗，最終取得了八年抗戰(zhàn)的偉大勝利，敵軍死傷人數(shù)約268萬人，我軍傷亡人數(shù)達(dá)331萬人，人民傷亡841萬人，其他因逃避戰(zhàn)火，流離顛沛，凍餓疾病而死傷者更不可勝計。
從這些滿帶血腥的一組組數(shù)字上，可以看出戰(zhàn)爭是多么的殘酷無情，特別是對那些無辜的孩子。因?yàn)閼?zhàn)爭，很多孩子失去了家園，成了無家可歸的孤兒；因?yàn)閼?zhàn)爭，造成食物短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良，發(fā)育不全；因?yàn)閼?zhàn)爭，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使那些戰(zhàn)后出生的兒童得了白血病和其他怪病……
歷史的時針行走到今天，想想我們現(xiàn)在的幸福生活，那是多么的來之不易呀！有多少人為了維護(hù)和平、保家衛(wèi)國而浴血奮戰(zhàn)，甚至犧牲生命。如今我們生活在和平年代，成長在紅旗下，每個孩子都是家長的掌上明珠。
在今天這樣一個和諧美滿的大家庭里，沐浴在幸福快樂的.陽光下，我們到底該怎么做？你肯定和我一樣深深地思考過、決心過，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，樹立遠(yuǎn)大的志向，從王二小、小兵張嘎、雨來等那些戰(zhàn)爭中孩子身上，學(xué)習(xí)和繼承他們聰明機(jī)智、勤勞勇敢、愛國愛家的精神品格，牢記歷史，不忘過去，勤學(xué)苦練，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績報答父母、報效祖國，創(chuàng)造屬于我們新一代更加美好的明天！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 2
1937年8月13日，日軍全面轟炸上海，于同年8月28日重點(diǎn)轟炸上海南火車站
經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后，只見黑暗的氣息籠罩著整個上海的上空，濃濃的硝煙彌漫在空中，烏煙瘴氣的。車站的天橋，月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉，上海的火車南站，早已被日軍炸得面目全非了，就像一個垃圾場似的，凌亂不堪，又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全；高高聳立的鐵架只剩下小半截；鐵片，樹皮，大大小小的'倒在一旁。火車也被炸的粉身碎骨了。滿地都是殘磚破瓦。
就在不遠(yuǎn)處，有個孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道：“爸爸媽媽，嗚，你們在哪里啊？不要離開我呀，嗚，嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著，他用小手緊緊的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的，恐懼的亮光，不斷的哭泣著。哭累了，聲音也變得沙啞了，可是孩子還在不停的哭泣著，似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切，都被一名幸存的記者所拍到。
日軍的這一侵華證據(jù)，會被人們永遠(yuǎn)的銘記在心中。這張照片，成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對于日本侵略軍的野蠻行為，我們每一個人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是啊！和平是寶貴的，他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭？和平之神去哪兒了？讓我們記住這悲慘的一幕，為振興中華而努力讀書；讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們，我們需要一個和平，溫暖的童年。愿圣潔，美麗的和平鴿永遠(yuǎn)地在地球上飛翔，讓我們一起來維護(hù)世界的和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫，讓美好的明天等著我們！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 3
1937年8月28日，在上海火車南站，人山人海，人聲鼎沸。
其中一個孩子牽著爸爸媽媽的手。孩子用新奇的目光打量著這個陌生的地方，顯然，他第一次來那里。孩子的爸爸媽媽微笑著看著他。一會兒，他們就開始閑聊。可是孩子的爸爸突然提到戰(zhàn)爭，小孩的媽媽用抱怨的眼神看了一眼孩子的爸爸，表示他不該提起這個話題。可孩子卻迫不及待的想聽聽?wèi)?zhàn)爭是什么樣的。于是催促他的爸爸：“爸爸，快講！”孩子的媽媽也不想打破這份“歡樂”，就隨孩子的爸爸講了下去，于是孩子的爸爸就為孩子“有聲有色”的講述了戰(zhàn)爭。孩子笑著說：“戰(zhàn)爭真是好玩，真好玩！”孩子的爸爸媽媽憂傷的低下了頭。
他們不想讓孩子明白戰(zhàn)爭的可怕，不想讓孩子悲痛，對于孩子的天真爛漫，他們也無可奈何。
“那戰(zhàn)爭中的孩子呢？”孩子眨巴著眼睛，等待著答案。“他們很可憐，經(jīng)常沒得吃，衣服上也有許多補(bǔ)丁，有的被炮彈炸爛了四肢，還有的失去了親人。”孩子的爸爸媽媽齊聲應(yīng)道。孩子很同情那些生活在戰(zhàn)火中的孩子，低下了頭沉思。
突然，一顆炮彈從天而降，孩子的.爸爸媽媽抬頭一看，“啊！不好！”爸爸媽媽說道，眼疾手快的孩子的爸爸用力推了一下孩子，孩子立刻滾出去了，“轟！”炮彈爆炸了，沒來的及跑的人都葬身于此。火車站里，水泥板橫七豎八的倒塌了。呼喊聲，呻吟聲，痛苦是呢過充滿了整個火車站。此時此刻，孩子真正明白了戰(zhàn)爭的可怕。此時此刻，孩子成了幾分鐘前他同情的那個人。此時此刻，他不甘心，他不愿意，可這又有什么用？他真正感受到了失去親人的痛苦。
戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭。為什么會有戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭讓人失去了生命。只要世界和平相處，就不會再有戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 4
3月20日上午，北京時間十點(diǎn)三十分左右，伊拉克首都——巴格達(dá)響起了爆炸聲，頓時，濃煙滾滾，煙霧籠罩著古老的首都巴格達(dá)。戰(zhàn)爭爆發(fā)了，美軍開始轟打伊拉克了。在接連的幾天里，全世界各地的人們都用憤怒的眼神指責(zé)美英，紛紛指責(zé)他們不該轟打伊拉克。在美國、在英國、在法國……都舉行了規(guī)模重大的反戰(zhàn)活動。
美軍不該轟打伊拉克，因?yàn)椋晾诵枰推剑澜绺枰推健Ｔ谶@場戰(zhàn)爭中，會有多少無辜的伊拉克老百姓傷亡、流離失所？我在報紙上曾經(jīng)看到過這樣一幅令我記憶猶心的圖畫——一個8歲左右的小男孩，因被美軍的炸到了頭部，所以頭上扎著白色布帶，住在巴格達(dá)市中心的一家醫(yī)院里，他哭著喊：“爸爸，媽媽！”看著這幅圖畫，我的心不禁一顫，多么可憐的小男孩呀，我們坐在教室里學(xué)習(xí)，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是，伊拉克的兒童不但讀不了書，而且還面臨著生命的危險，他們隨時隨地都有可能被無情的炸死！
在美軍還沒有轟打伊拉克之前，伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格達(dá)，是《一千零一夜》的故鄉(xiāng)，全世界風(fēng)靡的故事，全在這個“百寶箱”里；巴倫比，是夢的花園；著名的'烏爾，是世界上最早的城市；烏爾烏克，在公元3年就開始文字發(fā)明了……而現(xiàn)在的伊拉克，都快成一個“廢墟場”了！一顆顆無情的，把一切美好的事物都給毀滅了，就連孩子們那美好的夢也給毀了……
雖然戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了，但是一切的一切還是來得及挽回，趕快停止戰(zhàn)爭吧，伊拉克需要和平，世界更是需要和平！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 5
盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰(zhàn)爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。
戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。戰(zhàn)爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰(zhàn)爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰(zhàn)爭狠狠的說。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。
戰(zhàn)爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊(duì)完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的`解藥，給戰(zhàn)爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰(zhàn)爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。
戰(zhàn)爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 6
“戰(zhàn)爭”一個多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向禮貌的。可不管在什么年代，人們從未從心底受過它。人們渴望從戰(zhàn)爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字。可是，人們卻時常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度禮貌的現(xiàn)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。
也就是說戰(zhàn)爭與和平是矛盾的兩個方面，人們渴望和平，但又離不開戰(zhàn)爭。其實(shí)，不管給戰(zhàn)爭加上什么理由，戰(zhàn)爭始終是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭能夠帶來很多：它能夠帶來鮮血，能夠帶來死亡，能夠帶來親人的眼淚。一旦被戰(zhàn)爭洗禮，田野會變成荒原；禮貌會變成廢墟；更何況國家會變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。那里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，之后他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。
并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的'所有東西全部都化為灰燼。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中，多少人死于它的手里，多少人都在期望和平快些來臨，期望世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭掠奪了無數(shù)條人命，但在我們此刻這個年代，和平還是在我們身邊的。此刻我們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居，無處不體現(xiàn)和諧。在公交車上老人上車，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過馬路，路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。那里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們能夠巧妙地不去應(yīng)對自我想不通、自我無法解決的事，可是人們卻無法不去詮釋自我靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 7
幾顆導(dǎo)彈劃過夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。八歲的阿曼達(dá)有著一個幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。
核——一個本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個拖著長長的尾巴的'殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰(zhàn)爭，還是爆發(fā)了。幾番空襲過后，平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達(dá)的爸爸不幸中彈，在醫(yī)院里，這對夫婦又相見了。
學(xué)校早已停課，阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病床間，幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個病床上，一個叔叔正對著攝像機(jī)說著什么，忽然，攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá)，他突然想哭，阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接著又返回了醫(yī)院。
當(dāng)天晚上，阿曼達(dá)站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個愿望：希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來。
第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 8
戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)爭的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭理智精明的多。而戰(zhàn)爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。
在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的軍隊(duì)和意志力往往要研究自我的消耗，要研究自身是否會被敵人消滅，還有當(dāng)敵人的防御強(qiáng)于進(jìn)攻時產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)爭也不會向極端發(fā)展。綜上研究由于自身的顧慮和客觀的情景可能會使戰(zhàn)爭進(jìn)程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說明在很多的情景下真正的戰(zhàn)爭（即是兩方的真實(shí)的撕打）并沒有發(fā)生。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)為戰(zhàn)爭中進(jìn)行的軍事行動應(yīng)當(dāng)包括兩個方面的資料：一是為真正的戰(zhàn)爭進(jìn)行的`所有的準(zhǔn)備，包括軍事動員，物資運(yùn)輸，軍隊(duì)的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)爭，真正的撕打。能夠明白在兩方的力量相差懸殊時，當(dāng)一方認(rèn)識到對方的軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自我的力量時，就自動的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實(shí)戰(zhàn)爭進(jìn)程已經(jīng)開始了。
這種不確定性并不與戰(zhàn)爭的目的即使敵人無力反抗矛盾。因?yàn)楫?dāng)一方不為消來敵人做準(zhǔn)備或決心不進(jìn)行決占而對方抱有進(jìn)取的目的時刻消滅對手時，這一方在戰(zhàn)爭中必然會處于不利的局面，因?yàn)樗趹?zhàn)爭中在沒有判定出對方不進(jìn)行決戰(zhàn)的情景下做出了消極的不決戰(zhàn)的決心，這樣在戰(zhàn)爭中他必然處于慌亂并且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結(jié)果必然是可悲的。
所以使敵人無力反抗，消滅敵人軍事力量，摧垮敵人的意志力這個戰(zhàn)爭目的雖然不是每次戰(zhàn)爭都要到達(dá)的目的，可是它自戰(zhàn)爭一開始就存在于所有的軍事行動中，只是由于政治目的或其它原因緩和或是遏制了。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 9
和平是全世界人民共同的心聲，因?yàn)楹推轿覀儾拍苓^上安全的生活，因?yàn)楹推轿覀儾拍堋?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，有許多同我們一樣年齡的孩子無家可歸，戰(zhàn)爭把他們親人的生命奪去了，他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭的代價啊!我慶幸我生在一個和平的國家，生在一個沒有戰(zhàn)爭的國家中，假設(shè)我生在一個戰(zhàn)爭的國家，那我可怎么活啊!
我國有許許多多人民因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了寶貴的生命，其中最為嚴(yán)重的南京大屠殺，日本人進(jìn)入南京僅僅一個月就殺死了30多萬惹我你，30多萬這真是一個可怕的數(shù)字，30萬人就這樣死去，這就是戰(zhàn)爭的代價，戰(zhàn)爭是一個壞蛋，它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命，它讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，無情的戰(zhàn)爭請你停止吧!請遠(yuǎn)離我們的生活，我們只想過著和平的`生活。
我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活!
國與國之間難免發(fā)生摩擦，有摩擦就和平解決，不應(yīng)該發(fā)動戰(zhàn)爭，如果真要發(fā)動戰(zhàn)爭，那么國家領(lǐng)導(dǎo)們請想想渴望和平的百姓們吧!如果戰(zhàn)爭一旦發(fā)生那么會有多少無辜的生命被奪走，美好家園也將會變成廢墟啊，我們只想過著和平的生活，請不要發(fā)動戰(zhàn)爭，好嗎?戰(zhàn)爭請遠(yuǎn)離我們，好嗎?
和平!和平!和平!渴望一個和平的世界，我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，空氣永遠(yuǎn)都是那么清新!
戰(zhàn)爭請你不要再發(fā)生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請你不要再來打攪我們的生活。
我們渴望和平，因?yàn)楹推绞嵌嗝吹拿篮茫皇菃?
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 10
相信和大家這些生活在21世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們談起“戰(zhàn)爭”這個名詞似乎遙不可及。可是你是否明白，世界并不平靜，世界仍有無數(shù)的戰(zhàn)火在陸續(xù)燃燒。
戰(zhàn)爭，這個名詞讓無數(shù)人流血，更讓無數(shù)人妻離子散、家破人亡。可是，戰(zhàn)爭是正確的嗎？直到今日還有人會問這個問題，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為：戰(zhàn)爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會的提高。可是，今日我要在那里發(fā)表出我的觀點(diǎn)。科技的意義體此刻哪里？是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無意義的。
退一萬步說，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的'科技發(fā)展，是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法！
也有人說：“你這樣說是不是因?yàn)槟愫ε聭?zhàn)爭？”那么我今日告訴你“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭”。“反對”是因?yàn)閼?zhàn)爭會讓無數(shù)的人們面臨死亡，會讓無數(shù)的人們生無可戀。“不怕”是因?yàn)槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無法戰(zhàn)勝你們。我想，日本侵華戰(zhàn)爭就是一個很好是事例吧！如果說讓我選擇“戰(zhàn)爭”還是“和平”，那么我會選擇和平。原因我想大家都明白，可為什么還會有這么多的戰(zhàn)爭呢？迷茫……也許是因?yàn)檎l的貪心，也許是因?yàn)檎x，可是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂殺人者，則不可得至于天下。”
可能世上不可能永遠(yuǎn)和平，但人們永遠(yuǎn)支持和平！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 11
一場又一場的戰(zhàn)爭，吞噬了多少無辜的生命。我真想問，為什么大家就不能和睦相處，為什么必須要斗個你死我活呢？當(dāng)我認(rèn)真地看完《星際大戰(zhàn)》，我便懷著深深的崇敬之情來感激，那為了和平而作出犧牲的偉大而無私的英雄。
《星際大戰(zhàn)》是一部戰(zhàn)爭片，里面一幕幕讓人驚心動魄的情景，實(shí)在值得讓人深思。影片講了僥幸生存的100來個城市人，有的已被捕。為了不讓有意破壞地球，擾亂生態(tài)和平的敵人占據(jù)地球，毀滅地球，便獨(dú)自成群，有計劃地闖進(jìn)敵方的陣地，一邊偷偷地放走被捕的70來人，一邊趁機(jī)毀滅敵方陣地……最終一刻，所有人類都將毀于一旦，于是他們理解了和平，奮斗者犧牲了自我，挽救了人類，更挽救了和平。
為了和平，多少戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自我寶貴的`生命；可是，為了戰(zhàn)爭，又有多少弄得妻離子散，家破人亡。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是中國人民進(jìn)行的偉大的民族解放戰(zhàn)爭。在日本軍國主義發(fā)動侵華戰(zhàn)爭、中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭，全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在.....倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大民族犧牲，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)，對世界和平事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
戰(zhàn)士們這樣偉大的奮斗，無私地奉獻(xiàn)，果真換來了豐收的喜悅，更是和平的喜悅。是有意破壞友誼的國家挑起的戰(zhàn)爭，可是，也是戰(zhàn)爭，讓我們這些英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們挽救了和平，拯救了人類。我感激，感激維護(hù)和平者，是他們讓我們擁有幸福和平的生活！
我期望，世界真的和平，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙。我堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，勝利與和平將會屬于我們！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 12
近來，爸爸、媽媽的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顧我。
有一天晚上，姥姥給我做了一盤“木須肉”，我對姥姥說：“姥姥，怎么又吃這個呀!我都吃膩了。”姥姥笑了笑，說：“你們現(xiàn)在的孩子多幸福啊!姥姥像你這么大的時候，一年中有一頓能吃飽就不錯了。”我驚奇地問：“那為什么不每頓都吃得飽一點(diǎn)呢?”姥姥摸摸我的頭，對我說：“因?yàn)槟菚r候戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，又趕上自然災(zāi)害，莊稼絕收，所以根本就吃不上飯。”正是因?yàn)槔牙烟岬降膽?zhàn)爭，現(xiàn)在回想起來語文書上的一張照片，它是1937年8月28日在上海南站時，被記者拍下來的真實(shí)情景。
那張照片上講述的是：在一個風(fēng)和日麗的周末，一個年齡大約2、3歲的小男孩與他的.爸爸媽媽一起去我國的首都——北京去旅游。但是，他們剛要登上火車，殘暴的日本侵略者就實(shí)施了轟炸火車南站的計劃。整個車站一片狼藉，火車的殘骸、破碎的瓦礫、殘缺的尸體遍地都是。小男孩的父母為了保護(hù)他，不幸雙亡。小男孩因?yàn)檎也坏剿陌职謰寢專⑶液ε卵矍暗囊荒唬宰谀抢锾栠罂蕖ぁぁぁぁぁ?/p>
此時此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一個個問題：這個既孤獨(dú)又可憐的小男孩以后的命運(yùn)會是如何?是被好心人收留了呢?還是在寒冷的冬天里，因?yàn)轲嚭黄榷x開人間呢······
我特別痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的侵略者。他們曾經(jīng)毀滅了多少幸福的家庭啊!他們使多少本該快樂成長的孩子無家可歸啊!他們是多少可以為祖國貢獻(xiàn)力量的成年人流離失所啊!他們使多少人承受著妻離子別的痛苦啊!戰(zhàn)爭帶來的永遠(yuǎn)是災(zāi)難，和平帶來的永遠(yuǎn)是幸福和繁榮。所以，我們一定要做到“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭”，共同攜手創(chuàng)造我們和諧、幸福、美滿的家園。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 13
我出生在伊拉克的首都巴格達(dá)，今年十四歲了，原本是一個很快樂、很幸福的孩子。我父母都未過四十歲，身體非常健康。平時的收入除了供我讀書以及家庭日常的開支外，還略有節(jié)余。相信要不了多久，一棟屬于我家的小樓房就會蓋起來了，這本是件十分美好的事情。直到……
一天晚上，我夜間起床去公廁，在回來的路上，突然傳來“轟”的一聲，只見我家的房子在一片火光中漸次坍塌，變成一堆瓦礫。四周不斷傳來爆炸聲，我呆住了，趴在地上好半天才發(fā)覺腿也被飛來的`瓦片擦傷了，鮮血如注。我趕緊撕了一塊布將傷口扎好，忍著劇痛和淚水爬回家，不，應(yīng)該是爬向那堆廢墟，將磚頭和瓦片一塊塊地揭開，終于，我看到了父母那血肉模糊的樣子。淚水再也忍不住奪眶而出。我向蒼天怒吼：“為什么？這到底是為什么？……”爆炸聲淹沒了我的聲音。
清晨，太陽依舊從東方升起。可是那陽光在我看來卻分外刺眼。在一夜間，我失去了雙親，失去了美好的一切。從此，我將是一個無家可歸的孤兒。
沒過幾天，一些身著異裝的部隊(duì)駐進(jìn)了了巴格達(dá)。我也從人們的談?wù)撝兄懒诉@些人是美國人，這場戰(zhàn)爭也是由美國鬼子挑起的。美國政府口口聲聲要維護(hù)世界的和平和安定，可是他們做到了嗎？說什么我們這里有大規(guī)模殺傷武器，可是又有誰不知道他們的本意并不在此呢？用一句中國的古話來說，真是“醉翁之意不在酒”啊！
這場罪惡的戰(zhàn)爭使我失去了雙親成為孤兒；這場罪惡的戰(zhàn)爭破壞了我們家園的寧靜；這場戰(zhàn)爭使無數(shù)的無辜者命喪黃泉……
“和平、和平……”這是我們每個伊拉克人所呼喚所渴望的，然而，到底要到什么時候和平的春風(fēng)才能吹到巴格達(dá)，吹到伊拉克，吹遍全世界呢？
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 14
三年級時，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒有一個愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學(xué)果然來者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰(zhàn)火”不斷上演。
有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作為小組里第一個看的，很榮幸地從老師手里接過書，如饑似渴地看起來。過了兩天，丁小宸氣沖沖地質(zhì)問我怎么還沒看完？我才記起放在家里忘了帶，但是，愛面子的.我絕不承認(rèn)錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒看完，怎么著呀？”她毫不示弱地說：“臭章魚，你必須下午給我?guī)恚 本谷贿�跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說我看了一個周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等著，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說：“你作為一個大隊(duì)委，怎能和普通同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的樣子，下不來臺的我便
沒好氣地把書扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話也沒說就裝進(jìn)了書包。晚上回家，我做了一次思想斗爭，覺得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來到教室，想向她道歉。沒想到，我們異口同聲地說了“對不起”，簡單的三個字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒吵過架，成了一對無話不說的好朋友。
這就是我和同桌間發(fā)生的“戰(zhàn)爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時間還會繼續(xù)，我們之間的精彩故事還會繼續(xù)上演。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 15
生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無人道的戰(zhàn)爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無戰(zhàn)的和平世界中，人們永遠(yuǎn)無法想象“戰(zhàn)爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰(zhàn)中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的'人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護(hù)天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結(jié)束。戰(zhàn)爭的世界中也就出現(xiàn)了博愛正義與堅強(qiáng)勇敢之心。正因?yàn)檫@，當(dāng)守護(hù)者受到傷害時，那些或許曾經(jīng)懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護(hù)著。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構(gòu)造了和平。二戰(zhàn)的結(jié)束緣由于人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵著人們前進(jìn)，鼓勵他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰(zhàn)爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠(yuǎn)會偏向和平。戰(zhàn)爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰(zhàn)爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰(zhàn)爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀。戰(zhàn)爭的定義永遠(yuǎn)是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數(shù)條河;蘇聯(lián)被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號來表示不計其數(shù)的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠(yuǎn)不能忘記得了的曾經(jīng)!
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 16
幾枚導(dǎo)彈劃過夜空，撕裂了寧靜祥和的夜晚。遠(yuǎn)處，大地在顫抖，爆炸聲仿佛是邪惡的笑容，在伊拉克上空盤旋許久。
八歲的阿曼達(dá)有一個幸福安寧的家。他的母親是一個“白衣天使”，他的父親是一個小工廠的老板，他有一個可愛的妹妹。一切都那么平靜。直到那天，戰(zhàn)爭打破了平靜。
核——本身并不是一個可怕的詞，但是當(dāng)它和“炸彈”這個詞結(jié)合在一起的時候，就變成了一個長尾殺手。無論走到哪里，一切都化為灰燼，夷為平地。
在這次密集檢查中沒有發(fā)現(xiàn)任何殺傷性武器或生化武器。但是，“要加罪，為什么不能說？”戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
經(jīng)過幾次空襲，平民傷亡慘重。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)好幾天沒回家了。在多次襲擊中，阿曼達(dá)的父親被槍殺。在醫(yī)院，兩口子又見面了。
學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，阿曼達(dá)和她的妹妹呆在一個空房子里，他們很孤獨(dú)，所以他們出去找他們的母親。
當(dāng)我走上街頭時，原本很熱鬧的景象消失了，取而代之的是破損的房屋和滿是哭聲。他和他的妹妹來到醫(yī)院，找到了他們的'母親。她在醫(yī)院的病床間穿梭。她已經(jīng)好幾天沒見她了，她媽媽也瘦了不少。她的病房里擠滿了受傷的人。在最近的病床上，一個叔叔正在對著鏡頭說話。突然，鏡頭轉(zhuǎn)向阿曼達(dá)。他突然想哭。阿曼達(dá)看了看受傷的大叔，又看了看深不可測的攝像頭，突然大叫起來。
最后我媽把他們送回家，讓他照顧妹妹，然后就回醫(yī)院了。
那天晚上，阿曼達(dá)站在窗前，向外看著她母親的方向。他想到了她的母親，她姐姐也想到了。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星迅速向他飛來。他閉上眼睛許了個愿：希望爸媽早點(diǎn)回來。
在第二天的電視新聞中，播音員說：在昨天的空襲中，一些平民喪生，包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹莎拉.
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 17
故事發(fā)生在1937年的上海，那時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，就在某一天凌晨四五點(diǎn)，人們還沉浸在睡夢中時。突然，就傳來陣陣震耳欲聾的響聲，人們猛地睜開眼睛，還沒反應(yīng)過來，就看見自家的房屋在一瞬間被炸的支離破碎，儼然變成了一片廢墟。
其中，有一對夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度沖出家門，可是就在踏出家門口的`那一刻，不幸的事情發(fā)生了，日軍似乎早就看見了這一家三口，用掃描儀瞄準(zhǔn)了他們，向他們發(fā)射了一枚炸彈。就在炸彈發(fā)射出來的那一刻，夫妻倆好像察覺到了似的，一把推開孩子，孩子被推到了一個安全的角落里，但是他的父母卻被炮彈給炸死了，這個小男孩眼睜睜的看見自己的爸爸媽媽在眼前倒下，他害怕的號啕大哭起來，嘴里還不停地喊著：“爸爸，媽媽，你們怎么了？”
這一幕剛好被一名戰(zhàn)地記者給看見了，他連忙用相機(jī)拍下了這一切，并且抱起小男孩，將他帶到了一個安全的山洞里，幫他包扎身上的傷口，度過了那個無眠之夜。后來，小男孩被這名記者給收養(yǎng)了，還給他取了一個新的名字叫“和平”，希望小男孩能平安幸福的長大。
漸漸地，當(dāng)年的那個小男孩已經(jīng)長大成人，他成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。但是，他始終忘不了當(dāng)年父母慘死在他面前的樣子，他發(fā)誓，將來要成為一名紅軍，報效祖國，維護(hù)世界和平。
雖然我們中國現(xiàn)在正處于和平年代，但是還有許多的國家處于戰(zhàn)爭當(dāng)中，有許多平民老百姓無辜被害，在這里我代表全世界人民呼吁：我們只要和平，不要戰(zhàn)爭。但是和平不是一個人，兩個人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍衛(wèi)的，所以想要和平的人們，我們需要一起團(tuán)結(jié)起來，共同抗?fàn)帲S護(hù)世界和平。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 18
1937年8月28日，日軍一支小型部隊(duì)來襲，上海火車站遭遇了日軍的狂轟濫炸。一名外國記者拍下了這張當(dāng)時珍貴的照片。前兩天，我翻開語文書看到這張泛黃的圖片時，內(nèi)心久久不能平靜。
那日，在上海火車站，二狗子和媽媽回北平的家，他的爸爸被派去北方和日本鬼子交戰(zhàn)了。就在這時，日軍的“隆隆”飛機(jī)聲，引起了很多人的'恐慌。頓時，炸彈的轟鳴聲響徹云霄，上海火車站內(nèi)硝煙彌漫，彈片紛飛，滿目瘡痍：鐵軌扭曲了，橫七豎八；天橋斷裂了，鐵板搖搖欲墜；房屋倒塌了，一片廢墟……人們更是死傷無數(shù)：有的沒了胳膊，有的沒了腿，有的遍體鱗傷，到處是被炸得血肉模糊的尸體。霎時間，呻吟聲、哭泣聲、慘叫聲連成一片。昔日繁華的上海火車站成了“人間地獄”。
日軍還在狂轟濫炸，二狗子的媽媽用自己的身體保護(hù)著他。可是他們還是沒逃過日軍的手榴彈。就在關(guān)鍵時刻，二狗子的媽媽放下孩子，朝遠(yuǎn)處跑去引開日本鬼子的注意。最后，她被手榴彈砸中，永遠(yuǎn)地失去了生命。身上滿是血跡的二狗子坐在鐵軌上大聲地喊道：“媽媽，你快回來，不要再睡了，我害怕……”
后來，二狗子被一位一直躲在車子下面的老爺爺救了，送到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)。二狗子經(jīng)歷了這么大的苦難，終于上了學(xué)。他在少年時代就有著遠(yuǎn)大的志向，大學(xué)畢業(yè)后就參軍報效祖國！
如今82年過去了，我們和他們那個時代的孩子的生活甚是天壤之別。我們要珍惜來之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)，將來長大之后成為國家的棟梁之才，為國爭光！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 19
一提到“戰(zhàn)爭”這兩個字，大家腦海里會浮現(xiàn)一只潔白的和平鴿，因?yàn)槿藗兿蛲牟皇菓?zhàn)爭，戰(zhàn)爭是兇殘的，是可怕的，而大家一看到“和平”心里總會有太陽般的溫暖，因?yàn)楹推綆Ыo人的是團(tuán)圓、是幸福。
今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我眼中的戰(zhàn)爭與和平血流成河，到處都彌漫著濃重的血腥味。花兒凋謝，城市顯得奄奄一息，天空變成了暗灰色，原本溫暖的'太陽如今卻變得冰涼涼的。無論走到哪兒，都是驚天動地的槍聲，撕心裂肺的哭聲。鬧得人人提心吊膽。這就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓我們失去了太多東西，失去了親人，失去了孩子，失去了家園，失去了國家應(yīng)給的社會保障
還記得希臘沙灘上那個小男孩的尸體嗎，許多人都感到心酸不已，這就是戰(zhàn)爭。敘利亞的一所小學(xué)被炸得支離破碎，可是同學(xué)們?nèi)耘f從容讀書。這張照片感動了許多人，這也是戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭就是這樣的，那么殘忍，那么讓人覺得可惜。當(dāng)我們敲響世紀(jì)的鐘聲，還在歡樂中。伊拉克、敘利亞都在戰(zhàn)爭中，失去親人的家庭一個又一個?不勝枚舉。
戰(zhàn)爭、和平，戰(zhàn)爭、和平這兩個詞體現(xiàn)著不同的處境。我們生在和平時期，長在和平國家，用不著操心國家大事，這對于戰(zhàn)爭中的孩子是一件多么幸福的事啊！可是我們還不知足，因?yàn)槲覀儧]有面對戰(zhàn)爭！沒有面對攸關(guān)性命的危機(jī)!
和平是世界最美好的禮物，在和平的世界里，草兒是綠的，花兒是香的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的，夜晚是寂靜的，孩子是可愛的。這時，我仿佛看見和平鴿又重新飛上蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽見世界各地的孩童在說：“我愛和平，我拒絕戰(zhàn)爭。”
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 20
明媚的陽光，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲，這說明我們生活的世界并不和平。
在人類的歷史上，血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。
20世紀(jì)，是一個多戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀(jì)，人類歷史上僅有的兩次世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬人。
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時，就在人類都盼望和平會降臨時，人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰(zhàn)歷時六年之久，全世界60多個國家卷入戰(zhàn)火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬人，直接物質(zhì)損失在4萬億美元以上！
而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學(xué)家公布了一個統(tǒng)計結(jié)果：二戰(zhàn)后的`27年里，世界上有爆發(fā)了470余的局部戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火連綿不斷沒有戰(zhàn)爭的日子僅有26天。
21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭并沒有離我們遠(yuǎn)去。新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響，美國的世貿(mào)大樓就遭轟炸。“9·11”后，美國采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)，利比亞戰(zhàn)爭，黎以沖突，還有最近的問題，無不訴說著這個世界的不和平。
“戰(zhàn)爭”是一個多么熟悉的詞啊！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開滿大地，使我們擁有快樂與幸福。
后記：我微笑著拿起畫筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團(tuán)結(jié)的手，繪出和平的未來！
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 21
“以色列應(yīng)該從地圖上抹去。”內(nèi)賈德說，于是，以色列憤怒了，美國準(zhǔn)備坐山觀虎斗了，無關(guān)者開始覺得這位總統(tǒng)簡直是酷斃了;朝鮮人在美國獨(dú)立日發(fā)射了幾枚衛(wèi)星，于是，美國人怕了，表示譴責(zé)了，韓國人躲在老美背后嚷嚷了，日本人準(zhǔn)備找點(diǎn)事做了;以色列人終于被惹火，跟哈馬斯干上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯(lián)合國又開始準(zhǔn)備些沒用的條約了。
五年前的伊拉克戰(zhàn)爭，小布什一聲令下，10萬條生命灰飛煙滅。再后來，有伊拉克記者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名”。戰(zhàn)爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰(zhàn)地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個人的眼中都是警惕，疲憊與驚恐。
同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的柏林，二戰(zhàn)戰(zhàn)犯驚恐的雙眼。沒有人希望戰(zhàn)爭發(fā)生，但是他們必須戰(zhàn)斗。
許許多多的.人在說，三戰(zhàn)一觸即發(fā)，不斷惡化的美伊關(guān)系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過的中東，經(jīng)濟(jì)危機(jī)……
到那時，只能像《永恒的一天》中的那個阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然后雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然后再投，再蹲下，再抱頭，再走。
戰(zhàn)爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現(xiàn)在所擁有的幸福。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 22
我從小就喜歡白鴿，因?yàn)樗笳髦推健⒂颜x。
有多少人渴望著和平，我們的星球從未平靜過，戰(zhàn)爭的陰云，死亡的威脅，從未停止過。許多國家，如：美國、伊拉克、阿富汗、菲律賓等，就經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，有的國家到現(xiàn)在，仍處于槍林彈雨之中。
就拿美國和以色列、伊拉克來說吧，它們之間時常發(fā)生沖突事件，炮火聲、槍擊案對它們來說更是家常便飯，伊拉克幾乎是天天發(fā)生槍擊案。那天在電視上，我看到了這樣的一幕：一位伊拉克小朋友大聲叫喊著，爸爸，他要爸爸。從他的眼神里，我看到了孤獨(dú)、無助，他是多么渴望和平、幸福的生活呀!在一場有一場的戰(zhàn)爭中，有多少無辜的市民成為戰(zhàn)利的犧牲品，有多少孩子失去父母，又有多少幸福美滿的'家庭一夜之間面臨著家毀人亡的悲劇。
當(dāng)初，日本侵略中國時，是中國血流成河，南京大屠殺，更是一抹不去的痛苦。1937年12月13日，南京城內(nèi)城外、難民區(qū)、教堂寺廟，到處都成了日本侵略軍的殺人場。槍殺、活埋、焚燒在長達(dá)6個星期的屠殺中，至少有30萬中國同胞被殺害。“京內(nèi)尸跡遍地，腐肉白骨路橫”，這就是當(dāng)時情景的真實(shí)寫照。如果日本肯與中國友好相處，就不會造成這樣的悲劇。
和平，這不僅是我的心聲，也是大家的心聲;友好，這不僅是我渴望的，也是大家渴望的。相信在不久的將來，各國人民都能握手和解，讓那槍林彈雨、戰(zhàn)火彌漫的日子消失。
我喜歡白鴿，不僅是因?yàn)樗笳髦推健⒂颜x，更重要的是，它代表著希望、美好和幸福。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 23
晚上，我翻看著爸爸所教的初中歷史教材，那一幅幅照片，一段段文字，把我?guī)肓送帐澜缒菭帄Z霸權(quán)的戰(zhàn)火紛飛的年代……
20世紀(jì)初，帝國主義國家為瓜分世界形成了勢不兩立的兩大集團(tuán)，同盟國和協(xié)約國集團(tuán)都像吃了火藥似的，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。雙方對壘就像一個“火藥桶”，一觸即發(fā)。薩拉熱窩事件終于點(diǎn)燃了一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，爆發(fā)了這場人們不能避免的災(zāi)難。我痛恨德國和意大利為首的協(xié)約國集團(tuán)！我不明白他們怎么想的，發(fā)動戰(zhàn)爭會付出巨大的代價。戰(zhàn)爭使參戰(zhàn)國的財物耗盡，使多少生命在炮火中灰飛煙滅，使得經(jīng)濟(jì)倒退很多年！
德國襲擊波蘭，二戰(zhàn)于1939年9月1日全面爆發(fā)，中國、俄羅斯、美國、英國等國家都受到法西斯國家的挑釁和侵略。德國，我不知道你為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭！希特勒，如果沒有美英盟軍和蘇聯(lián)軍隊(duì)打敗你，你將會無法無天，更加冷酷、殘忍。
還有日本法西斯侵略我們中國，最為殘暴的“南京大屠殺”——六周的屠殺，30多萬人葬身于鬼子的屠刀下！還賭誰殺的'人多，有的被活埋，有的被槍掃……可惡、可恨、可恥！結(jié)果，我們中國終于打敗了日本。我想日本決不會想到我們會打敗他們。雖然我們打敗了日本，中國人民也付出了巨大的民族犧牲！戰(zhàn)爭的血腥，讓人感到非常可怕！我此刻的心情是痛恨，是痛心！我痛恨發(fā)動戰(zhàn)爭的人，歷史表明，象希特勒、墨索里尼這些戰(zhàn)爭分子沒有一個有好下場！
看了這部沉重的歷史，我掩卷深思。是啊，戰(zhàn)爭，損財害命，生靈涂炭，它帶給人類的是永遠(yuǎn)的傷痛。21世紀(jì)的人們要走出戰(zhàn)爭的陰影，珍惜和平，給自己和他人一個安寧的生存空間……
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 24
近年來，世界局部戰(zhàn)爭持續(xù)不斷，給人們渴望和平的心靈，以沉重的打擊，在對人類未來并不過分的擔(dān)憂里，我要呼吁：我們需要和平，不要戰(zhàn)爭。
美伊戰(zhàn)爭以進(jìn)行20多天了。在這殘酷的戰(zhàn)爭里。我看到的不是問題的解決，更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟，高精尖的化學(xué)武器帶來了人類的眼淚。我討厭戰(zhàn)爭，不管戰(zhàn)爭的雙方處于何種目地，也不管這種戰(zhàn)爭是正義的還是非正義的，我都要詛咒它，因?yàn)樗鼈Φ目偸菬o辜的老百姓。人類總喜歡用自己制造出來的武器來毀滅自己所制造出來的文明，這本身就是一件非常悲哀的'事情。為什么大家都擺出一副憤怒的面孔來?除了戰(zhàn)爭，調(diào)節(jié)與和談怎么偏偏回被人棄之于而不顧?
自由人類社會以來，人于人之間就充滿了攻擊與殺戮，人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上，總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上，相互之間的仇恨使世界充滿了不穩(wěn)定的因素。人們都被戰(zhàn)爭的陰影所籠罩，死亡的氣息無休止的彌漫。讓人覺得活著是痛苦的。人類已經(jīng)經(jīng)歷了有史以來最大的兩次世界戰(zhàn)，在累累白骨廢墟上，為什么那些好戰(zhàn)之士從不吸取這些慘痛的教訓(xùn)呢?人們總喜歡忘記歷史，也不去為未來設(shè)想。他們總是因?yàn)檠矍暗睦娑羝鸶鞣N戰(zhàn)爭，并且為這種愚蠢的行為尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰(zhàn)爭所帶來的危害。他們丟下的導(dǎo)彈和原子彈是這個本來就不堪重負(fù)的地球更加丑陋不堪。他們的化學(xué)武器消滅的不僅是人類的肉體，更對人類的精神造成了危害。同時對我們賴以生存的自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。有一個問題我無法想明白，為什么美國不去用戰(zhàn)爭所消耗的人力和物力去做有利于人類的事呢?作為超級大強(qiáng)國，美國完全有能力領(lǐng)導(dǎo)各國人民走向和平走向繁榮，而不是帶頭挑起戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 25
月光折射在一張照片上，這可不是一張平常的照片，它真實(shí)記錄了一場家庭“戰(zhàn)爭”……
記得一天下午，陽光灑滿大地，媽媽正在陽臺澆花，而爸爸則在一旁津津有味地看電視。
這一切看似平平常常，不料媽媽的電話響了，“喂，你好……哦!好的……一會見。”媽媽告訴爸爸，她的'一個初中同學(xué)邀請她出去見面，一會就回來，不過，切記20分鐘后要把廚房里煮的湯關(guān)掉。也許是因?yàn)榭措娨曁^入迷，爸爸根本沒有聽進(jìn)去媽媽的叮囑。
一個小時過去了，一股怪味飄進(jìn)我的房間，細(xì)細(xì)一聞，啊!糊味。我推開房門，咳……咳……爸爸居然正坐在沙發(fā)上打瞌睡，我趕緊叫醒爸爸，可這一切都晚了!
“啪”的一聲，恰巧門被打開了，只見煙霧繚繞，加上媽媽的怒火沖天，家中的煙火味顯得更濃了。媽媽沖進(jìn)房間，咆哮著：“你怎么回事啊!看個湯都看不好!你看看，這個家里給你弄得，鄰居不知道的還以為我們家著火了呢!”爸爸迷迷糊糊地說：“啊，這是怎么回事啊?發(fā)生了什么事情啊?”媽媽再次怒吼道：“別裝傻，你看看四周。”爸爸終于清醒，趕緊認(rèn)錯：“老婆大人，我錯了，下不為例。”我也趕快勸架：“是啊，母親大人，給他一次改過的機(jī)會吧，這一次就算了吧!”
爸爸又是幫媽媽倒茶，又是洗衣服，打掃衛(wèi)生，呵呵，可真是勞動模范啊!
時間過得飛快，已經(jīng)七點(diǎn)了，媽媽又埋怨：“你把湯弄飛了，我們晚上吃什么?”爸爸樂呵呵地說：“今天是我失誤，作為補(bǔ)償，我請你們出去吃大餐。”
這場戰(zhàn)爭也算和平結(jié)束了，可真是驚險刺激的一天呀。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 26
這，是一雙充滿血腥，充滿邪惡的手，又是一雙充滿力量，充滿勝利的手。它對于一個國家的意義大不相同，有時，它能讓一個國家變得充滿力量，有時，它能讓一個國家漸漸消失，讓人淡忘。有時，它讓人期待，有時，它又讓人懼怕。
那是，中日的每一次戰(zhàn)爭都代表著兩國的命運(yùn)，稍有不慎，就會掉入敵人的陷阱。每一次戰(zhàn)爭，可以讓我們更進(jìn)一步，可以讓我們摸清，另一條線索。在烈日炎炎之下，又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭是占領(lǐng)、保護(hù)一個底盤，但同樣是戰(zhàn)爭的手，他讓多少人都永遠(yuǎn)躺在了戰(zhàn)爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手，這，也就是戰(zhàn)爭的手。
這，是一雙十分無味，平淡的手，又是一雙，讓人欣慰，讓人感到溫暖的手。每一個人，都對它有不一樣的理解，老人喜愛它，因?yàn)樗麄兺瑯右蚕矚g平靜，年輕人討厭它，因?yàn)椋麄兿矚g瘋狂，喜歡那種轟轟烈烈的感覺，孩子們厭煩而又熱愛它，因?yàn)椋麄兿霌碛心欠N快樂，又想去探索。
現(xiàn)在，我天天為那種和平，平淡的生活而厭惡，我，開始抱怨，我想去“死亡谷”看個究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖國的大江南北，來一次徹底的大冒險。可，和平，對，對現(xiàn)在那許許多多的.老人來說，是多么重要啊！和平就代表著他們，沒有了和平，就有了戰(zhàn)爭，有了戰(zhàn)爭，就有失敗，再想想，有了和平，家人就至少能團(tuán)聚了。
和平的手是一雙無味的手，它沒有那種充滿激情的感覺，但和平的手，也是一雙幸福的手，有了這雙手，就沒有了那么多血腥，有了和平，就有了更多和家人待在一起的時間。這雙手，讓我們喜愛，又讓我們厭惡，這是一雙和平的手。
戰(zhàn)爭與和平六年級作文 27
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰(zhàn)爭的存在，在我心中，戰(zhàn)爭是殘酷的，因?yàn)樗鼕Z走了許多無辜人的生命；戰(zhàn)爭是無情的，因?yàn)樗屧S多人感受到失去親人的痛苦；戰(zhàn)爭是可怕的，因?yàn)樗屧S多兒童失去自由。
今天上課時，老師讓我們看了一組關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無助的眼神跪著向攝影機(jī)投降，有一名剛出生有重病、但因戰(zhàn)爭不能醫(yī)治的嬰兒，還有一位剛受到戰(zhàn)爭襲擊，滿臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰(zhàn)爭里的孩子們真是太可憐了！
在所有的照片中，我覺得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的`半邊臉上布滿鮮血，根本分不出來哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著他對自由的渴望。他傷的不重，但滿身灰塵，就像剛從地獄走出來似的。看了這幅圖，我想：他現(xiàn)在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場，可他的父母生死未卜，他只能目光無助地呆坐著。
看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運(yùn)的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰(zhàn)爭的蹂躪時，我們正在學(xué)習(xí)，他受到傷害想要家人照顧時，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。
和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。
【戰(zhàn)爭與和平六年級作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭與和平07-05
戰(zhàn)爭與和平08-08
戰(zhàn)爭與和平06-06
戰(zhàn)爭與和平04-20
戰(zhàn)爭與和平08-08
戰(zhàn)爭與和平12-21
“戰(zhàn)爭與和平”相等07-10
戰(zhàn)爭與和平好詞好句01-17
我和哥哥的戰(zhàn)爭與和平09-08