六年級想象作文

時間：2021-09-12 11:34:56 六年級我要投稿

【精選】六年級想象作文8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級想象作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精選】六年級想象作文8篇

六年級想象作文篇1

　　在機器人王國里，到處充滿歡歌笑語，各種機器人快樂的生活在一起。有一個機器人叫“大眼”。它有一雙圓圓的大眼睛，一個強壯的身體，伸縮自如的臂膀，像挖土機樣的大鏟子手。它威風凌凌，力大無比。它是國家的守護者。

　　機器人王國的鄰國是玩具王國。那里藍天碧水，樹木茂盛，鳥語花香，美麗極了！它們兩國一直和平相處，互幫互助。但是在玩具王國里有一個野心勃勃的家伙，它叫“假嚕嚕”，是一只兇猛的老鷹。平時它總是把自己偽裝成一只溫順膽小的大鳥，可是它的內心充滿邪惡和強大的占有欲。它最想做的就是毀滅玩具王國并且建立自己的王國。

　　有一天，它想到一個壞主意。它用堅硬的爪子悄悄地挖了一條地下通道，聯系到很遠很遠的垃圾國的國王，一個全身長滿水泥，滿嘴鋼筋的“大塊頭”。它們兩秘密商量后，向玩具王國發射了一顆裝有有害氣體的導彈，空降了大量白色塑料袋，并把源源不斷的工業廢水通過地下通道流進玩具王國。

　　玩具王國陷入災難之中，國王立刻向機器人王國發出了緊急求救信號。機器人王國的衛士“大眼”和它的精裝部隊馬上趕到玩具王國。可惜太遲了，玩具王國一片廢墟。清清的河水變成了臭不可聞的黑水，綠綠的樹木干枯了，許多食草動物吃了白色塑料袋得了嚴重的胃癌，奄奄一息。“大眼”下達緊急命令，機器人醫生搶救動物，灑水機器人搶救植物，進化機器人過濾河水。“大眼”帶領隱形戰斗機分隊、環保機器人分隊立即前往垃圾國應戰。

　　機器人戰士和“大塊頭”的部隊以及“假嚕嚕”展開激烈戰斗。狡猾的“假嚕嚕”東躲西藏，戰斗機分隊沉著冷靜瞄準目標一下就把“假嚕嚕”撕成碎片。環保分隊有條不紊的分解垃圾小兵。“大眼”和“大塊頭”打得難舍難分，塵土飛揚，你一拳我一腳。“大眼”一個直拳重重地打在“大塊頭”的臉上，“哎呦，哎呦......”“大塊頭”的滿嘴鋼牙飛落。它沖著“大眼”猛踢一腳，“大眼”一側身抓住“大塊頭”的腳用力向后一拉，“大塊頭”摔倒在地上，不等它爬起來，只見“大眼”伸開長臂用大鏟子手把“大塊頭”高高舉起，狠狠地摔在地上。就聽“大塊頭”一聲慘叫，四分五裂，一命嗚呼。在機器人戰士的共同努力下，垃圾國被徹底鏟除。機器人高聲歡呼：“我們勝利了！我們勝利了！”

　　玩具王國在機器人王國的幫助下得救了，它們重建家園又過上了幸福的生活。

六年級想象作文篇2

　　在古代，人們平均每一千年有一種動物滅絕，可在如今每一年都有幾百上千種動物滅絕，生態環境被破壞，地球上可利用的水資源地越來越少，綠色的森林也因為人類的亂砍亂伐變成了遼于人煙的沙漠，無知的人們在享受地球給我們帶來的幸福生活時，同時我們也在傷害著地球的生態環境，破壞著自己的美好家園。

　　對于環境保護，人們也有許多的發明發現，可自然有許許多多的人在不斷地破壞環境，這此發明有許多，有簡易的，也有你意想不到的，有常見的垃圾車、回收站等，也有人在生活中節約用水，保護植物等，這些發明發現讓我們的生活中多了一些綠色，多了一點文明。

　　我決定，我從今天開始，要好好學習，長大以后，發明一件對生態環境有重大用途的機械——環保回收太陽能車。這可不是一輛普通的車，它是一輛能自動駕駛并能自動回收電池，塑料瓶等可回收利用的垃圾，這輛車自己也是靠太陽能電池板光能轉化成電能發動，在平時，它還會儲存一定的能量，所以，就是在陰雨天也不怕。有的同學問了，它只會回收可利用垃圾嗎？當然不是，它還會收集水果皮等垃圾，因為這些垃圾可供農業使用，用它來填沒在土里，會變成很好的化肥，不僅僅是這樣，它的“身體”里有一個水回收裝置，會把污水變成干凈的水。

　　我們不能使《20xx》發生，也不能期望有更好的發明，我們要靠我們自己，靠我們把地球裝點的更美麗。

六年級想象作文篇3

　　我是個地球人，但我非常仰幕你們的科學枝術及你們的超能力。能教教我嗎？我曾在一部電影里看到過你們的科學技術和超能力，真是太厲害了。還有，我希望你們能成為地球的客人，我非常樂意成為你們的導游。同時也希望我能成為你們的客人，我想你們也非常樂意成為我的導游吧。

　　原我早日成為你們的客人。

六年級想象作文篇4

　　一天中午，我睡得正香，忽然一陣非常刺眼的光芒照進了我的房間，還有隆隆的噪音。我一下子被震驚了：難不成這是飛機墜毀？我立馬走出房間。

　　下樓一看，一個像盤子銀色的飛行器停在外面。我腦子里閃過一個詞兒：UFO！接著一個長著老鼠尾巴，老虎頭的外星人下來，帶著幾個小嘍啰，不由分說就把我帶上去。我一下子沒反應過來，不斷的掙扎著胡亂踢著，于是他急忙說：“我來帶你看看地球之外的世界吧。”我看他雖然長得很奇怪，聲音也很奇怪，但是一點惡意都沒有，于是我放了心，任由他們帶著我。可他要把我帶哪里去啊？轟隆一聲，我感覺在上升，然后左右搖晃，不一會兒就穩定下來了。

　　窗外黑漆漆的，在靠近一看，哎呀，這不是我們人類共同的母親——地球嗎？水藍色的嗎？有淡淡的光籠罩著啊，真美啊！旁邊還有數不清的星星，多么壯觀而震撼的場景，還有一輪紅彤彤的太陽。我很興奮，手舞足蹈、拍手叫好。還跟他說：我的家鄉很美吧？他只是在一旁沉默不語，也許，他覺得沒什么的，因為地球不是他的家。所以……

　　忽然飛船停了下來，停在了一個星球上。我下來一看，這上面有一個三四個我們足球場那么大的房子。一進去，有不計其數的燈，而且都是用鉆石做的。再走進去，有很多房間。還有一個巨大的餐廳。那個“虎頭蛇尾”的外星人一揮手，變出了一桌子佳肴。我一看，都是我沒見過的菜。我不顧形象，立馬大吃起來。發現非常好吃。我不該相信世界上竟然還有這么美味的佳肴。我走進一個房間里，感覺有些累便入睡了，真是不錯的旅行。

　　第二天，我聽見了吵鬧的聲音，原來有好多人類在外面用槍打房子。我趕快跑出去。一塊電視大小的碎片向我砸來，我一陣緊張，想著自己怎么脫身，立刻想跑，可那碎片像長了眼睛一樣照著我就來，我忍不住大叫一聲。

　　然后，我就被驚醒了，還好在自己床上，只是個夢，但是外太空的模樣和事情，我總有一天會看一看的。

　　——南外六年級毛暢

六年級想象作文篇5

　　馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。

　　我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什么都學不會也學不好的神經，一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過著如同復印機打印出來的枯燥無味的日子。

　　在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

　　假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執地做著自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閑暇時間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……

　　假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂。現在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！

　　他固然是調皮的，搗蛋的'，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！

　　噢，假如我成為了馬小跳……

六年級想象作文篇6

　　光明小學的學生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什么？”涂改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。

　　鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

　　只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學習成績得到了提高。

六年級想象作文篇7

　　同學們，你們每天背著大大的書包去上學肯定覺得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重啊？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒了，那多可惜啊！

　　聽說未來的人發明了一種多功能筆，它可以根據你的需要隨時轉換成你想用的筆，也就是說，你根本不需要帶文具盒了，上學只要帶一支筆就輕松搞定了！當你寫作業要用到鋼筆的時候，你按一下筆的灰色按鈕，這支筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節課是美術課，老師說要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節課要寫鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這支筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！

　　這支筆還有一個寫錯提醒功能，它可是所有的學生和媽媽們都夢寐以求的哦！每次我們寫作業，不小心都會寫錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫錯了題，這只筆的紅色警報系統會立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會自動解除。如果你心存僥幸，想蒙混過關的話，對不起，這只筆會直接把你的作業本變成一片空白。哈哈，有了這樣一支筆，媽媽再也不用擔心我們的學習嘍！

　　這支筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會有同學把握不住自己，他們的眼睛一會兒瞄瞄同桌的試卷，一會兒悄悄問一下后面同學的答案，這時老師一旦分一下神，有些同學陰謀就得逞了，可是現在同學們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！“有人抄襲！有人抄襲！”剛開始，這支筆會善意地提醒作弊的同學，給他面子，不報出他的名字，可是警告過后，這位同學還屢教不改的話，哈哈！這支筆就會被激怒了，大聲地報出那個作弊同學的名字，讓他無地自容。

　　最后，這個筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會自動通過指紋識別系統主動找到它的主人，這樣，同學們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。

　　未來的人發明的筆可真神奇啊！同學們，聽了我的介紹，你們想擁有一支嗎？

六年級想象作文篇8

　　“緣，我們去找小沁玩好不好，順便叫上梟。’’曉落拽著緣的衣角說。“好啊，順便中途離場，你明白的。”“同意同意”可就在我們走開的一瞬間，小沁和梟便倒在了血泊中，這時一個怪物出現了，說道："玄武，你終于死了，現在我要讓你的朋友青龍給你陪葬。’’這時，怪物像我走來······

　　我醒了，我自言自語道："怎么回事，最近總有人說我和同學是什么青龍白虎，無聊。’’到了早上學校一如既往的熱鬧，大家都在認真復習，這時小沁和紫櫻走來，問我：“你昨天復習了沒？”我回了一句：‘‘無。”“誰叫你是智商高達800的天才少女，不復習也行。”她們抱怨道。這時老師抱著卷子走進來，發下了卷子。我十五分鐘后便把卷子寫完了，趴在桌子上睡起覺來，我的夢中有一個人不斷地喊：“曉落，你是青龍，你是青龍，快去找其他的三圣獸，快。’’我醒了，可這個夢讓我很在意。

【【精選】六年級想象作文8篇】相關文章：